2023-11-18 11:27
969浏览刚上初中的孩子们有时会迎来一场摸底考试，老师这样做的目的就是为了了解孩子们都是怎么样的水平，方便后续的教学安排。有些孩子在考试中得了八十分左右，自然是不太高，那么初一数学八十分什么水平呢？
初一数学八十分什么水平
中等偏下一点的水平。由于刚上中学，课程难度还不大，都是一些最基本的运算，这时就一定要细心，注意过程，注意方法，就一定没有问题。如果在学习中遇到了困难，马上找老师解决，一定要弄明白，打好基础以后，再学就容易了。
初一数学八十分怎么提高
1、学会整理知识主干、强调重点、没听懂的难点
上课的时候是一边学习、一边把知识体系搭建、梳理的过程，可以通过这45分钟时间，把自己没学会的、需要重点复习的部分圈出来，便于接下来的学习时间里重复学习。很多人都认为，上课就是听讲这一件事，事实上只靠听是远远不够的，需要在上课的时候就边思考、边整理。
2、了解压轴题
初中阶段的题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。
再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，积累方法和适当扩展。
3、每天预习将要学习的内容
预习的要点是课堂知识点要做到心中有数，各种规则性质尽量熟记，例题也要研究，最好能够根据例题独立完成几道习题，准备工作做足了，课堂上也不会懵懵懂懂！很多人抱怨，初中科目多，作业多，没有预习时间怎么办？其实预习方法多样，可以坚持每日预习，每天利用20分钟左右的时间预习新课足够。
4、学会分类
七年级上册第一章《有理数》，引入了负数后对所学过的数按照一定的标准进行分类，提出了有理数的概念。分类是数学中解决问题的常用手段，通过本节课的学习使学生了解分类的思想，并进行简单的分类，这是数学能力的体现。
本课具有开放性的特点，给学生提供了较大的思维空间，能促进学生积极主动地参加学习，亲自体验知识的形成过程，可避免直接进行分类所带来的枯燥性。
对于许多孩子们来讲，数学的学习几乎等同于刷题，但其实不是这样的，那些优秀的孩子们有些联系的很少，却总能考出一个好的成绩。在初一的学习中，能考到120的孩子们不在少数，他们处于什么水平呢？
初一数学120分什么水平
如果满分是120分，孩子们得了满分，这个水平是特别优秀的；如果满分是150分，这个成绩也是特别好的。能在数学方面有这么好的成绩，一般来说其他科目也不差，因为这门课程是我们的基础学科，能掌握好基本逻辑，对其他科目的学习也是一种帮助，所以很多学生数学成绩好的，他的思维能力也强。
初一数学120分怎么继续学习
1、课堂笔记要记录有用的知识
初一的学生一般不会合理记数学笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此应要求学生：记笔记服从听讲，要掌握记录时机；记要点、记疑问、记解题思路和方法；记小结、记课后思考题。
2、要学会主动思考
很多初一的同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解数学题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要，重要的是方法。
3、选择适合自己的学习规律
数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议初一的同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。
4、增强自己的运算能力
你可别小瞧了运算能力，其实运算对于数学学习重要。很多时候初一的孩子们，在平时做题过程中感到得心应手，但是一旦到真正的考试中就错误百出。在运算方面漏洞百出，造成失分，这是考试中的大忌。
初一的数学成绩，大多数孩子们都在90分左右，对于所学的知识都能够把握的很好，但还是有极少数孩子们只能考40分。面对这样的成绩，不光老师们头疼，家长们也很烦心，不知道该怎么提高孩子们的成绩。
初一数学40分什么水平
属于班级里面特别落后的水平。初一这个成绩可以反应出孩子们的基础水平，可以看出孩子小学的基础并没有打好，想要逆袭是可以的，但是要用心努力去下功夫。这时候孩子们的时间还比较充足，有足够的的时间去打好基础。
初一数学40分该怎么学
1、善用数形结合
数形结合法是解决初一数学问题的重要方法之一，体现了数量关系与空间形式是相互联系和转化的，将抽象的数式与具体的图形相结合与转化，把图形问题转化为数量关系进行研究。以数解形，先充分挖掘出图形中的数量关系，用代数式求解几何问题，根据图形建立方程或函数关系是常用的方法。
2、要学会听课
