2023-12-10 10:18
576浏览虽然现在大部分的地区都是新的高考模式，但是仍有的地区还是文理分科的模式。有的孩子在选择文科的时候，肯定会想要了解一下各个科目的学习难度，其中自然也就会有人关注历史是文科中最难的吗？其实这个科目并不是最难的科目，而且只要掌握了相应的学习方法，那么就不算难。
历史是文科中最难的吗
历史不是文科中最难的。很多孩子觉得这个科目难是因为很多人物要答，还必须要答对。而且每一个人物有他的特色和思想感情，更是增加了学习的难度。再加上背的东西极其复杂，而且也极其难，但是理解后也很容易的。
历史怎么学才能考好
1、抓住历史框架
高中生在学习历史的时候，都不了解什么是框架。这也导致在学习的时候，会经常走一些弯道，也就不可能学好这个科目。所以学生要善于整理归纳知识点，完善属于自己的知识框架，这样才能更好的学习这个科目，成绩也才能提高。
2、不建议死记硬背
大家都知道文科的科目基本都是需要背的，但是有的同学即使是背下来也不太理解，导致考试的时候答不上。所以孩子在背历史的时候，一定要理解记忆，分析里面所讲的内容，把各个部分的知识框架联系起来，这样孩子在学习的时候才能更加理解题目中所讲的问题。
3、三多原则
对于文科类的学科，三多学习原则是必不可少的。多听、多记、多背，这三样主要是为了更好的帮助孩子对历史的事件背景、详细的知识有个更为系统化的深入了解。坚持不懈的长期积累，自然而然会看到非常不一样的效果。
4、学习分析方法
孩子学习历史，目的不仅仅是是掌握知识、开阔视野，他们更应该学习分析方法。这样，孩子就可以系统地从事件出发，从历史的角度分析问题、解决问题。而且从错综复杂的变迁中，孩子可以看到事物发展的规律，看事物发展的必然性。
5、选择题的答题技巧
历史想要拿高分，选择题就一定不能差。选择题答题一般分两步走。第一步：审材料和设问。确定时间，空间，角度的限制，明确材料主体和考查意图。第二步，看选项。是否符合事实，是否符合题干，是否有必然的因果逻辑关系，比如常见的说法绝对，以偏概全、因果导致等等。
历史作为学生的副科，平时有很多学生对它的学习平不是很重视，但如果到了，选科的时候，就会造成非常纠结的情况，尤其是历史不好，还想选文科的学生。因此针对这样的情况，我们今天就来具体分析一下吧！
历史不好可以选文科吗
单单是历史不好的话是可以考虑选文科的，但还是比较建议选理科。要知道文科包括政治，历史，地理等等，而理科包括数学，物理，化学，生物，等等。学生在文科学好的同时也要将理科学扎实，只有这样，文理双全才可能会考上心仪的大学，不然，有一科没学好，就会拉分很严重。
理科生如何高效学习
1、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时候，要常有“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有自己的手和脑与课本交流。
2、学习要主动
只有积极主动地学习历史，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，如此，才能逐步地提高效率。
3、做好章节总结
历史教材章节总结内容应包括以下部分，本章的知识网络；主要内容；定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
"四面楚歌"是一个成语，出自我国古代历史上的一个故事，用来形容一个人或团体在困境中，四面受到敌对或不友好的包围和压力，处于孤立无助的境地。
四面楚歌的历史典故
公元前202年，项羽和刘邦约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击项羽部队。
经过几次激战，最终韩信使用十面埋伏的计策，布置了几层兵力，把项羽的不对紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。
这时，项羽手下的兵士已经不多了，近乎是弹尽粮绝的局面。一天夜里，项羽正在睡觉，忽然听见四面传来歌声。仔细一听，竟然是四周围困他的军队在唱楚地的民歌。项羽是楚人，当然对这些民歌十分熟悉。
项羽十分吃惊，他心想，难道刘邦已经占领了楚地么？为什么他的部队里有这么多楚人呢？项羽顿时心生悲凉，感觉丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里喝酒，借酒消愁。
