2023-12-30 10:05
458浏览初二是一个很大的转折点，很多孩子在学习英语这门课程的时候，花费的时间和精力并没有那么多，甚至完全不重视这门科目，最后导致的结果就是几乎零基础。还有一年就要中考了，初二孩子英语差到几乎零基础怎么才能提升呢？
初二英语差到几乎零基础怎么提升
1、积极参加英语课堂。对于英语零基础的学生来说，积极参加英语课堂是提高英语水平的第一步。认真聆听老师的讲解，跟随老师的发音练习，学习基本的英语单词和语法结构。此外，与同学互动，参加课堂讨论，有助于提高口语表达和理解能力。
2、词汇学习，坚持不懈。初二英语差到几乎零基础的学生，她们最大的一个共同点就是词汇基础太差。在面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。
3、利用好课上和课下的时间。学生在上课时要认真听讲，多做笔记。老师所讲的都是比较重要的内容，只有认真听讲，多做笔记，课下才知道哪些是重点知识，才有重点的去学习。平时做题时，多做笔记。在你做每一道题时，都有可能遇到常见类型的词组、句型或者常考句子结构，多总结、记笔记，勤翻笔记，熟能加深初二英语的记忆。
4、制定有计划的学科学习计划，分阶段提高水平。有计划的学科学习计划是英语零基础学生逐步提高英语水平的关键，家长可以根据学科教材和孩子的学科水平，分阶段制定学习计划。从基础的单词、语法开始，逐渐深入，确保每个阶段都能够得到充分的理解和掌握。科学的学习计划有助于提高学习效果，使学科学习更有条理。
初二英语差到几乎零基础的原因
1、基础知识薄弱。初中英语课程对学生的词汇量、语法知识等要求较高，如果孩子在小学阶段没有打好基础，进入初中后很容易出现跟不上的情况，从而破罐子破摔。
2、初二年级英语知识学习难度增加。初一英语知识大多是简单的对话和语法，不管是从单词量的记忆，还是语篇理解、书面表达，都相对简单。但是到了初二阶段以后，学习的语法知识增多，单词量加大，并且要考查孩子们在语篇中对英语知识的灵活运用能力，学习难度增加不止一个等级。
初二英语怎么学才能提高成绩
1、积极参与课堂活动
课堂是孩子学习的重要场所，积极参与课堂活动对于提高英语成绩至关重要。家长可以鼓励孩子在课堂上积极发言、提问和参与讨论，培养孩子的自信心和表达能力。同时，家长还可以与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在课堂上的表现和问题，及时给予指导和帮助。通过积极参与课堂活动，孩子可以更好地理解和掌握英语知识，提高学习成绩。
2、扩大词汇量
词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量，你就无法理解和表达复杂的概念。因此，你需要每天都花一些时间来记忆新的单词和短语。你可以通过阅读英语文章、看英语电影和听英语歌曲来增加你的词汇量。
如果孩子到了初二，英语依旧是零基础，说明孩子之前的英语都是靠着语感来学习的。在这个阶段，光靠这个来学习是远远不够的，需要我们依据薄弱环节作出相应的补习，那么初二零基础英语怎么学呢？
初二零基础英语怎么学
1、单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如一个单词我们一般都是单纯的背字母，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉，我们要把单词放在一个整体或者环境中背诵。
2、选好教材
可以从新概念第一册学习起，如果可以放得下脸的话，可以找初中英语第一册开始学习。对零基础的朋友，最重要的就是系统的掌握最基础的东西。目前我们初中和高中英语教程衔接得还算不错，完整地从初中学到高中，词汇可以掌握三千左右。
3、敢于沟通
学习英语的目的是为了能够无障碍地交流，通常我们需要与他人交流来提高我们的口语。口语教材最重要的目标是能够让你流利地表达你所学到的东西，要学好一门外语，要规范发音，培养对外语的兴趣，这样才有利于下一步的学习。
4、语法的学习
建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
5、知道没有学好英语的缘由
为何会没有学好英语，是不讨厌英语老师也是没有找到办法，或者是说对学习没有兴趣，每一个孩子没有学好，虽然她们不说，但是从根本上来说都是有必须的缘由的，有必然是学习方法不对或者是自己的基础不好之类的，都有必然，所以在学习之后，最好是知道自己的缘由，然后再去想办法应对。
6、学好音标
因为正确的发音能够给你带来很大的成就感和自信，大部分成人已无法做到所谓的标准发音，有一定的口音这是很正常的，也就是说你的口音基本上很难改了，只要没有太大的偏差，都是没问题的。
英语的学习无非就是听说读写这四个方面，只要这些训练到位，很轻松就可以在初二将英语补上来，即便是零基础也可以做到，孩子们一定要注重英语的学习，不光是为了考试。
虽然现在很多孩子都是在很小的时候就开始学习英语了，只是有的孩子学习的情况并不是很好，基本上就是零基础。但是英语又是考试中的主科，所占的分数不低，于是家长就希望孩子能学好英语。所以孩子的英语几乎零基础怎么学才能学好呢？
英语几乎零基础怎么学
1、先记单词
学英语就要从单词开始，只有积累了大量的词汇，才能进行下一步的学习。其中背单词表当然是一种方法，但并不是长久之计，孩子在有一定的积累之后，就应该通过扩大阅读面来增加词汇，这样才能真正掌握词汇的用法，而不是仅仅记住一个单词。
