2023-11-29 14:16
626浏览到了初中，学生们会发现语文这门科目越来越难学。其实并不是这门科目的学习内容变难了，而是你没有找到正确的学习方法，所以学起来既耗时又耗力，对于初中语文的学习有没有什么技巧呢？
初中语文学习技巧
1、 循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、背诵
是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法，只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。
3、养成良好的学习习惯
初中语文的学习，尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
4、强记
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
5、基础部分
中考语文除了考查诗文，还有其他形式的基础知识。字的形音义、病句、语句衔接、排序、修辞方法、标点符号、综合性学习、名著阅读等等。这些基础主要靠平日的积累，生活中药处处留心，将语文和生活自然结合起来，需要记忆的部分可以化整为零，利用好记忆卡，日积月累，自然会有收效。
6、及时做好笔记与作业
好记性不如烂笔头，记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上，这样记录的内容不易丢失，又容易和学习内容相联系，既实用，又利于今后复习。
初中学习是需要找到方法和技巧的，只有在此的前提下，才能更快更高效的完成每天的学习任务，也只有这样，才能保证自己的成绩稳步前进，进入重点高中。那么初中各科学习方法和技巧有哪些呢？
初中各科学习方法和技巧
1、温故而知新
建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。
另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。
2、做好作业习题
每节课的学习不是为了完成作业而学的，你做好了这一节的习题，这一节内容便掌握好了，学起来就轻松了。所以成绩是一节一节巩固起来的，你某一节课学不好，可能会影响后面一大部分。
3、抓住听课时间，把握听课效率
一节课只有四十分钟，而初中各科老师要讲的东西很多，所以课堂上老师讲的东西都是重要的知识。有些同学认为，老师讲的课文考试又不考，听不听没关系。
这种想法大错特错，老师讲的每一篇课文都是一篇典型的阅读，老师会抓住每一个知识点详细的分析，会教给你答题方法，只要认真听讲，你就能掌握准确的答题方法。
4、发展兴趣
兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比较片面。
其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。
5、对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
大家都知道，在初中语文的考试中，阅读理解是很重要的，阅读理解一般会有散文，记叙文，议论文等几类文章，在这几类文章中，议论文相对来说是比较难的，也是很多同学容易失分的一项内容。那么，初中语文议论文答题技巧有哪些呢？
初中语文议论文答题技巧
1、分析论证方法的作用
比如，举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。引用论证：这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
2、把握文章的论点
中心论点只有一个（统帅分论点），⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）。⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据（可用于检验预想的论点是否恰当）。③摘录法（只有分论点，而无中心论点）。
3、根据文章给文段补写一个恰当的论据
首先要认真读文段。明确文段的论点是什么。然后在看题干要求，补充事实论据还是理论论据。在搜索你平时积累的论据，是否符合要求。根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用。从而补写出恰当的事实论据，或道理论据。
4、分析议论文语言特点
要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
5、分析文章的论证思路
一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
6、概括文章中心论点
一是看题目，有的文章论点直接在题目中就会揭示，有的虽没有明确提出，但也可结合题目及内容概括推断出论点；二是看文章开头，在开篇就点题，提出论点；三是看结尾部分，有的文章在末尾才会揭示中心论点；四是看直接表述观点的句子，即文章中出现的直述观点的句子。
英语作为我们的第二语言，因为从小缺乏相应的个语言环境，很多孩子在英语的学习上花费了大量的时间，最后的成果可能仍然不是很理想，这是很多孩子和家长烦恼的事情，究其根本是英文没有抓住学习的方法，导致学习效率低导致的，所以今天就在这给大家分享一些初中英语学习方法和技巧吧。
初中英语学习方法和技巧
1、把握好课堂学习这一主阵地
课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率，那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时，我们要结合课后的注释熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲，积极回答；我们还要学会记笔记，因为理解≠记住≠灵活运用。
2、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上。
3、培养英语学习兴趣
天分是在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。一个人不可能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面有天分，而是因为投入了，再逐渐发现自己不但爱它而且能把它做好。而兴趣也是一个很有个性的精灵，它不会主动靠近你，连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心。
4、根据规则见词读音
英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来。
5、分步拆解
通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。将长难句抄到草稿本上，然后试着将它拆分成一个个短句子。
6、词不离句
要想学好英语，适当的“死记硬背”是必不可少的，但千万别光背英语单词，最好的方法是背句子、背课文，让每一个单词都变成一幅幅生动有趣的“画面”，让单词在句子和课文中鲜活起来。
语文虽然是孩子们从小到大接触最多的学科，但是依然有很多孩子在考试的时候不知道应该从何下手，这就是因为不明白初中语文的答题方法及技巧导致的。语文虽然相对其他科目有些简单，但是要想在考试中拿高分，其实答题的方法和技巧还是不能忽视的。
初中语文的答题方法及技巧
1、阅读题目要联系课文，联系上下文
尤其是文言文阅读，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2、作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说明她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
3、找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。
4、古代诗歌鉴赏
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
5、初中语文试卷要注意书写
书写不仅是美观的问题，而且直接影响着成绩，例如：古诗文默写如果书写不规范，会直接导致扣分；问答题中的关键性词语书写错误，会导致失分；更不用说作文有单独的关于书写的5分，如果字迹潦草会酌情扣分。
很多家长发现孩子在语文考试过程中，对于文章的概括能力比较薄弱，这就导致孩子对于这一类问题十分较为严重，但是考试中没一分都不应该想着放弃，牢牢把握每一个问题才能够获得想要的成绩，那么知道初中语文概括题答题技巧是答题的关键因素。
初中语文概括题答题技巧
1、总揽全文，宏观把握
学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确的回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。站在全文的角度去进行概括总结，才不会出现细节上的遗漏。
2、组合法
组合文中的关键性语句或关键性的词语来进行概括。这种方法适于内容基本清晰，重点语句比较突出而全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。组合的视点要放在文章总说段的主干之上、文章或者文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上。
3、整体感知、快速阅读
浏览标题，领悟基本内容，标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等，然后辨识文体，判断文章为记叙文、议论文或是说明文等，分析重点文意。最后精读首尾，揣摩主题思想，首尾往往发现作者所表达的中心。
4、依据中心句进行概述总括
一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，就把握了具体的要旨，一般来说，中心句往往表现为评价性、议论性的语句，还要注意文中的过渡句或过渡段。
5、反复品读，组合信息
答案要反复品读，在语言表达上提出次要部分，例如：修饰性词汇、虚词等等，是之突出重点，准确反映出原文的要紧内容，选择信息是，要结合问题要素确定分析器层次内容，找出句子之间的关系，以便准确的抓住内容。
6、赏析人物形象
因为文章的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。在阅读中，命题者自然会从分析人物形象这一角度来设置试题，具体说来，有两大类型：1、概括分析人物形象的性格特征；2、赏析人物形象在文中的作用。
很多细心的家长会发现，在孩子的语文试卷中，句子改错这样的题目出现的频率越来越高，他不仅锻炼了孩子认真阅读的能力，也让孩子学会了如何正确的书写句子、句意表达，但是有些孩子对于这类题目不是十分的擅长，所以了解初中语文改错题解题技巧是十分重要的。
初中语文改错题解题技巧
1、尽量保持句子的原意
每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句。
2、看修饰成分
解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。还有就是句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明，或者在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。
3、提取主干
运用语法分析的方法，将句子的附加成分，比如：定语、状语、补语，多余的部分去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句，可以用此法辨析。
4、要善于运用多种方法进行修改
每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。
5、抓住词语标志找语病
对于句中出现的修饰性词语、关联词语应格外留意，尤其是否定词叠用、成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的情况，再看句子次序是否合理。掌握熟悉词的分类、短语结构、单句的成分、复句的类型。
6、语感审读法
在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需要相辅相承，不可偏废。
语文阅读理解题也是分为很多的类型，针对不同的文体要采用不同的回答方式，在考试中最常见的就是记叙文阅读，很多孩子在做这一类型的题目时往往只注重了对于材料中情节的发展，像平时读课外书一样，缺乏对问题的思考，那么初中语文记叙文答题技巧都有哪些呢？
初中语文记叙文答题技巧
1、注意文中的过渡和照应
过渡是段落层次连接的桥梁。过渡可以用词语、句子、段落来实现，其作用主要是连接不同的事件或场景，或进行叙述、议论、抒情间的转换，或转换不同的叙述方式。作用是承上启下。
2、精读全文，找原话
所谓的找原话就是找到文章作者说的关键字、词、或者句子，答题时可以利用文章的原话来提取答题的重要信息，更有甚者有些试题完全就可用原话来回答，或者引用部分文章的原话来回答，保证答题的准确率，碰到采分点。
3、纵观全文，理清文章的思路
文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的把握主旨，特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句，文章的主旨常常隐含其中。
4、浏览考项，细读答题
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
5、分析语段，把握题型
如果选文是多个自然段，则在领会段意的基础上划出层次，给层次安上小标题，给没有题目的选文安上标题；如果选文只有一个自然段，则要划出段内层次，写出层意。特别要注意文中的中心句和关键性词语。把握题型就是对选文进行细致的分析理解，并且仔细分析各题属于什么类型。
6、心中要有文体意识
要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
阅读是初中语文的重点之一，相对于其他题目来说，分值比较高，难度比较大。因此很多学生在做阅读题的时候，比较浪费时间，正确率也不高。那么，初中语文阅读答题技巧和方法有哪些呢？
初中语文阅读答题技巧和方法
1、要找寻、读懂文章中关键的词句
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、把握作者的写作思路
从分析文章层次入手。阅读一篇文章，重点是把握作者的主要写作内容，顺着作者的写作思路，分出文章层次。抓住细节描写，准确分析人物形象。从人物形象入手，通过人物形象分析文章主题。把握关键语句，从一个点切入文章，辐射全文。
3、概括文章主旨
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。也可以从文中去找，在文章的每一段，特别是第一段或最后一段的，第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、理解句子的含义
句子的意思有明暗两种，明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一些，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件，所反映的思想感情等，关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
5、品味句子和关键词
语文阅读答题的时候，最好找词语点评或整体点评，即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受，或表达了作者怎样的情感或效果。分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评。
6、阅读理解先要准确理解整个的意义
一个词只有在具体的语言环境中，才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。