2023-12-23 14:00
1538浏览学生上学难免会与老师产生分歧，出现学生顶撞教师的情况，对于这种现象，要根据不同的原因作出不同处理。确属学生过错的，要给孩子时间考虑，帮孩子找台阶下；确属教师误会的，要加强调查了解，弄清事实，消除误解。
学生跟老师顶嘴该如何处理
1、先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。
2、要及时进行沟通，问清楚为什么和老师顶嘴，不可乱下定论，避免误会学生，增加亲子矛盾，耐心倾听不可采取暴力手段。
3、父母要控制好自己的情绪。即使孩子的情绪非常激动，父母也不能被他带了节奏。无论孩子是犯错了，还是其他原因，先要冷静下来，不要急躁地给予反击。有了理性的情绪，才是后续妥善处理的基础。
4、如果是老师的错，首先相信孩子，与老师沟通，然后再开导孩子，告诉孩子：虽然这件事错不在你，但是，贸然与老师顶嘴是不对的，应该采取沟通的手段告诉老师，不能贸然顶撞，不论是对老师还是其他人，都应该采取正确的方法去处理问题。
学生跟老师顶嘴的原因
1、来自家庭的愤怒
这种情况很常见。在家里，孩子生父母的气，却不敢拿父母出气。所以在学校，他们对老师和同学很有攻击性，为了泄愤。在这种情况下，家长需要更好地尊重孩子，不要随意对孩子发火和不耐烦，多尝试沟通。
2、吸引老师的注意力
学校里学生多，老师不太可能全部照顾到。如果一个孩子在家里得到的关注较少，他希望在学校得到更多的关注，以弥补在家里的关注不足。对于这种孩子，家长要关注孩子，积极引导他往好的方面发展。当他表现好的时候，要给予更好的关注，及时表扬。当他表现不好的时候，尽量不要理会。这样，一段时间后，他就会朝着能得到积极关注的行为转变。
3、教师的教育方法不恰当
不得不承认，有些老师根本就是打骂学生，缺乏教育手段，不重视孩子的心理想法。面对这种老师，孩子的内心必然会产生极大的反感，通过各种行为与老师对抗。
学生叛逆不想上学怎么办
1、倾听孩子心声
孩子让你咬牙切齿时，家长最直接的反应就是破口大骂。也许孩子也是故意做出一些大人反抗的事情，宣泄自己的不良情绪。家长学会真正的倾听孩子的心声，才能显示出我们的对孩子的尊重，减少唠叨，让孩子逐渐信任我们，慢慢的很多我们关心的事情，不追着他问，他也会主动跟我们讲。
2、理解孩子
孩子年龄还小，易萌生出一些错误的想法，做出一些错误的事情。当我们父母发现时，一定要从孩子的角度出发，尝试着去理解他们。理解孩子的感受，不再把自己放在孩子的对立面。
3、走入孩子内心世界
多跟孩子在一起玩耍，吃饭，散步、旅行，让自己多了解孩子一些，家长尽量多关注一下孩子的兴趣爱好，不要对他们一直持有否定的态度，和孩子多聊聊他们感兴趣的话题，才能跟孩子有更多的共同语言。
孩子跟老师顶嘴，确实让家长担心。要弄清楚孩子为什么跟老师顶嘴，如果是孩子有不尊重师长的习惯，那么就要跟孩子讲道理，让孩子懂得这是极其不礼貌的行为，同时伤了老师的心。如果事情的过错在于老师，孩子出于刚正，顶嘴了，那么也要跟孩子讲，要注重交流的方式，正所谓‘怡吾色，柔吾声’，让自己的脸色和善些，语气温和点，然后跟老师交谈自己的想法。切莫，不分青红皂白，把孩子责骂一顿，同时也不能在孩子面前去说老师的不好，让孩子有瞧不起老师的想法。如果老师确实让人瞧不起，也不要跟孩子讲，让孩子在学习上分心。
要怎么跟老师讲，让老师不要从此对孩子冷落孤立起来。在征求孩子的同意后，要带着孩子去向老师道歉，如果孩子和老师顶嘴的问题不大，那也不必紧张，慢慢地就好了。要让老师理解，化解老师心里的难受。这样才好有耐心地教孩子。
和老师顶嘴的学生一般都和家长顶嘴，是从小养成的习惯，所以他不觉得自己哪里不对，所以老师这是不要生气也不要着急，从以下几方面做起：第一，稳住自己，心平气和他和谈，让他知道他跟老师顶嘴是多么粗鲁多么无礼的。第二，让他看到有礼貌有教养的孩子是什么样的。第三，真心帮助他改正，给他自尊。
