2023-11-22 10:00
734浏览历史作为一门需要大量记忆背诵的学科，如果不是充满学习兴趣，那么这个过程对于孩子来说就是比较痛苦枯燥的，但是如果没有足够的知识储备，在考试的时候，面对哪些题目就不知道该如何动笔，成绩自然就落了下来，那么八年级历史不好怎么办呢？
八年级历史不好怎么办
1、学会做好学习笔记
“好记性不如烂笔头”，多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为今后的历史学习打下坚实的基础。
2、端正学习态度
正所谓“兴趣是人们最好的导师”当你对一件事感兴趣的时候就会每时每刻地想这件事，想在这件事上有所作为，就会去研究，去收集资料，去做一切有利于完成这件事的事，这时你会发现你的成绩会渐渐的上去。
3、图文结合
对于历史这门学科来说，特别是八年级历史，基本停留在对历史知识点和定义的认识阶段，在这个阶段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景展现，极有利于历史的学习方法
4、理清线索，把握整体结构
要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。
5、适当做题
学习成绩的提高，需要会做题，提高做题的准确率。在八年级，考试的次数比较少，做的题目也有一定限制，答题能力的提高会受到一定的影响。平时可以选择一些资料，进行适当训练，总结答题的技巧和方法，通过做题来运用教材知识，提高自己的运用能力。
6、及时复习巩固
要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，初中历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。
7、史料大搜捕
在众多的历史材料中进行筛选搜捕，可以通过扫视，诸如一目横扫、一目十行，从中抽取主要的历史史料，将其按顺序排列。如：春秋五霸、战国七雄、秦王扫六合、汉武帝的大一统等。务必抓住目标，才能有的放矢。
随着社会经济的发展，英语变得越来越常用，成为了当今的主流语言，由此可见，英语的重要性。所以如果孩子在八年级英语不好，家长可以端正孩子的学习态度，让孩子养成良好的学习习惯，提高孩子的英语成绩。
孩子八年级英语学不好怎么办
1、注重英语单词的记忆
英语单词是英语学习的基础，也是孩子学习英语最为依仗的东西，没有英语单词，孩子在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴孩子的整个英语学习生涯，可见英语单词在孩子英语学习中的重要性，家长必须要孩子注重英语单词的学习。
2、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段，这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，家长要让孩子有细心和耐心，每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
3、改进学习方法，争取做到事半功倍
有些孩子每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是家长最好让孩子把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面，要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
4、注重英语听力
现在很多孩子英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是家长要让孩子坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题，最好可以找个伙伴相互联系对话。
5、学会利用网络优势
在现代的学习，利用网络，可以遨游于世界各地的文化中，能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。英语的学习，家长可以让孩子利用网络寻找跟孩子志同道合的英语学习者，彼此交流经验，获取对孩子学习英语有益的信息；可以利用网络找母语为英语的朋友，从源头上面教导孩子学习英语。
总之，学习英语不能有三天打鱼两天晒网的态度，而是要做到坚持和努力。家长在让孩子在学习英语的过程中，可以多关注一些和英语相关的歌曲，电影等来提高对英语的学习兴趣，有了兴趣，才会更快的提高英语成绩。
初二也就是八年级，在这个阶段当中，孩子们的成绩最容易下降，尤其是英语。有些孩子到了八年级英语突然就不好了，这里面的原因有很多，有孩子自身的原因，也有外界的一些原因，只有找到了原因才能解决这些问题。
八年级英语不好怎么办
1、单词的记忆
过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多八年级同学都卡在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。
2、初中一定要学会课前预习
预习课文的时候，不能像走马观花似的，读读课文，看看单词就了事。一定要一词一句翻译课文，把不认识的单词，以及看不懂的句子弄懂。特别是句子中包含的语法，要通过查阅辅导书搞清楚，最好人手备一本语法书。
3、转换自己所扮演的角色
我们常说父母是孩子的第一任老师，但是说到英语，可能很多家长力不从心，没关系，实际上在孩子学习英语的过程中，家长以老师自居，不如以孩子的朋友自居，作为一个陪伴者，去给孩子鼓励、帮助等等，很多时候，英语不是家长教出来的，而是陪出来的。
如果家长在孩子学习英语的过程中，始终扮演者决定者，在什么时候，或者是今天必须要完成多少单词的背诵等等，都不会让孩子觉得轻松，大多数的孩子排斥这种教育方式。家长可以利用一些活动去引导八年级的学生，让孩子在无形中去接受和学习这些知识，当然也可以以身作则，与孩子一起学英语。
4、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。八年级同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。
5、寻找最合适的方法方法
