2023-12-09 09:57
694浏览有的孩子在高三之前觉得自己很聪明，所以在学习的时候就有一种松懈的心理，认为自己一年就能赶上别人。所以到了高三，这些孩子基本上对所学的知识点是一窍不通，可以说就是0基础。但是高考马上就要到了，家长们还是需要认真思考他们的孩子应该怎么学习才好？
高三0基础怎么学
1、思维导图法
对于高三学生而言，现在真正能感受到“一寸光阴一寸金”的意义。感觉需要学习和整理的知识还很多，感觉短板和弱项还很多，但就是时间不够用。在这个时候，孩子尤其需要学会思维导图法。
通过思维导图法，让孩子对知识点以更加简明扼要、条理清晰的形式呈现出来，让复习更有重点、更有思路，也能更简单、直观、明了地掌握所学的知识。
2、从基础开始补习
要从高三开始认真学习还是不算晚的，那么就需要从基础开始准备。0基础的学生需要认真对待每一堂课，只要遇见不理解的知识点就问老师解决。当天的问题最好当天解决，不要把疑问积累到第二天。基础知识学好了后面的难题才能有效解决，而且考试里面占据大部分都是基础知识，基础知识学扎实就是备考成功的一半。
3、调整心态，避免习得性无助
已经到了高三了，还是没有任何基础，很容易产生习得性无助。习得性无助通俗点就是自己很努力，但依然每次都很失败，经历多次失败之后，便开始否定自己，放弃自己，这样是非常危险的。
遇到这种情况，学生要做的就是调整心态，重拾信心。要知道现在还早，还有时间，只要找准方法，经过持之以恒的努力，便可以成功。
4、多做练习
俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，孩子要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高自己的学习能力。
而且说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。
5、认真研究案例
教材上的案例都不是一般案例，都是一些典型案例，每次考试试卷当中的题目都是教材上案例的变形。把案例分析透彻，学生就能应对千变万化的题型。研究案例的时候，高三学生要知道每一步是如何来的，了解步骤与步骤之间的逻辑关系，注意绕开易错点跟误区。
有些孩子在进入高三以后就有意识的要开始努力了，但是对于那些英语基础不好的孩子来说想要努力就比较困难了，究其原因很多都是学习方法出了问题，从而就使得有些孩子要从零开始学习英语。那么孩子到高三了英语零基础该怎么学呢？
高三了英语零基础该怎么学
1、课堂学习
孩子在课堂上要积极参与，不能做被动的听众，要提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。学会预习是提高课堂效率的前提，孩子要熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。在听课的时候一定要注意，别人答题时自己不能不听不练。
2、正视自己
高三零基础的原因只要还是因为自己没有好好学习的原因导致的，那么就不能说英语多么难学。孩子需要做的就是正确的认识到自己到底是什么原因导致的英语成绩不好，这个时候你要端正态度，因为态度决定高度，需要从自身分析，找出原因，这样才能从自我出发，进行改正。
3、每天朗读英语
孩子要每天早上坚持起来朗读英语，这样做有利于培养语感，对提高英语的口语、听力、阅读和写作等方面都有益处。朗读的素材可以是英语课文，在加深对课文认识的同时，对课文的语法知识也有一定的了解。刚开始的时候可以选择简单或者你感兴趣的片段或文章，由易到难，而且要坚持下去。
4、坚持背单词
背单词在英语学习当中实在是太重要了。背单词要想有效的话，必须得坚持，如果离开了坚持背单词，是不可能有真的和持久成效的。我们可以使用词根词缀构词法来帮助记忆高中英语单词，因为在高中的英语单词中很多都很适合使用词根词缀构词法。
5、每天坚持训练听力30分钟
家长可以让孩子每天早上起床，大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵；晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。
6、记错题
孩子想要提高英语就要总结自己错误的经验，这时就可以准备一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。
家长在寻找到孩子高三了英语零基础该怎么学以后，就一定要让孩子坚持下去，不能半途而废，只剩下高三这一年了，努力过后孩子就能进入自己理想大学了。
到高三年级时，大多数孩子已经掌握了基本知识，正在向更高的成绩冲刺。与此同时，一些家长却在担心自家孩子的化学基础。因为他们的基础特别差，可以说是零基础。在这压力大的一年里，家长也不知道要怎么帮助他们学好这些知识点了。
化学零基础高三怎么学
1、课堂上以听老师讲授为主