一般说来，跟老师顶嘴的学生都是一些学习较差的学生，因为学习不好，总感觉不被老师重视所以就产生敌对情绪。对于这类学生来说，老师应该在日常学习和生活上多多给以关怀，学习上多帮助，生活上多关心，慢慢去感化学生。当然，这需要老师付出更多，对老师的身体和精神都是极大考验。
和老师顶嘴的学生首先要从德育上进行教育，要知道尊敬师长，在老师面前首先要谦卑，不能和老师顶嘴，而且要和他的家长取得联系，告诉孩子的近况，让家里进行教育。其次要用道理说服孩子，毕竟是学生，肯定有不懂的事情，要有耐心的说教他们。
学生喜欢和老师顶嘴，有两种情况。一种是这学生本身顽皮，成绩困难，之所以喜欢和老师顾嘴，对着干是有意而为之，有哗众取宠之嫌。这样的学生，不可当众批评教育，应私下处之，说到其痛处，导致他服你了，也就不再顶嘴了。
另一种情况喜欢顶嘴，是因为学生对某位老师有成见或因某事闹了不开心，心结一直没有解开导致其喜欢顶嘴。这类学生好办，只要把心结解了也就不再顶嘴了！
自家的孩子跟他的课任老师顶嘴，作为父母的处境一定很尴尬，大多数家长都会选择让自家孩子向老师道歉，很少人愿意跟老师理论孩子的对错，这样虽然给足了老师面子，但也会委屈让自家的孩子，倘若问清事情的由来再去定夺可能效果更好一点，千万不能不分青红皂白就去打骂孩子，要教育孩子尊重老师，即使老师冤枉了自己，也要采取比较好的方式跟老师沟通，避免把事情扩大化，伤害师生之间的感情。
如何巧妙地处理上课学生顶嘴？从问题中看出，孩子在校表现不好，被老师撵回家了，可以采用下列的方法解决问题。
家长教育孩子要尊重老师，改正自己身上的缺点。
在学习生活中，作为一名学生，必须遵守学校的纪律，尊重老师，团结同学，做一名老师和同学都喜欢的学生。
从客观上说，你家的孩子由于某些因素的影响，上课不认真听讲，还和老师顶嘴，这种行为确实是不对的，不是一名学生应该做的事情。
由于孩子表现十分不好，老师不让孩子到校上学，家长要了解老师的心情，学会换位思考问题。
家长必须教育孩子尊重老师，认识到自己的错误，及时改掉缺点，养成良好的行为习惯。
家长和老师交流问题，赢得老师的谅解。
家长要认真反思孩子的不良行为，分析一下自己教育孩子的方法是否正确，可以和老师一起交流问题，及时发现孩子出现的问题,协助老师一起做好孩子的工作。
老师更了解家长的心情，在家长的请求下，老师会答应让孩子回校上学，给学生一次改变的机会。
希望在老师和家长的共同努力下，孩子能改掉自己的错误，走上学习的轨道。
如何巧妙地处理上课学生顶嘴：
家长用心管管孩子，不要再娇惯与纵容了，只有管好自己的孩子，促使孩子的不良行为与习惯有所转变，让孩子彻底认识到自己的不良行为，给自己、家长、老师、同学和他人带来的不良影响与伤害，提升孩子的规矩意识，提升孩子的遵规守纪的自觉性。
让孩子真诚的向老师与同学们道歉 。必要的时候，暂停上学，给孩子一个反省的机会。当然，需要家长的陪伴与引导，他不是喜欢说话吗？你不要阻止与打压，顺势而为，找机会，召集家中所有成员，专门让孩子说，看孩子怎么处置与应对。
根据孩子的反应，进行随机教育，让孩子感受他人的不悦与反感 ，让孩子体会到由于自己的多言多语，带给他人的不便与伤害，让孩子真正的走心与入心，他才能真正看到与懂得，由于自己的多说话给他人带来的不良影响和伤害是多么的不好啊。
青春期的孩子对异性好奇，互相吸引，这在生理和心理上都是正常现象。父母不用担心给孩子贴上“早恋”的标签。有时候，青春期的唤起和早恋不一定是一回事，更多的是好奇和好感。家长要正确的看待孩子的行为，及时的合理疏导孩子才行。
初二学生谈恋爱家长如何处理？
1、换位理解法
换位理解法对家长是很大的考验，必须要设身处地站在孩子的视角看早恋，如果你是孩子这般年纪，你如何面对已经青春萌动的孩子呢？如果你有心仪的对象，每天总是想看到孩子，或者能独处说情话，而对方也和你有一样的想法。当你真正换位理解孩子时，便能读懂孩子内心的真正感受，从而不会用无情的阻止和批评来面对正在早恋的孩子。
2、多关注心理健康
父母们不要只关注孩子们的学习，更应该要关注孩子的心理健康。出现早恋问题，很有可能是因为孩子们在这个时期感觉到了孤单寂寞，想拥有爱情的陪伴，能够让他们更加的快乐。因此想要解决孩子们的早恋问题，父母们应该要关注孩子的心理问题，这样才能够从根本上解决。
