2023-11-27 15:01
827浏览孩子到了六年级以后，家长们就开始着急了。对孩子的成绩格外的重视，因为这关系这孩子能不能考上一个好的初中。家长在着急的同时，别忘了帮助孩子找到提升成绩的方法，那么六年级提升成绩的有效方法是什么呢？
六年级提升成绩的有效方法
1、学习要主动
想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
2、完成日常作业
想要在小学六年级快速提高成绩，务必要完成老师布置的作品，作业的真正意义一定是为了巩固自己的知识水平，提高自己的做题速度与准确率，培养自己的小心仔细学会检查的好习惯。这样子摆正目标之后，学习起来就事半功倍。首先课堂上布置的作业一定要不打折扣的完成，这一点毋庸置疑。
3、周末学习方法
先拿半天默写语文古诗词，不会的，写错的圈出来，改写三到五遍。半天复习英语，听写单词、默写课文，错的地方标出来改三到五遍。半天复习数学，平常我们听得多，填空、单选、判断这些问题不大，周末着重背问答题。剩下半天继续刷数学错题，尤其是错过两次以上的题反复刷。用这样的方式，既能找到提分最快的科目，又能保证整体的分数提升。
4、学会预习
六年级的学生要逐步提高自学能力，课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
5、制定学习计划
小学六年级必须指定自己的学习计划。制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
对于六年级的孩子来说，他们的时间是很紧张的，因为他们马上要进行小升初考试。所以六年级的学生一边要学习新的课程，一边还要为小升初考试做准备。在这个时候，如果能掌握一些提高成绩的方法，会节省出很多时间。
六年级提高成绩的20种方法
1、确立学习目标
帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。
2、找漏洞补漏洞
通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。
3、优先选择上升空间最大的科目
看孩子哪一科的分数最低，就着重补哪一科。因为分数越低，提升的空间就越大。满分是100分，英语本身就能考90分，那不管孩子学多好，提升的空间也就只剩下10分。比如数学，满分是100分，孩子只能考60分，数学上升的空间就是40分，那孩子稍微努力一点，考80分还是很容易的。
4、注重各知识间的联系与区别
小学六年级中的很多知识是有一定的联系的，比如数学里面的除法、比、分数等之间存在一定的联系，但它们的意义又不是完全的相同，因此也要注意区别这些相似的概念。
5、给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
六年级的学生面临着来自小升初的一种压力，这时候的各科学习成绩就显得尤为重要。但是，越是这个时候就越要保持冷静，保持良好的学习心态，养成良好的学习习惯。更重要的是要制定好每个学科的学习计划，给自己定一个合理的目标。
六年级是小学阶段的最后一年，这个阶段的课程是非常重要的，因为六年级马上要面临的是小升初考试，大多家长都想让自己的孩子考入更好的学校。而数学成绩在小升初的考试中也是很重要的，它是判断孩子是否有资格进入好学校的标准。
提高六年级数学成绩的方法与措施
1、上课重视听讲，下课及时复习
对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学的方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。
在做各种习题之前要将老师所讲的知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
2、讲究方法，提高正确率
小学所学数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，进行专项训练。制作错题本，把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。
3、做题之后加强反思
同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获，要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法，做到知识成片，问题成串。
4、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成，如果不会决不能轻易放弃，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要，即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
5、跟着老师复习的时候不要开小差
每个学校都有对于六年级学生学习的安排规划，最开始会安排对于之前1-5年级基础的总复习。这是一次机会，千万不能开小差，跟着老师复习基础会比孩子自己复习要效率高很多。等弥补了欠下的基础，再去做拔高试题会有事半功倍的效果。
在最后的小升初复习阶段，对每个知识版块进行有针对性的练习，可先进行基础练习，对知识进行巩固内化，然后多做模拟试卷，再进行查漏补缺，提升举一反三的能力。只要坚持下来，必然能快速高效地提高数学成绩。
五六年级属于小学中的高年级，因此学习起来不再像二三年级那样比较容易。课本的难度也比之前有了一些提升，所以很多五六年级的孩子成绩都很难提上去，那么小学五六年级怎么提升成绩比较有效果呢？
小学五六年级怎么提升成绩
1、通过检测和重复，找漏洞补漏洞
上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。
