2023-12-10 16:20
704浏览在孩子们的班级当中，大家会发现这样的一个现象，那就是女生的数学普遍都比较差，相信很多家长们都有这样的感觉。这样的现象是正常的吗？一些女生的家长们，当然也想让自己的孩子学好数学这门课程。
女生数学不好正常吗
算是比较正常的。女生数学成绩普遍不好，是相对男孩而言的，而且也不是绝对的。在学习中，有不少孩子都存在偏科的问题，尤其是女孩子偏科时，数学成绩一般都不是很好。许多女孩子都不喜欢这门课程，在这门课程上花费的心思也少，因此成绩一般。
女生数学不好的原因
1、思维能力太局限
相比于语文知识的熟读背诵，它主要看的是记忆力和理解力，而数学则考验的是逻辑思维能力，学习绝对不能死记硬背，必须掌握原理，在观察、猜想、分析、抽象、实验中才能解决问题。
而女生普遍缺少抽象思维，她们普遍习惯套用公式解题的逻辑，无法跳过表面看透内里，为此，面对一些比较抽象的题目时，就无法开动脑筋，数学成绩差就会落后一些。
2、对数学真的不感兴趣
单次的兴趣来自好奇，长期的兴趣那就是源于成就感了。喜欢数学的，成绩不会差到很离谱的，他们在这门课程上能够获得的成就，是语文这样的文科学科所不能达到的。这门课程考高分甚至满分，对成绩好的人都不是不可能的事，但是你让一个语文好的人考个满分看看？
女生数学不好该怎么提高
1、养成独立做题的习惯
练习是学习活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。家长们应教育学生对知识的理解，不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
2、树立信心，减少无用重复题量
有人提起数理化都感到麻烦，感觉难无从下手。其实只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多，其实总结下来根本就没有太多题型。
很多人都会觉得男生数学一定都是很好的。这样的观念在很多人的心理都是根深蒂固的。所以如果有男生数学不好，就会疑惑这个男生数学不好正常吗？要知道数学不好是有很多因素影响的，学习方式的问题、心态的问题等等，都会对数学成绩造成影响，跟性别没有太大的关系。
男生数学不好正常吗
正常的。每个孩子在学科上都有相对的优势和劣势，一般情况下男生的理科相对好些，女生的文科相对好些，但也不全是这样的，也有男生出现数学不好的情况，而且数学不好也是会有其他原因的，性别只占很小一部分的影响因素。
男生数学不好怎么办
1、有问题及时解决
在课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动，格外注意听，力求当堂弄懂，这样能更好进一步提高自己的学习能力。
2、引导探究式
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。
3、大量做题、整理错题
在数学基础知识孩子认为已经掌握的前提下，我们接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。
男生数学不好的原因
1、孩子的阅读理解跟不上
有的时候男生数学不好可能是没读明白题，或者读懂题，但不理解，不会思考。大人看了这个题很简单但是对于孩子来说很难理解。
2、爱拖延，又爱玩
在男生的性格里，也是存在着拖延成分，而这个成分的造成，就是喜欢去玩。自然而然，学习的时间也就被占用，然后以此类推，最后搞成拖延，做任何有关于学习的事情，都要想着先放松再去学习，最后的结果就是任务堆的越来越多，造成自己学习的压力愈加增大，然后根本就没有心情做完任务。
当孩子数学成绩不好的时候，家长千万不要想着男生数学不好正常吗？而是应该找出孩子出现这样的问题的原因，之后才能从根本上解决问题。
有家长反映：闺女自从上了初中之后，数学成绩就没有及格过，为此十分的担心；其实孩子的数学成绩差，其根本原因是练得太少；想要帮助孩子提高数学成绩，就要引导孩子多做练习题，培养孩子的逻辑思维能力，做好这些，孩子的数学成绩才能稳步提升。
初中女生数学不好怎么办
1、引导孩子多做题
这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。要多做错题、不会的题。多思考，才能打开思维面。这样才不会说是浪费时间，去做那些对孩子来说一看就会毫无意义的作业。
2、找到学习方法
要充分利用女生学习基础扎实这个优势，加强双基教学，扎实的基础知识和熟练的基本技能，有利于综合能力的培养和提高。针对孩子运算速度较慢，运算技巧不强；直觉思维敏捷，空间想象能力较差；掌握知识能力较强，运用知识能力较差的特点，家长要多讲解通法和技巧，注意速度训练，利用数形结合，增加直观教学，逐步提高孩子的空间想象能力。
3、上课期间必须要认真听讲
上课认真听讲，很多女孩子喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。另外，有不懂的问题及时向老师或同学请教，直到弄懂为止。
