2023-12-27 10:20
335浏览英语虽然也是主科，但是它并不像语文数学那样从小学一年级就开始学习，所以很多孩子在学习英语的时候并没有那么重视，这就导致基础没有打好。进入初中以后，英语也比较差。面对这种情况，家长应该怎么补救呢？
孩子初中英语差怎么补救
1、制定学习计划
孩子初中英语差，制定一个合理的学习计划至关重要。帮助孩子规划每天的学习时间，确保他们有足够的时间来阅读、写作、听力和口语练习，这种均衡的学习方式有助于提高各个方面的英语能力。
2、单词是学习英语的基础
想要知道文章的意思，初中生就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。记不住单词主要是因为没有掌握单词记忆方法，而且死记硬背是记不住单词的。单词记忆的方法有很多，比如词根词缀法、音型结合法、尝试回忆与反复识记相结合法等。
3、多做练习题
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，才能学好初中英语。
4、强化基础知识的学习
英语学习是一个循序渐进的过程，基础知识的掌握程度直接影响到后续学习的顺利进行。因此，家长要督促孩子重视基础知识的学习，如词汇、语法等。可以通过背诵单词、做练习题等方式，帮助孩子巩固基础知识。同时，家长还要关注孩子在学习过程中遇到的困难和问题，及时给予指导和帮助。
初中孩子英语成绩差怎么才能提高
1、充分利用课本
英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。建议英语差的孩子在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。
2、提高听力理解能力
听力理解是英语学习中的一个重要部分，你可以通过听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播来提高你的听力理解能力。同时，你也可以使用一些专门的听力训练软件来提高你的听力水平。
初中孩子厌学家长怎么办
1、家长多表扬鼓励
家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。
2、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平。可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在巨大的压力下，就会产生厌学的情绪，因为孩子在学习的过程中没有成就感。
随着时代的发展，现在熟练掌握一门外语越来越重要。很多家长也因此格外注意孩子的英语成绩，但是很多孩子在初三出现英语成绩下滑的现象，对此家长感到十分的担心。
初三孩子英语差怎么补救好
1、掌握基础知识。英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。所以，英语成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。
2、有效刷题。英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”，所以，同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题
3、学会拆分题型。刚开始的时候不要做整张卷子，这样很难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破，因为考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试技巧也很重要，单点突破一个题型，更容易掌握考试技巧和规律。
4、复习课本。中考的知识点都是一些基础的语法和高频词汇，在课文中都有学过，所以这时候回头好好整理学校课文的单词和词组非常有必要，可以规定每天复习10-15个，看到英文马上知道中文意思，特别是一些容易混淆的词组做标记。
提高英语成绩，应该注意哪方面的学习
英语的学习不再是背会了单词，掌握了语法就能提分。英语120的分值除了听力20分以及写作15分。剩下的所有题目不单单是一个词汇和语法的考察。
学生们可以自己做一个检讨，词汇是否过关，这是其一，还有一个关键的点就是词汇量不足，搭配不熟悉，语法知识欠缺。最关键的一点，我认为是知识储备不足。英语和语文要联系起来，因为你的知识储备不足，导致你看到文章阅读能力有限，主旨理解错误。
刷题是初三学生必须要做的一个事情，当然初一初二的学生需要把功夫用在平时。现在时间紧张的初三学生，在英语的基本知识下功夫外，一定要多刷题。尽可能多地做一些自己平时错的最多的题。越是哪里薄弱就要多在薄弱出下功夫。
对于高中的孩子来说，英语也是一门很重要的学科，不仅是高考的必考科目，并且所占分数比较也很大。如果孩子英语成绩差，那么就会拉低孩子的整体分值，很可能还会影响到孩子的升学，因此我们一定要及时补救。
孩子高中英语差怎么补救
首先，坚持认真听课。
高中孩子需要保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的，尤其孩子在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。家长要提醒孩子所有记忆完的单词，要随时复习。
其次，要做到熟记短语。
在英语中，有些短语是时常需要用到的，若连这些都没有掌握的话，不仅会对阅读产生影响，还不利于之后的写作。建议家长可让孩子将这些出镜率高的短语都进行一下积累，平时空闲的时候拿出来看看或者朗读，都可以在无形之中提高学习成绩。
然后，寻找适合自己的学习方法。
每个人都有自己的学习方法和习惯，找到适合自己的学习方法是非常重要的。可以通过和其他同学交流、借鉴成功人士的经验等方式，寻找适合自己的学习方法。同时，要不断尝试新的学习方法，不断调整和改进。
最后，培养英语思维习惯。
英语思维习惯的培养对于提高英语成绩至关重要，要尽量避免中文思维的干扰，直接用英文进行思考和表达。可以通过看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等方式培养英语思维习惯。
孩子高中英语差的原因
1、词汇量不足，阅读理解能力弱
词汇量是语言学习的基础，高中英语要求的词汇量较大，如果孩子的词汇积累不足，就会影响他们的阅读理解能力。阅读理解是英语考试中的重要部分，如果孩子们在这方面存在困难，就会影响他们的整体成绩。
2、缺乏英语听说练习
英语听说练习是提高英语水平的重要途径之一。如果学生缺乏英语听说练习，他就无法正确地发音和听力理解，也无法在口语表达中流畅地表达自己的想法。高中英语课程对听说练习的要求更高，因此学生需要加强英语听说练习。
高中英语怎么学才能提高成绩
1、建立坚实的基础
首先，要想提高英语成绩，必须建立坚实的基础。如果你在语法、词汇、阅读和写作等方面存在薄弱环节，建议找一个合格的家教或寻求学校老师的帮助。他们可以帮助你诊断问题，然后为你制定个性化的学习计划，重点解决你的弱点。
2、制定计划
给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务。比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。
很多孩子在初中由于不够重视英语、学习方法错误，导致英语的学习成绩一直不够好。等真正到了高中之后，身边的学习氛围紧张，同学的英语成绩都非常好，这时候孩子就十分着急，想要尽快把英语成绩补救上来，但是这时候孩子和家长也会十分着急，想要知道初中英语差高中怎么补救？
初中英语差高中怎么补救
1、开始背单词
先把高考高频词汇给解决了，当然如果你觉得背单词很痛苦的话，你可以尝试一些背单词的方法，比如自然拼读法，词缀背词法，联想法等等，可以帮你更有效率的背单词。
2、即便初中英语差，也要有信心
英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获，绝不会“付出的爱收不回。”
3、多读英文教材和英文读物增加语感
英语除了考试以来最重要的属性还是它是人们沟通交流的工具，学好一门外语的确不容易非下苦工夫不可。在允许的条件下多读教材和英文读物。比如英语沙龙什么的，读多了，对语言的感觉就出来了。语感有了，英语考试一些选择题、完型填空、改错题就不费力了。就像中文，是我们班母语，我们不仅天天说还天天学，虽然各地有些方言差异，但到字面上还是挺容易理解的。
4、重视课堂
英语课上，老师是用英文组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习的最佳时间，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。课堂上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用的机会，我们自己也要抓紧时间，大胆积极地练习说，通过实践掌握表达方式。
5、给自己定一个详细的目标、计划
我们不管做什么事情都得有目标。有计划的去做，学习这门学科也不例外，要不然没有目标。计划的去学习，再加上学习这门语言本就是枯燥的，很容易被消极的事物所影响，最后导致放弃。
6、进行写作训练
有些学生对写作甚至不能动笔，主要还是缺乏训练。建议初期学习时可以先用中文写好文章，再把中文译成英文，通过一段时间的练习后，逐步在脑海里找到英语的意思，再直接用英文写。
掌握课本上的语法，语法点结合例题理解，经常复习，学会串联，学以致用，然后就是多说多练。
孩子英语差怎么补救
解决孩子的兴趣问题
如果孩子对英语不感兴趣，再好的老师，再好的方法，都不会起作用。这需要家长的循循善诱，多多引导，一味地批评甚至打骂，不光会对孩子心理产生副作用，也是家长无能的表现。
解决孩子的信心问题
学习成绩差的孩子，往往就缺乏自信心，而自信心的缺乏，又会造成孩子破罐子破摔，造成恶性循环。现实生活中有很多笨鸟先飞早入林的例子，讲一些发生在孩子身边的励志故事，往往能收到事半功倍的效果。
背英语课文
不要背单词。你不是机器人，背完单词只会很快就忘，并且记下来的单词也不会运用。单词必须在使用中学习。所以我推荐背课文，你在背课文的过程中记的是一个个句子。每个句子都有它要表达的意思。你把意思记下来，生活中遇到相似的情境就可以脱口而出的使用。
培养孩子多看多听
让孩子多看些英语动画故事，学唱英文歌曲，培养他们的英语感觉和爱好。重点是要模仿外国人的发音，学会英语的连读、略读、浊化和同化等发音规律。不要像中文那样一个字一个字的往外蹦单词。逐步培养他们能够听得懂，说得出。
营造英语语言氛围
要想让孩子提高英语成绩，家长应当适当的给孩子营造出说英语的氛围，让孩子用英语，思考英语，在这里举个例子，可以几个家长带着孩子们参加英语角，或者组成英语兴趣小组，这样对于孩子发现英语相关的问题和提高语感都会很有帮助。
学会用英语思维去学英语
这个很简单了，就是我们的语言习惯和以英语为母语或官方语言的人的语言习惯是不一样的。他们有自己的语言结构。所以我们一方面要借由平时学到的语法之类的提高能力，一方面也要接触用英语思维去学习英语。
用习题提高英语成绩
英语题型其实就那么几样，翻来覆去也没有特别新的题型出现，所以目前的手段最简单粗暴的就是用题海战术，这个短期不会有什么效果。但是能够坚持就会发现，量变到质变，孩子成绩会有个飞跃。尤其是按照题型分类做，一个阶段对应一个阶段的题型，这样会有总在补齐短板，会有一个螺旋式的上升过程。
孩子英语差怎么补救，小孩子英语成绩不好，可以给他背一下单词，还有重点句型和句式。然后多听多读。多练习练习，找出不好的原因，对症下药。
现在孩子们学英语的最大障碍就是不会读，由于不会读导致不想读，再加上某些急功近利的老师反对读课文，因为他们认为读课文没有用。
初中英语差怎么补救
1.背单词，把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但是单词的确是听力阅读等等的基础。我以前给一个初三的女生补习英语，我发现她很多小学的词汇都没掌握，英语选择题多，她做题就靠蒙。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。
2.多听听力，都多背书，找找语感。多坚持一段时间，每天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。背书真的超有用啊！！！！但是也真的需要坚持。不过完整地背下来一篇课文之后，那种成就感也是很棒的。
3.对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。讲真，初中的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。
初中英语差的原因
1.学习懒，没有养成背诵朗读的好习惯。英语能学好首先要大量积累单词，单词积累的多，阅读理解的文章就能看懂，做题就会容易很多。
2.学习英语要掌握方法，把语法都总结到一起。把常见的，特殊的短语句式总结到一起，经常翻看。语法归类总结到一起复习。比如宾语从句，定语从句等。
初中英语差怎么补救，英语的进步靠的是不懈的坚持、点滴的积累；是一个循序渐进、逐步积累最后厚积薄发这样一个过程，切勿操之过急。
因为初中学习难度较大，基础知识也比较重要，同时教材内容也很复杂，如果学习成绩不好，需要采取一些具体措施来加强学习。此外，家长也应该多关注孩子的学习情况，鼓励他们勇于面对困难，提高自信心和学习态度。
孩子初中成绩不好怎么补救
第一、了解孩子的学习情况
孩子上初中后成绩不行的话，作为家长，我们首先需要了解孩子的学习情况。这包括孩子的学习习惯、学习方法、学习态度等。只有了解了孩子的学习情况，我们才能有针对性地进行辅导和指导。
第二、正确鼓励孩子
初中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况。当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
第三、帮助学生快速赶上
在数理化的学习中，家长可以把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理。让孩子把这些背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
第四、培养孩子的学习兴趣
孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，与孩子在一起时和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。
孩子初中成绩不好怎么回事
1.对初中生活不适应。孩子从小学升到初中，科目增多，内容增多，而且难度再加深。一下子孩子乱了阵脚，手忙脚乱不知道怎么去安排学习。
2.考虑课前预习，听课效率和课后巩固三因素。孩子们往往应付作业而无暇顾及这些环节，这三个环节都很重要
3.学习态度和自我管理。大部分孩子学习应付，自律性差，认识不到学习是要学会知识，而不是应付老师和家长。
培养孩子哪些学习习惯呢
