2024-01-11 09:07
450浏览期末是检验学生一学期学习成果的重要考试，这次成绩虽然不能完全说明问题，但也能看出来孩子的薄弱点。临近期末，很多学生都非常着急，“临阵磨枪，不快也光”那么，快期末考试了，应该怎样提高成绩呢？
快期末考试了怎样提高成绩
1、正确对待错题
错题是我们的易错点，我们要重视这些点，想办法不再在类似的地方跌跟头才能不断提高成绩。对待错题可以分三步走：整理易错点（错题本）；对易错点进行分类；将这些易错点全部背诵下来。注意，背诵这个步骤很重要，只有把容易出错的地方全部背的滚瓜烂熟，才能在期末考试中以最快速度排除类似错误，准确答题。
2、多看课本
越是到了期末考试，老师布置的作业、课本上的知识就越重要。虽然老师还没结束新课，但会把考试的重点内容渗透到平常的课堂与作业中。考试考察的知识大多来自于课本，孩子的复习也要从源头抓起，掌握好课本的基础知识。所以一边复习，一边重视课本，一边认真写作业，才能达到很好的复习效果。
3、梳理知识，查缺补漏
在复习期间，孩子有做不完的题，除了老师布置的学习任务，还有家长布置的，甚至还有孩子自己去找来做的。但其实，盲目刷题起到的复习效果往往不尽如人意，反而浪费了时间，也让孩子疲惫不堪。复习的重点在于查缺补漏，谁弥补得越多越快，谁的成绩就会越好。而查缺补漏需要梳理知识，从梳理中去发现自己的薄弱点，然后重点巩固。
4、选择合适的时间背诵记忆
这一点适用于语文、英语学科的复习。语文和英语需要大量的背通记忆，而背诵是有技巧的，死记硬背行不通。在人脑记忆的三个黄金时段进行背诵，效果会事半功倍。比如早上六点到七点，大脑经过了一夜的休息，正处于学习效率的高峰，孩子最好利用这一段时间背诵一些难记但是又必须记住的知识。
期末考试有哪些小技巧
1、答题要冷静，巧用考前5分钟
这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格。即考试时间的规划、答题的原则、遇到问题时的心理准备与应对方法、答题方案等。计划不如变化快，我们的计划要随着试题的难易程度随时调整，目的是在有限的时间里有质有量地完成每一道试题。
2、注意审题
刚开始答题时，可能有的同学会紧张一些，所以很容易审错题。建议同学们开始时把题目要读三遍，当你心情放松后，可以读两遍。考试时的问题，可能和平时的问题相近但是又不相同，同学们一定要仔细读出问题关键，避免因为想当然而偏离题目要求，影响考试成绩。
孩子成绩不好怎么提高
1、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞，所以应该把一定精力和时间分给这两点。
2、争做课堂学习的主人
真正会学习的孩子是能够在课堂上掌握主动权的，能够通过与老师的互动过程中，记住并巩固自身的知识掌握情况。成为课堂学习的主人，就是要让孩子积极参与到课堂上的所有学习活动中，无论是回答问题还是参与讨论，只有能够抓住课堂，在课堂上主动学习的孩子，才能够提高成绩。
期末考试在即，想让孩子的语文能够提高成绩，就不要只重视学习内容，更重要的是找到适合孩子的学习方法。提前准备应对语文考试的材料越多，那语文考试中的缺点就越少。那么期末考试前语文怎样提高成绩呢？
期末考试前语文怎样提高成绩
1、依靠手记整理知识点。对于期末考试更复杂的语文课而言，众所周知，这也是最磨练和积累的课程。此外，零碎多样的知识点也给记忆带来了很大的困难，但事实上，只要积累足够强，就不可能发生各种过失。
孩子想让分散的知识点越来越集中，以此产生永久的记忆，除了不断的阅读，可以使用框架图或思维大脑图来创建专业知识之间的关系，这样孩子背起来就很容易，印象会更深刻，进而在期末考就能提高语文成绩了。
2、复习易错题。尤其是每个孩子在语文上都有其自己的薄弱点，这些薄弱点体现在哪里呢？一方面是练习册，另一方面是考试试卷上。当然，这就需要孩子在期末考前及时将语文错题多次进行复习，才能更好地提高语文成绩。
3、注意文言文掌握。学生在期末考前需要熟悉各个文言文作家基本概况以及生平重大事迹，而且熟悉名家的意义不仅在于文学常识积累，也是更希望孩子们可以利用自己对于名家的信息掌握，能在语文老师的指导下将其转化为写作素材，以此写出高水平的作文。
