2024-01-23 09:32
550浏览小学生进入六年级以后，就会感到巨大的学习压力，还有很多父母不停的给孩子增加负担。这个年龄段的孩子刚刚进入青春叛逆期，心理发展还不成熟，面对各种压力很容易出现厌学情绪，继而不想上学，这该怎么办呢？
小学六年级学生不想上学怎么办
1、了解孩子产生厌学情况的原因。小学六年级学生不想上学，通常都离不开压力和负面的情绪体验等因素，需要家长耐心细致地沟通。通过与孩子的交流，了解孩子内心的想法和情感需求，找出孩子出现倦怠问题的原因，从而帮助孩子排解负面的情绪体验，重新激发孩子对学习的兴趣。
2、多与孩子沟通交流，认真倾听。作为父母要了解孩子内心的真实想法，这样才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们最近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子可能会把自己无法解决的问题，尝试着和我们进行沟通。父母知道问题在哪，就可以帮助孩子解决学习和生活方面的问题。
3、制定合理的目标。家长都希望子女有一个美好的未来，他们的期望值很高，这样脱离甚至超越了孩子的实际水平。孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习的怨恨，容易引起抵触情绪。作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望值，这样才有利于孩子的成长。
4、家长要耐心引导孩子学习。在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。因此，家长一定要有耐心，及时解决六年级孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。
小学六年级学生不想上学的原因
1、家长时间望值太高。小学六年级的家长们望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的希望方针，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。久而久之，学生不免不失望气馁，产生厌学心境，甚而逃避或抛弃。
2、孩子不会学习。有的孩子在学习的时候不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确，合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪，不想上学。
小学六年级学生成绩不好怎么办
1、和孩子多沟通。有一些六年级学生学习成绩不好是有原因的，家长应该多和孩子沟通了解真实的原因，这样才能够做出相应的解决方案。如果孩子确实是不想学习，但有其他的兴趣，那么家长也可以和孩子约法三章，只要能够将成绩提高，就让孩子发展这个兴趣，并且会主动的帮助孩子发展兴趣。
2、唤醒孩子自主学习的意识。父母要重视培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感，这是自主学习能力所必需的。所以要学会让孩子懂得怎样自主支配自己的学习时间，自主完成预习、听课、作业、复习这四个完整的学习步骤。
孩子不想上学的心理，可能是与课业压力、学习情绪、家庭情况、人际关系等方面有关，家长需要在了解原因的基础上，提供有针对性的援助和支持，比如通过沟通，帮助孩子解决问题，建立合理规划，增强孩子的自信心等方法，帮助孩子重拾上学的信心。
六年级学生不想上学了怎么办
1、了解原因。首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。
2、多与孩子沟通交流，认真倾听。作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
3、不要打骂。切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远。
学生不想上学的五大原因
学习压力大：这是许多学生普遍面临的问题。学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。
缺乏学习兴趣：有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。
社交问题：学生在学校中与同学、老师之间的社交关系也是影响他们上学意愿的重要因素。如果学生在学校中感到孤独或被孤立，或者与同学、老师之间发生矛盾冲突，他们可能会选择不去学校。
家庭因素：家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
学校环境问题：学校的硬件设施、教学质量、师资力量等因素也会影响学生的上学意愿。如果学校环境差，教学质量不高，学生可能会对学校失去信心，不愿意去上学。
如何让孩子主动爱上学习？这3个方法，家长应早知道
1、了解孩子需求。如果孩子不爱学习，家长首先需要了解孩子的需求，找寻孩子不爱学习的根本原因。
2、鼓励教育。孩子在努力学习、热心学习时，家长应适当言语鼓励、安慰，不要将自家孩子与别人的孩子攀比，打击孩子的自信心。当孩子学习有进步时，家长也应适当奖励，增加孩子的学习积极性。
3、增加学习乐趣。长时间的学习会让孩子的情绪很压抑，家长需适当调整孩子的学习时间。日常需积极主动寻找孩子的兴趣爱好，并多陪孩子参与学习相关的试验，来增加孩子的学习情绪和兴趣。
