2023-11-22 09:05
1378浏览家长在孩子初三的时候，对于他们的成绩都是非常关注的。因为家长知道只有孩子在平时的成绩稳定，那么在中考才有拿到更高分数的可能，也才能进入一个好的高中。但是在这个时候，有的孩子却只考了200多分。所以家长就非常的着急想知道孩子初三考了200多分怎么办？
初三考了200多分怎么办
1、狠抓基础知识
中考和高考一样，也是靠实力说话的。成绩优秀就去重点高中，毫无悬念。但是考试毕竟是考试，还是不会脱离课本的。所以孩子初三只有200多分就不要每天研究拔高题了，而是应该回归到课本，把课本吃透。中考这样正规的考试，必然是要以课本为基础，只是做了题型变化，所以此时的孩子就要去狠学课本知识。
2、以自己为主
初三学生要对自己有客观清楚的把握，别被他人干扰，别看别人做什么科你就做什么科，别人做什么题你就做什么题。孩子要搞清自己的缺陷，每做一道题都做一个简单的知识回扣。
这道题出题人考的是哪部分知识点，用的是哪一类方法，我会不会，不会就回到教材去，回到笔记本去。把这个知识在此刻就地解决，要追求做题的质量而不是做题的数量。
3、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的历程中应用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。
很多同学都觉得，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的应用与考查，只是多绕了个弯而已。
4、 每天研究一道经典案例
很多学生认为经典案例只包括教材上的案例，其实教材上的经典案例只是狭义上的经典案例，广义上的经典案例还包括各种习题、测试题、练习题、错题等。所谓经典案例就是对自己来说，能帮助自己举一反三、灵活应用的题目。初三学生每天研究一道经典案例，可以把它们收录到经典案例本上，方便随时复习。
5、跟上教师的温习节奏
教师对于考试的重点难点考纲的要求对错常清楚的，他们的温习对错常有针对性的。因而即便再难，初三学生也要想方设法跟上教师的节奏，依照教师的要求努力认真、保质保量的去完结教师布置的作业，竭尽全力。不要把希望都寄予到课后补课上，那才是真实次要的。
在初三阶段就是紧张的冲刺阶段，每个孩子为了能够进入一个好的高中都在积极复习。但是随着距离中考的时间越来越近，对于那些只有200多分的差生来说，他们是很焦虑不安的。因为，这些孩子之前欠的问题太多，导致在这个时候他们也不知道该怎么提高成绩了。
初三200多分该怎么提高成绩
1、要有必须考上高中的执念
信念可以激发无限力量，所以初三学生的目标一定要明确，要抱着不到黄河心不死，不撞南墙不回头的决心去做这件事。很多公司会聚集在一起喊口号，喊目标，就是为了要加强信念，统一思想。信念，可以克服失败带来的挫败感，愈挫愈勇，最终达成目的。
2、多做课后习题
初三生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于现在学习任务是非常大的，所以做题是必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。
3、从薄弱环节入手，夯实基础
初三200多分成绩的学生在复习过程中，需要重视基础知识的复习，那么就需要从薄弱环节入手，知道自己学习存在不足，进行针对性复习，从而夯实自己的基础。
同时，孩子要针对自己的学习情况，善于发现学习不足之处，这是提高成绩的关键之处。通过孩子的不断努力，基础牢固了，学习就有了底气，可以为提高做题能力提供条件。
4、总结模考的得与失
中考之前，模考有很多。多的不说，少的怎么也有三次。每次模考之后，常常有很多学生因为模考成绩不好而郁郁寡欢，这样不仅会影响心情，而且会影响考试状态。所以初三学生要学会调整心情，正视考试，总结模考的得与失，从模考当中发现问题，把可能出现在中考当中的问题提前解决。
5、自我梳理，找准定位
学习生活中，付出努力之后，收获却甚微，确实容易让人变得灰心丧气。这个时候，孩子就需要重新认识自己了。家长要引导孩子通过自我梳理的方式，看看学习方法是否不当，学习计划是否存在不合理的地方。
只有孩子认识到自身的不足，方能在有的放矢中去改进和提升。找准自己的定位，看清与同学的差距，才能有针对性地去提高。
对于很多没有擅长科目的差生来说，他们的选择往往是文科，因为学习起来比理科要稍微好理解一些。有些孩子们在高二的时候，文科才考了200多分，以这样的成绩去参加高考肯定是不行的，孩子们在之后的学习中该怎么办呢？
高二文科200多分怎么办
1、不断坚持和努力
高二文科生经过努力是完全可以逆袭的，因为你有充足的努力时间。但是想要成功逆袭也是需要科学正确的学习方法的，不能盲目的去学习。想要逆袭也不是那么容易的，需要付出很多努力，所以比学习方法更重要的是努力坚持。
2、要记好笔记
在听课过程中，把本节课的知识点和你感到有疑难的问题、以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等，简明扼要地记下来，课后稍加整理，便成为课堂笔记。