2、阅读
孩子有了拼单词的能力后，接下来就可以开始慢慢阅读文章了，可以从一小段开始，并且最重要的是你可以试着开始默写一些你觉得好的段子，对话等。再一方面，孩子在阅读的时候，发现有生词自己不会的，一定标记下来，然后查字典，把它们添加到你背的单词表里。
3、练习造句
当你音标过硬，单词过关，这个时候就要考虑怎样造句练习了。不知道你们有没有观察那些小孩子呀呀呓语，他们有时候都是一个单词，或者一个词组，然后断断续续的来表明自己的意思，渐渐的习惯之后，就能够流利地表达出一个完整的句子了。
4、规划好自己的时间
英语学习本身就是一件需要长期积累的事情，这样也很容易造成“三天打鱼两天晒网”的情况，所以孩子要制定一个自己的时间计划表，尽量固定自己每天的学习的时间，这样也更有利于自己坚持。
5、语法
几乎零基础的学生要学会最基本的一些英语语法，才能把意思表达出来。很多时候，即使你说的句子里面存在语法问题，也不会妨碍你的正常沟通，别人也能明白你的意思。
所以同学们在学习的时候，一定不要怕说出口，只有说出来了，别人才会知道你想表达什么，有错误再改正就行了。
6、不要害怕口音
只要你肯开口说，什么口音都不是问题，即使说错也不是问题，因为别人都能听懂。英语只是一种语言交流的工具，是工具我们就要用，用了才有它存在的意义和价值。
所以，孩子在学习的过程中要敢于去说，在学习和锻炼中才能不断掌握这一工具的使用方法，从而不断提高使用技能。
对于孩子英语几乎零基础怎么学的问题，要知道英语学习没有捷径，你只有通过日积月累，脚踏实地的坚持才能了解它，接受它，掌握它，应用好它。
很多孩子觉得英语难学，其实就是没有掌握正确的学习方法，只要掌握合适的方法和技巧，英语成绩很容易提升的。初二阶段更是孩子成绩的分水岭，尤其像英语这样的学科，很容易就能拉开差距。
初二孩子英语差怎么补
1、培养孩子的学习兴趣。没有兴趣的学习是很难取得巨大的进步的。所以我们开始的出发点是如何培养学生的学习兴趣和自信，让他们在初始的英语学习阶段逐渐获得成功感，感受到英语学习的快乐。这样才能让孩子坚持下去。因为英语学习的进步和效果不是一天两天就能达到的。
2、学会记笔记。从今天起，养成上课认真记笔记的习惯，老师写的例句都要准确的标记下来，因为很多时候单纯被词语搭配，甚至学完这个句型，孩子并不知道该怎么用，但是参看例句会让你受益良多。记下笔记，每天早读时间，大声朗读，熟悉于心。这样才能通过日复一日的词语，词组，句型的积累，让孩子做完形填空，选词填空能选准词语和词语正确的时态。
3、练习听力，多和英语老师交流。听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加强练习，在做听力训练时，要多总结听力技巧，平时要多看些英语科普电影，多留意英语标准发音，多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。
4、有一本属于自己的英语词典。英语单词很多，尤其在做阅读理解时，遇到生词光靠猜是不行的，还是要多翻词典，翻得次数多了，自然能强化单词，每次查完单词，要把生词记到一个专属的单词本上，而且还要背下单词哦，不然很容易就会忘记。
5、重点掌握英语语法知识。如果说，掌握词汇是学好英语的基础，那么语法就是学习英语的关键，也是阅读理解的根本。抽出时间，多看语法书，多做语法题，并进行归纳总结，学生一直觉得语法难，其实只要善于把语法进行脑图总结，多进行比较，语法知识学起来也就不难了。
6、多背诵英语单词和经典句型。单词是学英语的基础，多背诵英语重点词汇和经典句型，这样有助于英语阅读理解和写作水平的提高，这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型，多次背诵，就能脱口成章。
学会英语并没有任何捷径可以走，只有脚踏实地，一步一个脚印，这样孩子才会慢慢提升。
一般情况下在小学三年级孩子就会学习英语，但是有的家长没有帮助他们养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，导致学习中存在的问题很多，有的甚至到了六年级的时候可以说是零基础了。在这个阶段家长就要尽快知道怎么才能帮孩子补好基础知识，以免把问题堆积到初中。
小学六年级英语零基础怎么补
1、多听
英语的听和说其实可以是一体的，比如孩子总是听一类题材，听多了，这也就是所说的磨耳朵，磨耳朵要记住一点，听的同时要吸收。因为六年级的孩子不再是小孩子，可以无意识地听，不必过多要求，但是要有目的地进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。
2、高效辅导孩子写作业
时间充足的时候，家长可以考虑跟孩子一起上课，意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好，其他的辅导也好，家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容，制定一定的教学目的去教导他们，巩固好课堂的英语知识，必要时可以给孩子补充一些课外知识。
3、多读
孩子的英文学习不该只局限在六年级的课本上，那样他们对这个科目的接触和了解就太有限了，时间一长就容易觉得枯燥。对此家长可以给孩子准备一些合适的英文读物，比如小故事、英文绘本、漫画等等。这样既能扩充孩子的阅读量，也为他们的词汇积累打下基础。
