2023-11-16 09:55
627浏览为什么越来越多的家长注重孩子的初一数学成绩？那是因为“良好的开端是成功一半”。初一数学的内容越来越多，难度也越来越大，所以孩子们要想取得好成绩，还是比较困难的。那么，初一数学怎么提高呢？
初一数学怎么提高
1、要高度的重视错题
同学们做作业也好，考试也好，每天都会遇到大量的错题，这些错题谁都会遇到，同学们想，你把这些错题改了，你学的不就更完美了吗？所以当你稀里糊涂的把错题放弃，便隐藏起来一些问题，当这些问题越深，就造成一个徒步登山，积重难返。所以要想提高数学成绩，必须从每天的高度重视错题开始。
2、逐层突破
不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。直到所有简单基础的题目，没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感，从而提升自己的数学学习信心。
3、复习
及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容。凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记。在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好。所以，要坚持每天、每周、每学期进行复习，使复习层层递进，这样才能在正确理解知识的基础上，熟练地运用知识。
4、做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
5、打好基础
想要学好初一数学，需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好基础，那么就会影响到以后的学习。同时，想要学好初一数学，关键是要牢记公式和熟练运用。初一数学定理、公式的掌握还要求学生要有一定的习题量，就是说初一学生仅仅是看看课本不做习题，是绝对学不好的。
初一数学是在小学的基础上有所延伸，并且需要孩子有一定的数学思维，如果孩子基础差的话，那么在学习这门课程的时候就会比较吃力，甚至出现听不懂的情况。面对孩子数学基础差的情况，应该怎么提高呢？
初一数学基础差怎么提高
第一步，找准基础缺陷。
如果想要提高数学基础，首先要找准自己的基础缺陷。对于初一的学生来说，最基础的部分就是小学的数学内容，是否掌握牢固直接影响到后面数学的学习。可以通过逐一做一些基础练习来查找自己掌握情况。例如，做小学数学试题，可以找到自己在哪些知识点上存在疏漏。
第二步，上课要认真听讲。
同学们要学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅要做到能听懂，还要会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
第三步，多做题，养成良好的解题习惯。
刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
第四步，经常总结与反思。
在补习过程中，要及时总结自己的学习成果和不足之处。可以通过做笔记、写日记等方式来记录自己的学习过程和体会。同时，还要对自己的学习方法进行反思和调整，找到适合自己的学习方式和节奏。只有不断地总结和反思，才能更好地提高自己的数学水平。
初一数学基础差的原因
一是学习态度和观念有问题。如果初一孩子对老师存在个人偏见，那么无论老师教学能力多么优秀，学生都难以做到全身心投入去听讲，去接纳老师的教学方式，自然就听不懂，也学不好数学课。这种情况下，是学生本身的学习态度和观念有问题。
二是学习方法不当。有些孩子在小学阶段习惯了死记硬背的学习方式，而初中数学需要更多的理解和思考。如果孩子不能及时调整学习方法，就会导致初一数学成绩的下滑。孩子成绩不好就会对数学产生了恐惧心理，认为数学难学、枯燥。
初一数学怎么提高成绩
一、上课认真听讲。初中老师讲课进度是比较快的，不会的地方认真听，如果老师没有涉及到，上课当场提问。思路跟着老师走，不要忙着做笔记，先听老师讲，课后补充笔记也可以，在老师开口说话的时候，就盯着老师的嘴。
二、多做练习题。大家都知道勤能补拙，想要学好初一数学就要具备动手和动脑能力。只有不断地在做题过程中锻炼思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法。
数学作为三大主科之一，也是中考的必考科目，孩子刚刚上初一，数学成绩不好还是有时间提上去的。所以，家长也不要轻易放弃，而是要帮助孩子打牢基础，引导学会总结归纳各种解题技巧。
初一孩子数学成绩不好怎么才能提高
1、加强基础知识的学习
初一数学是一门需要积累的学科，基础知识的掌握程度直接影响到后续知识的学习。因此，学生应该重视基础知识的学习，通过课本、参考书等方式，加强对基础知识的理解和记忆。
2、学会主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
3、养成良好的解题习惯
初一孩子数学成绩不好，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路，和正确的解题过程两者一起比较，看看有什么差别。
4、总结反思
要想学好初一数学，永远离不开做题解题。但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案，而是通过解题来提高自己的运用知识的能力，提高学习综合能力等等。