小学六年级孩子不想上学一定都是有原因的，家长首先要找出孩子的厌学原因都有什么，解决孩子厌学问题，要从了解孩子厌学原因入手。无论出于哪种原因，家长都应该尝试去解决这些问题，为孩子提供更好的学习环境和资源，激发他们的学习动力，从而让他们更加愿意去学习。
小学六年级不想上学该怎么办
1、平等对待孩子。如果父母真的能以平等的态度并作为孩子的朋友进行交流，就能拉近叛逆孩子与自己的距离，缓解孩子的反抗情绪，让他们愿意接受自己的合理要求，甚至可以打开他们的闭门造车。
2、积极与老师沟通。如果小学六年级孩子不想上学，那和老师有一定的关系。家长可以找老师分析孩子厌学的原因。请多多关照孩子。老师一个小小的肯定和表扬，可能会给孩子带来很大的力量，减少孩子对学习的厌恶。
3、适当减轻孩子的学习压力。孩子小学六年级之所以不想上学，可能是因为学习压力太大，或者是家长给孩子报名了太多的补习班，让孩子无法消化，逐渐失去学习的信心。在这种情况下，家长应该适当减轻孩子的学习压力，多关注孩子在学习中遇到的问题，通过沟通技巧和方法让孩子真正爱上学习。
小学六年级不想上学的原因
1、失去兴趣
导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。
2、外界因素
孩子厌学的一个重要原因是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。小学六年级不想上学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。
3、内在因素
孩子自己也有一些自身的内在因素是导致厌学的原因，主要体现在没有学习方法是否正确、没有明确的学习目标等等，都是导致孩子厌学的重要因素。
4、社会因素
社会生活是丰富多彩，令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的能力，往往不能抵挡社会上的各种诱惑，特别是电脑的诱惑。
小学六年级不想写作业厌学怎么办
1、了解孩子回避作业的原因。面对孩子小学六年级不想写作业厌学，家长首先要搞清楚是什么情况。这是他无法完成这项工作。或者他有能力，但他不想做作业，他只是想玩。如果是后一种情况，孩子在他这个年纪是可以交流的，所以你要给他一些具体的例子。如果他一直这样，他以后会遇到什么困难？让他自己想想。
2、学会“拆分”，循序渐进。今天的孩子有繁重的任务和大量的家庭作业。因为压力过大，很多孩子会下意识地逃避，不想做作业。针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，把所有的作业分成小目标，然后鼓励孩子一个一个完成。因为小目标很容易完成，这种方式可以激发孩子对作业的兴趣，让孩子更容易完成。
我们作为父母的干预过多，就破坏了这种孩子成长的自然规律，管的越多就会容易抑制他的天性，我们应该充分给予孩子爱的同时，还要给他舒适的自由空间。试想一下，一对相恋的恋人也不可能24小时腻在一起，那样也会没有保鲜期，人与人之间都要有适当的空间距离，这样子才会产生美感。
在孩子小的时候特别喜欢模仿，他们很擅长于观察，对于身边人的言行举止都有细致入微的感受，其实他们模仿的过程，也就是学习和理解这个社会的过程，作为父母是他们身边最亲近的人。那么他们当然不会放过这么大的机会。
随着孩子模仿着父母的喜好越来越自然，父母的一言一行，他们都看在眼里，也会有意识地进行模仿。无论是学习还是生活，我们都要给他做好榜样，以身作则。在孩子年龄越小的时候，越容易形成良好的习惯，比如说阅读，倘若父母经常带着孩子有睡前阅读的习惯，那么在他读小学的时候，你和孩子会轻松很多。到那个时候，绝大多数形成这种习惯的，都会主动阅读。
不知道你们有没有发现“我愿意”的力量远远大于“我服从”。我们要让孩子真正的对学习形成一种内在驱动力，而不是外在的逼迫。如果他只是紧紧地服从，那么长期以往积累的不满终会爆发。
现在的家长宠溺孩子，孩子面对困难都需要父母的帮助，这种心情我们可以理解。我们什么事情都为他事事包办，但是从另外一个角度来说，就是我们的控制欲比较强。凡事都有个度，我们在控制着自己的孩子，不是孩子不会，而是我们不舍得放手。
有的父母说是为了孩子好，除了学习，其他都不用管，他们在操控着孩子的一切，虽然说孩子是自己生的，但是他们不是我们的附属品也不是玩偶，他们是有生命的，控制孩子实际上就是抑制他的发展空间。
不爱上学、不写作业、行为叛逆，大部分时候都是孩子对父母长期控制的反抗，是控制型育儿方式的自然结果。如果孩子真的把学习当做自己的事情，努力学习也是基于内在价值，而不是父母的威逼利诱、耳提面命，就不太可能发生这种“突然的变化”。
所以，当孩子开始进入青春期，并出现叛逆行为时，父母真正需要做的是反思自己的教养方式，转变观念，彻底收起暴力镇压那一套。
孩子不爱上学，一定有他的原因。不管这个原因合不合理，首先父母必须冷静下来耐心地沟通，了解孩子不爱上学的根本原因是什么。这样才能有针对性地解决问题。下面分析几种常见的情况：
一、胆小，被同学欺负、害怕老师、害怕某个同学等等。这种情况还是比较好解决的，多鼓励孩子，让他有信心，勇敢地的面对害怕的事物。告诉他，有些东西必须得去面对，逃避解决不了任何问题，父母永远会支持他，但不可能永远站在他身边帮他解决所有问题。
二、贪玩，学习枯燥、学校规矩多、老师严厉等等。这种情况，很多是家长的问题。家长需要反省一下，自己平时是不是太放纵孩子了。孩子不愿意受到拘束，不是他的错，这是孩子的天性。想要解决，家长要孩子了解纪律和团队的重要性。多看看军人的故事，孩子一般都崇拜英雄，他们会对军人产生一样的情感，而军人最重要的两个词就是纪律和团队。在家搞搞模拟式的军训，拍下他帅帅的军姿照，他就会更期待在群体生活表现自己。
三、性格孤僻，这种孩子，赶快领去看看心理辅导。
建议家长从以下几方面处理：
一、分析其是客观原因还是主观原因，以便对症下药。比如，没有听懂，不会做；贪玩顾不上学习；习惯不好，跟不上老师节奏；班里有人影响其学习……
二、依据原因，客观上为其排忧解困，主观上动之以情晓之以理。
三、帮助他学习自我管理。这是一个大工程，是受益终生的事情。
四、家长要严慈相济、奖惩并用，效果会好些。
六年级孩子不想上学的原因有很多，其中比较常见的就是孩子缺乏学习兴趣，或者是没有正确的学习目标，另外也跟家长的教育方式密切相关。因此，当六年级孩子不想上学的时候，家长要学会跟孩子好好沟通。
六年级孩子不想上学怎么办最好的方法
1、了解孩子产生厌学情况的原因
针对六年级孩子不想上学的情况，通常都离不开压力和负面的情绪体验等因素，需要家长耐心细致地沟通。通过与孩子的交流，了解孩子内心的想法和情感需求，找出孩子出现倦怠问题的原因，从而帮助孩子排解负面的情绪体验，重新夯实对学习的兴趣。
2、家长要耐心引导孩子学习
在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。因此，家长一定要有耐心，及时解决六年级孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。
3、帮助孩子制定合理学习目标
家长要看到小孩的长处、也要接纳他的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据孩子的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子。如果六年级孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。
4、给予支持和帮助
六年级孩子不想上学的心理，可能是与课业压力、学习情绪、家庭情况、人际关系等方面有关，家长需要在了解原因的基础上，提供有针对性的援助和支持，比如通过沟通，帮助孩子解决问题，建立合理规划，增强孩子的自信心等方法，帮助孩子重拾上学的信心。
六年级孩子厌学的表现
1、早上上学赖在床上，不想去学校。
2、放学回家作业不做，在学校上课睡觉。
3、回家很烦躁，一做作业就觉得很疲劳想睡觉。
4、对自已很没有信心，自我贬低。
5、用早恋的方式来逃避学习。
厌学的孩子怎样引导
1、不要给孩子施加过多的压力
父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。
2、关注学习方法
有时候，孩子对学习的厌烦可能是因为他们使用的学习方法不适合自己。家长可以与孩子一起探讨不同的学习方法，帮助他们找到最适合自己的学习方式。通过引导孩子建立有效的学习计划、总结笔记、使用图表等方法，可以提高他们的学习兴趣和动力。
当六年级小孩不想上学的时候，很多家长的第一反应就是责怪孩子，强迫孩子去学校，这样只会加重孩子的厌学情绪。作为家长，我们首先应该了解孩子为什么不想上学，这样才能帮助孩子尽快重回校园。
六年级小孩不想上学怎么办
1、家长要有耐心，不要打骂孩子
六年级孩子不起上学上学，或者逃学的时候，家长的第一反应不要是责怪孩子和打骂孩子，应该了解他不想上学的原因，让孩子说出自己的真心话，再针对性解决不愿上学这个问题。学习成绩只是生活的一个方面，你要看到孩子的所有方面，特别是他与众不同的优点和长处。
2、耐心引导
面对六年级的孩子不想上学的问题，家长要耐心引导，帮助孩子摆脱不想上学的情绪。帮助孩子摆脱不想上学的情绪，不想上学的孩子的情绪是可以转化的，可以借住学校老师的力量，在教育过程中营造好的学习氛围，耐心引导，因材施教，帮助孩子摆脱厌学的烦恼。
3、多鼓励孩子给孩子自信心
如果孩子出现不爱上学的问题，肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习，慢慢地，就会变得不爱上学了。这个时候，身为家长的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。
4、营造良好的学习环境
很多家长在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。
因此，对于六年级阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围。激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是解决孩子厌学不去上学，最主要和最不可忽视的手段。
六年级孩子厌学的原因有哪些
1、学习难度的增加。孩子到了六年级开始有了不想上学的想法，那是和知识的难度不断增加有很大关系的，低年级的时候，学习的内容都比较简单。而五六年级总体都是以综合为主，难度相比之前大了很多，很多之前基础就没有打好的孩子，开始学起来比较吃力，甚至跟不上节奏，孩子们之间的差距变得特别大。
2、过重的学业负担产生心理疲劳。这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等。让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。