2、在预习的基础上，试着做练习
根据自己学习的进度，利用课余时间，做足课的预习。在预习的基础上，试着做练习。每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容，提出来大家共同解决，要做到不耻下问。
3、科学合理的安排学习的时间和课程
安排学生的学习时间，决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱，小学五六年级孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。
4、独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔。这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
5、让孩子建立一个好题本
其实，很多小学五六年级的孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。
英语这个学科，是小学生进入三年级后的新增学科。因此，如果学生在小学时期英语不好的话，家长要做到及时引导，这时候补救是非常有效率的，接下来我们来看一下小学六年级英语成绩提升办法有哪些？
小学六年级英语成绩提升办法
1、英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
2、培养兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签，时时看见，记一遍；也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语，用一个专门的小本子记下来，扩大词汇量；还可以跟家长用简单的英语交流，提高学习积极性。
3、注重积累，搜寻有效的记忆方法。记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
4、培养学生经常读的习惯。对于初学者来说，他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。尽管新课改反对学生死记硬背，但最基本的知识点还是要学生强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读。
六年级学生要明白“先死后活，不死不活”的道理。如果没有掌握基本的知识要点，使用时也只能是“巧妇难为无米之炊”。因此，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。
5、不要为了学英语而学英语。这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英语成绩而学英语，但却总会因为某种原因而厌恶英语。所以，我们保持一个良好的英语学习心态，可以把英语融入进生活中，在日常生活中学英语。
六年级是小升初的重要阶段，好的成绩是决定孩子升入怎样的初中主要的因素，因此家长也会担心孩子的成绩能否在这个阶段提高。语文是大多数孩子偏科或者不爱学习的科目。因此怎么提升六年级语文成绩是很多家长的难题，那么提升六年级语文成绩的小诀窍有哪些呢？
提升六年级语文成绩的小诀窍
1、帮助孩子多阅读，博览群书养成培养孩子语文基本功的方法之一，这也能让孩子积累丰富的语言元素和文化元素。甚至可以说阅读是语文学习的根本。课外阅读能让学生充满兴趣，能提升他们的写作能力。多读课外书。让孩子有语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样孩子在写作上会有很多巧妙的构思、出新的用词，对提升六年级语文成绩有很大的帮助。
2、帮助孩子多背诵，语文重在日积月累，经典文章、名篇佳句的背诵能帮孩子养成良好的学习意识，六年级的孩子记忆力要远高于理解能力的。因此要抓住六年级孩子记忆的黄金时期，让学生多背诵课本上的知识，帮助孩子理解文章中古往今来、自然现象、风土人情、文化传统、品德精神等；这对孩子来说是受益终生的。
3、帮助孩子养成写日记的习惯，积累作文素材，要培养孩子把自己看到的、想到的、听到的通过自己的语言表达出来，能锻炼出良好的表达能力。六年级的孩子正是需要循序渐进引导的时期，长期写日记是能磨练孩子的意志力和积累作文素材的，这也是提升六年级语文成绩的小诀窍之一。
4、帮助孩子制定完善的学习计划，语文成绩的提升是依靠长期知识积累的，因此需要制定一个好的计划，并按照计划执行。计划是包括课堂上的听讲和课后写作业以及课外扩展的，要想帮助孩子提升六年级语文成绩，让孩子更有思路的去学习语文，制定计划是必不可少的。
语文是一门基础学科，六年级掌握的常识基础以及行为习性都是会影响孩子一生。家长帮助孩子掌握这些小诀窍，让孩子主动去积累更多的课外语文知识，打好基础，那么提升六年级语文成绩一点也不难。
学好语文就需要勤学＋巧思，孩子在六年级语文成绩一不好，家长们就会着急，就会找孩子谈话，问问孩子为什么提升不上去，那么小学六年级语文成绩提升办法又是什么？
小学六年级语文成绩提升办法
1、提高阅读能力。要想提高小学六年级语文成绩，就要提高孩子的阅读能力，阅读对孩子来说是重要的语文成绩的基础，家长在孩子阅读时，要让孩子理解阅读文章的内容，要让孩子理解作者是在什么环境中写出来的，让孩子理解作者的心态，这样孩子才能读出情感，读出精彩，读出秉烛夜游的味道，这样的阅读，能让孩子对阅读产生兴趣爱好。
2、掌握技巧。孩子想要提高小学六年级语文成绩，那掌握好的学习方法就能起到事半功倍的效果。孩子虽然小，但家长也应该有意识的教会他们学些简单的技巧等学习方法。