4、做阅读题不要空，尽量写满。也许有的孩子会说：我也知道啊，可是我写些什么呢？我写不了啊。这时候就需要你从题目涉及的句子开始，先说它的内容，再按照问题要求尽量回答得方面多一点，再写法、思想主题，思想主题从个人到阶层，从阶层到人性特点，照着这样的思路去写，一定能写出不少内容，而且不会都是废话。这就像打鱼，广撒网，打到的鱼就会多点的。
5、学会控制时间，给自己预留出检查的时间。因为语文考试有作文，所以对于语文学科的考试，控制时间是重要的考试技巧。预留出给写作的时间很重要的，有的考场里是有钟表的，这一点学生们可以根据时间自己判断。对于判断不准确的选项，不做过多的思考，凭借直觉。还有给作文的时间，一定要预留40分钟以上，才能构思出好作文来。这样才能让孩子在期末考更好地提高成绩。
孩子考试成绩不好时，家长最怕的一件事，可能就是叫家长，也就是去学校与老师沟通问题，但是不沟通不行，不沟通又怎么知道孩子的问题所在呢。
孩子考试成绩不好怎样和老师沟通
1、 平等自然地和老师沟通
正是因为孩子的学习问题比较突出，需要家长配合老师的工作，来帮助孩子改正学习方法，共同提高孩子的学习成绩。所以，孩子考试成绩不好，更应该跟老师多沟通。很多家长碍于面子，又怕老师批评，所以不敢找老师去沟通。这种做法是不对的，家长应该多反映孩子的学习情况和在教育中遇到的难题，这样老师才能帮助你解答。
2、掌握孩子的在校信息
当遇到孩子考试成绩不佳甚至下滑，上下波动很大。这个时候家长和老师沟通时，可以先从孩子最近在家的表现说起，在家学习的情况，学习上孩子遇到那些困难等等。然后也可以请老师介绍一下本次考试的情况，最重要是咨询老师自己的孩子有什么问题，下一步如何解决。通过与老师的交流，掌握孩子的一些信息，才能想出解决问题的方法。
3、家校共育，做好监督
结合家校两边的表现和老师商量对策，该如何配合老师，在孩子薄弱环节发力，补缺补差。家长该做什么样的监督工作，都要和老师沟通好。
4、经常沟通，引起重视
在和老师沟通的时候，要对自己的孩子有清醒的认识，不要总是说：“我家孩子不笨，就是不好好学！”要经常和老师沟通，让老师感觉到家长对孩子的重视，这样老师才会重视。
5、一个月最少沟通两次
家长不能因为工作忙，就放任孩子不管，让老师全权负责。也不能因为孩子学习成绩差，就听之任之，任其发展。家长一个月最少需要跟老师沟通两次，可以当面沟通，如果忙没时间来学校，也可以通过微信或者电话沟通。了解孩子学习状况跟需要家长配合的地方。积极配合老师工作，为孩子的学习成绩共同努力。
孩子考试成绩不好怎样和老师沟通，真实反映孩子的在家情况，经常与老师沟通，交换孩子在校的学习情况，这样才能全面了解孩子信息，共同找出教育方法。
孩子期末考试成绩不好，家长也不必太过担心，毕竟这只代表了孩子这一阶段的学习成果，还有努力进步的空间。
孩子期末考试成绩不好家长应该怎么做
有的孩子考不好，本来孩子心里就很难受，回家害怕挨骂，心里很是焦虑，情绪低迷，孩子都是有自尊心的，在学校里，老师训斥，同学笑话。
回到家里，如果家长一看试卷，怒火冲天，大发雷霆，张口就骂，抬手就打，或者体罚，你想，孩子那小小的心里，有多么难受，多么委屈。
如果孩子考的不好，家长要安慰孩子，找出不对的地方？和孩子一起改过，找一找，是粗心大意了，还是有不会的，还是把时间耽误在某一道题上，仔细分析卷面，总结，考试结果差的原因。
在分析的过程中，家长要仔细分析，不要着急，心平气和，不要批评孩子，要引导孩子，说出考不好的真正原因。
平时多关心孩子，给孩子制定一个学习目标，当孩子取得了好的成绩，我们要适当的给予物质奖励，多问一问孩子学习上的困难，生活上的困难，放假了多带孩子出去走走，看看外面多姿多彩的世界，给孩子一个好的心情。
引导孩子，爱上学习，喜欢学习，愿意学习，给孩子创造一个轻松的，好的学习环境。
孩子期末考试成绩不好的原因
一个是心态问题。考试孩子难免紧张，一紧张思维就会受到限制甚至停滞，导致解题能力下降。考前放松对这类孩子很重要。家长不要一直提醒有关考试的注意事项，什么认真审题，仔细检查等。干脆表面上不闻不问，暗地里关心最好不过。
