2023-11-21 17:09
2942浏览史地生政虽然是初一的副科，但是在考试中一样占着非常重要的比例。所以，孩子们在初一学习的时候也一定不要忽视这基本学科的学习，一旦出现成绩差的问题，要及时提高，及时补救，那么初一史地生政差怎么办呢？
初一史地生政差怎么办
1、要多做题
不要以为史地生政这些学科，只需拿出课本大声读读就能取得好成绩。这些学科知识掌握的怎么样，都需要通过考试进行检验。也就是说，都需要通过做试卷的。即便一个学生对知识背的烂熟，如果平时不进行做题训练的话，恐怕及格都很难。
2、课堂上要积极发问
学习中，一定要多质疑，多发问，尽信书不如无书。而对老师讲课的内容也同样如此，不要被老师牵着鼻子走，而是要努力在老师讲课的过程中不断地提出“为什么”俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。
3、反复背诵知识点
背书一定要遵循遗忘曲线，比如学习后的第2天、第7天，第15天都还要再复习下，否则背过就很容易忘记，所以家长最好要督促孩子严格执行，学会科学记忆是快速解决初一史地生政成绩的最重要的一步！
4、课后复习不能忘
复习之前先把教材统统认真地看一遍，包括课本的正文、注释、插图练习、大事年表等。注意前后联系，中外联系，把同一时期的事件归纳到一起。作这两方面的联系，在大脑中形成一个整块的历史轮廓。然后再去复习，就能收到较好的效果。
5、地理这门学科要学会使用地图
我认为学地理最要紧的是在头脑中要有两张图，一张世界地图、一张地图。首先搞清楚各个地区的地理位置，各个省份的具体位置、形状、地理物特征等。图是地理复习的活灵魂，地理卷面上题题有图，“提高地理复习效率的最佳入手处是以熟记地图开始”。一幅地图上所包含的地理知识信息往往比几页十几页甚至几十页的文字形式、数据形式的复习信息还多。
6、规律的学习安排
学习是一件持久的事情，需要对自己的日常生活作息、学习都要做出规律化的安排。做好每天的任务安排，包括洗脸刷牙、早晨晨跑、早读等都应当有所考虑。规律的学习安排需要注意个人的精神状态，保证在学习时刻都有良好的状态，以保证学习效果。
在孩子们初一的学习当中，文科的这几门课程通常都不会受到孩子们的重视，逐渐的，史地生三门课就很难学好。想要学好这三门课，就要重视每一科的学习，不要只顾着背诵，要知道理解的重要性。
初一历史不好怎么办
1、认真听课，认真记笔记
无论是哪个学科，课堂认真听课这是必须的，尤其是历史这三门课。根据我的了解，凡是成绩优秀的学生，他们都有一个共同的优点，就是课堂认真听课。他们听课的样子就是一道美丽的风景：全神贯注、心无旁骛，他们的思维随着老师的教学思路活跃着，该听的时候听，该记的时候记，该回答问题的时候回答，该思考的时候思考，该练习的时候练习。
2、自己总结背诵历史的方法
从技巧上讲，对知识点学生可以不必死记硬背，而是学会自己总结找方法。比如通过年代数字、谐音、串联的方法，都可以找规律，把一些枯燥的知识点做成口诀、歌诀、顺口溜，这些小技巧适合于专题复习或系统复习。
初一地理不好怎么办
1、课本上面的知识点很重要
要想学好地理，就要用恒心和毅力将课本上的重要知识点和一些重要的图好好背在脑子中，经常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。在考试中，往往会考到一些课本上没有的题，所以，我认为买一本好的资料书非常有必要，我们可以将资料书内的重点记在脑子中。
2、通过比喻来记忆
这种方法是指把所要记忆的地理知识，与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。
初一政治不好怎么办
1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题
老师讲课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。
2、学会看书
将讲义的内容看深、看广、看懂，了解讲义的内容，并养成边看书边考虑的好习惯。看书也要懂得怎样看，看教师划起来的关键、难点，讲义的巨细标题，讲义特别标示的内容。
政史地生虽然是副科，但同时也是和同学拉开差距的几门学科，如果初一学生没有这些科目的学习方法，想好相互衔接工作，就会出现严重偏科的现象。而考试也是离不开课本的，想要学好这几门学科，也要熟读课本。那么初一政史地生差怎么办呢？
初一政史地生差怎么办
1、认真记笔记
凡是成绩优秀的学生，他们都有一个共同的优点，就是课堂认真听课。全神贯注、心无旁骛，他们的思维随着老师的教学思路活跃着，该听的时候听，该记的时候记，该回答问题的时候回答，该思考的时候思考，该练习的时候练习。
初一的政史地生主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了帮助自己更好地理解课程内容，必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点和强调的内容要及时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。
2、认真做题
做作业就是复习的过程，当天上完课后，同学们关上书本先做作业，看看练习册上到底要考哪些内容，先试着自己做做，遇到记不住的或不会的，先记下来，再翻开书，根据出题的内容去寻找书本上出现的地方，再勾画出来重点，等于是复习一遍。
复习完后，再去做一遍作业，看还有没有不会做的。一般来说，第二遍做的时候，同学们就会觉得题目简单多了，这样做作业才真正达到做作业的效果，等于进行了二遍复习。
3、家长要摆正心态
孩子是自家的好，对自己的孩子偏爱是正常的，但是要客观地对自己的孩子有一个认识和评价，要发现孩子身上的优缺点。
学习是一种能力，学习力的高低与多种因素有关系。而孩子初一政史地生差，这些是以记忆为主的学科成绩。所以，家长要正确地认识自己的孩子，而不是处于无谓的幻想之中，更需要面对事实，调整心态，免得希望越大，失望越大。
4、多做题
不要以为政史地生这些学科，只需拿出课本大声读读就能取得好成绩。这些学科知识掌握的怎么样，都需要通过考试进行检验。也就是说，都需要通过做试卷的。
即便一个学生对知识背的烂熟，如果平时不进行做题训练的话，恐怕及格都很难。其中将知识写出来，就是通过平时的练习和测试，适当做题训练，把记住的学科知识写出来，才能保证在考场上顺利答卷。