初一孩子数学成绩不好的原因
1、跟着老师能听懂，独自做题无从下手。有些学生，在课堂上跟着老师的节奏，很多数学知识都能听得明白，老师讲题的思路也可以很好的掌握，可是要是要求单独完成作业、参加考试的时候就突然很不灵光了，只能看着题目一筹莫展。
2、学习方法不当。学习方法直接影响学习效果，不恰当的学习方法会影响对数学知识的掌握和应用。如果学生只是死记硬背，而缺乏灵活运用和实际操作，会降低数学成绩的提升空间。
初中数学怎么才能学好
1、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
2、认真总结，整合课本知识
初中数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。
初一的数学与小学的内容有着很大的不同，需要孩子们付出一定的努力才能学会。有些孩子这个阶段只考了30分，想要提高这个成绩的话，就必须要掌握一定的方法，只有这样才能更好的实现这个目标，家长们可以将下面的这些方法介绍给孩子们。
初一数学30分怎么提高
1、学习上要逐层突破
对于初一数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，要熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的解题步骤，先把最简单的题目做好做熟练。
直到所有简单基础的题目没有任何问题了，再尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的题目时有成就感，从而提升自己的学习信心。
2、初一数学的学习一定要学会思考
思考是学习方法的核心和灵魂，思考的源泉是问，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题也不要急于求人，力求自己独立思考。另外还要特别注意思维的严密性，在解题中如果考虑不周密则顾此失彼，妨碍了数学水平的进一步提高。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
4、深刻理解概念
概念是数学的基石，学习概念包括定理、性质不仅要知其然，还要知其所以然。许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好初一数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
5、锻炼学习数学的意志
心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养孩子意志力的“磨刀石”。中学应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给孩子安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤孩子的信心，太易又不能锻炼孩子的意志。
刚刚进入初中，数学的内容和难度都是小学时期没有办法比拟的，但是80分这样的分数也是不应该出现的，甚至可以说是有点差的，还有很多的提升空间，家长对此也是非常的焦虑，那么初一数学不好怎么提高呢？
初一数学成绩80多分怎么提高
1、逐层突破
尤其对于初中数学成绩80多分的同学，一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练。直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感。
2、课后及时复习
要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。
3、深刻理解概念
概念是数学的基石，学习概念，包括定理、性质，不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。
4、要把想和看结合起来
我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。
5、培养良好的学习习惯
要想学好一门课程，首先学生一定要形成良好的学习习惯，这不仅是学生成功的基础还是关键。学习数学有个非常重要的习惯就是课前预习和课后复习。如果做好课前预习的话，那么老师上课讲的知识学生不仅能听懂，还能举一反三。
6、及时纠错
课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
7、回归课本
课本是专家编写的，是最权威的学习资料，具体方法是：打开课本，拿出笔记本，从第一单元开始，把主要的知识点的关键词抄下来，回忆和关键词有关的具体内容，把会的默写在笔记本上。不会的用红笔画住，看看课本，再试着默写出来。
很多孩子上了初一以后，发现学习内容越来越难，尤其是数学这门科目。基础好的学生，接受的还稍微快一点，对于数学比较差的学生来说，听不懂也是正常的，想要提高成绩就更困难了。那么，初一数学差怎么提高呢？
初一数学差怎么提高
1、要听好课
数学几乎上是不能自学的学科，你有些学科能够自学，但数学是不能够自学的，那就可见课堂的重要性。迷迷糊糊过了40分钟，课后要想再掌握这些知识可能需要两个小时、三个小时，就达不到这40分钟认真听讲的结果。所以认真听课是学好数学的关键。
2、夯实基础
该背的，该记忆的，一定要记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。可能历史大体知道意思就行了，但是数学作为严谨性的学科，必须要记得清清楚楚。