其次，是解题的灵活能力不足。平时小测验主要是自己老师出题，多数都是课堂上强调过的，或者是相似的题型。但是大考往往不是自己老师出题，出题方向和重点可能跟自己老师不同，迁移能力差的同学可能就会找不到正确的解题方向，影响成绩，也就是题目的适合度问题。解决这一问题就是需要多见题型，多练习。
孩子期末考试成绩不好家长应该怎么做，家长此时应该以安抚和引导为主，千万不要批评孩子，打击孩子的学习自信，要好好与孩子沟通，引导孩子说出考试成绩不好的原因，然后通过鼓励树立孩子的学习自信。
高中数学成绩不好，会影响物理、化学科目的学习，甚至是整个理科的学习。其实，提高数学成绩并不难，不过，很多同学只把老师布置的作业做完就完事大吉，导致数学成绩上不去，那么高中数学成绩差怎样才能提高呢？
高中数学成绩差怎样才能提高
思想重视
如果高中数学成绩差的话，那么就要从思想上高度重视了，因为如果数学学科有点偏科的话，那么对学生的高考成绩影响还是挺大的。
错题本法
上高中的时候，数学老师给我们教了一个错题本方法。也就是把自己平时作业以及考试时候做错的那些数学题给整理到一个专门的本子上面，然后在本子下面写上自己这道题做错的原因以及这道题的详细解析。经过这么一个整理的过程，基本上能够对这道题完全吃透，下次如果再遇到这样的题目的话，也能够把这道题给做对。
数学公式定理掌握好
对于高中数学成绩差的同学，基本的方法是做课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，一个知识点对应的一个例题，把这些例题看过一遍后，能自己做出来，做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程，这一步不能省，不要想办法背数学公式定理，只有边用边记忆，才能真正的理解和应用。
高中数学课本上的例题做完，接着课后练习也要跟着做，课后练习的一些题目是综合题，把新的知识点和前面学过的知识点结合起来，帮助进步一步学习和巩固。
进行专题、难题训练提高
做题的时候不要怕难题，有的学生看到难题就放下来，一直练习自己会做的题目，这样很难得到提高，可以尝试多做难题，不要有畏惧心理，如果一直不去攻克难题，那考试分数肯定提不上来。
看到难题要大胆的去做，思维活跃起来，多想知识点，这个方法不行，没关系，再分析，再审题，找其他的方法，如果一直不会，可以参考答案，看看答案里是怎样答题的，解题思路是什么样的，里面的解题方法是自己不会的还是自己会的没有想到的，然后自己去总结去反思。
在初中学好数学高考就不用愁了，数学成绩一直是让很多孩子都很头疼的问题，有很多孩子上课即使认真听课了，也很难考到好成绩，对那些对数学感兴趣的孩子来说，自信心受到了严重打击，那么初一数学成绩差怎样才能提高呢？
初一数学成绩差怎样才能提高
1、找出数学成绩差的原因
不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、分析孩子的试卷和作业
找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。
3、调整心态
孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。
同时，提醒家长一定注意，数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。
初一数学成绩差什么原因
1、脱离课本，不按要求运算
书本上讲解的运算法则，先后顺序非常明确，但是你若不按照要求来，答案肯定算错。再看教辅资料，也解决不了问题！
2、因为简单而轻视它
初一知识点非常少，中考占比也比较小，仅有20%的占比！很多学生都觉得没啥可学的，简单！事实上越简单越不一定写得好！
3、写题习惯
切记在试卷上直接写演算过程，尤其在计算能力不好的情况下，卷子写混了，检查都可能检查不了！
很多初三数学成绩差的学生，都想知道怎么才能提高数学成绩，其实不管是对哪一门学科都要摆正自己的学习态度，还有就是要注重学习方法，下面我们就具体说一下初三数学成绩差怎样才能提高吧。