4、要会灵活运用知识
孩子如果除了读课文，不会灵活运用，这主要是缺乏训练和灵活运用的机会，比如：上课不积极思考，不爱回答问题；除了课文外，没有其他接触英语的机会。为了改善这种情况，家长可尽量为孩子创造机会，让他去把学到的知识进行运用，比如在家里进行口语对话，阅读有声绘本、进行英文配音等。
5、培养孩子朗读的习惯
让六年级学生大声地朗读出英语课文，可以帮助他们练习口语、学习单词并且变得更加自信。所以家长在让孩子学习这门科目时，不要急着让他们背单词、写单词，而是先要让孩子去进行阅读。
6、唤起孩子学习的热情
让孩子爱上学英语，这看起来是一件很简单的事，但却是让他们保持学习动力最有效的办法。家长们应该都明白，内因才是起到决定作用的。
而且小学是打基础的最佳时期，这个时候对知识的接受程度比较高。孩子只有打好基础，这样上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于因为偏科，拖了总成绩的后腿，对于零基础的孩子来说更是如此。
很多孩子在上初中以后，由于初一的时候没有打好英语基础，导致到了初二这个关键的转折点，基础变得非常的差。对此，家长感到很是发愁，想要帮助孩子提高成绩，但却无从下手。因此，家长就想知道孩子的初二英语基础差怎么快速提高？
初二英语基础差怎么快速提高
1、正确学习单词
单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现，只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。
2、培养听的兴趣
听力训练时，孩子即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，孩子潜意识里已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息，这本身就是一种学习的训练。
3、合理分配时间
学习英语贵在坚持，初中学生不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间，比如15-30分钟。孩子可以复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。要知道，常见面就会永不忘。
4、坚持阅读
阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是比较要练习的部分。想要练好阅读那么孩子们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的孩子在刚开始做阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。
5、重视考试
每一次考试孩子都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。
6、睡前复习
根据艾宾浩斯曲线记忆孩子早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。那么孩子可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听。因为晚上9点开始，孩子的大脑异常活跃，而且记忆力特别好，如果在睡前复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。
有些孩子在进入高三以后就有意识的要开始努力了，但是对于那些英语基础不好的孩子来说想要努力就比较困难了，究其原因很多都是学习方法出了问题，从而就使得有些孩子要从零开始学习英语。那么孩子到高三了英语零基础该怎么学呢？
高三了英语零基础该怎么学
1、课堂学习
孩子在课堂上要积极参与，不能做被动的听众，要提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。学会预习是提高课堂效率的前提，孩子要熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。在听课的时候一定要注意，别人答题时自己不能不听不练。
2、正视自己
高三零基础的原因只要还是因为自己没有好好学习的原因导致的，那么就不能说英语多么难学。孩子需要做的就是正确的认识到自己到底是什么原因导致的英语成绩不好，这个时候你要端正态度，因为态度决定高度，需要从自身分析，找出原因，这样才能从自我出发，进行改正。
3、每天朗读英语
孩子要每天早上坚持起来朗读英语，这样做有利于培养语感，对提高英语的口语、听力、阅读和写作等方面都有益处。朗读的素材可以是英语课文，在加深对课文认识的同时，对课文的语法知识也有一定的了解。刚开始的时候可以选择简单或者你感兴趣的片段或文章，由易到难，而且要坚持下去。
4、坚持背单词
背单词在英语学习当中实在是太重要了。背单词要想有效的话，必须得坚持，如果离开了坚持背单词，是不可能有真的和持久成效的。我们可以使用词根词缀构词法来帮助记忆高中英语单词，因为在高中的英语单词中很多都很适合使用词根词缀构词法。
5、每天坚持训练听力30分钟