而有的高二同学所记的文科笔记，是把老师在黑板上所书写的内容，不分青红皂白全都记了下来，记这样的笔记，不仅实用价值不大，而且还严重影响了听讲。这种事倍而功半的做法，是不可取的。
3、加强复习，提高毅力
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”“温故而知新。”都说明复习的重要性。我们经常把学过的知识放在一边，不求甚解，如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习，我们的学习效果一定能够更好。
4、新课学习，求稳不快
高二文科课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。同学在此时的学习，做好预习是必须的，但同时也要注意，预习不要贪图快。要细致的思考重大成就听细节。
有问题就找老师问，千万不要自己想偏了还钻牛角尖，最后还要花很多时间重新理解。所以，学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握，而不要领略难题偏题。
5、找到学习高二文科的乐趣
不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，孩子们就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，就要把学习看作一种生命、生活的需要，这样孩子们才会积极主动地去学。
有的孩子基础不是很好，到高二的时候考200多分，这个成绩说实话是比较差的，但是作为家长不能首先放弃，还有一年多的时间可以帮助孩子完成逆袭，那么高二成绩200多分怎么办呢？
高二成绩200多分怎么办
1、加强理解，融会贯通
有人认为，学习主要靠死记硬背，这其实是错误的。因为考题也有许多是理解与应用的。因此，同学们在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。
2、整合知识点，高效复习
善用错题本，把薄弱的地方知识点学会，总结归纳，找到适合自己的学习方法。查漏补缺，掌握知识点后，融汇贯通，学会举一反三。学会把书读薄，再把它展开还元。全部学通透了，自然考试分数就上去了。
3、制定合理的奋斗目标
高中课程是有些难度的，在基础如此差的情况下，家长也不要有太高的期望，可以跟孩子确定一个稍低的奋斗目标。比如期末成绩350分以上，这个目标要让孩子有信心能达到，同时孩子又在进步。成绩提高不是一朝一夕完成的，要经过努力才一步一个脚印地上升的。
4、把教材吃透
任何考试都离不开课本上的基础知识，尤其是高二基础差的学生，更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下，梳理章节要点，按照高考大纲考点范围一一标记，在整理的过程中，发现自己的不足与缺失，及时弥补。
5、抓典型题
最重要的就是要了解知识点的可能考察方向，知道各类题目的解题套路与解题步骤。但是目前的时间和精力已经不允许考虑到知识点的方方面面，所以现在要做的就是抓典型题，掌握好几种基础解题套路。
6、树立逆袭的信心
无论做什么事情，心态很重要，使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。
7、积累错题好题
在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，我们就能自信面对考试，因为考题就在你手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。
高一才是学习的开始，虽然200分的基础可能相对差一点，但是主要是孩子愿意努力，一切都还是有希望的。所以，家长面对孩子这样的成绩也无需紧张，督促好孩子，帮助孩子提高就足够了。那么高一成绩200多分怎么办呢？
高一成绩200多分怎么办
边学习边调整，总结提高成绩的经验。
虽然高中时间仅仅三年，但是抓紧学习成绩会提高的，要有信心。边学习边调整，找到最佳学习方法。根据各科的特点进行调整，达到收到最佳效果的目地。
你做好准备了吗？有再好的学习方法，你没有吃苦的精神，拼搏的毅力都是白费的。只有你自己下定决心努力学习提高成绩才是最有用的。
高中阶段是人生很重要的时间段，很欣喜你认识到了学习的重要，只要你有恒心，科学合理的安排时间，一步一步提高成绩，相信你会实现理想，达到人生的第一个高度。
培养孩子好的学习习惯
家长应注重培养孩子良好的学习习惯，全面监督孩子的学习，端正孩子的学习态度，树立信心，加强对孩子学习行为规范的约束管理，让孩子尽力而为。
使用正确的方法和孩子进行沟通
和孩子沟通时，建议家长的心态是：帮助孩子找到一个解决问题的方法，而不要让孩子误会你在埋怨他导致孩子反感。
注重基础知识的积累
