2023-12-03 11:30
639浏览七年级上册是学生从小学六年级到初中的过渡时期。这个阶段语文的学习正是打基础的时候，因此学生们一定要重视起来。不少学生在七年级上册学习语文的时候，不知道该怎么去提高自己，有可能是因为没有找对正确的学习方法。
七年级上册语文怎么提高
1、提高课程效率
上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点，听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%-90%，你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记，也提倡在语文书上记，这样翻阅起来更方便。
2、认真对待作业
做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差；其二，做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清；其三，不动脑筋，套书本格式做作业；其四，抄袭别人作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。
3、练习写作
对于想要提高七年级上册语文的新生来说，需要每天坚持写一段200字的练笔，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道自己的脑子里缺少哪些词汇。可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。
4、不断提高阅读兴趣
七年级上册语文学习的根本点在于大量的阅读，这里指不仅要有愉快的阅读态度，还要有一定的阅读品味，并积累一定的阅读方法，比如通过写读书笔记加强概括能力的培养，完成词语积累和赏析，从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。
5、基础知识方面
拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。
6、经常做题提升自己
做题是最有效的能提升自己的成绩的，在做题中找出自己的不足之处，语文需要大量的基础知识来把自己提升上来，想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的哪里的问题，提升自己阅读理解的能力。
对于刚进入七年级阶段，开始学习语文上册的学生来说，检测他们学习水平的方式，无疑就是考试了。对于想要考得好成绩的学生来说，一定要掌握学习的方法和技巧，帮助自己提升学习的效率！
七年级上册语文怎么考好
1、基础知识的积累
七年级上册语文基础知识的复习和提高，最重要的是查漏补缺，因为知识点众多，如果孩子不知道自己哪些东西掌握哪些东西没掌握，有可能也没少写少背而不见效果。
因此，七年级学生要做到每天复习，每天听写检查出不会的基础知识，并整理到错题本上，所谓的会是毫不犹豫的写出或背出，如有犹豫，一定也算会不会的行列整理到错题本上，以待进一步复习。
2、注意今日事今日毕。
孩子们在初一要学7门课，留给语文的时间并不多。这时，每一节课后的读读写写，以及老师特别强调过的文学常识，当天一定要把它记牢。这样既能提高效率，也能在考试中拿到分数。很多孩子语文成绩不好，不是因为不学，是因为经常拖，但是拖着拖着，欠的账越来越多，就学不过来了，导致语文成绩上不去。
3、一定要分析
初一上册语文试卷没有考好，不能着急，更不能气馁放弃。要积极主动去应对，首先要分析考不好的原因，是基础问题还是能力问题，也有可能是学习的方法不对，找到相关的原因之后就要及时改正。
针对问题去努力，夯实基础不动摇，提供阅读水平和能力，强化写作的实力。只要态度端正，养成良好习惯，寻找适合自己的学习方法，刻苦努力，成绩一定会很优秀的。同时，也要加强阅读理解能力，多看书反复看，抽空多背诵词汇背诵阅读，然后默写课文，在此基础上做练习，语文需要长期积累多看课外书。
4、把握好课本上的内容
七年级学生要好好进行复习课本上的内容，字词要会写，古诗要会背，并可以正确的默写出来，且要理解其含义，其次要多读看课外书，增加词汇量，增强理解能力。有阅读理解题可以帮上忙了，就可以丰富自己的语言和语法，对写作文有好处，作文占分很高。
5、善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
在七年级，语文这门科目的难度会大幅度的增加，有很多内容都需要学生们去分析和理解。所以有的孩子在五六年级的时候，语文成绩还是很好的，但是一到七年级，成绩就会有所下降。这时候，七年级的学生一定要改变自己的学习方法。
七年级语文怎么提高成绩
1、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。
2、主动给自己找训练说话能力的机会
上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表你的见解。要敢于和不同的意见争论，争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。
3、学会利用语文书
在利用课本的同时还有一个非常重要的方法，具体做法是：在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。
4、善于整理读书笔记
七年级语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下，读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
5、要提高写作水平
在学七年级语文的时候，需要把课内作文和课外练笔结合起来。这两者，各有各的特点，各有各的作用。课内作文的主要作用在于培养审题能力，并能迅速按照题目要求构思成篇。当然，各种常用文体，如记叙文、议论文和说明文以及总结、书信、读书笔记等应用文，都要有所涉及。
6、要养成预习的习惯
第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。