家长可以让孩子每天早上起床，大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵；晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。
6、记错题
孩子想要提高英语就要总结自己错误的经验，这时就可以准备一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。
家长在寻找到孩子高三了英语零基础该怎么学以后，就一定要让孩子坚持下去，不能半途而废，只剩下高三这一年了，努力过后孩子就能进入自己理想大学了。
初二这一年确实很重要，在在这一年，很多孩子成绩会下降，当然也有很多初一没有学好的同学们，通过初二阶段的学习来增强。所以初二一定要有个好成绩，一定要抓住三大主科语数英，那么，初二数学英语差怎么补呢？
初二数学英语差怎么补
数学和英语是完全不同的科目，自己得有切实可行的学习方法。例如学习英语可能注重于单词和词组的积累，注重考题题型的巩固，这是一个漫长的积累过程，按照计划一丝不苟的去补。
而数学还是需要一些天赋的，并不是说自己看着就能看懂，至于听了也只是一知半解。所以还是应该根据自己的实际能力，先把数学的简单基础知识掌握。
把常用的公式，定理等等记透，把例题看懂，先做一些基础性的练习，再想办法提进步。
复习前面的内容还不能耽误现在学的。到了初二阶段学习的内容很多，这个学期的学时又少。各科老师讲的肯定是比较快的。
而你却要两边都要抓两边都不能松，不能顾此失彼。这样你在学习的时间和重点上就要安排好。我的建议是以现在学的为主，在经历和时间允许的情况下补充以前的知识。
复习数学英语的基础上也不能耽误其它学科的学习。
虽然数学英语是主科中较容易拉分的两门学科，但并不是说可以忽视其它学科，尤其到了初二阶段，新增了物理学科。
很多学生成绩不理想的一个较重要原因就是出现短板科目，在出现短板科目较初如果积极的补救，通过多向老师请教课后辅导以及自己研习解题思路等是可以弥补的。
初二数学英语怎么学
1、数学应以基础为主
基础知识在应试中约占50%左右，掌握好基础，卷面易得分。对于这部分知识的学习，需要概念、公式、解题思路清淅，切忌含糊不清。
2、中等难度题不丢分
这类题都是在基础之上略有难度的，需要的综合运用知识的能力，不要呆板地学习，学会思维开放，融会贯通，知识点要时时链接，减少疵漏。
3、难题争取得分
再难的题也是在基础之上演变出来的，放平心态，尽全力能作出几步就作几步，不放弃。
4、单词句型需要过关
单词句型过关后，一篇短文读后基本就能看懂，答各种试卷也。
5、语法中各种时态及应用要弄清
和汉语一样，语法学通了，回答问题都不是问题，写短文也会有生动有色彩。
6、重点课文能读通或背诵
有些试卷中常把课文原文呈现，不熟课文，就会丢分。
一般来说，很少学生会在进入高三时，英语还是处于零基础状态的，但是由于现在学生的学习程度参差不齐，这种现象也不乏存在。因此针对这种现象，我们来看一下高三英语零基础怎么补救？
高三英语零基础怎么补救
1、正视自己
到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。因此，这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。学生需要端正自己的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、重新学习学科基础
许多高中学生都思考着有什么可以快速提分的方法，但学习没有捷径。如果学生高三英语零基础，是自己的英语基础问题，既然初中没学，那么就要把它捡起来。在高三的第一轮复习中，重点在于复习词汇和知识点，要注意听，即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书，从背单词开始，英语一定要有词汇基础，否则什么都没有用。
2、词汇是提高的必备元素
这条路并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个学生都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。
3、语法填空突破
高三很多学生的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了，当你看到一道完形填空题时，你可以先学着分析，需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。
4、精选习题，高效训练
高三学生英语基础差，想要提高就应该结合高考考点，具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
高三英语学不好的原因
1、对学科不重视，得过且过
高中生觉得自己的成绩可以了，比上不足比下有余，当下的时间就不想再去努力了。因此，他们的英语成绩才很难得到提高，这种想法是普遍存在的，但他们到了高三就会感到绝望，因为总分会被英语拖垮，想拿到好名次几乎不可能。
2、盲目学习
这个是现在学习效率不高的主要原因，也是大家的最大问题，花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同，现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣。