2023-11-21 16:18
783浏览初三的每次考试对孩子来说都是非常重要的，毕竟它不仅仅是孩子学习的总结，更可能会关系到学生的中考状态。所以初三考不好怎么办是孩子和家长都应该去了解的部分，我们只有从根本上解决这个问题，后续的影响我们才可能会降到最低！
初三考不好怎么办
1、初三的孩子需要更多的激励和关心
家长可以经常与孩子做及时的交流，问问孩子想不想考重点中学，有没有一个长远的学习规划。如果孩子已经有目标，想要考上重点中学，那么家长就要多加鼓励，告诉他只要他肯努力就一定可以实现自己的目标，而不是趁孩子懒散的时候说一些负面消极的风凉话来数落他学习松懈的情况。
2、消灭弱势科目，提高综合成绩
有一些孩子对自己觉得学的好的科目，就会先复习，不喜欢的就拖着在放在后面，其实这样虽然这样的话，自己的弱势学科始终没有得到实质性的提高，其实应当更重要的是要把优势强化，劣势也要不足，兼顾各个学科才能提高综合的成绩。在复习方面，应该要在弱势学科上投入更多的时间，在自己精力比较充沛的时候，去对应的来进行自己弱势学科的复习。
3、多做一些有高度的习题
可以通过刷题来提高自己的分数，但是刷题应该关注精而不是多。题目的质量要符合初三学生的难度，通过做题锻炼学生的思维能力和解题能力，那些对初三生来说太容易没有难度的题，就可以不用做了。做有高度的题目，要求做一道会一道，而不是只管做会不会就不管了。
4、重视考前复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
初三考不好的原因
1、吃不透，抓不住学科特点
不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做作业不仅高效，而且高质量。
2、自主学习效率低
许多家长都说：老师，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。
孩子到了初三以后，受各种因素的影响，难免会出现成绩下降或者考不好的情况。作为家长，我们不能因为孩子考不好就指责批评孩子，这样只会打击到孩子学习的积极性。正确的做法是找到孩子考不好的原因，帮助孩子及时解决问题。
初三孩子考不好怎么和他沟通
1、家长要跟孩子聊一聊考试的目的
初三孩子考不好的原因可能就是太在意考试的结果，忽略了考试的目的。其实，考试的最终目的是发现问题、查漏补缺，进而提高学习成绩。所以，家长要从考试目的入手开导孩子，尤其要告诉孩子中考前的所有考试成绩都不重要，只要认真分析每一道错题的原因，把学习上的漏洞尽快补上，就可以增加中考获胜的筹码
2、进行反思和分析，设定目标
帮助孩子对考试成绩进行反思和分析，找出他们的强项和弱项。一起讨论可能导致成绩下降的原因，例如学习方法、时间管理等问题。与孩子一起制定具体和可实现的目标。根据他们的能力和潜力，建议他们在下一次考试中取得更好的成绩。目标应该是明确的、可衡量的，并且适合孩子的学习能力。
3、帮助孩子分析问题
在分析试卷的时候，我们也可以肯定他们在考试中表现出的优点和进步，激发他们的自信心和积极性。然后和与孩子一起制定改进计划。这包括针对知识点的巩固练习、考试策略的培训以及时间管理的规划等。通过与孩子的共同参与，可以提高他们的主动性和责任感，进而推动他们在下次考试中取得更好的成绩。
初三孩子考不好的原因
1、学习压力过大。初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。
2、听课效果差。会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。
初三孩子怎么快速提高成绩
1、上课集中注意力，认真记笔记
初三孩子在上课时，务必集中注意力，认真记笔记。虽然总有人不记笔记，也能当学霸。但你要坚信，你不是那个人。尤其是在学习一些比较难的内容时，遇到一些不懂的内容，不要马上就去问别人，先自己反复思考，实在想不出来再求救。
2、注重课后练习
进入初中以后，学习的难度和科目增多。在课堂上的效率也要求同学们提高到最高，以至于课堂上练习的时间较少。所以课后的作业练习题针对性更强也更多，面对初中学习的复杂性和难度的提高，其综合性决定了大家不得不付出更多的时间，去进行更加细致的学习。所以在学习当中除了课本的知识点掌握以外，还要进行更多的补充。
有很多家长说自己的孩子在平常的学习中，很认真也很努力，作业也按时完成，但是一到考试的时候，总也考不好。产生这种情况的原因有很多，家长们也不要过于着急，先弄清楚孩子成绩考不好的原因之后，在去解决问题。
成绩考不好怎么办
1、不要一味责怪，一起寻找原因
家长看到孩子成绩考不好的时候，千万不可打骂或者责怪孩子。也不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比，这样可能让孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也会让有些孩子新城攀比心态。如果家长发现孩子学习成绩差，首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么，接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
2、温故知新、定期复习巩固知识
当天学习的知识，哪怕接受程度、理解程度很高，但是也不可能一辈子不忘记。很多时候，当天可以牢牢记住的知识点，到第二天就会有一些记不太清楚，第三天就很模糊，第四第五天就可能已经记不住了。所以，我们在学习上需要及时去复习旧的知识点，这样才可以确保知识点之间的连通性。
3、养成良好的学习习惯
让孩子养成一个良好的学习习惯，不按时完成作业要接受一些惩罚，比如做一些家务，减少玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的完成作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成情况比以往要好的情况下，言语上要表扬孩子。每天一点点的进步，长时间的积累就是很大的进步。
成绩考不好的原因
1、学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不下去。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
2、 没有掌握到正确的学习方法
成绩考不好的孩子主要是没有自己的学习方法，只是上课、听讲、做作业、看书，上课的时候不懂听重点，做题也并不是做得越多越好，而是每个题中隐含的知识点，怎么去分析题意等都是非常重要的，并且在做完一个题型以后要会举一反三。
地理这门学科，从学习方式上看似像理科，事实却更偏向文科，因此被誉为文科中的理科项目。因此对学不好这门学科，或者这门学科没考好的学生，可以尝试文科的复习方法，帮助自己进行提高。针对这个问题，我们来看一下地理考不好怎么办吧？
地理考不好怎么办
1、背诵基础知识
这门学科虽然不像政治、历史科目，那样需要大量的死记烂背，但是不可否认的是，地理的一些重要知识点和基础知识，还是需要进行背诵记忆的。
2、学会使用课本
课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
3、有针对性的做题
想要提高地理成绩的确需要做题，但不是盲目做题，要有针对性。摸清解题思路，找到正确的学习方法，这才是最重要的。另外，要根据自身情况，制定属于自己的学习计划，这样不仅可以提高学习这门学科的效率，节省一些时间学习更多的东西。
4、提高自己的学习兴趣
这门学科是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对学习课程的兴趣，只要你对学习课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对学习地理不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。
地理的复习方法
1、复习是咀嚼、消化、吸收、把课堂内容真正拿到手的过程，是透彻理解课堂上所学的概念、原理、公式、掌握老师分析问题的思路和方法的过程。学生要能对知识进行理解和运用，其前提是要记住基础知识，基础知识的记忆，主要看怎样复习，如果不及时复习，许多知识是很难记住的，因此学生要做到要及时复习。
2、地理是文科，所以背书是必不可少的。要背到，合上书知道学了哪几章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆出来。如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。
历史虽然是学习的副科，但是考试的时候，要求却一点不比主要学科松散。因此有的学生，在学习的时候，由于对它缺乏重视和方法，导致出现考试考不好的现象，针对这样的现象，我们今天就来探讨一下吧！
历史考不好怎么办
1、主动学习培养自学能力
高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。
另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学好这个学科至关重要。
2、要以课本为基础
课本是学习的主要资料，高中的学习对同学们的理解和分析能力有了新的要求，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，因此，每位同学需逐渐学会阅读课本。