3、加强教育
家长在面对早恋这件事时，首先要摆正自己的观点，加强对孩子的教育，帮他养成一个健康的恋爱观，这样才不至于“酿成大祸”。当然了，青春期的教育内容，理应包括生理、心理以及道德这三方面，能够让孩子学会自爱、自重。
4、鼓励孩子处理好这段关系
跟孩子这么沟通后，孩子有自己的判断力，她能理解的，我们要去鼓励她，对她目前早恋的事知错就改的原谅和鼓励、对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，走回正常的轨道。
5、学会尊重孩子
孩子有了一定的独立意识，内心就会渴望拥有自己私密的空间，可他们没有经济能力，所以只能把隐私写进日记或者是社交平台上。大部分家长察觉到孩子的异样，第一想法是查看孩子的隐私，家长与孩子的距离，不是靠偷窥去探视对方，而是靠沟通来架起理解的桥梁，不尊重孩子，只会让引起他们的反感。
6、和老师沟通
家长还应该做到的一点就是要去和老师做好沟通，因为高中的学习生活中，孩子们大部分的时间还是在老师的监控下的，所以这个时候和老师做好沟通是很有必要的一件事情。
初二学生谈恋爱的原因：
1、好奇心使然
青春期的孩子还没有谈过恋爱，平时就会看很多爱情偶像剧，孩子很好奇爱情到底是什么样的，所以就想亲身经历一下，体会爱情的滋味，因为好奇，所以早恋。
2、有虚荣心和竞争心态
看到自己要好的同伴交上了异性朋友，认为自己如果没有找到一个，就显得自己没有魅力。在从众心理的驱使下，也谈跟风谈恋爱。
3、弥补感情上的空虚
成绩比较差的孩子，在学校家庭容易被忽视、冷落，他们会把其他时间与精力用在了谈朋友上，通过早恋来弥补感情上的空缺。
受大环境影响，很多初中孩子都有自己的手机，没有手机的孩子看到别人都带的有手机后，也想拥有自己的一部手机，一来满足自己的需求，二来可以满足自己的虚荣心，但是家长考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那么当孩子张口问家长要手机的时候该怎么办？
初中学生要手机家长如何处理？
1、确定初中生是否真正需要手机：在学校的时候，学生是否需要与家长或其他人保持联系？ 他们是否会经常独自外出或参加活动需要手机的支持？
2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手机游戏、社交媒体和视频可能会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。
3、设置合适的限制：如果决定让孩子持有手机，您可以设置时间限制，例如晚上睡觉前必须自行放下手机，不能玩游戏等。
4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不良信息或不合适的内容。
5、与您的孩子进行深入交流，了解他们的想法和需求，并确保您在为孩子做出决策时始终坚持以孩子的最佳利益为重。
初中学生要手机，常用的3个小伎俩：
1、跟父母谈条件。比如我考试得了多少分进了班级的多少名，那么你们能不能奖励我一部手机？这个时候家长为了鼓励孩子们好好学习，经常会先同意下来，因为如果孩子真的能考的成绩这么好，那么自己买一部手机奖励他也没有什么大问题，所以这个方式基本上是屡试不爽的一种成功率很高的方式。
2、查资料上网课。随着网课次数增多，学生们经常会使用到家长的手机，而家长经常得将手机借给学生也并不是一件很方便的事情。所以很多学生就会“趁火打劫”，对父母说想要一个新手机，他们通常会用上网课查资料，为学习服务等借口来要求父母给他们买一部手机。
3、向父母寻得同情。这一个手段可以说是黔驴技穷的学生们最后的手段了，他们为了要手机会对父母要求很久，但是发现父母真的不打算给自己买手机的时候，他们就开始利用父母同情来卖惨。会说其他的同学都有，就自己没有。在学校不仅被人看不起，聊天和玩的时候，经常因为没有手机导致没有共同话题。
过早给初中学生配手机的危害：
1、影响孩子的学习
