2023-11-22 10:58
553浏览在孩子们学习的过程当中，一个比较好的学习方法是很重要的，可以让孩子们在学习的过程当中事半功倍。并且学习方法也可以提高孩子们的学习效率，用更少的时间取得更好的成绩，那么比较好的学习方法都有哪些呢？
比较好的学习方法
1、长计划，短安排
学习一定要有学习计划，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班第一名。将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标最好设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿第一名，这样很容易受到打击。
2、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。
实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
3、分块学习
这是学习套路，把知识拆解成各种不同的“块”，通过各种重复训练，这些“块”就会以脑神经元连接的方式“长”在你的大脑之中。这里我们说的“长”可不是比喻，而是切切实实地，你的大脑里出现了这么一个硬件组织。
脑子里长了这个“块”，就好像一台计算机里安装了一个子程序一样。将来要用到这个套路的时候你就根本不用有意识地现场琢磨怎么办，系统直接调用子程序，你可能完全无意识的就把这招给使出来了，这才叫流利。
4、合理安排学习时间
从上课开始学生大部分学习时间来自于课堂，所以，提高上课效率，才能大幅度提高学习效率。想要提高课上效率，就要做到课前预习，课后复习。预习只要了解上课会讲什么即可，不用过分细究。复习就要有耐心，详细梳理知识点，消化课堂上的内容。
5、必须动手构建知识树
认知心理学研究指出，记忆效果取决于信息编码方式，“深层次”加工比“浅层次”加工更有利于知识的记忆和提取。换句话说，记忆和理解取决于如何加工信息。加工深度很难衡量、定义，因时而异，但有效的深加工肯定是在记忆内容和已知信息间建立联系，而建立知识树是最为有效的方式，通过树形结构把知识串联。
我们常说学习方法可以帮助学生提高成绩，也知道学习方法该怎么用，但还是有参差不齐的成绩出现，这就说明了方法存在的差异。针对这种现象，我们来看一下高中最好的学习方法有哪些？
高中最好的学习方法
1、记忆有方法
高中学生可以把需要学习的各科知识做成思维导图，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握，久而久之，能力就此形成。比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时，可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架，由整体到部分来记忆。整合，就意味着深入理解，建立联系。
2、掌握听课的方法
关于听课高中学生要强调，听课要听三基：基本概念，基本规律，基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲，用的话说就是“倾听开头详听结尾”。
3、课堂笔记
课堂笔记也是大家普遍认可的学习好方法。课堂笔记最忌讳的是记流水账，把老师讲的所有内容都一字不差的记录下来，实际上这么做的结果是适得其反。正确的方式是，根据自己的的预习情况，有针对性的记录自己认识模糊，或者完全搞不懂的内容讲解部分。
4、养成有条理的学习
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。
高中考试如何快速提分
1、只整理错的题，并分析错题原因
错题本不是笔记，不需要把所有题目整理，如果学生错题较多，可以裁剪下来省去抄题时间。学生要分析错题原因，要么自己分析，要么找老师分析，一定要把错误题目的原因找到，并记录下来，找到错误原因才是找到了提升方向。
2、回归教材，狠抓基础
不管是期中考试，还是期末考试，一份有效的试卷当中，有80%左右的题目是基础题，只要把基础题拿下，同学们就可以拿到80%以上的分数。这就提醒高中学生要回归教材，狠抓基础，尤其是基础薄弱的同学要把打牢基础放在首要位置。在打牢基础的过程中，同学们要认真研究教材上的概念、公式、定理、案例，习题等。
为什么有的学生能学好英语，而有的学生学不好呢？其实并不是他们不够努力，英语这门科目要想学好，不仅仅需要付出时间和精力，掌握最好的学习方法也同样重要。所以，就会有很多学生想知道最好的英语学习方法有哪些？
最好的英语学习方法
1、充分利用碎片化时间
学好英语最关键的是要有一定的单词量。其实我们平时的学生或者生活当中，是存在很多碎片化时间的，学好英语一定要好好利用这些时间。比如我们在下课十分钟抽出一分钟来记五个英语单词，一天七节课，我们一天能记35个单词，那每天新学的单词我们就不用特意去找时间记忆了。
2、泛读