初一的孩子们要听每节课的学习要求，听知识引人及知识形成过程。要听懂重点、难点剖析，尤其是预习中的疑点。听例题解法的思路和数学思想方法的体现，还要听好课后小结。
3、学会拓宽自己的解题思路
数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，如果初一的孩子们解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
4、遇到难题不能放弃
如果平时遇到一道题你就放弃，请问考试中孩子会懂得坚持吗？孩子会理解坚持的意义吗？那么信心也是一个道理，平时遇到问题都有信心解决，考试中遇到难题第一想法是干劲十足，相信自己有办法解决。
再者，平时的难题，一个思路不通孩子会换一个思路想问题，而不爱专研的孩子就是一根筋走到底，他的心里只有一种解决方法，再无其他。何谈灵活运用呢。如果一道题你有五种方法，彼此融会贯通，请问你是否有信心做对类似的题目呢？
5、立足课本，不断夯实学习基础
初一的数学是一门知识点之间，联系十分紧密的学科，很多学生因为对基础知识的掌握不够牢固，导致在做题过程中错误百出。建议你立足课本不断夯实学习基础，特别是概念，包括定义。
对于孩子们的数学成绩，多数家长们都是极为关注的，这门课程不像语文那样，这门课程是特别能拉分的一门课。对于初一的孩子们来说，这门呢课程是必须要学好的，如果孩子们只考了80分左右，那这是一个什么样的水平呢？
初一数学80分什么水平
属于中等水平。初一的孩子们偶尔考一次这样的成绩也无所谓，可能是发挥有点儿不正常。这个数学水平只要进一步努力，不要灰心丧气，是有很大的上升空间的，而且在初一，很多孩子们都不适应这样的学习和生活，成绩上难免会有下降。
初一数学80分该怎么提高
1、学会使用反证法证明数学问题
又称归谬法、背理法，是一种间接证法，首先假设某命题不成立，然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。在初中，这样的方法很实用，初一的孩子们一定要学会。先假设命题结论不成立，即假设结论的反面成立。从这个假设的命题出发，经过推理证明得出矛盾。最后由矛盾判断假设不成立，从而肯定命题的结论正确。
2、预习要粗读+精读，带着问题听讲解
初一同学往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。应要求学生做到：一粗读，先粗略浏览数学教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。
3、必须要有数学错题本
说到错题本不少初一同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率，有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
4、树立学好数学的自信
在困难艰险面前，初一的孩子们要决不后退，勇敢向前，要相信自己，克服害怕情绪和自卑心理。因为强大的积极向上的心理暗示，往往能产力巨大和神奇的力量。比如在赛跑中，要敢于挑战一切竞争对手，相信自己的能力，自己为自己加油喝彩，自己为自己加油。
在考试当中，任何一门课程的题型都是基础题最多，也就是说，只要孩子们掌握了基础，就能够得到一个不错的分数。但还是有很多孩子基础部分掌握不扎实，比如数学，有些孩子在初一考了90分，这样的成绩是属于什么水平呢？
初一数学90分什么水平
这要看孩子们的总分有多少，如果满分是120分的话，这样的成绩算是正常的；如果满分是150分的话，这个成绩就有一些低了。初中一年级的数学内容，和小学的数学内容几乎没有关联，除了计算的部分，其他的有理数绝对值都是孩子们在小学没有接触过的。
初一数学怎么学才能学好
1、注重考试经验的培养
有些初一的同学平时成绩很好，可一到数学考试，就不理想了。我认为，这主要有两方面的原因。一是考试时心态不好，容易紧张；二是考试解答不全面。心态不好，自己应注意调整，考试时不要以成绩为重，应把它看做和平时作业一样，不考虑结果如何，认真对待就行，这样就可以避免紧张心理，从容答题。
2、学会使用分析法解决问题
分析法是一种间接证法，从要证的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直到归结为判定一个显然成立的条件为止，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法，也称为因果分析、逆推证法或执果索因法。分析法是分析数学问题、解决问题最常用的一种方法，初一的孩子们通常用分析法对问题进行分析，然后使用综合法写出解决问题的过程。
3、考试前要把自己的思路打开