4、导孩子学会总结
家长应该明确告诉孩子，做初中数学题的时候不要盲目乱做，先分析题干，划出关键字词和条件，辨别初中数学所考的知识点，再想想用什么方法来解决。总结解法，尤其注意一题多解和一解多题；总结大的题型，先总结题型、后总结方法；总结错误，分析错题的出错点在哪里，避免下次再犯。
5、帮助孩子建立自信
俗话说：兴趣是最好的老师。但兴趣这东西不是天生的，需要后天的培养。要积极的鼓励加适当的引导。当孩子在学习的过程中，取得的一点成绩，家长应该积极采用多种形式给予适当的鼓励，让她们获得一种被人承认、被人接受的感觉。帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中。
当孩子对数学产生畏惧情绪时，家长们一定要正确的引导孩子，帮助孩子树立自信，多鼓励孩子，告诉孩子只要努力，一定可以取得高分；在遇到不懂的问题一定要及时解决，不要因为向别人问就觉得比别人差，不断坚持，相信孩子的数学成绩一定会提高的。
随着高中女生进入高二，会越来越觉得数学学习起来非常困难，很多女生也是在高中数学会出现严重的偏科。甚至有的家长也认为女生逻辑思维能力没有男生强，认为女生学数学没有男生有优势。其实，只要用对方法，高中女生也能学好数学。
高二女生数学学不好怎么办
1、培养数学兴趣。女生性格文静、内向，心理承受能力差，加上数学学科难度大，导致数学学习兴趣淡化，能力下降。高中女生需要明白，只要对数学感兴趣，克服暂时的困难，就可以达到提高数学能力的目的。
因此，高中女生需要制定学习计划，清除紧张心理，激发其学习兴趣。弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中，树立学好数学的信心。其实对于细心的女孩子来说，这个还是占据了天然的优势的。内心的恐惧，害怕自己学不好，所以才会导致成绩真的很差。
2、注重数学方法。高中女生比较注重基础，学习较扎实， 喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；高中女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练。高中女生需要正视学习中的问题，强化双基训练，将问题转化为若干基础问题，学习她人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。
3、提升数学学习技巧。高中女生需要学会独立思考，需要学会自己解决问题。课前需要认真预习，带着问题听老师讲课，可以达到事半功倍的效果。通过预习，可以对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间思维、数形结合要求高的内容先行了解，在老师的课堂上就可以有的放矢，较为轻松的把握重点，突破难点。
高二女生学好数学的好方法
养成记数学笔记的好习惯。女生相比男生，可能在记笔记这方面会做的更好，所以这就是女生学好高中数学的优势，女生们也要善用自己的优势，努力学习数学，才能有效的提高数学成绩。所以对于高中数学，女生要知道有哪些方面，才能更好地分类记笔记。
在数学学习中，把具体的模块分开来记录，更有利于自己的数学学习。像一些公式，就单独记在一起，这样翻看笔记的时候也不至于东翻西找，耽误时间。放在一起一目了然，也方便自己利用课余时间学习数学。
重视数学解题思路。数学主要是靠解题思路然后结合自己的知识进行解答。解题思路是尤为重要的。女生要培养自己的数学思维，当一道题出现在自己面前的时候，要知道是什么样解题思路，才能更好的知道自己应该用什么样的公式，回忆什么样的定义等等。
高二女生数学好的特征有哪些
1、善于讨论和交流。数学成绩好的女生，不仅喜欢请教老师问题，提高学习的效率，还喜欢和学霸讨论数学问题，巩固自己的基础。因此，即使在思维能力方面，不如班级的男生，但还是能够通过自身的努力，弥补自己的劣势，再借鉴老师和学校的经验，以后就能够提高数学成绩。
2、执行力强。数学是非常让女生头疼的一个科目，大部分的女生都比较害怕数学题目。许多女生都会把数学题目放在最后才完成，因为怕数学作业占用太多的时间。数学成绩好的女生更喜欢按照自己的计划，把数学作业完成。比如老师要求完成的数学试卷，就会在规定的时间里，尽力地完成。
3、对数字比较敏感。对数字敏感的女生，计算能力和分析能力，都会比较强。具体可以表现为在做数学题目时，能够细心地把相关的数据处理好。这一点是比男生还有优势。比如高中题目中的概率题，就是要大量的计算，比较敏感的女生，就能够静下心来，认真的把步骤写好，得到最终的结果。
一般来说，女生们文科方面都学的比较好，稍微理科一点的知识就学的有些吃力了，有些初一的女生，数学学的不是很好，该怎么办呢？数学这门课程占的分数不少，是必须要学好的内容，家长们针对这些问题要及时的解决。