借着酒劲，项羽吟了一首诗，诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。意思是说：力量能搬动大山啊，气势超压当世；时势对我不利啊，骏马不能奔驰。骏马不能奔驰啊，如何是好；虞姬虞姬啊，我该怎样安排你！
项羽和虞姬一同唱和起这首诗歌，周围的侍从都非常难过，哭了起来。一曲唱毕，虞姬拔剑自刎。项羽英雄末路，带领800余名骑士突围，一路逃到乌江边，最终只剩下20余人。项羽自感无颜面对江东父老，挥刀自刎于江边。
因为这个典故里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉悲凉，接着又兵败自杀的情节，所以后人就用“四面楚歌”这个成语，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。
是此，四面楚歌。
四面楚歌的主人公是谁
四面楚歌的主人公是西楚霸王项羽。
项羽，男，唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代，项氏，名籍，字羽，泗水郡下相县人。秦朝末年政治家、军事家，楚国名将项燕的孙子。
四面楚歌是什么意思
【注音】sìmiànchǔgē
【解释】比喻陷入四面受敌，处于孤立无援的窘迫境地。
用四面楚歌怎么造句
1.他只有奋力冲上这座山峰，才有可能摆脱四面楚歌的困境。
2.大家听说他家破产了，讨债的人纷纷找上门来，顿时他家限入了四面楚歌之中。
3.就算你的个人能力再强，就算你的组织能力再好，但是在这四面楚歌的环境中，也会感到一阵寒意。
4.项羽四面楚歌，上演了一出霸王别姬的悲剧。
5.他身处逆境，四面楚歌，不知如何是好。
6.得道多助，失道寡助，一位君王到了四面楚歌的地步，确实已经没有任何前途可言了。
7.一个人做多了坏事，连亲人都不再帮他，真可谓是四面楚歌了。
郑和下西洋是我国历史上一个重要的事件，他带领我国船队远航海外，访问了东南亚、南亚、非洲等多个国家和地区，开创了我国与世界交往的新篇章。
郑和下西洋的历史意义
政治方面，郑和下西洋，使明王朝在东南亚全面建立起华夷政治体系，郑和船队展示了明帝国的政治和军事优势，加之经济利益的刺激，明廷主导的朝贡体系的规模大为扩展。
经济方面，郑和下西洋在一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易。郑和下西洋为中国输入了新的工艺产品、原料、技术，从而影响了中国国内的手工业生产。
文化方面，郑和下西洋加强了中外文明的交流，促进了明朝对外界的了解。郑和下西洋，还留下了《郑和航海图》，是世界上现存最早的航海图集，也是远洋航行的宝贵资料。
郑和下西洋的历史背景
明朝建立后，为了宣扬国威，扩大影响力，明成祖朱棣派遣郑和率领船队前往西洋进行贸易和外交活动。从1405年开始，郑和七次率领船队出发，走访了东南亚、南亚、西亚、非洲等地，成为中国历史上最早的远洋航行活动。
郑和下西洋最远到达的是哪个地方
红海沿岸和非洲东南岸了。
郑和率领船队从南京出发，远航到太平洋和印度洋等地，并且还拜访了三十多个国家和地区，郑和下西洋最远到达的地方就是红海沿岸和非洲东南岸了。
这几次航行也是在当时国内外的历史上规模最大的一系列海上环形和探险，而这也使得明朝在东南亚建立起了华夷政治体系，对外展示了明朝的国力和军事优势，使得不少国家臣服并朝贡。
郑和七次下西洋，经过了哪些国家
1、西域
西域狭义上是指玉门关、阳关以西，葱岭即今帕米尔高原以东，巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区。而广义的西域则是指凡是通过狭义西域所能到达的地区，包括亚洲中、西部，印度半岛的地区等。
2、占城国
亦称占婆，古国名，在今越南的中南部。中国史籍上曾称之为林邑、环王。当地盛产稻谷，称“占城稻”，为稻谷良种之一，宋时传入中国。
郑和下西洋后，占城稻在中国长江、珠江、闽江流域大面积引种、推广。福建省福州长乐一带称此稻为“占谷”或“黄占”，直至三十年前，都是当地高杆晚稻的一个优良品种。
3、爪哇国