我们都知道小学四年级是小学第二学段的最后一年，而语文成绩的提高又是一个循序渐进的过程，语文学习靠的是积累见成绩，没有积累的过程，想在短时间内就提分是不可能的。孩子要想提高语文成绩，就要从基础知识，阅读理解以及写作等方面抓起。
四年级上册语文成绩怎么提高
1、大量积累词汇
语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三四年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累。大量词语的积累来源于课文，孩子们对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。
2、做好笔记
做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。
复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
3、大声朗读课文，反复读直到流畅为止
我们知道，小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。
4、提高写作能力
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。学习是比较紧张的、时间也很有限，阅读在素材积累上就可以体现出很大的作用。有了积累，可以多看看那些出色作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
5、阅读理解
阅读理解分为课内理解和课外理解，不管课内理解题还是课外理解题，都是学生感到最头疼的，是最容易丢分的，语文成绩的高低，往往在这个版块就见分晓。只要阅读理解做得好的同学，语文成绩一般都很好，不管课内理解题还是课外理解题，在做题之前必须认真读短文。
小学四年级学生，是刚起步打基础的重要阶段，必须踏踏实实奠定坚实的基础，才既可提高语文成绩，又可为学好其他学科有所帮助。任何阶段，语文都是慢功夫，简而言之，多读，多写，多思。
孩子在进入六年级以后，就会感觉到学习的压力，因为他们即将迎来小升初考试。这最后一年的学习中，正是提高语文成绩的关键时刻。但是有很多学生，对于六年级上册语文不知道该怎么提高。
六年级上册语文怎么提高
1、诵读课文要熟练
六年级上册要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
2、注意标点符号的作用
六年级上册语文还会简单涉及部分标点符号的作用，比如破折号、双引号等。老师要对讲到的课文中涉及的相关知识做记录，课后自己整理总结，得出规律与结论，为以后的学习扫清“拦路虎”。
3、做好课堂小结
从头到尾回顾一堂课的过程，这堂课的主要内容是什么，老师是如何在课堂上介绍的。概括起来，中间是如何指导分析，最后如何总结，都应该弄清楚。总结本课的知识重点，把它放入自己的知识库中。同时利用现有的知识结构，通过综合学习达到掌握，形成自己的知识结构。
4、抓好文言文
把课内文言文做到逐字逐句翻译，然后重点去练习课外。现在很多地方小升初已经不考课内文言文， 中考也只有极少数地方考课内。不考课内并不是说课内不重要了，相反，要把课内文言文学精学透了，提高知识迁移的能力。
5、写读书笔记
六年级上册语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
6、课堂笔记：精确、快捷、系统
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
五年级上册是语文学习的重要阶段，如果在五年级上学期，学生不能够取得好成绩，那么以后的语文学习就会变得十分的困难。因此在这个阶段，家长就想要知道五年级上册语文怎么提高成绩？
五年级上册语文怎么提高成绩
1、多读多练，培养语感
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。
2、增加写作兴趣
在这方面，家长和教师应注意培养孩子表达想法和与他人分享日常练习的兴趣，而不应该只关注一两次的作文分数，而忽略了更重要的“积累”。
3、生词字的学习是五年级上册语文学习的一部分
五年级的学生已经有了得词汇量，现部编教材内都有明确要求会写、会读的字，对于要求会写的字可以在田字格内进行组词练习，同时反复读课文，通过阅读认字，熟能生巧。
4、学习要专心致志
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
5、对学习语文态度的积累
对于孩子这门学科的学习，不能只是顺其自然的发展，一定要协调好孩子各学科之间的精力分配的问题，每天都应该抽出一定的时间用在语文上面来！比如说每天要设定专门的时间进行阅读，先不要考虑作业量的问题，先把阅读任务完成，再去考虑别的！
6、课外阅读很重要
让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。这门学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。博览群书是培养孩子素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
7、学好这门科目要自己提前预习课文
如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。
对于刚上七年级的学生来说，成绩跟不上是很正常的。或许是适应不了这么多门的学科的同时学习，但是无论如何都要尽快解决。而数学作为主科之一，其分值也是最高的，数学不好也会影响到以后。那么七年级上册数学怎么提高成绩呢？
七年级上册数学怎么提高成绩
1、逐层突破
尤其对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。
直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感，从而提升自己的数学学习信心。
2、要有所坚持