考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题，要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，初一的孩子们考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入到广阔天地中去。
4、独立完成作业
现在很多初一的学生用一些APP来帮助写作业，照个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦数学题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成独立完成作业的良好习惯。
小升初这个阶段是孩子们最容易松懈的时候，一旦孩子们学习上面产生了懈怠，成绩就很有可能会下降。并且小学和初中的分值也是不一样的，初一的数学70分和小学的70分是不一样的，家长们一定要认识这一点。
数学初一考70分什么水平
这个成绩处于下等水平。初一是打基础的阶段，数学满分是一百二十分，考了这个分数，其实是不及格的，说明孩子的基本概念还是掌握的不够好，有些细节的地方需要提高。对于错题要反复看看，看错在哪里，复习时重点重温错误的地方，多做一些这方面的习题，错题纠正过来了，成绩还会继续提高。
数学初一考70分该怎么提高
1、多做些题目来提高自己的解题水平，尤其是你的解题的思维
毫无疑问，肯定会有你不会的题目，在考试中，能否取得高分，就是看你能从这些不会的题目中再挖取多少分，做题循序渐近，先难后易。拿到一个题，你先问问这几个问题：第一，这个题给与了哪些已知量？第二，这道题需要你求什么？第三，未知量与要求的未知量之间存在哪些关系，也就是考试考了哪些知识点？这样，就算你再不会，你心里至少也有了几分底气。
2、错题本总结经验，不犯重复性错误
准备错题本，将错题记录在上面，有时间拿出来复习，争取不在同一种类型的题目中犯重复性的错误。如果对自己的错题不够重视，那么下次这类题型还会犯错，学习上依然没有提高。
3、答题一定要规范
有些初一的孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候数学题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
4、掌握数学基础技能
学习数学最主要的是要掌握基础技能，其中就有运算能力、操作技能、统计技能，还有就是我们的数学思维，这点各位要注意。这些是初一孩子们学习的保障，这门课程还有很多弯弯绕绕的思路，所以我们的思维要多变，不能直来直去。
5、要做到有效的复习
在复习中，一定要有针对性，提高效率，避免做无用功，基本知识点融会贯通的基础上，要了解考试说明对知识点的要求。哪些知识点是新增的，哪些知识点是不考的，哪些知识点提高了要求或者降低了要求，我们都要心中有数。
数学这个科目是孩子在考试时与别人拉开差距的关键，因此家长对于这种科目非常的重视。但是由于很多地区的满分成绩不同，导致了家长对于孩子的成绩也无法判断是属于什么水平的。因此，当孩子初一数学考了86分时，家长就想知道初一数学86算什么水平？
初一数学86算什么水平
初一数学86算偏下的水平。初一的数学一般都是120分为满分，如果孩子考86分，基本就是刚及格。所以这个时候家长应该让孩子再从学一遍，把不会的再重新复习一遍，并养成良好的学习惯，掌握正确的学习方法，这样成绩慢慢就上来了。
初一数学怎么提分
1、不要害怕
很多同学对于初一数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，自己根本不是学习这个科目的科。其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以高考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。
2、改变以前学习的思维
很多考生在小学的时候自认为数学成绩还是不错的，但是进入初中之后学习的难度一下子加大，成绩也有所下降。因为小学的学习不能决定未来，但是初中却能够决定高中的成绩，从而影响孩子未来的发展。
所以对于初一数学的学习一定不能再用小学的思维，初一生要投入比小学多很多倍的努力，并且要紧跟老师的学习进度。
3、复习套题，查漏补缺快
查漏补缺是一直在强调的学习方法，一如漏水木桶模型，漏水的地方正是有漏洞的地方，孩子就应该重点去关注。这点其实在平时的练习作业中就可以做到，但是有些孩子并没有这个思想，所以浪费了大把时光。那么孩子还可以去做几套单元检测题，然后去针对错题进行重点跟进，从而保证自己对于该知识点彻底掌握。
4、课前要有预习，并在听课时要有主动性