初一数学不好的女生怎么办
1、进行知识点的总结比较
初一的女生们每学完一章数学，都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
2、积累方法和适当扩展
初一阶段的数学题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。
3、要培养学生的估算能力
加强估算，能促进初一女生们数感的发展。估算在计算学习中起着重要的作用，在计算中应逐步渗透估算的意识和方法。有助于学生适时找到自己在解题中的偏差，重新思考和演算从而预防和减少差错的产生，提高计算能力。
4、认真听老师讲课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听数学知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记，初一的女生们要记方法，记疑点，记要求，记注意点。
5、基础的知识一定要掌握扎实
学习过程中，有些初一的女生们数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
6、学习中要做到积极的思考
初一的女生们要积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考数学问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
五六年级算是小学中的高年级，学习的知识也是小学里面最难的。数学算是比较难的一门科目了，对于很多女生来说，更是一项比较大的挑战，尤其是加入了一些难度大的应用题，导致很多女生五年级数学不好。
女生五年级数学不好怎么提高
1、要注重基础知识的巩固
五年级数学中也有很多概念和数学思想需要我们掌握。尤其是基础的概念，要在理解的基础上准确理解。为什么要强调“准确”，因为高年级关于知识点题目渐多，所以还是要注重基础知识。这一册很多新授知识都用到了转化的思想，比如小数乘除法，就是转化成我们以前学习的整数乘除法，多边形的面积也是。
2、家长可以多鼓励孩子
女生五年级数学不好的话，家长一定要多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
3、重视听讲，及时复习
在课堂上，老师讲授的一般都是新的知识内容，所以要紧跟着老师的思路走，看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同，通过思考进一步的去提高自己的数学能力。复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课上讲的知识点都去回顾一遍，熟练掌握公式的推理过程，尽量通过自己的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。
4、计算
到了五年级，计算又成了重点。此时的重点是，要打通整数、自然数跟小数、分数之间的壁垒和联系。孩子们要灵活掌握，小数是怎么变成分数，分数是怎么变成小数的。以及它们之间的巧算、运算规则，尤其是巧算，很考验五年级的学生。
5、主动预习
主动预习，不仅能提前了解上课内容，在听课的时候有的放矢，还能锻炼孩子的自学能力。具体做法：认真阅读教材，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。抓住重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
孩子到了初三以后，各个科目都开始进行中考的复习了。在这个阶段，时间是非常重要的，所以每科留有的学习时间也是有限的。当然，对于那些相对来说比较难的科目，还是要多留一些时间的。对于女生来说，问题最大的科目应该就是数学了，有很多女生到了初三数学还是不好。
女生初三数学不好怎么办
1、做好笔记，整理错题本
记笔记不是要把老师上课在黑板写的所有板书都抄下来，而是要记关键点，对于某个重要的知识点，要及时记录下来，并做好注解，方便后续的学习，对于不懂的知识点也要记录下来，课下像老师或者成绩较好的同学请教。错题本的作用在于整理平常自己做的一些错题，特别是一些比较新颖的错题。
2、选择题结合多种方法
初三数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
3、适度做一些中档难度的题目
初三数学不好的女生，在基础知识复习巩固完成后，应适度做一些中档难度的综合性数学题目，用来提升学以致用的能力。不要钻研难题，太费时费力，在中考考场上更不必硬攻难题，难题能做出来固然好，做不出就放弃，我们一定要把基础分先拿到手。
4、提前预习，上课发言
女生对于一些能力要求较高的内容要做到提前预习，对于不懂得内容，上课时就可以有针对性的听课。上课时认真听课当然是必须的，但是任何人也无法集中精力连续四十五分钟集中精神不走神，所以要积极发言，使自己专注力集中。