方法是可以复制的，但方法又不可以完全复制，任何一种事物的学习都是在方法上会有千万种不同的套路，学霸的学习方法有相同点，但起决定作用的却是学习方法上的不同点，寻找方法，因为现在的英语学习方法太多了，所有的方法当你看到的时候都会觉如获至宝，都会觉这种方法很好，但有不少你用几天就会发现它并不适合自已。
如果说函数考验的是孩子的逻辑思维能力，那么几何题目就要求孩子有较强的空间想象能力，这也是很多孩子在面对几何问题时成绩不是很理想的原因之一，相信很多家长对此也是很焦躁和无奈，那么八年级几何不好怎么办呢？
八年级几何不好怎么办
1、善用数形结合
数形结合法是解决数学问题的重要方法之一，体现了数量关系与空间形式是相互联系和转化的，将抽象的数式与具体的图形相结合与转化，把图形问题转化为数量关系进行研究，以数解形，先充分挖掘出图形中的数量关系，用代数式求解几何问题，根据图形建立方程或函数关系是常用的方法。
2、充分发掘条件
能否将各个条件之间条件和问题之间建立起来联系，这是解决几何问题的关键所在。孩子拿到一道几何题时，懵懂，无从下手，其根本原因就是不知道条件能够产生什么样的结果，也不知道问题通过什么样的途径解决。所以这就要求大家多积累基本几何图形的解题技巧，多有针对性的练习，来积累各种图形组合的经验。
3、打好基础很重要
每一个板块的基础内容都要学扎实，跟着老师和教材一步一步深入，从易到难逐步掌握，不要有任何知识漏洞，不要上来就奔着难题去，要把概念的东西理解透彻。
4、做过的题型的总结
我们把一类题放在一起，研究它的解题规律，研究它的答题技巧。当你真这样做了之后，你才发现。其实整个初中的平面几何大概的模型，并不是非常多。如果能将每一个模型都掌握得非常熟练。那么我们在做题的过程中，效率就会非常高。
5、掌握几何概念
图形语言具有直观、形象的特点，它使文字语言更具体，更便于研究。符号语言，就是用一系列特定的符号简洁、形象地描述几何图形的性质。几何中的性质一般是用文字语言叙述，但在具体论证、解题时，又要作出图形，标上字母，转化为图形语言和符号语言来叙述，因此，要学会这三种语言之间的灵活转换。
6、学会画图
想要几何题不丢分，画准图形是关键，图画对了解题思路就会很清晰，相反，画不准确图形，就会把简单的问题复杂化。所以学生在学习几何时，一定要要求自己画出规范、准确的几何图形，千万不能随便画图。添加辅助线时要想一想是否能构造出特殊的图形和线，是否能够满足已知条件，是否能让图形更有规律可循。
孩子的科学成绩不好是比较普遍的情况，因为知识点复杂且繁多，涉及的范围也十分的广泛，因此很多孩子并不能完全的掌握课本中的内容，因此在学习的时候会显得手忙脚乱，不得章法，针对这个问题很多家长也是非常的着急，那么八年级科学不好怎么办呢？
八年级科学不好怎么办
1、做好课前准备
物质方面，利用课前2分钟铃准备好上课要用的书、同步、课堂练习本、学习用具等。避免宝贵的上课时间内找东西影响听课。精神方面，课前让自己静下心来，不要做过于激烈的体育活动。现在经常发现，2分钟铃之后许多同学从操场跑回教室，这非常不利于听课质量。
2、保持学习的热情和兴趣
要保持学习的热情和兴趣，增强自身的求知欲，认真观察生活中的各种有趣现象，联系课本知识，多问几个为什么，浏览科普读物，拓展知识面，欣赏网络视频，了解科学的神秘奥秘。尝试着去理解和领悟科学知识，探索科学之美，从而增强自身的科学素养。
3、养成记笔记的好习惯
最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
4、重视画图和识图
学习科学离不开图形，比如受力分析图，电路图，地形图，各种植物或动物的结构图等都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图或记图是学习八年级科学的重要方法。
5、积极主动地听课
真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。
6、加强训练
实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。
历史作为中考的必考科目，虽然它的分值不高，但是也会在一定程度上影响总成绩。因此，如果孩子在七年级的时候，这个科目就学不好，那么到了九年级就会落下别人很多，想要补齐基础就变得更难了，所以家长一定要知道孩子七年级历史不好怎么办？
七年级历史不好怎么办
1、背诵一定要讲究方式方法
学七年级历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个时期的时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来。一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。
2、学会归纳总结
学习七年级历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。孩子可以以时间为线索把所学的事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。也可以把类似的事件总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。
3、注重基础知识的学习
俗话说：“万丈高楼平地起”。做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，孩子应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
4、要养成独立思考的习惯
学而不思则罔，思而不学则殆，就是要孩子在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。
5、利用零碎化时间记忆
在大部分时间都用在做数学、物理题，都用在英语听力和地理识图的情况下，善于利用零碎化时间则会帮助和提高基础知识的记忆。一个很好的方法是准备像这样的“记忆小卡片”，将所要记忆的七年级历史知识点包括觉得难记住的、总是忘的写在上面。这样坚持下来，就能够记住不少知识点。
八年级是初中阶段的分水岭，很多孩子在这个阶段数学成绩出现了下降的趋势。尤其是对于八年级上册的学习情况，很多孩子掌握的并不是很好，家长一定要重视起来这个问题。要知道，孩子在这个阶段是要为九年级打好基础的，所以家长一定要知道八年级上册数学不好怎么办？
八年级上册数学不好怎么办
1、题后反思