首先，浏览教材各个组成部分，大致了解教材内容。其次，重点关注课本正文，务必掌握好课本知识点和重要历史结论。为加深理解正文内容，可以兼顾“非正文”内容。这样，将课本的重点知识从薄读成厚，加深理解和记忆。
3、掌握学习方法
历史不能死记硬背，要背诵到点子上。有很多同学，整理了很多笔记，可是，考试的时候不知道如何运用，写出的答案和参考答案差别很大，失分比较严重。
出现这种情况，主要是因为死记硬背，不知道灵活运用，背诵是需要讲究技巧的，不是单纯的记忆知识点。我们在考试的时候，不可能把所有背诵的东西直接写上去，答题卡给的空间有限，写答案要写出关键信息。我们在背诵的时候，就要多看看考试的答案如何组织，结合试题答案的特点进行背诵，真正背诵到点子上去。
4、一定要及时总结
学完一个单元内容，及时总结可以巩固知识，梳理单元脉络，甚至能够达到举一反三的效果。学生可以总结课文提纲，总结单元脉络。如今的练习书每个单元都有个单元小结，刚开始同学们可以参考资料里的总结性材料，可以在这个基础上根据记忆补充重难点知识。
孩子的学习情况家长是非常关心的，尤其是他们的成绩不够理想的时候，家长就想要弄明白找到原因，帮助他们解决一到考试就考不好的问题。相信大部分家长遇到这样的情况都是慌张的，但是我们最好不要因为这个问题批评他们，而是使用合适的方法去引导他，鼓励他。
孩子一到考试就考不好怎么办
1、不能表现出很失望、痛心的情绪：孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
2、培养孩子的自主能力也是改善这种情况的一个可行方法。这种方法可以提高孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了很强的自觉性和自学能力，就会意识到粗心的危害并想办法去改正。为了培养孩子的自主能力，家长要多给孩子决定，选择的机会，把主动权交到孩子的身上。多多给孩子一些空间，不要过多的干涉孩子，让他自己去感受。
3、不要给孩子压力。要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。
4、另外考试前如果过于紧张就会影响整个人的状态，不管是精神面貌还是身体情况都会有很大的影响。这个时候孩子们一定要学会好好休息，家长一定要带着孩子适当的运动。
在条件允许的情况下一定要给孩子创造除一个好的学习环境，尽量模拟考场的环境和状态，让孩子不断的适应和熟悉，睡眠也非常重要，好的睡眠才会让孩子更加有精神。
5、家长要找他一到考试就考不好的原因，如果是自己没有心情学习考试，家长要鼓励孩子和自己一起找原因，然后把相关的错题给整理出来，这样能够让孩子知道到底错在哪里，也知道自己不足的地方是哪里，同时让孩子弄懂错题，这样能够让孩子在下次做同类题型的时候不再容易出错。
6、鼓励孩子调整心态，积极暗示。把平时作业当考试对待，而真正考试时像平时作业一样放松。如果平时要求一直很严格，到了考试时就会习惯成自然，不觉得有什么特别，有什么异样，自能平常心对待。
小学生进入初一后，会发现，这个阶段的考试相较于小学是比较频繁的，不仅仅有期中，期末考试，还有学校组织的月考。因此，有的学生一次考不好，就容易丧失学习的信心，这种心态要不得，针对这个现象，我们来了解一下孩子初一考不好怎么办？
初一考不好怎么办
1、学会分析自己知识体系的薄弱点
家长要知道每个初一学生的学习情况都不同，即便同一张卷子都考了70分，但是丢掉的30分却不一定相同。学会弥补自己知识体系中的薄弱点，是学生提升成绩的第一步。
学生可以将上课听讲时遇到的不懂的问题随手记下，将每次试卷丢分的题目整理在错题本上。同时将那些自己常容易重复犯错的知识点重点记录，这样有意识的集中攻克自己知识体系中的薄弱点，这样初一学生就能够减少失误，提升成绩的关键一环。
2、要确定学习目标
初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然，这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。
3、提高听课效率
学生要做到专心听课，听课效率高才能做到高效率学习，学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。由此可见，是否专心听课是一个学生成绩的根本保障。
4、紧抓复习
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。初一学生要学会总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成一个完整的复习体系。