每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
3、阅读攻略
如果说影视听歌能够提高英语听力水平，那么，多阅读就会让你积累更多的生词汇、好的语法句子等等。阅读没有别的技巧，主要是多看、多做笔记。在这里推荐英语书虫全系，由简到难，在潜移默化中提升阅读能力。阅读，一定要养成做笔记的习惯，遇到好句子要随时抄录下来，遇到生单词先记录再巩固。
4、扩大词汇量
在日常学习中，很多人对于英语的学习认为只需要掌握听说读写能力即可，实际上这只是表面的学习，真正的学习就是要掌握一定数量的词汇，只有当你的词汇量足够多的时候，听说读写能力自然才会提升上来。无论是对于哪个阶段的孩子学习英语，掌握词汇量是最方便快捷的方式之一。
5、把自己读的英语录下来
一般来说没有人喜欢听自己的录音。把孩子读的英语录下来，并和原声的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。
6、理解英语的语法结构
在掌握单词时，同时也要对英语的语言结构大概了解清楚，这样子你在说英语、写作时，才不容易语法混乱。在记单词的时候，也可以记一下英语常用的语态、句子的结构，可以尝试自己造句，用需要记的单词去造句，可以减少记单词的时候的枯燥，又能够记牢单词、句子结构，一举两得。
众所周知，学习方法是非常常见的，但是并不是所有的学习方法都适合每一位学生。家长要考虑到孩子性格的独特性，引导孩子找到适合自己的学习方法，这样才是有效的，好用的。针对这个问题，我们下面就来看一下良好的学习方法有哪些吧？
良好的学习方法
1、学会归纳
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。例如：把学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等，这都是有利于提高我们学习质量的好方法。
2、追踪成绩起伏
一次成绩的好坏代表不了学生的全部水平，但是能在一定程度上反映，在这段期间的学习状态以及学习成果。学生可以将每次的考试成绩做成一个曲线表格，然后也可以取其他一名或几名同学的成绩数据，与自己的成绩进行对比。
这样可以发现自己成绩下滑，是否是因为普遍试题难度变大导致，还是因为自己学习效果不甚理想，有利于找到自己的所欠缺的学习能力，做针对性的提高。同时，这也是帮助我们提高学习效率的好方法。
3、写家庭作业，先复习和巩固学习内容
有的学生为了快速完成家庭作业，不管新知识掌握的好不好，一下课或一回家就动笔写作业。如果题目不会或知识点忘记，就急忙翻开书本，看一眼继续做，没有认真去记一记，造成一边翻书一边写作业。
这样真的是为了完成作业而做作业，题目做的一知半解，知识点也没掌握好，学习效果极差。学生切记，任何新知识学完，一定要先给自己一点复习回顾的时间，把知识点、定理、方法技巧等结合例题理一理，这样再去做作业就能起到巩固知识的目的，这样的学习方法才是良好的学习方法。
4、学会积极思考
具体来说，就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力，久而久之，我们的学习能力自然就会得到提升。
对于想要学好数学的学生来说，学习方法是首要的，但也不要忽略学习方法的有效性。学生要知道，不是所有的方法都适合自己，要知道适合自己的才是好的学习方法，因此，我们来分析一下数学好的学习方法有哪些？
数学好的学习方法
1、课前认真预习
预习的目的是为了能更好得听老师讲课，学生通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。
预习还可以使学生听课的整体效率提高，具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟，在时间允许的情况下，还可以将练习册做完，这也是学好数字的方法之一。
2、做题之后加强反思
同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目，而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，学生要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。
要学会总结：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。要看看自己做对了没有，还有什么别的解法，题目处于知识体系中的什么位置，解法的本质什么，题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进，这也是数学好的学习方法之一。
3、重视概念课
学生要重视学习过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法。这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣，在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦，从而达到学好数学的目的。
4、先自己思考在去请教
有些同学在做数学题的时候遇到自己不会做的问题，首先就是请教别人，并不是说请教别人是不对的，而是应该先经过自己的思考，觉得自己的确没有任何的思路后再去请教其他的同学。
学生要知道，在请教别人的过程中一定要不断的思考别人是从哪个思路下手的，为什么别人可以看出来而自己却看不出，只有这样才有利于提高自己的学习能力，从而达到学好数学的目的。
5、养成良好的学习习惯
不论处于哪个学习阶段，同学们一定要养成自己准备一个错题本和经典题本的好习惯，这个习惯一定要坚持记录，并且时常回顾错题本，把自己做错了的题目反复琢磨，达到记住理解易错陷阱。
同时，这些资源将是学生在数学冲刺阶段复习最好的秘方。整理好每次考试的试卷，特别是期中、期末考试的试卷，这些试卷时常来看看，能够迅速找到自己做题的感觉。
无论哪个学科，学生想要学好，首先就要掌握好的学习方法，帮助提升自己的学习质量和效率。只有这样，学生才会在学习上获得成就感，自然就越学越想学，针对这个问题，我们来探讨一下语文好的学习方法有哪些？
语文好的学习方法
1、多读多写
说实话，学习语文没有什么技巧可言。它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单。
因此，多读多写是学好语文的必经之路。俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆，时间久了，自然也就学好了。
2、自主学习
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通。因此，学生要有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是学好语文的必经之路。
3、理解文言文
文言文是我们古代留给，我们的无可替代的文化财富，学好文言文也是学好语文最重要的一点之一。要学好文言文，我们要多去读，多去理解哪些词的意思，去学一些基本语法，去被背假字、古今异义、一词多义、词类活用等各大难点，但这些不能急于求成，需要时间慢慢的积累。
4、淡化内容，讲究方法
语文学科的知识体系不像其他学科那样，呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。
根据上述特点，学好语文不能搞封闭式，不能机械死板地学。如用游戏的形式认记汉字，用比赛的形式练习朗读，用平等的态度与孩子对话，或者利用书报、影视、商标、广告、网络等。既能轻轻松松过好识字关，又能把识字的功能最大化，为今后的阅读、生活打好基础。
5、要讲究学习效果
学生想要学好语文，首先要树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率，特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。
在学习中有一个好的学习方法是很高效的，初中生只有实践出来，就能养成良好的习惯，然后落到基础上。这就好像建筑需要打好基石一样，一定要进行合理的时间安排，这样才能使学科知识更完整。那么初中好的学习方法都有哪些呢？
初中好的学习方法
1、温故而知新
建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。
另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便于查阅。
2、课堂效率
要努力当课堂的主人，要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
同时要特别注意老师讲课的开头和结尾，老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上启下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
3、考试时放轻松
考试是对初中生一个阶段学习成果的考查，考试时要记住两个字“放松”。既然到了考试这一步，结果基本上已经定了，发挥超常、发挥失常只是个别现象，只要保证自己不患得患失，全身心投入到答题中就可以了。
4、自检知识点记忆成果
自己动手，把每个知识点都变成考题，逐个检查自己的掌握情况。举例说，当你记忆单词时，复写模式下，把中文写在第一页，然后在非复写模式下，把英文抄在中文的后面。
记忆过程中和过后，对照第二页，在草稿纸上默写，完毕后与第一页的答案对照，并在第二页上标记，如此反复，直到全部搞定为止。这样做的好处，一是避免在已经会的知识上面浪费时间，二是找到不会的知识，重点解决。
5、整理课堂笔记
课堂笔记的详略人各有异，但记好听课的重点、难点是初中生所共取的。在复习中尝试回忆、阅读教材的线索和纲目，又要通过阅读教材来整理课堂笔记，使用权其达到知识深化、简化、系统化。
整理笔记时要补上该记而没记的内容，使知识系统化，更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方，添上个人学习的心得、见解、评价等。
高中生在日常学习时，一定要擅长总结和反思，要能发现问题并且及时解决，同时也要培养思维能力。想要提高学习效率，就要合理安排自己的学习时间，尤其是分科后，学习的科目并不多，合理规划就能不断突破成绩。因此，这就需要高中好的学习方法来做辅助，这样也就能事半功倍。
高中好的学习方法
1、高效率听课
课前要先预习，把预习当成是高质量的自学，以此提高自学能力。找出不懂的知识、发现问题，然后带着知识点和问题去听课，课堂上不会迷路，不会走神。于是会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
同时也要随时记笔记，这也是听好课，提高学习效率的一种学习艺术。这似乎很容易，每个人都在记笔记，但是你会发现，有些学生忙于记笔记，却丢掉了思考，也没有对难点展开思考；应该是突出重点，提高笔记效率，注意老师在课堂讲授中所涉及的重难点记录下来，学会融会贯通。
2、做好巩固
把短期记忆转化为长期记忆的过程就是巩固，巩固也可以叫重复练习，或者也可以用一个我们十分熟悉的词“复习”来代替。对于高中生来说，每一次家庭作业，课后练习都是巩固的过程。包括整理笔记，抄写概念等等，都叫巩固。
越早进行复习效果越好，短期记忆建立之后的20分钟，会忘记大约42%的内容，只记得58%的内容；一小时后就只记得44%；但是经过8-9个小时后，遗忘速度渐渐放慢，仍能记得36%的内容。
3、总结解题方法规律
无论文科理科，就应试而言，每个类型的题，都有可总结的解题方法、技巧、规律。学生的生活就是学习，生活中不总结不会有好生活。做题不总结，不会有好成绩。
真正钻研过题，就会总结出解题心得，心得就是题目突破口、巧妙之处。常总结，就会遇到类似的题目，就会有灵感，否则，考试出原题都不会。
4、做对自己有价值的题
做题犹如读书，不是读的书越多的人越厉害，而是对一两本书钻的越透的人越厉害。题海战术的目的，就是甄选出对自己有价值的题目。
题海战术指的是一定数量的题目，不是更多、再多的题目。老师、学校重要之处，就在于此。所选的资料、所留的作业有没有价值决定了成绩是否能提升。
5、建立信心
大家要始终肯定自己，很多学生自认为自己是差生，无可救药了，但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。
孩子在进入初三以后，就是紧张的总复习阶段，但是想必很多家长都在为自家成绩不太好的孩子感到发愁。其实孩子成绩不好，是因为之前的基础没有打好，也没有掌握好的学习方法导致的。对此，家长就需要知道一些初三好的学习方法，来帮助孩子尽快的补齐基础。
初三好的学习方法
1、构建知识树
通过分析初中教材会发现，初一、初二的知识点比较零散，初三复习的时候，孩子一定要将零散的知识点都串联起来，形成知识网络。同学们可以通过构建知识树的方式进行，把主要知识点放在树干，相关知识点放在枝干，枝干上的知识点又可以延伸出很多的细枝末节，这样知识网络就形成了。
2、注意劳逸结合
孩子千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说孩子了。这样做的结果会适得其反，可能会造成孩子厌恶学习。所以初三学生一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。
3、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个初三学生学习上进行自我修养的重要内容。早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目。
孩子心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目。零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
4、要跟上老师的教学进度
虽然初三的复习课以巩固学过的内容为主，但是，老师会将前后的知识点串联在一起进行融会贯通。而且，复习课上有很多经典中考题型的讲解，这些都是复习备考阶段必不可少的内容。所以，学生不能用敷衍了事的态度对待复习课，而是要紧跟老师的教学进度，这样做才能有条不紊地实现中考的奋斗目标。
5、稳定心态，积极向上的正能量
为了让学生更好地适应中考，在中考之前，各地学校都会安排很多次考试。初三的考试有很多，可以说是三天一小考，五天一大考。面对众多的考试，学生可能会因为成绩的变化心态不稳。心态不稳就会影响学习的状态，这样对学习是很不好的。所以，学生要稳定心态，积极向上正能量。