孩子们上了初一以后，就会开始学习历史、地理、生物、政治这四门学科。初一孩子也是第一次接触这个学科，需要学习的内容还是很多的，需要记忆的内容也很多。因此不少孩子没有安排好自己学习的时间，导致偏科。那么，对于初一史地生政怎么学比较好呢？
初一史地生政怎么学
1、认真听课，认真记笔记
无论是哪个学科，课堂认真听课这是必须的。初中阶段的史地生政，主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了帮助自己更好地理解课程内容，必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点，和强调的内容，及时记录下来，可以记在专门的笔记本上。
2、具体学科具体分析
历史、政治、地理、生物每一个学科都有一定的学习方法，有的或许死记硬背就能搞定，但有的需要查资料、勤思考才是真正的答案，所以要灵活运用，巧妙记忆，特殊问题特别对待。
3、积极发问
学习中，一定要多质疑，多发问，尽信书不如无书。而对老师讲课的内容也同样如此，不要被老师牵着鼻子走，而是要努力在老师讲课的过程中不断地提出“为什么”俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。
4、构造知识框架
在学习过程中要不断完善时间轴，历史的学习都是以时间的纵向发展为主。基本时间轴掌握后，然后去横向丰富这个时间轴。我国朝代顺序其实大多数学生是都能记住的。其实历史真的不难，在理解和背会的基础上，可以做一些题目来巩固，不断进步。
5、归纳整理、对照比较、重视图解
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富，而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
6、勤写
好记性不如烂笔头，勤写，不只是语文，史地生政也是如此。每一科准备一个积累本，把自己不熟悉的字词等等都可以抄写在上面，以便日后复习。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
很多家长和孩子在初一的时候，只重视三大主科的学习，而忽略了政史地生这几个副科。但是要知道，总分是所有科目成绩加在一起的，如果只关注主科，那么最后的总成绩也不会高到哪里去。因此，家长一定要知道如何学好政史地生这几科的方法，以此来帮助孩子提高成绩。
初一如何学好政史地生
1、政治
（1）带入实际生活。初一学生要将生活带入政治题目中，只有这样，在答题的时候，才能结合日常生活状况，进行抒写。生活是考试内容的基础来源，学生要根据不同题型和生活结合，这样在做题的时候，才会有印象。
（2）了解课本知识。课本知识是孩子学习初一政治这门学科最基础和最基本的工具和依据。每一本课本都是对知识的凝结和总结，通过学习课本知识，孩子可以对这门学科的框架进行整体的总结和了解，也可以对这门学科的基础知识和重点知识有所把握。
2、历史
（1）用思维导图理解记忆。这是一种全新的思维学习方式，可以把纷繁复杂的事件用简单的线条勾勒出来，方便理解式记忆。相信不少家长都知道，历史的学习没有捷径可走，有的只是“死记硬背”，但是“死记硬背”也要讲究一定的技巧，还要运用一些工具，而思维导图就是这样的便捷工具之一。
（2）每天拿出来一个时间来背诵。历史是文科类的一种，所以背诵是必不可少的，因此家长要督促孩子每天拿出来一个时间来背诵这些知识点。
尤其是对于记忆力不是特别好的同学来说，背诵就是一个重中之重。孩子要重视每天的早读，虽然早读只有短短的几十分钟，但是要把它划分给历史一个时间段才行。
3、地理
（1）理清知识脉络。其实，初一地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待。而这也恰恰是这个科目最简单的一面，只要孩子理清相关的要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
（2）联想记忆法。这个方法就是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于孩子发现事物的共性，强化记忆。如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带，均为温带落叶阔叶林带。
4、生物
联想记忆法。即初一孩子可以根据生物教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。
孩子在进入初一以后就会新增许多的科目，其中政治、历史、地理和生物这四门科目常常被称为“小四门”。但是这几个科目都有一个共同点，那就是需要掌握的知识点不仅零碎，还很多。所以为了在学习的时候效率更高，孩子最好把初一政史地生知识点整理出来。
初一政史地生知识点
1、初一政治知识点
（1）自尊的作用
自尊的人积极向上，自尊是使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊重；自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。无论是自己对自己价值的肯定还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
（2）承担责任的重要意义
能促使自己的成长和发展；有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助；才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
2、初一历史知识点
（1）科技成果
《九章算术》，成书于东汉初期，书中关于负数的概念、正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法，在世界上都是最早的。“圆周率”：南朝时，祖冲之在世界上最早将圆周率计算到小数点后第7位。
（2）科举制的影响
改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级任职。促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。