我们知道冰冻三尺非一日之寒，同样在七年级上册数学的学习上也是如此。对于初一数学，只有达到量的积累，才会有质的飞跃。初一学生对于数学这门学科的学习要有所坚持，不能因为初一数学的成绩一直没有提高就放弃学习甚至质疑自己的能力。都说数学是自然学科的皇后，所以学好数学是非常重要。
3、及时巩固所学内容
初一学生每天都要学习很多新知识，要记忆的内容也比较杂，大家应该合理的安排好自己的学习时间，在学习新知识的同时也不要忘记对学过的内容进行巩固，否则过不了多长时间很容易就忘记了。学过新课后，初一学生应该在课后对学习的内容有一定的复习巩固，然后有针对性的做一些练习题增加自己的理解程度。
4、将课本上的内容学透彻
建议七年级学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。如果学生不知道如何下手，可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信你会在阅读的过程中有很大的收获。
5、做好笔记
在数学辅导的过程中老师会根据多年的教学经验教大家一些题型规律、以及公式记忆的诀窍，这些时候就要及时把老师讲的这些内容记在笔记里以防忘记。
想要学好语文，就要每次考完试，就做个总结，不管考的好不好，但是很多学生都没有这个习惯，所以导致七年级语文成绩很差，这个时候很多孩子才注意到自己的问题，那么七年级语文成绩差怎么才能提高呢？
七年级语文成绩差怎么才能提高
1、精思的习惯。读书的同时必须学会思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚念经——有口无心”。只有精思，才能有自己独到的感受、独到的理解、独到的体验和评价，才能产生新的疑问，有新的发现，有新的发展。
2、博览的习惯。我们说某人学识渊博，“渊”是指高深，“博”是指广泛，语文学习最讲究“博”。古今中外、天文地理都要涉猎，以开阔视野，形成知识网络。
所以希望多读有益的课外书，广泛的浏览各种报刊杂志，学会从电视、广播、网络上获取信息，学会粗读、通读、跳读等方法。阅读量增加了，语文水平自然也会提高的。
3、要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容。
关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
七年级语文成绩差的原因
1、平时的不良习惯，包括笔记、格式等，使87%的学生在初一分班考和期中考中失去优势。小学成绩好的学生思维跳跃，往往只重视结果，不重视过程和格式；成绩一般的同学思维平稳，反而重视过程。
2、很多七年级学生没有好的学习方法，学习效率不高，日常疲以应付作业，没有时间阅读，没有养成良好的阅读习惯，导致了他们语文积累贫乏，语文视野狭窄，理解分析和归纳概括的能力差，语文成绩提高不了。
3、巩固训练不够，平时学完之后，做完训练，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快诊断的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。
4、复习时没有抓住重点。每次诊断时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次诊断就是作者没写出来。再诊断复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。
汉字是我们的常用文字，而语文则是学习其他一切科目的基础；换句话说，语文如果学不好，那么想要更深挖掘理化生题目背后隐藏的考点，那就更加不易，所以学好语文不光是为了能多得语文的分数，更是为了其他学科也能均衡的发展，提高整体的学习成绩。
孩子七年级语文不行怎么提高
1、抓好预习环节预习，即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。
2、注重听课环节。由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。
3、紧抓复习环节。复习是对前面已学过的知识进行系统再加工。根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到每天有复习，每周有小结，每章有总结，从而形成一个完整的复习体系。
4、重视作业环节。独立完成作业是深化知识。检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。
5、做好课堂笔记环节。记笔记的原则是以简练明白，提纲挈领；难点不放过，疑点有标记；对联想、发现的问题，要及时记；同时笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
孩子七年级语文不行的原因
1、学科科目增多，复习时间缩短。在上了初中之后，由小学的三门课，增多到7门课，尤其在加上新接触的物理、化学等科目，不仅让孩子在一定程度上将学习重心有所偏移，同时整体的学习时间也会有所缩短，比起小学时专心学习主科目来说，自然容易出现语文成绩下滑等问题。
2、考试范围扩大，学习资料匮乏。学生在复习语文的时候主要是以课本为主，但是考试范围却不仅限于课本内容。而很多同学在学习语文的过程中，不知道应该如何选择合适的复习资料，对于变化的考试试题就显得有所不适应了。
3、不知道重点，复习无从下手。语文跟其他的理化生科目不同，对于很多同学来说，即使要学习也不知道应该从何下手。其实要想真的会复习，首先要将知识结构梳理一遍。如果只是因为背诵部分不牢固，那么就着重进行背诵，如果是阅读、作文部分，那么就要多提高阅读能力，改善语文的学习问题。
语文学习的重要性
1、语文学习是一个人终身发展的需要。我们一辈子其实都在和语文打交道，语文，语言文字，它包括了听说读写。在生活中，在学习中，在工作中，我们片刻也离不开它。我们要人际交往，要求学升职……可以这样说，从生下来到我们在这个世界，离开语文，我们寸步难行。
2、语文学习是学好其他学科的基础。语文是学好所有学科的基础，它会影响到对所学内容的理解，直接影响到历史、政治学科的考试中表达，数理化考试中的审题。说实话，这么多年，我几乎没有看到语文学不好而成绩优异的学生。