毕竟技巧性方法尤其在阅读训练中，记住并运用一定的阅读答题技巧，结合按点给分的原则，可以帮助在考试中快速准确的解答。比如：标题的含义；句子的作用；简要概括文章的主要内容等。通常采用答题技巧写出来就会得分，当然还是要不离题意的答案，这样提高成绩就不在话下了。
3、学会写，积极写。孩子要提高小学六年级语文成绩，写作就是必须的，但作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养孩子的写作兴趣和写作能力，让孩子能说出来就能写出来。只有我手写我口，我口表我心，家长引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”。
这时孩子怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
想让语文成绩提升，其实也不止有这些办法，还是需要孩子有良好的学习习惯慢慢提升。
现在学习竞争也是越来越大的，家长都想让孩子进一个好学校，但是孩子还小，玩心还是有些重的，那么六年级快速提高成绩的方法都有哪些呢？
六年级快速提高成绩的方法
1.制定计划。计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子；诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。计划的制定目标切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性，而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性，计划一定要有计划的价值，用它指导我们的学习工作，必须要看出计划是不是让孩子学习的效率提高了，是不是能快速提高成绩了。
2.给予孩子表扬。在孩子在六年级学习上不与其他的孩子做比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的，做到快速提高成绩。
3.良好的学习习惯。课下要认真完成作业，作业和考试的不会或做错的题目要标记出来，以便向老师和同学请；做错的题目整理到错题本上，并且经常翻看回顾；保持积极向上的心态，有目标，有理想，不会因一次考试的成绩不好而灰心丧气，要相信自己可以，有了这好的学习习惯就能快速提高成绩。
4.提高课堂学习效率。学生在六年级学习的知识绝大多数都是通过课堂学来的，所以课堂的学习效率会影响到孩子对知识的掌握程度，最好的方法就是做好课前预习和课后及时复习。老师上课时都会讲一些重要的知识点，听课的时候要选择重点，这样对于孩子在六年级快速提高成绩都是行之有效的。
小学正是打基础的时候，尤其是六年级的小孩，正是小升初的关键期，如果成绩不理想，会影响初一的学习，家长要重视起来了。
孩子六年级了成绩差还能补救吗
能补救。可以从以下几个方面着手。
1、注重基础知识的巩固
六年级的学习内容往往涉及到许多基础知识，而这些基础知识往往是学生成绩差的主要原因之一。因此，需要重点关注基础知识的巩固，帮助孩子建立扎实的学习基础。可以通过做题、复习等方式来巩固基础知识，确保学生对重要概念和知识点有深刻的理解。
2、找准学习方法
每个孩子的学习方法都不尽相同，因此需要根据孩子的实际情况找到适合他们的学习方法。有些孩子适合通过阅读来提高成绩，有些则更喜欢通过练习题来巩固知识。家长和老师应该密切关注孩子的学习方式，给予适当的指导和帮助。
3、多角度学习
鼓励孩子采用多种学习方法，例如阅读、写作、练习题等。通过多角度的学习，可以帮助孩子更深入地理解知识点。
4、教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
5、帮助孩子树立信心
要让孩子对学习有信心，家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标，这个小目标得让孩子伸手够一够，马上就可以实现。我们要让孩子认识到：只要努力付出，就有回报。
6、为孩子创造一个好的学习环境
想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。
小孩六年级成绩不好的原因
1、缺乏学习兴趣
因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致孩子对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。
2、知识基础不扎实
在学习的时候，孩子有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。孩子因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。
3、没有良好的学习习惯
因为看到老师讲的很多知识都是自己已经会的，所以在课堂上就不那么认真的听讲了。逐渐的就养成了一种不好的学习习惯，上课不认真听讲，作业不认真做等等，导致孩子无法巩固已经学习的知识，成绩自然不好。
小学六年级的孩子该如何高效学习
1、复习巩固基础知识:对于六年级孩子掌握不扎实的基础知识，可以进行针对性的复习和巩固，例如语文的识字、词汇、语法等，数学的运算、图形等。
2、制定学习目标:制定具体的学习目标，让六年级孩子明确自己的学习方向和目标，激发学习动力。
3、培养好的学习习惯:培养六年级孩子好的学习习惯，如定期复习、认真听课、独立完成作业等。
4、培养兴趣爱好。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们的学习热情，提高学习效果。六年级的孩子们可以根据自己的兴趣选择参加各种课外活动，如绘画、音乐、体育等。通过参加这些活动，不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养他们的综合素质。