手机上的各种娱乐功能会分散学生的注意力，让他们难以集中精力学习。此外，手机还可以让学生随时随地上网，浏览各种社交媒体和游戏，使他们沉迷于虚拟世界，忽视了真实的学习和交流机会。
2、破坏孩子专注力
拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；时间就这样匆匆过去，好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。
沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
3、对孩子的身心健康造成负面影响
长时间使用手机会导致眼睛疲劳和近视，甚至影响睡眠质量。此外，过多地使用手机还会导致学生缺乏运动，增加肥胖和体力下降的风险。
孩子想转班，首先就要和班主任讲清楚孩子转班的理由，帮助班主任更好的了解孩子的情况，这样就能和班主任沟通好，然后进行转班。
尊敬的XX老师，您好！我是XX的家长，非常感谢您一直以来对我孩子的关心和教导。最近，我考虑了一些关于孩子学习环境和成长的问题，觉得或许调班会对他的发展更有利。
我深知这会给您的工作带来一些不便，但请您理解一个家长对孩子的期望和关心。我相信您也会认同，每个孩子都有自己的特点和需要，有时候换个环境可能会激发他们的潜力和兴趣。
当然，这只是我的初步想法，我非常愿意和您进一步沟通，听听您的意见和建议。希望您能在方便的时候，和我聊聊这个问题。非常感谢！
你要了解孩子为什么想换班。现在的孩子不管是小学还是中学压力都大，有些是学习压力，有些是同学间的矛盾也就是人际关系，也有孩子喜欢其他班老师的上课方式，又或者有要好的同学在其他班等等。只有弄清楚原因才好解决问题。
如果孩子因为学习压力过大那可以和孩子沟通看能不能再观察一段时间，如确实有压力那也可以换一个相对压力小一些的班级，这样孩子学习起来更有信心。
如果是人际关系那就要了解事情的原委，引导孩子学会自己处理好关系，而不是单靠换班来解决，因为你换一个环境也许还会遇到同样的问题，所以孩子想换班一定要知道原因再对症下药。
如无必要，建议不要随意换班，需考虑孩子适应性及对学习成果的影响。
孩子换班可能导致适应新环境的问题，影响学习积极性及成果；同时也会对原班教师和同学造成影响，不应轻易更换。
如果孩子的某些问题确实无法解决，比如与老师相处不佳、教学方式无法适应等，可以考虑更换；但需要家长与教师、领导进行多方面沟通协商，共同寻找最佳解决方案。同时，要充分了解新班级的教学情况和班级活动等，做出明智决策。
如果是孩子偷偷带手机去学校，偶尔一次两次的话，家长就和孩子去向老师诚恳的认个错吧。毕竟孩子始终还是孩子，偶尔犯点错很正常。只要孩子认识到自己的错误，向老师做了检讨，相信老师会给孩子改过的机会的。但是，如果是家长长期配备手机给孩子，这就是家长的不对了，首先检讨的是家长自己。
当孩子在学校玩手机被老师发现了，作为家长你的观点得服从基本的校园规则。首先让孩子向老师承认错误，写书面检查或者反思，家长也要承认自己的行为不妥（为孩子配手机），回家后好好教育孩子，让孩子认识到错误。
家长表明态度：以后对孩子带手机将严格管控，感谢老师对孩子的教育和管理。有特殊原因需要带手机的，比如，孩子生病的话，需要和家长保持联系等一些特殊情况的，要提前跟老师沟通，去学校之后把手机交给老师保管。另外，家长也要多多地与老师交流孩子在家的学习状况，重视孩子的教育。
不要一味禁止孩子玩手机。如果孩子恰好处于叛逆期的时候，当家长过度禁止孩子玩手机时，孩子往往偏偏要玩，你说不，他越是要做。其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。
合理安排孩子使用手机的时间。如果，父母在家不让孩子接触手机，只是一味地学习的话，出于手机的吸引，孩子很有可能就会把手机带到学校。因此，家长可以和孩子规定玩手机的时间，如果高效的完成了今日的学习任务，就可以奖励玩二十分钟手机。这样不仅可以满足孩子玩手机的愿望，还可以用此来激励孩子学习。