孩子在课堂上要以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听，要动脑子主动思考，力争得到“接受-思考-理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。在高三化学预习中以懂的东西就不必多话力气，还可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课，争取把课听活。
2、下课后勤思考、多做题
老师布置的练习孩子一定要去用心完成，弄懂其前因后果。化学不做题绝对是没有办法提高的，因为即使他们熟记了所有的知识点，做题时没有见过类似的题型也不会得心应手。多做题为的是多见题型，能找到出题者挖的坑。
3、掌握方程式
高三学生掌握了化学的方程式，便掌握了这个科目的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
4、熟记基本的知识内容
孩子应熟记的内容包括一些与化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等。这些内容应该在平时的学习中逐渐积累，比如看书，或做练习遇到的时候，就应有意识地关注它，久而久之就会记住了。另外，还有一些内容可以采用口诀记忆或关键词记忆，如：反应平衡有4个关键字（等、定、动、变）。
高三化学怎么学
首先，正确理解学习内容。经过高一高二阶段化学的学习，学生要知道不能只专注于复习当前课本的内容。因为高考考场得分，学会仅是一方面，而且高考的知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。
课本的基础知识点一定要熟练于胸，而且在复习课本时，可以把几本的内容结合在一起复习，建立一个完整的知识结构。要学会带着运用复习，在回顾课本内容时，一看到一个方程式，要马上就能联想到之前学过的，与方程式相关的内容。
其次，合理安排用在学习上的必要的时间和精力。有很多的同学在学习化学的时候，是不知道怎么去安排自己的学习时间，所以要想学好这个科目必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上。孩子可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高成绩。
最后，要做到细致全面。化学本身是一个非常琐碎的学科，知识点和知识点之间都很细小。比如说它换一个条件，或者是换一个酸碱性，可能方程式就完全不一样，或者是反应就完全不一样。
那么孩子对于这种事情，一定要去多做多练，包括每次大考小考的错题，一定要订正起来，时常反复地去进行查看。只有这样才能够记得非常准确，所以“细关”一定要过关。
许多孩子们在高一高二的时候，思想上面过于松懈，对于数学的学习不够重视，最后导致的结果就是，到了高三发现自己的基础为零。在这种情况下，想要在高考当中取得好成绩，是比较困难的，要做好努力奋斗的心理准备。
高三数学零基础怎么学
1、将教材读懂
要知道，教材始终是高三孩子们学习的根本依据，尤其是零基础的孩子们。学习是活的，数学思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。
2、做好题目总结
解题不是目的，高三孩子们是通过解题来检验他妈的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
一是在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。二是在方法方面，如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。三是能否归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题方法。
3、独立的完成自己的作业
高三零基础的孩子们，一定要独立完成作业，这样通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解，和对新技能的掌握过程。这一过程也是对孩子们意志毅力的考验，通过运用使孩子们对所学知识由“会”到“熟”。
高三数学学习的好方法
1、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。
从内容上看，高三的孩子们应该每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
2、真理可以从实践中获得
在各种各样的题中，找到规律。同一类型的题目，这次错了，下次就会做了。规律是总结出来的，比如说，证明一些平行，垂直的几何题，似乎每次找到了中点，连接，便迎刃而解，这就是一种规律，高三的孩子们可以从练习册、课本的例题中熟悉总结。
英语的学习是一门需要长期积累的学科，因此孩子们在接触到英语的时候不要着急，首先放平心态，作为记住要帮助孩子养成良好的学习习惯，打好基础才行，那么小学英语0基础怎么学。
小学英语0基础怎么学
1、上课要认真听讲，敢于开口