初一学生要尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。需要注意的是，预习是为了上课时发现和解决问题，而有的同学却觉得自己预习了，上课就不认真听了，这是不可取的。
数学在中考中是必考科目，而且在总分上占有很大的比重，同时这个科目也是很多孩子困扰的问题。所以家长深刻的知道孩子在初一的时候就要打好基础，为之后的三年学习做好准备。因此，当孩子在初一考了85分的时候，家长想知道初一数学85分什么水平？
初一数学85分什么水平
如果是在满分100分的情况下，初一数学85分属于中等偏下的水平。初一数学的知识点比较简单，在题的难度系数不是很大的情况下，考85分应该属于中等偏下的水平。
但是也不要担心，因为初中和小学的思维方式不一样，可能有的同学入门比较慢，这样分可能会低一些，如果能通过练习，加强对知识点的理解和应用，也很快就赶上来。
初一数学怎么提高成绩
1、课后及时复习
初一学生要在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。对于有些题目由于孩子的思路不清，一时难以解出，那么孩子应让自己冷静下来，然后认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，纳入自己的知识体系。
2、经常和孩子平等沟通
家长要多鼓励夸赞孩子，密切注意孩子情绪的变化。初一的孩子很快会进入青春期，家长心理上要有提前准备，需要情况下多学习一些相关的知识，以免到时候影响亲子关系。
3、仔细审题争取“一遍成”
初一学生要在拿到试卷后，先要通览，摸透题情。一是看题量多少，有无印刷问题；二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。审题要逐字逐句搞清题意，似曾相识的题目更要注意异同，从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系。吃透题意，例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。
4、重视改错，错不重犯
初一学生一定要重视改错工作，做到错不再犯。除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。其实，练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。如果孩子的基础隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。
每个家长都希望孩子在学习的路程中，不断丰富自己的背囊，最后取得一个优秀的学习成绩，所以当孩子进入初中之后，孩子数学考了一百多分家长也是非常高兴的，同时家长也应该明白初一数学考114分是什么水平？并且之后又该怎么做才能更上一层楼呢？
初一数学考114分是什么水平
中上水平。初中数学满分一般在120分，90分及格。初一数学还是比较简单的，承上启下，只比六年级难一点，所以这个成绩不算好，要好好学了，因为到初二数学就比较难了，不提高成绩的话就很难跟上，到了初三就更不能提高成绩了，所以初一的基础要打好。
初一数学中等生提高方法
1、重视定理、概念
最好是自己回顾下，对书上基本概念、定义、定理、推导过程不清醒的，自己再看看、推导下。之后找一些典型、高质量的题目训练，训练千万不要图快、图多，而应以准确为唯一目的，需要的是多思考、多总结。
2、培养数学理解能力
数学是理科，初中生理解能力很重要，没有理解能力，初中生的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而提高成绩和理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。
3、会做的题必对
在考试时把自己会做的能做对，就足够了，自己会的能拿到分数就问心无愧了。千万不要定位高，要考多少多少分，一旦你这么定位了，考场上稍微遇到难题，你就紧张了。心里紧张，浮躁，是考场发挥失常根本原因。由于追求方向有误，导致自己本来会做的题目也做错了，拿不到该拿的分数，实在是可惜。
4、做完要及时检查
做完数学题后的检查，主要是检查理解题意是否正确，列出的算式是否符合题意，计算是否正确，答题与题目的要求是否一致等。针对数学错题，要求学生将错题写在本上，形成错题集，并用红笔标注错误原因和该题得解的突破口是哪一句话或哪个理论。
5、重视刷题
然不提倡题海战术，也不比谁刷的题多，但是刷多几道题是必要的，题目做多了，才会有所谓的题感。看到一道题如何通过琐碎的题干信息去联想之前做过的题目而学到的知识点。
6、主动思考
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。