亦即麻口若巴歇国，在今印度尼西亚的爪哇岛(JavaIsland)。唐代以来的史籍称其地为“诃陵”“婆”。该岛北临爪哇海，南滨印度洋，面积12.6万平方公里，人口近亿，是印尼人口最密集、经济最发达的地区，主要城市有雅加达(首都)、万隆、三宝垄、泗水(苏拉卡尔塔)。泗水为华裔长乐人聚居地。
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4、三佛齐国
亦即室利佛逝国，梵文Srivijaya的音译，在今印度尼西亚的苏门答腊岛上的古国，当时都约在今日的巨港(巴邻旁，Balenbang)，位于苏门答腊东南部慕西河畔。
5、暹罗国
泰国(Thailand)的旧称，位于东南亚中南半岛中部。十四世纪中叶，由暹国与逻国合并而成，南临暹罗湾。现首都为曼谷，泰国的华侨与华裔人数居世南亚首位。
6、南天竺
天竺为古印度别称，古籍又称天竺为身毒。天竺分北、中、南三部分，南天竺指印度半岛的南部地区。
7、锡兰山国
亦即锡兰(Ceylan)，或称狮子国，今称斯里兰卡(Srilangka)为亚洲南部岛国，隔保克海峡与印度东南部相望，面积6.5万平方公里，为佛教古国之一，主要民族为僧伽罗族与泰米尔族。首都科伧坡(Colombo)，位于该岛西南。
8、古里国
又称“古里佛”，故地约在今印度半岛西南部喀拉拉邦的科泽科德(Koxhikode)一带，为海上交通要冲。明永乐五年(1407)郑和二次下西洋时曾到此访问并立碑纪念。
9、柯枝国
亦译作“国贞”，故地在今印度西南部的柯钦(Cochin)一带，是航道要冲和重要港口。十五世纪初与中国有友好往来。
10、忽鲁谟斯国
即霍乐木兹(Hormuz)，又译作和尔木斯，地在今伊朗东南米纳布(Minab)附近，临霍尔木兹海峡，废址在霍尔木兹岛北岸，扼波斯湾出口处，为古代交通贸易要冲，今为对岸阿巴斯港所取代。
11、木骨都束国
今译作摩加迪沙(Mogadiscio)是被称为非洲之角的索马里共和国首都，位于索马里东南，临印度洋。13世纪以前建有古城。郑和下西洋曾两度访此。
12、南京龙江
明初设“龙江船厂”于此。故址在今南京下关三汊河附近的中保村一带;水道旧称龙江，出龙江关通长江，龙江船厂曾为郑和下西洋造“宝船”，故又称“宝船厂”，造船的船坞叫“船作”，遗址犹存，宛如一口口巨大的水塘。
1957年此地出土一根大舵杆，长1107米，现藏中国历史博物馆，此舵杆之长，足证郑和宝船规模之大。据《龙江船厂志》载，1411年(永乐九年)该船厂“改、造海船247只，备使西洋诸国”。龙江之滨原有天妃宫，已圮。
13、长乐南山
因位于福建省长乐县县治之南而得名，今长乐县城区街道环绕此山。海拔仅约四十余米，又称登高山;该山有兰茗、香界、石林三个小山峰，故亦称三峰山，山上登高山;
该山有兰茗、香界、石林三个小山峰，故亦称三峰山，山上有塔，称三峰塔(圣寿宝塔);有寺称三峰寺或三峰塔寺;寺旁有“天妃行宫”，祀妈祖，《天妃灵应之记》碑即立此宫内;宫旁有郑和所建“三清宝殿”，殿内“钟鼓供仪，靡不俱备”，钟即“郑和铜钟”，原件抗战期间移南平市。
以上寺、宫、殿均已圯，塔巍然存，加固整修，更为壮观。1935年，在原寺、宫、殿废址上建有郑和史迹陈列馆，《天妃灵应之记》碑系该主馆主要陈列文物，南山(三峰山)同年辟为“郑和公园”。
14、兹港
指长乐太平港通闽江。位于长乐县南山西麓以西、以北，狭义指靠近长乐县城吴航头一带的下洞江水域;广义泛指整个下洞江水域，该港原来江面宽阔，水深可泊巨舟，有“无风万里磨平玉，有月千波漾碎金”之说;港东北、东南屏峙首石、六平诸山，可蔽阻台风袭击，为避风良港。
《长乐县志》《长乐六里志》均载有;三宝太监郑和通西洋，驻舟师造巨舶于此，奏改名为太平港等句。由于沦桑变化，今仅余一狭长水道，通小汽轮，原水道大部分成为沃野良田，部分辟为新居民区，该居民区主干道路称“太平港”路，与郑和路垂接。
15、苏门答腊国
又译作苏木都剌(Samud'ra)、苏文答剌、苏文达那。故地在今印度尼西亚苏门答腊岛(SumatraIsland)北部洛克肖马韦附近，今为全岛总称，该岛北临马六甲海峡，南濒印度洋，赤道横贯中部，为印尼西部大岛，面积43.4万平方公里，首府棉兰。
16、满刺加国
旧译亦作麻六甲，今译作马六甲(Malacca)14-16世纪马来亚半岛上的封建王国，位于今马来西亚、马六甲洲一带，居马六甲海峡要冲，1411年(永乐九年)，该国国王拜里迷苏剌(Parmesvara)曾率妻子、大臣等540人来中国访问。