厌学的孩子怎么心理疏导
1、建立积极的学习环境
学习环境对孩子的学习态度有着重要的影响，家长们可以尝试改善家庭学习环境，创造一个积极、愉快的氛围。在家中设立一个专门的学习角落，确保孩子有足够的自习时间和空间。良好的学习环境有助于提高学习效率，也能让孩子更容易投入学习。
2、设定可行的目标与奖励体系
与孩子共同设定可实现的小目标，并设立奖励体系，激励他们努力学习。这些奖励可以是小礼物、亲子时间或者是他们渴望的活动。
3、引导孩子发现学习的乐趣
帮助孩子发现学习的乐趣，通过游戏、实践、亲身体验等方式，将学习和有趣的元素结合起来，激发他们的学习兴趣。
所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，各方面优秀。不自觉的就会给孩子设立了太多太高的标准，或者拿别的孩子来对比：“你看你，怎么这么笨，看人家XXX” “怎么考得这么差，你看XXX”。
我能够理解家长是想让孩子在对比中，找到不足，奋起直追。可是孩子的心智还没有达到能在对比中提高的程度。这样的做法是让孩子总是惦着脚尖，孩子会觉得自己怎么总是不够好，自己怎么努力都爸爸妈妈都不满意，长此以往索性自暴自弃，不爱学习，提起学习就头疼。
如果说咱们的孩子欠缺一些学习的能力，比如专注力、观察力、记忆力、思维力、想象力。那么他在学习的过程中就需要花费更多的时间和精力，他一直是追着别人跑却很难得到一个好的结果，反而经常受到老师、家长的批评，孩子慢慢的就从不会学、学得慢演变成不爱学，提起学习就头疼！
总而言之，不管是以上哪一种原因，都是把学习变成了一件又苦又累还吃力不讨好的事情，这样的事情，孩子怎么会愿意付出努力呢？
所以，我们要想让孩子摆脱厌学的状态，最核心的就是帮助孩子找到学习的好感觉！
当我们听到孩子说不想上学时，不要觉得孩子变坏了，不想好好学习了，将来可怎么办呢？由此焦虑万分。这是我们大人的问题，因为我们被卷进了孩子的情感漩涡里，把孩子的感受无限的放大。甚至还会连续发问，不想上学啦？为什么？你今天还去不去呢？你不想上学，你想干什么呀？
我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。
当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，我们不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进我们所说的话。
面对小学生不想上学的问题，家长要积极的回应他们，去接纳他们的负面情绪，及时帮助他们进行疏导，这样才能减少厌学心理对他们造成的负面影响。在回应的时候，家长要注意适当的鼓励和赞扬，这样有助于增强他们学习的自信心。
小学生说不想上学怎么办
1、积极跟孩子交谈
当小学生说不想上学时，家长会特别焦虑，因为小学生活的功课会增多，我们第一反应是，孩子落下了功课，会不会越落下越落后，最后学习成绩很差，以后很麻烦怎么办……实际上，这些都是我们内心被放大的焦虑。
家长要说服自己，这个焦虑是暂时性的，而要帮助孩子更短地过渡好这个时期，我们要保持积极、温和的态度跟孩子讨论学习环境的转变，尽量不要让这层焦虑表露出来。
2、鼓励
有的孩子比较害怕或者很难独立，也就是说家长太过分溺爱自己的孩子，他们一下子很难适应独立集体环境。所以在这样的情况下家长要懂得鼓励自己的孩子，或者说自己会陪着他去学校，让孩子觉得自己长大了，或者你就在身旁，这样他们可能会鼓起勇气去上学。
3、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣
当小学生说不想上学的时候，家长一定要先培养孩子学习的兴趣和热情。比如，可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍；或者经常带他去科技馆、博物馆之类的地方参观，让他对未知事物产生探索念头，让他感受到学习并不是一件枯燥的事情，从而发现学习的乐趣。
4、与老师交流
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的。因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开他们的心结，才能让小学生重燃学习的热情。
5、建立积极的家庭氛围
家庭氛围对孩子的学习和成长有着重要的影响。家长应该尽可能地创造积极的家庭氛围，让孩子感到温馨和安全，这包括建立良好的家庭联系、与孩子共度时间、让孩子感到被接纳和受到尊重等。
小学生出现厌学心理的原因
1、孩子意志薄弱，耐挫力差
学习毕竟是一项长久的事情，需要一定的时间及毅力，很多孩子是家中的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多小学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，他们便产生厌学情绪。
2、过重的学业负担产生心理疲劳
这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的小学生根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳，其实，从本质上说，过重的学业对孩子学习并没有太大的帮助。