孩子要经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，思想方法是什么，为什么要这样想，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。无论是作业还是测验，孩子都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，这是学好八年级上册数学的重要问题。
2、勤复习
回想是最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2——3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，孩子需要从头再学。
3、强化训练
孩子想要掌握八年级上册的数学知识就必须要多做题，虽然不提倡题海战术，但是也一定要有题量基础。对于一个知识点，做五道题和做五十道题，效果是不一样的。如果你做五十道的话，就不是简简单单的照猫画虎了，而是这种题型直接就印在你的脑子里了，以后再遇到这样的题型，随手就可以做出来了。
4、要养成做笔记的好习惯
在听课期间，学生应该养成八年级数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上。当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
要强调一点的是，在听遇到一些没有理解的知识点，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好。
5、做题求精
在公式记清楚的前提下，孩子可以适当的做题，不要盲目的做很多题型，不然到最后一种都没有记住。不知道大家有没有听过这样的一句话，就是不管做题也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精。只要你把一种题型掌握熟练了，以后遇到同类型的题，还是会易如反掌的，所以不要盲目追求多。
八年级是成绩波动比较大的一年，对于学生是很重要的一年，这个时候正是吃透之前所学知识的重要时刻，也是需要有好的学习习惯、学习态度来摆脱成绩不好的最佳时期，那么对于有些学生八年级下册成绩不好怎么办？
八年级下册成绩不好怎么办
对基础知识的巩固和复习，在八年级下册成绩不好还是基础知识没有掌握牢固，就应该在学习的过程当中发现哪里知识点比较薄弱的话，就及时的去翻看课本查看教材，找到相应的知识点，以便查漏补缺。由于八年级知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。
这就需要学生在学习相关内容的时候一定要打牢基础。回归课本注重教材，将课本中的例题理解掌握，同时要加强课后的练习，在练习中不断地去总结学习方法和做题技巧。以便能够巩固基础知识。
主动去学习，尤其对于成绩不好的学生更应该行动。只有在八年级下册积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。有的学生基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
唯一的方法就是向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此才能逐步地提高学习效率，也就不会有成绩不好现象的存在了。
在八年级下册，学生的自信力很重要。人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，做任何事情，有了这种自信力，就有了一种必胜的信念，而且能很快就摆脱失败的阴影。当学生有了自信力，就算成绩不好，也能很快进行改正，会做到把成绩不好变为成绩优秀。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。在八年级下册学习的过程，就是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想，才能逐渐提高成绩。
在整个初中阶段，有几个节点是需要我们家长重点关注的，通常大部分家长和孩子比较关注的就是入学考试和中考，但这是片面的。
其实，还有一个决定孩子整个初中乃至以后的关键期，那就是八年级。因为这个时期的孩子，在生理和心理方面都有着极大的变化，一旦没有适应好，都可能带来极大的问题。那么八年级成绩不好怎么办呢？
下面，就针对八年级成绩不好以及会出现的大部分问题，做了详细的解读，希望家长和同学都能好好了解一下。
八年级成绩不好原因：
八年级时，孩子学习非常努力，说明孩子在思想上有了学习的欲望，但是成绩没有取得突破，是不是存在一是以前的学习基础存在问题，比如说小学、七年级学习成绩不好，基础知识没有掌握好，存在这样和那样的知识漏洞，也会影响学习成绩的。
不管是小学，还是初中、高中，知识总是会有联系的，比如，你小学数学不好，七年级代数也没有学好，你的计算能力和习惯就会存在很大的问题。万丈高楼平地起，不可能建立空中楼阁。
第二就是要有科学的学习方法，方法对路了，会事倍功半。学习是一种知识的深加工过程，需要同学们充分利用感官，大脑，形成自己对知识的独特的认识和理解，所以，在学习过程中：
八年级成绩不好怎么办？
一是要充分利用感官，看、听、说、读、写，看老师的黑板，建构知识的直观形体，听老师讲课，回答问题、口语练习、读书读题、动手书写、默写等等，总的来说，就是动口、动手、动眼，多方收集信息。而且，不同学科，侧重点不同，如英语要注意听说读写，物理、化学是做中学，多做实验。多观察实验，从实验中获取知识。
二是要多动脑，不管学习什么，如果不动脑，等于没有学，我们时常在寻找东西时，如果是没有注意，那就是没有过大脑，就完全没有印象 ，如果是注意记了，那就是动脑了，印象深刻，也容易找到。学习也是如此，如果动脑思考，理解记忆，是不容易忘记的，也就能够迁移运用。
三是，我们每个人都是特殊的个体，学习的过程也有所不同，有的强于理解，有的善于记忆，有的长于理科，有的长于文科等等，要想学习成绩有较大的突破，还要研究适合自己学习的方法，积累学习的经验，才能真正提高学习效率，使自己的学习成绩突破性提升。
总的来说，八年级成绩不好先找原因，然后具体问题具体分析，最后让孩子有学习的欲望，学习的动力，同时勤奋努力加上科学的方法、对症下药的措施，是能取得好的成绩的，加油，莘莘学子们，祝你们成功！