5、独立的完成作业和习题
学数学最忌讳的就是依赖，依赖课本、依赖参考答案、依赖教科书。这样做的题是完全不是自己的，女生想要学好初三数学，应该让自己的有能够独立完成作业和习题的能力，不依赖于课本的知识点和概念，这就回归到第一点了，就是数学的基础知识是一定要掌握好的，能够在将来做题中独立思考，完成作业和习题才能提高数学成绩。
很多家长不难发现，在学习数学这一科目上，总体来看，大多都是男生，更擅长这一刻，并且成绩比较好。而大多数女生在这一方面存在着一定的弱势，成绩并不是很好。因此家长也产生了新的疑惑，那就是女生为什么学不好数学呢？
女生为什么学不好数学
1、逻辑思维不行
数学是一门需要逻辑思维的学科，尤其是在解题思路上。这是一门严谨的学科，每个步骤都不能出错，同时在解题时，需要清晰的逻辑思维，不被题目的“陷阱”误导。
2、对数字不敏感
有的女生天生对数字很不敏感，两位数加减法都要想好半天。面对数学问题时，她们常常显得迟钝、理解慢，基础不牢固，升级版和加强版的知识学起来就更为吃力。
3、没有兴趣
不管学习哪一科，学习兴趣都很重要，这虽然是老生常谈的问题，但又是不可回避的。就像家长常常认为女生更感性，而男生更理性。这无形之中就形成了男生和女生之间的不同思维模式，不同的思维模式，可能会导致女生对学习数学没有兴趣，更没有想要学习的欲望。
女生怎么才能学好数学
1、培养兴趣
家长要以积极态度对待孩子的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到学习中。还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好这个科目的信心。
2、学会创新
孩子在平时要加强对于旧知识的复习和基本数学能力的训练，结合老师的新课针对性复习。对于数学综合能力要求较高的问题，孩子要学会利用数学思维，将大问题转化为几个基础问题，逐步提升自己的分析解答能力。
3、引导孩子思考生活中的问题
比如孩子学习到了图形，家长可以给孩子举例，生活中见到的东西有哪些图形。学习到人民币的认识，可以让孩子尝试着购买东西。计算应付多少钱，找回多少钱。真真实实的让孩子感受到，数学确实与生活息息相关。
4、调整学习方式，学会扬长避短
女生其实对于基础性的知识掌握的会更好一些，计算上也更加的认真和仔细，并且准确率也很高，而数学不理想的原因之一在于学习方式的固定和不懂得变通。所以学习方式和思维模式的改变尤为关键，可以用类比等思想，将复杂多元化的综合题目，转化成自己有把握的基础题，并提高自己的分析能力。
数学是很多孩子在学习生涯中感到非常困扰的一科，而且很多孩子对于这一科都是弱势学科。尤其是对于女生来说，她们的这一科成绩并不是很好。但是，也有家长想要知道女生真的学不好数学吗？这又是为什么呢？
女生真的学不好数学吗
不是的。学数学不分男女，男生能学好这个科目，女生也能学好。女生在学习中，不能有这种想法，有了女生天生就学不好数学的思想，那么就真的会没有信心，真的学不好。
女生为什么学不好数学
1、对数字不敏感
对数字不敏感的女生，学数学是件十分头疼的事情。原本就不喜欢这个科目，还要强制性要求自己去学，这就会让人对主要学科产生厌恶心理，甚至课都不愿意听。
2、思维能力太局限
数学考验的是逻辑思维能力，绝对不能死记硬背，必须掌握原理，在观察、猜想、分析、抽象、实验中才能解决问题。而女生普遍缺少抽象思维，她们普遍习惯套用公式解题的逻辑，无法跳过表面看透内里，为此，面对一些比较抽象的题目时，就无法开动脑筋。
3、缺乏自信
生活中，女孩数学成绩不好，很多家长就带有偏见的认为很正常，这就相当于给孩子泼了一瓢冷水，使她失去学习好这个科目的信心。
女生怎么才能学好数学
1、注重方法
在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题。而且很多女生更注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，家长要指导孩子将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。
2、激发兴趣
女生应该多与家长和老师交谈，分析成绩不理想的原因，制订出合适的学习计划，消除紧张，要让自己面对数学可以“敢问”、“会问”，激发自己的学习兴趣。在自己的心理准备上，孩子要抛弃思想包袱，轻松愉快地投入到学习中，树立自信心。有了兴趣，孩子就可以克服困难，提高自己的数学能力。
3、上课之前读例题
上课前孩子要认真预习将要学习的内容，尤其对于例题，一个字一个字的读。在头脑中留下印象，简单易懂的直接过，复杂不懂的地方，用笔做好标记，上课时解决掉。抓住课本上的方法后，记得要一个方法多处使用。也要想一下书上的例题是不是可以变换成很多种题型，还要想想书上的题是不是可以用很多种方法解答。