郑和船队屡经其处，现马六甲州居民半数为华裔，其首府马六甲市居民四分之三为华裔;市内有三保庙、三保井、三保城等古迹。
17、阿丹国
Aden，古国名，今译作亚丁，故地在今亚丁湾西北岸一带，扼红海和印度洋出入口，为海陆交通要冲。古时为宝石珍珠集散地，十五世纪前期便与中国互通使节、贸易。
今之亚丁市位于亚丁湾一个突出的小半岛上。为也门民主队民共和国(南也门)首都。1990年5月，南、北也门合并为也门共和国，亚丁成为该国的“经济首都”。
孩子历史成绩差，说明他们的基础知识掌握的不牢固，这跟他们的努力程度有关，也和他们的学习方法有关。那么孩子历史成绩差怎么提升？
孩子历史成绩差怎么提升
1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的次序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历 史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和活用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
2、注重整理笔记，抄录梳理。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解 都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
3、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入大纲的内容。因为试题超纲现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
4、上课认真听讲，回家好好复习，仔细对待每一场考试，历史成绩就会稳步提升。
孩子历史成绩差的原因
1、知识难度增加
一方面是从初中到高中，知识的深度和难度有所提高，在初中时，知识主要以记忆为主，很多知识记住就能考一个好的分数。但是在高中，知识主要以理解为主，如果不理解材料要表达的知识点，就不能正确或者说准确回答问题。
2、对历史不感兴趣
一方面是学生对历史没有兴趣，要知道兴趣是最好的老师，如果学生对历史投入了兴趣，自然就会花更多的时间和精力去学习历史，也就容易学好历史了。
3、学习方法不对
孩子学习成绩不好，记忆力差，是因为没有掌握对学习方法。死记硬背只适合于短时记忆，记忆效率低，维持时间短，同学们想要高效率，就一定要讲究记忆。
孩子历史成绩差怎么提升，要想提高孩子的历史成绩，首先要打牢基础，只有彻底掌握课本上的基础知识，才能学好历史，提高成绩。
学习历史不只是学生个人埋头学习，孩子还要学会与他人合作与交流，敢于与人辩论，在交流中会找到学习的乐趣，能多方获取信息，并能提高学生的应变能力。以下是初中历史的学习方法，一起来看看吧！
孩子初一历史不好怎么办
1、要学会使用好课本。初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说初中历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点。
2、注意前后联系，学会归纳整理。历史是从古到今发展演变而来的，在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。
在学习过程中，学生还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，学生可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。
3、及时复习巩固，按时完成学习任务。不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？
4、不懂就问。这点也很关键，其实不只是历史，其他科目也一样，当遇到不会的题却碍于面子不去问，不去弄懂，日积月累，到总复习会发现有很多都不会，这时候来赶已经是不够时间的了，所以当学生学完一个新知识点的时候要做些题来考验自己究竟会不会，不会的当天弄懂，不要让这些知识点成为“祸害”。