老师会在课堂上把每个重点内容文讲解的非常透彻，因此认真听课将是孩子取得成功的第一要诀。在每堂课上还要仔细观察老师的发音和口形，尽力模仿，积极发言，勇于开口，不要怕出错。
2、写字也要相应重视
我认为小学英语成绩的提高，首先要让学生有正确的英语观念，即学习英语是一件很普通的事情，而不是一年神秘不可琢磨学科，摆正心态，像首次接触语文，数学等学科时一样，自让而然的学习，不需要太多的语言修辞，家长老师对这一学科不要有太多的评价，让学生接触了解英语后，自己去感受。
3、创造英语学习的氛围
创造英语学习的氛围可以帮助孩子理解语言、表达语言，也有助于记忆。家长可以从你使用过的书上选一些适当的图，配上英语单词，让孩子贴在房间墙上。或是让孩子自己写出英语单词，或句子贴在家具或日常用品等事物上，这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情，而是一种游戏形式。
4、反复实践，实现学以致用
对于0基础的小学生，学习材料的实用性是非常重要的，只有将学到的知识能够在日常生活中发挥作用才算是掌握。所以在日常生活中，家长应当培养孩子的英语对话能力，尽量让孩子使用英语表达出他想要表达的，让孩子的大脑对于英语的记忆更加深刻。
5、背英语文章
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
6、保护孩子学习的兴趣
学习是一件长期的事情，它应该是一个要终身坚持的事情。所以在引导孩子的过程中，我们不能拔苗助长，要帮孩子保留对于学习的兴趣。对学习有兴趣，然后帮孩子养成养成好的学习习惯，比孩子一天突击多少知识更为重要。
有部分初三学生，由于一些原因，导致初一，初二没有好好学习，在进入初三后，发现自己的学习基础差的一塌糊涂，最基本的基础知识都没有打下。针对这类学生，我们下面来分析一下初三0基础怎么学？
初三0基础怎么学
1、制定学习计划
0基础的初三学生应该有一份明确的学习计划，不要再每天盲目的学习了，一定要让自己的学习效率提升到最大，这样自己进步的空间才会更大。
学生要根据自身情况，做好学习计划表，将自己的每天各个时间段合理的分配好，注意一下薄弱学科和强势学科的分配，建议大家多花些时间学习提升空间大，分值多的学科，毕竟中考是考察学生的总体成绩的。
2、扎实的预习
既然初三学生在进入初三后能意识到自己初一，二没有认真学习，处于0基础阶段，现在改过来还为时不晚。因此，这里的预习就不能是走过场，每学习一节新的知识，学生在预习的过程中要清楚该节知识与初一二的知识有什么关联，自己目前的知识能否顺利解决本节的问题。
学生如果感觉本节知识在学习上遇到困难了，也就说明初三同学有必要把有关联的知识进行适时的复习。通过这个环节，可以达到一方面学习新的知识，另一方面又做到了对知识的适时回顾，作用非同小可。
3、及时复习
0基础的初三学生要做到及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。
初三基础差如何冲刺
1、下功夫学习
0基础的学生就要多下功夫学习了，因为初三学习时间紧，老师在课堂上讲的知识远远不能够学生进行复习的。同时，初三也是进入了复习的阶段，很多知识都是直接一带而过的。学习成绩不好的学生是根本不可能跟上的。那这种情况就需要学生抓住一切可用的时间，去学习和复习。
2、端正学习态度
0基础的学生大多没有良好的学习习惯。也许从来没有在课前预习过，课上也从来没有记过课堂笔记，课后也只是草草完成老师布置的作业。初三学生这种态度对于是不利学习好的。零基础的学生必须调整自己的学习态度，养成良好的学习习惯，注意课前学习单词和文本预习。学会在课堂上积极发言，跟上老师的讲课进度，及时整理笔记和记住关键内容。
我们经常听到初中的孩子说，自己的英语学不会，考试成绩不好等等。其实学生的英语水平，大都是0基础。对于这门语言科目的学习，更重要的是要有自学能力。所以没有基础的学生们也不要着急。今天我们就来说一说，初中0基础怎么学英语最快呢？
初中0基础怎么学英语最快
1、单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。也就是说每记一个单词，都要相应地记住，用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆。
2、从音标和日常用语入手
初中英语0基础的孩子，必须要学习音标，不懂音标就完成不了自学这个过程。只要懂了音标，自己随时可以拼读。在学音标的过程中，也要学习一些简单的日常口语。这个时候，你并不用去想什么语法，只要机械性的把日常用语流利地说出来就好，也就是先要对英语有感性的认识。
3、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备。
4、做课堂笔记的方法
课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。
5、正确的学习态度