初三数学成绩差怎样才能提高
1、提高自己的思维能力
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些初三同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的初三同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
综上所述，前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分初三同学只要采用有效的数学方法，都是可以达标的。
第三种情况因人而异，想要短期提高会有一定难度，目前考试中用于考察初三同学突出能力的数学题一般都会控制在20%以内，如果初三同学对基础的知识和理解达标了，拿一个满意的分数还是不难的，再经过有针对性的目标训练，将可以逐渐提升这项数学能力。
2、做好课前预习、课后复习
课前预习是初三同学提高听数学课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，初三同学重点知识可在数学课本上批、划、圈、点，这样做不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听数学课状态，初三同学对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的数学问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题人手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
4、集中自己的精力面对考试
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
5、调整心态，正确对待复习考试
在复习考试这段时间内，首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上。因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而以那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态。使自己在任何时候都要镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。
天下的父母都很在意孩子的考试成绩。可是，有时候事与愿违，孩子的考试成绩并不理想，面对这种情况，家长们切记不要冲孩子发脾气，而是要理解孩子，安抚孩子的情绪，多多的鼓励他们继续加油！
孩子考试成绩不好怎样鼓励
1、家长一定要告诉孩子：我们在学习上暂时遇到了困难，别灰心，问题是可以解决的，爸爸妈妈愿意帮助你渡过学习的难关 。
2、帮助孩子分析问题。家长可以与孩子一起回顾考试过程，帮助孩子找出出错的原因，分析哪些知识点需要更加重视和加强学习。同时，家长也可以为孩子提供额外的辅导和帮助，帮助孩子更好地掌握知识。
3、明确表达自己的支持和信任。家长可以告诉孩子，无论他们考得如何，家长都支持他们，并且相信他们的能力。这会让孩子感到自己被家长支持和认可，从而减少他们可能出现的自我怀疑和自责。
4、提供积极的反馈和奖励。家长可以给孩子提供积极的反馈和奖励，让孩子感到他们的努力得到了认可。这可以是一些简单的奖励，比如带孩子去看电影、购买孩子喜欢的食物或玩具等。
5、强调努力的重要性。家长可以告诉孩子，努力比结果更重要。重要的是孩子在学习过程中认真努力、学习知识，并取得进步。家长可以鼓励孩子继续努力学习，争取在下一次考试中有更好的表现。
孩子考试成绩不好怎么和孩子沟通
一、不能表现出很失望、痛心的情绪。孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