高一学习的知识是高考方面的基础知识，基础知识的积累是为了高三的能力技巧提升。所以，要想成绩好，就要充分梳理自身的学习情况，找出薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点，再逐个击破，直接解决。对于数学来说，基础知识是理解和记忆基础公式和知识点。
高一成绩200多分的原因
初高中授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给孩子以具体辅导。进入高一后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，许多问题要求孩子独立思考。
而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对孩子的学习要求也经常不一致，所以这时候孩子不适应，就会出现成绩差的情况。
孩子进入高中不愿意学习了。
孩子不愿意学习么，还是有抗拒性，如果这种情况下，可以从孩子愿意学，擅长学，简单的知识来获得成就感，也可以用跑步或者其他的听音乐，打篮球等其他的活动来让孩子劳逸结合！
我在初一初二时成绩也不理想，但是我找到了我感兴趣的科目--历史和地理，虽然都是副科，但不妨碍我学的好，基本上每次考试都能考到差不多满分。慢慢的，我就逐渐意识到，既然我这两科能学好，那其他科目不也能学习好吗？
就这样，在自己的不断努力下，自己的成绩在初三上学期有了明显的提升：并且我抓住了一轮复习这个契机，扎实复习，厚积薄发，在一模成绩有了巨大的突破。最后考上了还算理想的高中。
几点建议：
1.在学校的时间要高效率
2.多跟一些好学生交流（毕竟近朱者赤，近墨者黑）
3.多给自己加油鼓气
4.把握好一轮复习（这一点至关重要）
孩子现在距离中考还有2年的时间，完全可以利用这段时间再把成绩提升上去，家长首先不要责怪孩子，孩子成绩提升不理想的话，家长可以考虑给孩子找一个专业的机构帮助孩子学习，不管是报一个辅导班还是进行一对一辅导，对孩子成绩提升都是比较有帮助的。
担心孩子成绩不理想，考不上理想学校的话，家长可以提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助孩子考上理想的学校，早规划，孩子在升学时的选择才会更多。
初中学习，需要自觉地去主动学习，不能只是简单上课听老师讲。先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做笔记、试卷、掌握薄弱环节、存在问题等来合理分配时间，有针对性、具体性去一点一点攻克、落实。 可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式阅读、学习方式。每天一个多小时，一个月时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你阅读、学习效率低话，可以好好去练习一下。要学会整合知识点。把学习信息、知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题时要学会反思、归类、整理对应解题思路。遇到错题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习时，它们是重点复习对象，保证不再同样问题上再出错、再丢分。
有的孩子在初三的时候，基础很差，这就导致他们到了考试时成绩也很差，只有200多分。但是如果他们想要进入所差不多的高中，至少需要500分的成绩。但是在时间如此紧迫的情况下，家长也很担心孩子能够逆袭到500吗？
初三200多分能逆袭到500吗
初三200多分能逆袭到500。初中知识并不是特别难，像数学三年就学了40多个知识点，满分120分的卷子基础分都有96分。
只要孩子努力多做题，多刷卷子，题型见的多了分数自然提升。语文、政治、历史同是需要背诵的东西，只要认真概括知识点，熟记熟背，灵活运用，提升没有任何问题。
初三200多分如何逆袭
1、制定详细的计划表
家长可以和孩子一起做一个切实可行的详细的学习计划，主要是安排学校之外的时间。尤其是对于弱科，怎样提升，要落实到每一天。好比数学弱，那就每天写完作业后，把数学的错题再过一遍，针对薄弱环节再做一些练习。但是孩子一定要坚持，坚持，再坚持，这样效果才会呈现出来。
2、以课本为主，扎实基础
无论是简单的初中还是复杂的高中，基础都是非常重要的。而且虽然除了主三科外，其他的六门课即使学的不精，但是也是需要一定的基础。特别是这种难度不是特别高的，孩子一定要把课本学好，所有的考试都是以书本上的知识所出的。
3、课堂笔记有技巧
初三上学期还有新课，下学期老师会带着大家一起复习。无论是哪个学期，老师都会在课堂上讲课。老师讲课的时候，同学们要认真做笔记。记笔记的时候同学们要注意不要抄老师的板书，要将老师讲的重点知识记在笔记本上。当记笔记跟课堂听课发生冲突的时候，同学们要先听老师讲课。
4、做好吃苦的心理准备
孩子想要在初三实现逆袭，那么一般都会有较大压力，所以要做好温故知新的心理准备。很多学科在授新课的同时，将进入复习阶段，使得一开始就忙得焦头烂额。所以，孩子要做好打持久战的心理准备。但有的学生苦了、累了就开始在学习态度上打折扣，那么成绩也很难有所提高。