要努力学习和练习，英语是一种交流工具，需要学习熟练使用这一语言的能力。掌握语言的主要方法是实践和做事。语言知识是必须的，但只有通过足够的实践，才能掌握好知识，逐步达到到熟练运用的地步。而要想听懂英语，能说能写，也就是说，要能全面运用这一语言，就必须努力学习，不能中途而废。
有些孩子玩心比较重，在高一，高二的时候没有认真学习，导致前两年学习成绩很差，但是进入高三后突然醒悟过来，想要好好学习了，但却不知道从哪里开始，那么我们就来看一下高三零基础怎么学吧？
高三零基础怎么学
1、调整好心态，目标明确
高考不仅考的是知识，还考验高三学生的心态。最后的备考阶段，心态很重要，良好的心态是提高备考效率的重要因素，建议大家每天起床时给自己一句自我激励的话语，每天晚睡前制定好第二天要复习的内容，复习目标明确，复习起来更加轻松，同时，也要注意劳逸结合，不要过度劳累。
2、从基础开始补习，稳扎稳打，慢条斯理地提高
高三一年的备考时间其实很短暂，对零基础的学生来说是一项很大的挑战。不过想要从高三开始认真学习还是不算晚的，第一步就需要从基础开始准备。众所周知，升入高三后，学校一般都会分三轮总复习进行学期规划。第一轮的复习就是从高一第一章开始复习的，抓住这个学习机会夯实基础知识。
3、学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习
高三学生应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。零基础的学生要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩。只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
4、让教材滚瓜烂熟
高三有一个看书的学习方法是回想法。对于零基础的高三学生需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。学生应该在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
5、专项总结
比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，高三零基础的学生可以把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。
除此之外，还可以总结了一些对解题非常有帮助的东西。比如化学，可以总结书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应、十电子结构的常见粒子、十八电子结构的常见粒子、常见粒子的空间构形、常见物质的颜色状态、常见沉淀的颜色、常见双水解反应、“三角”转化关系等。
很多孩子初一初二的时候，对于英语这门科目不感兴趣，上课也不认真听讲，导致自己的英语水平0基础，对这门科目一点概念都没有。在初三即将中考的时候，想要努力尝试着去学，但是又不知道该怎么学。那么，初三英语0基础怎么学有效果呢？
初三英语0基础怎么学
1、技巧的背单词
初三学生的学习虽然很紧，但是学习还是需要一步一个脚印，要想快速提高英语成绩，背单词是最有效的一步，大家可以掌握一些方法技巧，先背诵课本上的单词及固定短语。
2、翻译课文句子
积累好一定的词汇量之后，去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译，不要管翻译得是不是通顺，你就一个单词对应一个意思，翻译出来；翻译的材料很多，课文、作业题、阅读理解的文章，一定不能有畏难心理，多用词典。
3、检查练听力
听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数英语0基础学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，必须自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二十分钟。
4、夯实书写工整等基本功，每周练习书面表达题
中考英语的最后一题——书面表达。这道题全面检测同学们的语言能力，包括义务教育阶段所有的词汇、语法、语篇、语用等语言知识的学习情况，以及驾驭语言、用语言进行思考和表达的能力。为答好这道题，建议同学们平时多练习英文书写。
5、建立语言环境
英语只有通过运用，才能进一步提高英语水平，多说话，都交流，上学的时候选择同班同学练习口语，平时也可以参加英语交流，去训练自己开口能力，当然， 如果如果自己比较害羞的话，也可以有很多方法练习口语，我想提的一点就是，不要害怕别人嘲笑你，要勇敢大胆的去做，坚信自己是最棒的。
6、语法
理解语法到底是用来干什么的，要背的东西简直太多，什么主谓宾定状补，什么名词，动词，形容词，副词，介词等等，什么非谓语，什么从句等等。但是语法真没有那么难理解，语法其实就是为了造句，我们中文也是一样，学语法就是为了造句，如果不知道语法，你说出来的话可能会造成歧义，让别人不理解。