5、多读书，多关注热点话题。不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，学生可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，学生可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对学习初中历史是十分有用的。
众所周知，文科生考取重点大学的难度远高于理科，但是文科生形成基础、达到中等水平的难度又远小于理科。也就是说，如果态度认真，有一定的时间投入，学到中等的水平却难度不大。这也可以说是文科的优势，在我看来，文科生没有考入理想的大学，主要是心态和学习策略的问题。
文科生如何在高三成功逆袭
1、重点突出，方向明确。高考复习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样的情况很不利于总体成绩的提高，因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大，而且成绩越好越难提高，花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候，要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
2、不能过分的“聚焦”。虽说高三复习的主要目的是高考，但是同学们还是要以实际为出发点，稳扎稳打，不要急功近利。有一部分同学，在做题的时候专挑一些高考真题进行练习，有些真题难度比较大，不仅花费时间还难掌握，这时候就会出现焦躁不安的情绪，负能量爆棚，时间长了学习成绩越来越差。
其实高考百分之六十左右的内容考的都是课本上的内容，也就是基础的知识，按照高考总分的百分之六十来算，如果说基础题全都做对，那么分数就是450分，这对于很多地区的同学来说已经过了二本线了，所以平时复习的时候，以课本为主，把课本上的东西都掌握了，学习更难的内容也就相对轻松了，同时高考也成功了一大半。
3、上课专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要一味的记，而是记重点以及不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据文科教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
4、注重学习效率。文科的知识记忆的内容比较多，很多同学都花大量的时间去背书，虽然都记住了，但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率，太注重记忆反而忽略了学习的本质。高三的文科生在复习的时候，不仅要背知识点，还要注重“实战”，毕竟高考需要答题，而不是背书。
5、学会总结知识，明确战略。不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。
高三文科各科逆袭方法
1、高三语文。语文成绩比较差的文科生，主要是积累的不多，对于各类题型的答题思路和方法都不了解。所以高三文科生应该针对自己的薄弱环节来复习，哪里最弱就补哪里。平时学习的过程中多积累一些知识，比如文言文常考实词虚词、成语、诗歌鉴赏常考的表达技巧、修辞手法等，还有就是积累作文素材，提高作文写作能力。
2、高三数学。对于文科生来说，数学可能比较难，但是为了高考，再难也要学。不过数学成绩不好的同学基本都是基础知识薄弱的，学习的时候把重点放在基础知识的学习上（也就是以教材为主），然后多做题来巩固。
3、高三英语。英语可能是文科生和理科生都头疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。其实英语是各科目里最好提分的，学习英语基本没有什么技巧。每天上课认真听，没听懂的地方就再找老师解惑，认真完成老师布置的任务，然后做一些练习题。做题的时候最好是针对高考题型进行练习。
4、高三文综。文综的难点主要是在题量大，综合性强。如果分开考的话成绩会相对高一些。先来说文综的学习，高三文科生要针对三科的特点进行学习，比如政治要多了解是时事新闻、社会热点，地理要提高作图和读图能力，历史要记清楚历史事件发生的时间、地点等，明确学习的方向再努力。