3、初一地理知识点
（1）纬度和经度
纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。
（2）在地图上确定方向
有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、初一生物知识点
（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点
相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。
（2）细胞质中有能量转换
叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”，把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。
进入初中之后最明显的变化就是学习科目的增加，这也使孩子的学习任务逐渐变得繁重，但是学习观念没有及时的转变，很多孩子还是注重三门主课，这就导致一些副课没得到重视，从而致使考试成绩不是很理想，那么初一历史地理生物差怎么办呢？
初一历史地理生物差怎么办
1、态度上给予重视
改变以往只重视语数英学习，忽视“副科”的态度。给历史地理生物课程学习足够时间。尽管初中生学习节奏紧张，合理划分时间，给史地生留下空间是需要的。改进学习方法。重视课堂学习时间，增强课堂学习效率，同时有意识的从生活中从课外阅读中去掌握文化知识。
2、认真听课，认真记笔记
初一阶段的史地生政主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了帮助自己更好地理解课程内容，必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点和强调的内容要及时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。
3、习题归纳
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
4、积极发问
初一学习中，一定要多质疑，多发问，尽信书不如无书。而对老师讲课的内容也同样如此，不要被老师牵着鼻子走，而是要努力在老师讲课的过程中不断地提出为什么，俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。
5、理清线索，把握整体结构
学习要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
6、把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于会考准考生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
政史地生是初一新增的副科科目，这些科目的满分都不是100分，但是在学习日常的学习中还是占着非常大的比例，在中考中也是有着一定的决定性作用。所以，孩子上初一之后，不仅要好好学习这些科目，更应该了解初一政史地生满分多少？
初一政史地生满分多少
政史地生满分280分，各科满分是70分。但是有些地区也有100分的情况，因为这个分数没有统一要求，所以各地区可能会有一定的差异，所以，孩子们在学习的时候，不能总看到成绩，还有了解这些学科的满分以及学习方法！
初一政史地生应该怎么学
1、政治
政治学习一定要勤思善想，预习的关键要善于“想”，发现和提出问题，如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
2、历史
①我们都知道文科都是需要背诵的，历史也不例外，所以我们一定要熟记重要的历史知识点，并且精准的背诵下来。对历史事件要能运用自己的语言说出来。可以利用一些记忆方法帮助背诵，例如：联想记忆法：把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆，这样的记忆既快速又长久；理解记忆法：在理解的基础上记忆。
②不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？
3、地理
在熟悉书本的基础上，初一地理练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练，并在训练中发现问题，及时解决，长此以往，便能收到不错的效果。
4、生物
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
初中生认为史地生都是副科，就对它一点兴趣都没有，也不是很重视。若是从长远的角度来看，还是需要好好学，接收这些知识的。那么初中史地生怎么提高成绩呢？
初中史地生怎么提高成绩
熟读史地生课本。万般变化还是离不开课本，史地生这几科每一章其实内容不算多，一般几分钟就可以翻完一章。要学好史地生，首先必须对课本熟悉，虽然有些地方是开卷考试，前提也要熟悉课本，才知道在哪快速找答案，才能做到提高成绩。
一定要让学生精读课本，包括一些注释，书上的图片都要熟悉。比如历史第一章《鸦片战争》，里面有一张总理衙门的图片，旁边还有注释，这些都需要看，有可能历史材料分析题就会考到。
认真做题和作业。史地生作业也要认真对待，其实做作业就是再复习的过程。可以看看练习册上到底要考哪些内容，先试着学生自己做做，遇到记不住的或不会的，先记下来，再翻开书，根据出题的内容去寻找书本上出现的地方，再画出来重点，也就等于是复习一遍。
复习过后，再去重做一遍作业，看还有没有不会做得。一般来说，第二遍做的时候，学生就会觉得题目简单多了，这样做作业才真正达到做作业的效果，等于进行了二遍复习，这样对政史地的理解也加深了，也能提高成绩了。
每天晚上专门写各科的总结。写总结前要先写当天的日期、星期，然后凭记忆写出当天所学的该课程的知识要点，同时可以把它编成易记的顺口溜等，一有空就说一说。只有把知识变成自己的，才能记得牢，写的过程中一定不要看书或对着书中内容抄写。
每月大总结，查短补长。写出本月对史地生这三门学科所学的知识内容以及自己的心得体会，然后再根据每天的总结并结合教科书仔细查阅，看看自己又有了多大的提升，对自己进行小测验，看看史地生是否有提高成绩。