1、统筹安排学习时间的习惯。初中科目多，作业多，这就要根据自己的实际情况，有侧重的安排课外学习时间。
2、认真听课的习惯。上课认真听课是最关键的，提高学习效率最有效的办法就是利用好上课时间，当堂的内容当堂解决，做到堂堂清。
3、认真，独立完成作业的习惯。当天的作业都是老师有针对性留给学生的，一定要认真独立完成。
4、对老师讲过和自己做过的知识要反思总结。做对的题有没有其他方法，哪种方法更好。做错题的原因是什么，下次有类型题还能不能再错。
5、整理错题的习惯。整理错题集是很多优秀学生的好习惯。每次做题或考试之后，要学会整理错题，对错误的知识点进行研究，为提高自己的学习成绩多找办法。
很多孩子觉得英语难学，其实就是没有掌握正确的学习方法，只要掌握合适的方法和技巧，英语成绩很容易提升的。初二阶段更是孩子成绩的分水岭，尤其像英语这样的学科，很容易就能拉开差距。
初二孩子英语差怎么补
1、培养孩子的学习兴趣。没有兴趣的学习是很难取得巨大的进步的。所以我们开始的出发点是如何培养学生的学习兴趣和自信，让他们在初始的英语学习阶段逐渐获得成功感，感受到英语学习的快乐。这样才能让孩子坚持下去。因为英语学习的进步和效果不是一天两天就能达到的。
2、学会记笔记。从今天起，养成上课认真记笔记的习惯，老师写的例句都要准确的标记下来，因为很多时候单纯被词语搭配，甚至学完这个句型，孩子并不知道该怎么用，但是参看例句会让你受益良多。记下笔记，每天早读时间，大声朗读，熟悉于心。这样才能通过日复一日的词语，词组，句型的积累，让孩子做完形填空，选词填空能选准词语和词语正确的时态。
3、练习听力，多和英语老师交流。听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加强练习，在做听力训练时，要多总结听力技巧，平时要多看些英语科普电影，多留意英语标准发音，多和老师交流自己在听力训练环节遇到的难题。
4、有一本属于自己的英语词典。英语单词很多，尤其在做阅读理解时，遇到生词光靠猜是不行的，还是要多翻词典，翻得次数多了，自然能强化单词，每次查完单词，要把生词记到一个专属的单词本上，而且还要背下单词哦，不然很容易就会忘记。
5、重点掌握英语语法知识。如果说，掌握词汇是学好英语的基础，那么语法就是学习英语的关键，也是阅读理解的根本。抽出时间，多看语法书，多做语法题，并进行归纳总结，学生一直觉得语法难，其实只要善于把语法进行脑图总结，多进行比较，语法知识学起来也就不难了。
6、多背诵英语单词和经典句型。单词是学英语的基础，多背诵英语重点词汇和经典句型，这样有助于英语阅读理解和写作水平的提高，这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型，多次背诵，就能脱口成章。
学会英语并没有任何捷径可以走，只有脚踏实地，一步一个脚印，这样孩子才会慢慢提升。
初中孩子数学成绩差，家长不要焦虑，孩子需要一个适应的过程的，要帮助孩子尽快适应，摸索出适合孩子的学习方法；同时引导孩子多反思，每个题都用的哪种方法，多做题，学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了。
初中孩子数学差怎么补救
1、培养兴趣、提高信心
孩子成绩不好，其信心会很受打击的，孩子可能会经常地怀疑自己，是不是自己学不好数学，或者说我根本就不适合学习。所以，一开始的阶段是树立信心的阶段，这一阶段我们可以选择初三阶段简单的知识开始，比如旋转、中心对称图形，再比如概率初步，这两章的内容相对来说是比较简单的，也是比较容易得分的。孩子能得到分，能把这两章的知识学会，就会意识到数学也没有那么难，只要肯学习还是会有很大的进步的。一方面提高了信心，另一方面也培养了她继续学习的兴趣。
2、引导孩子转变学习思路
初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。要建立起数学也要记忆的习惯和意识。很多学生总认为数学是不需要记的。这不对！数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。
3、改变学习习惯
初中数学不再像小学数学那么单一，一个知识点考察方式多种多样。而且随着知识的加深加难，综合性和灵活性加大。但是题目有规律可循。所以，要养成总结和反思的习惯。逐渐学会找到题目之间的区别和联系，解题方法的相同和差异之处，这样，自己的解题经验会越来越丰富，同时，对知识的理解会越来越深入。
4、错题整理
在学习的过程中尤其是考试中，孩子肯定会遇到不会的题目，或者因为某种原因做错的题目，无论什么原因做错的，肯定是这个知识点或者某个习惯不对造成的。整理这些错题可以让孩子找到错误的原因，在之后的学习中避免犯类似的错误。而同类题型的汇总会让孩子主动分析题目考察的知识点，通过知识点找题，举一反三，学习上尽可能地主动，让孩子把知识掌握的更牢固。
5、注意心理调节，去掉焦虑的情绪
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。