和孩子讨论手机使用规则。比如家长和孩子共同协商每天玩手机的时间并且都要严格遵守，手机绝对不能带到学校，吃饭、睡觉、包括走路的时候都不能使用手机等。
丰富孩子的课余生活。培养孩子的兴趣爱好，让孩子发现比手机更有趣的东西。家长也要多花点时间陪孩子，让亲子时间代替孩子玩手机的时间，做好孩子的榜样，在孩子面前尽量不玩手机。
首先要了解一下孩子在学校的表现，和老师进行面对面沟通，弄清楚原因。家长也应该试着换个角度思考问题，孩子这样是受到老师关注的，比老师不管好多了。
在和老师沟通时，家长可以针对孩子的某些行为予以解释说明，让老师更全面地了解孩子，家长还可以多在老师面前提一提孩子的优点，让老师看到孩子的长处。
家长要安抚孩子的情绪，不要责怪孩子，也不要在孩子面前说老师做的不对，等到孩子情绪平静下来后，跟孩子好好聊聊，问清楚事情的来龙去脉。
要跟孩子了解一下具体情况，为什么老师跟你计较呢？是不是你上课没有专心听讲，或者是不听老师的话。不能听取孩子的一面之词，要从事实出发！如果是孩子的原因，作为家长，要好好地跟孩子沟通。在学校要听老师的话，而且你学习，是为了你自己，为了你自己以后有份好工作。
如果是老师的原因，那么家长应该找老师好好沟通下。这样长期下去，孩子学习会受到影响的，若是是孩子的原因，我会好好沟通的。这时沟通都没有效果的话，给孩子换个班级，换个环境、孩子就会静下心来学习。
其次，在这个过程中，需要的是家长如何引导和教育。家长如果不会引导和教育，就要多多进行沟通。让孩子在人格上逐渐能够成熟，能够去解决现实中的问题，毕竟每一代人都会遇到他们这一代的共同生活境遇。
老师一般只能看到孩子的部分行为，对孩子的了解并不全面，总是针对你家孩子，很有可能是因为只看到了孩子表面上的一些行为，不了解孩子的真正动机。
而作为家长得我们，对孩子的心理和动机更为了解。在和老师沟通时，家长可以针对孩子的某些行为予以解释说明。同时，家长还可以多在老师面前提一提孩子的优点，让老师能够看到孩子的长处。
一般孩子都会把老师当做行为的榜样，但如果老师有意识地打击或无视他，这将会轻而易举地摧毁孩子的自尊心和自信心，使孩子怀疑自己的价值。
最后，让孩子知道他有父母这个强大的后盾。以同理心接纳孩子的情绪，理性地分析孩子面临的处境。对于老师针对孩子的事情，家长就可以接纳孩子的情绪，理性地分析孩子面临的处境。
不要只知道问孩子的学习成绩，生活上的事情却不关心。学习固然重要，但孩子的成长也是十分重要的。家长找老师不要只记得问孩子的学习成绩怎么样，在班里排到第几名，这次考试是不是又落后了等。
不要贬低孩子。有的家长见到老师后，尤其是孩子也在当场，总要对老师说孩子不懂事给您添麻烦了，学习成绩不好您要多费心了之类的话。其实不知，旁边的孩子的心理会受到影响。最好的办法还是实事求是一点。
保持平等尊重友好的态度。在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说，孩子留在学校就是老师们的责任了，当孩子们一犯错误的时候，家长会指责老师教导不严，说老师的不是等。其实孩子犯错家长的责任也是很大的，家长在面对这个问题的时候要对老师尊重，毕竟孩子受父母的影响是很大的，不要不讲理的批评指责他人。
说话有礼貌。有些家长对老师说话不注重礼貌，喜欢说老师的不是，甚至有些家长为了老师对孩子的批评和老师大吵特吵，其实这样会引起老师的反感，本来想对你的孩子好，也让老师心不甘情不愿的，这样对我们的孩子实在无利。
用心听老师教诲。老师在说话的时候，用心地聆听，让老师觉得你是一个负责任的家长，从而愿意用心地去教导你的孩子。
家长与教师沟通交流要注意尊重教师、耐心了解孩子情况、注意跟教师沟通的时间、注意沟通的技巧。
老师是与我们孩子没有血缘，但老师在校尽职尽责地工作，为我们的孩子付出很多，值得我们尊重。
如果教师告知孩子学习情况差、状态不好等，一定要耐心的跟老师了解清楚情况。
如果我们想了解孩子在校的情况，我们最好挑好时间。了解老师什么时候上课，在老师没有课的时间打电话给老师。
如果孩子在家表现不好，我们也可以打电话跟老师交流，但我们不要絮叨，我们家长可以把问题简述，多听听老师的建议。