二、保持耐心和支持。孩子考试不理想时，家长要保持耐心和支持，不要急于求成。在和孩子沟通时，要理解孩子的情绪和感受，并给予适当的支持和鼓励。同时，家长也要注意自己的言行举止，不要伤害孩子的自尊心和信心。
三、告诉孩子坚持才可能胜利。不仅要学习而且还要有坚持下去的决心，因为坚持才能够取得胜利，当然也要让孩子懂得学习方法，因为掌握了好的学习方法可以起到事半功倍的效果。
孩子考试成绩差怎么引导他
1、聆听孩子的感受：我们可以让孩子表达对考试结果的感受和想法。倾听孩子的情绪并理解他们的困惑和失望。这样有助于建立亲密关系和信任感。
2、保持冷静和理性：我们应该保持冷静的态度，不过分情绪化，并且避免责备或指责孩子。给予孩子支持和理解，让孩子感到安心，知道爸爸妈妈是他们的支持者。
3、帮助孩子分析问题：在了解孩子考试失利的原因后，家长可以帮助孩子分析问题，找出考试成绩不理想的原因。在这个过程中，家长要与孩子一起探讨如何克服困难，提高学习效率，并鼓励孩子积极面对失败。
4、制定可行的计划：如果孩子考试成绩不理想，家长可以和孩子一起制定可行的计划，帮助孩子提高学习成绩。计划可以包括学习时间安排、学习方法、学习目标等方面的内容，家长要与孩子一起认真执行计划。
5、鼓励和奖励进步：无论孩子的学习成绩如何，妈妈都应该鼓励和奖励孩子的进步和努力。这样可以增强孩子的自信心和积极性，帮助他们更好地面对挑战。
孩子进入初中以后，会面临巨大的学习压力和挑战，这些压力常常令孩子喘不过气来，特别是对于刚进入中学的孩子来说。此时，家长应该多鼓励孩子，帮助孩子尽快适应新的学习环境，及时转变学习方法，这样才能有效提高成绩。
初中怎样才能提高成绩
一、建立良好的学习习惯
首先，家长应该帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和任务安排，这样可以帮助孩子养成良好的时间管理能力。其次，家长还应该鼓励孩子保持专注和集中注意力，避免在学习过程中分心和浪费时间。最后，家长还应该鼓励孩子进行复习和总结，及时巩固所学知识，避免遗忘和混淆。
二、注重基础知识的学习
初中阶段的学习是建立在小学基础上的，所以，家长要帮助孩子夯实基础知识。可以通过与孩子一起复习小学的知识，解答他们的问题，帮助他们理解知识点。同时，要鼓励孩子多做一些基础题目，加深对知识的理解和记忆。
三、做模拟题
通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。
四、高效复习
针对考试前最后一周的时间，初中学生将所学科目的核心知识点和易错的考点，全部浓缩在一起考前看，上两天期末考试再多拿15-20分都是很轻松容易的。所以考前先把重点知识记忆了，然后再进行易错题型的练习，一定可以保证自己在期末考试当中十拿九稳。
初中生成绩不好的原因有哪些
一、学习过于被动。进入初中后，很多同学学习时一副无所谓的样子，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，这就导致孩子的成绩不好。
二、学习出现偏科。中学生对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，便成了偏科：一科突出，其他平平；文科或理科突出；一科较弱，其他都较强。中学生需要正确认识“弱科”问题所在，激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志。发挥“强科”之长，以长促长，取长补短。
初中生偏科怎么办
一、学习时间由短到长。“偏科”现象是客观存在的事实，家长和孩子都不要着急。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。如果一开始便让孩子在差的科目上投入大量时间，必然会让孩子倍增烦躁与厌倦。这个时候，家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。
二、家长可以从孩子喜欢的学科入手，让孩子摆正各门学科的位置，认清偏科的危害性，进而克服不爱学弱势科目的畏难情绪。要让孩子知道，自己的偏科是暂时性的，偏科不可怕，可怕的是失去了学习这科的兴趣和自信心。