再就是考试，文科生考文综的时候首先要能合理分配考试时间，确保有效的时间内答好题，能拿到的分都拿到，其次就是提高选择题的正确率，大题条理分明、字迹清晰，实在不会的就编，不要空着。
高中文科生提高成绩的学习方法
1、文科也需要多理解，而不是死记硬背。学习的秘诀就是重在理解。理解后再记忆的知识，更容易被大脑吸收，更容易也更长久，特别是写作文时，无论是语感还是材料的运用起来更好。
2、课本一定要看熟。文科的知识要想不遗忘，一定要多次重复、复习才行，要制定学习计划，并严格的按照计划来，反复的复习才能让知识记得滚瓜烂熟。
3、文科学习也需要归纳总结。历史可以归纳相似知识点，例如某个时间点发生了哪些大事件，不同事件有什么关联系的等。归纳一些答题的角度，例如某一个自然现象可以从季节、地理位置等方面进行分析记忆。
历史其实是很容易得分的学科，因为历史的特点是基础性连续性不是很强，即使以前的基础不太好，只要现在努力了，知识点记住了，做题方法掌握了照样可以在很短的时间内快速提高成绩。
孩子初中历史不好怎么提高
建立兴趣
只有对历史兴趣，才会主动去学习、去记忆，想要取得一个好的历史成绩，那么一定需要去花费一定时间去背诵，当孩子有兴趣学习历史，那么在背诵历史知识时就不会感觉到疲劳，而且对学习历史知识的学习效率也会得到提升。
读懂课本
想要提升自己的历史成绩，除了需要培养自己的历史学习兴趣以外，还需要将所学过的历史课本，读懂、读透，这么做的目的在于帮助孩子了解各个历史事件之间关系，可以帮助孩子更好的记住各个历史事件，而且可以帮助孩子加强对所学历史知识的掌控力。
经常复习
需要多次的学习各个科目，需要孩子经常对所学过的历史知识进行复习，但是孩子们要注意规划自己的历史复习计划，将重点知识进行分类，在不同的时间进行复习。
试题巩固
做题是检验孩子掌握历史知识情况的最佳办法，而且孩子想要历史解答题取得好成绩，那么需要孩子使用题海战术去练习，通过大量的历史试卷去总结自己的答题方式，而且各位孩子在做历史试题时如果遇到自己摸不准的问题，要及时去与老师和同学进行探讨。
整理时间表
在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多孩子会觉得厌烦，所以孩子在学习历史知识时应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助复习。
孩子初中历史不好怎么提高，历史还是比较简单的，其实可以把历史想得趣味一些，把历史上发生的一些事件看成一个的小故事，按故事发生的时间地点人物等等去记忆理解。如果觉得时间和事件比较难记，可以自己画个时间轴，方便去掌握发展过程。
初一孩子历史学得不好，是没有好的学习方法导致的，学习任何学科，如果孩子没有好的学习方法，就会浪费学习时间，学习效率低下，不利于孩子的发展，所以要帮助孩子找到适合他的学习方法。
初一孩子历史不好怎么提高
1、心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人。学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神。
2、初一的历史还是比较容易学好的，因为它涵盖了从夏朝到东汉末年的历史故事，平时没事可以多读历史书籍，观看历史电视剧，比如说三国演义封神版、汉武大帝，这些对初一的历史提升有非常大的帮助，也有助于学生了解真正历史的详情，提升成绩也会比较迅速。
3、养成好的学习习惯。首先做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
其次，课上做好笔记。做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
最后，课后注意对知识点的串联整理。课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
4、改变以分数为中心的观念学习历史：要想学好初中历史，一定要改变自己心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签。
不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样一来， 就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科必备的心理素质。