5、掌握“复盘思维”
一盘好棋的产生，一定离不开复盘。下棋需要复盘思维，学习也需要复盘思维。学习的每个环节都需要复盘思维，比如上课、做题、考试等。
上完课之后，同学们可以回想老师当天讲了哪些内容，哪些内容记住了，哪些还需要向老师请教；做完题之后，同学们要回想，哪些题会做，哪些题还比较薄弱，需要专项攻克。
有的孩子在高三的时候，基础很差，考出来的成绩也非常的差，只有200分。但是如果想要孩子有一个本科院校，那么他们最起码要有500多分的成绩。对此，他们的家长就非常想知道高三怎么从200分提到500多分？
高三怎么从200分提到500多分
1、加强练习，突破自我
通过考试，高三学生会发现想要取得高分就必须在拿到基础分的同时，攻克一些高难度问题，这就需要通过做大量模拟试题来突破自己，来突破自我。
比如数学，考试时可能60%左右试题是针对基础知识，但是30%左右的题目是针对基础知识的延伸，想要拿到这部分试题的分数，就需要孩子平时多练习才行。
2、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候，由于是孩子以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。
3、考试有技巧，精益求精追求更好
会学还需会考，全面调动积极性。学霸们考完试后是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。考后总结学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
4、扎实的基础
对每个想要在高三逆袭的学生而言，扎实的基础是必不可少的，只有基础打得扎实，才能不掉队，甚至出现超越、翻盘的情况。只要孩子能把高一、高二的基础知识的学牢，哪怕成绩只是中等，进入到高三重新调整学习状态和方法，依然能快速的突破在成绩上，也会重新找回优势。
5、解决惯性思维做题
很多高三同学受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，可能受做过题的干扰，导致解题出现偏差。做题时孩子要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。
通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成他们的知识体系。
现在距离中考没有多久的时间了，正是初三学生冲刺的关键时期。在这段时间，孩子要想从200分逆袭到400分，其实还是有可能的，不过过程可能较为艰辛，孩子本人和家长都要做好心理准备。只有这样才能更好的把身心投入到冲刺，最终实现逆袭。
初三200多分能逆袭到400吗
能，但是必须要付出足够的努力，在学习过程中，要全身心的投入到学习中。这个过程中，千万不要演戏，不要演给自己看也不要演给家长老师看，因为结果不会配合你这一出“好戏”。
初三200多分怎么逆袭400分
1、不要忽视语文
不要总认为语文成绩不易提高，认为语文中考不拉分，就对语文的学习有所放松，觉得语文随便的背背记记就可以了。其实，学习语文不能靠“死记硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板，对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文试题尤其如此。
2、掌握考试策略
考场如战场，战场有战略战术，考场当然也有考试技巧和策略。考试策略包括答题时间分配、答题的先后顺序、答完题如何检查等，考试技巧也有很多，比如选择题的答题技巧和大题的答题方法等。有一点初中生要明白，中考试卷上，会有1-2道题难度较大，但这并不是拉开分数的真正原因，正好相反，那些所有考生努力可以解决的题才是拉开分数的关键所在。
3、学习心态必须良好
实际情况下心态不仅是初中生高效学习的重要因素，也是做好任何一件事情最关键的条件。我们学习的时候心情愉快、轻松、自由，学习就很快顺利进入状态。所以说初中生在平时的生活中、工作中、学习中，一定要及时关注培养自己积极乐观的人生态度，只有这样坚持下去我们的学习才会受不到来自心态的干扰，学习就会长期处于一种高效的状态中。
4、家长及时给予初三孩子鼓励和安慰
许多初三孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，初三孩子的心理压力很大，如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。
5、家长可以和孩子一起做一个切实可行的详细的学习计划
主要是安排学校之外的时间。尤其是对于弱科，怎样提升，要落实到每一天。好比数学弱，那就每天写完作业后，把数学的错题再过一遍，针对薄弱环节再做一些练习。如果是政史弱，那就要在背记上多下功夫。每天抽时间背记基本知识点，然后做一些对应的练习题。一定要坚持，坚持，再坚持！效果就会呈现出来。