5、每天脚踏实地的积累
对于学生而言，差距并不是忽然拉大的，更多的是，在平时一些小细节中，可能会因为一点小问题，而导致最终一点点拉大差距，甚至原本在一个起跑线上，最终也会天壤之别。对于学生最重要的并不是，能不能一下子记住老师讲过的内容，而是能不能每一天都脚踏实地的去积累，可能是一个问题，也可能是一个知识点，每天都消除掉短板的一部分，就是在自我进步，为之后的学习打好基础。
孩子在进入一年级之前，几乎是没有参加过任何考试的，所以他们不会有什么考试的观念，对考试的规范标准也不见得能及时掌握，这些都很可能影响孩子的考试成绩。针对这个问题，我们来看一下一年级考试考不好怎么办？
一年级考试考不好怎么办
1、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子考不好或者犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让一年级孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、找到孩子成绩考差的原因，细致分析试卷
如果可以的话，家长找到孩子的试卷认真分析一下，看看扣分的题目分别是什么，做一个分类整理。然后根据孩子的基础情况，给孩子进行相应的基础训练。一年级学生的这个阶段，题目都是基础的知识，反复强化训练是可以快速提升他们的掌握程度的。
3、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，一年级学生的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。家长可以先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。
4、量化学习目标
家长帮助孩子将每天的学习内容量化，将大的学科知识目标拆分成一个个小目标，每天坚持。比如孩子回家需要记英语单词，那么家长事先和孩子说好，每天认认真真地背五个，不贪多。天天坚持，既不消磨孩子的兴趣，又能养成天天练习的好习惯。坚持不懈，才是增强一年级孩子“实力”的正确打开方式。
5、学习需要独立
家长要及时而果断地给孩子精神上“断奶”。也就是，不要事事处处做孩子的依靠。尤其是作业方面，更要从手把手地教甚至代做当中抽离出来，让孩子自行解决问题。
小学一年级的作业，说起来不难，但真做起来又有一定的难度，特别是对于一些懒于动脑，上课听课不专心的孩子来说，更是不容易。这时候家长可千万不要心软，孩子一央求，就立马把答案说出来。
孩子在刚进入一年级学习的时候，是孩子问题最多的时候。因为这个阶段的小孩子，没有成熟的学习思路和学习方法，很容易考试考不好，那么针对这个现象，我们就来了解一下一年级语文考不好怎么办吧？
一年级语文考不好怎么办
1、及时和老师沟通
毕竟老师天天地接触孩子，对于孩子是比较理解的，很多的时候他们教学经验比较丰富，也知道孩子的问题出在哪里，是因为上课没有认真听讲还是因为没有及时地完成作业，还是因为基础薄弱就是听不懂，家长可以听听老师的意见和建议，引导孩子慢慢的恢复自己的信心。可以根据孩子的基础，做一些题目提升和补充。
2、培养孩子学习语文的兴趣
从一年级开始，家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣，不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的，还要背诵课文，觉得很累。可以引导孩子爱上语文，爱上读书，这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。
3、着重复习基础知识
一年级语文考不好，大部分是因为基础知识没有掌握牢固，因为一年级的试卷非常简单，大部分都是基础题。
比如说，平时把生词没会把课文背会，把古诗背会，至于阅读一年级没有深奥的阅读题，作文一般孩子都是看图写话之类的，所以一年级如果语文成绩不好，那就紧扣书本，把书本上的基础知识掌握牢固了，语文成绩自然就提高上去了。
4、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
5、要多管齐下
语文学习要重视听说读写。听，就是要听懂别人说的话。说，就是要清楚的表达自己的意思。读，就是要多阅读，扩大孩子的阅读量，让广泛的阅读课外的一些书籍。
有条件的家长可以把孩子带到图书馆，或者是书店里去，让孩子去自由的阅读，这样他可以选择自己喜欢的书去读。写就是要注意书写，就是书写要认真，要规范，要养成好习惯。写，指的是写作，一年级的写，就是要把字写规范，写正确，包括笔画笔顺写好。