3、作业
会学习的同学都是当天作业当天完成，先复习，后做作业。一定要独立完成，决不能依赖别人。书写一定要整洁，逻辑一定要条理。对作业要自我检查，及时改正存在的错误。
4、课后及时复习
下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
5、不懂的及时提问
不懂就问，别让问题越堆越多。数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。
6、难度层次的例题都照顾到
例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。
在初一数学满分120分，如果只考了70分，成绩确实不太好。至于其原因，肯定也有很多。我认为最主要的还是没有学习动力和学习方法，这需要及时做出改变。那么初一数学70分怎么提高分数呢？
初一数学70分怎么提高分数
1、保持数学学习兴趣
如果刚进入初一时，就要形成对于数学的学习兴趣，数学学习兴趣对于学好数学至关重要，数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养，可以从数学课堂上有趣的数学知识和计算来培养，另外可以从数学课上老师动画实例表演来培养。
2、养成良好的做题习惯
在数学的做题过程中一定要学会为自己养成一个良好的解题步骤和习惯，很多的同学都喜欢参考着辅导书和教材去做题，但是其实这样是根本就不利于学习数学的，因为数学的解题过程是一个独立的过程，如果不能够独立的做出一道题是很难提高学习的成绩的。
3、提高学习效率
有的学生并不是在数学方面没天赋，可能因为他上课学习效率不高，导致很多课程脱节，所以考试成绩才不理想。这种情况老师上课时可以多点名学生，让学生不敢不集中听课。那如果是在家学习数学，可以给自己规定好复习时间、补充学习时间、预习时间等等，有清晰的学习目标就不容易浪费时间。
4、作业
作业对于很多的学生来说都是不陌生的，一般老师在上完课之后都会布置一些作业，这样使上课所学的内容充分的运用出来，仅仅依靠上课听是不够的，还需要在下课之后进行练习来讲上课所学的知识巩固，这样初一数学肯定不知70分了。
5、适当提前学习
在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。在开学前就将下学期所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。
6、吃透课本
万变不离其宗，估计每一位老师都会强调这一点，一定要把课本吃透！课本上的内容是数学学习的基础，是根本，夯实基础才能高屋建瓴！只有把基础打好，才能把数学学好！这就要求作为一个学生，课前一定要昨晚准备，做好预习功课，上课时要认真听讲，做好笔记，课后按时完成作业，并且自觉复习，及时巩固。
初一正是打基础的时候，初一数学不好，成绩不太理想，也就会直接影响整个初中时期的学习。尤其是数学这门学科，是最看重基础的，没有基础知识做铺垫，之后也很难学好。那么初一数学怎么学才能提高成绩呢？
初一数学怎么学才能提高成绩
1、多接触压轴题
初一数学题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。
例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。因此这就要求同学们平时要多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野和自己的答题能力。
2、做错的题目要反复做
初中的数学知识并不算太难，而且知识点也不密集，题目相对单一并且考察方式固定，只要运用好数学学习方法，就能很快拉开学生之间的差距。
所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法，就是把自己之前做错的题目全都反复做，不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。
3、打好基础
数学的学习是环环相扣的，也就是说想要学好初一数学，需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好数学的基础，那么就会影响到数学以后的学习。
同时，想要学好初一数学关键是要牢记公式和熟练运用。数学定理、公式的掌握，学生也要有一定的习题量。因为初一学生仅仅是看看课本不做习题，是绝对学不好数学的。
4、调整好心态
同学们一定要调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。一个好的学习心态是学习的根本，要理性看待学习成绩的升降。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，要在保证正确率的前提下提高解题速度。同学们一定要调整好自己的心态，才能使自己的水平正常甚至超常发挥，提高初一数学成绩。
众所周知，初一是初中的基础阶段，如果初一数学学不好，到初二初三就更难学好了，所以如果初一发现数学成绩差抓紧时间补，那么初一数学成绩不好怎么提高呢？
初一数学成绩不好怎么提高
1、弄一个错题本！不只要总结错题，那些难题、巧解题都应该总结一下。时间长了，也就算是一本复习资料了啊！每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识，久而久之，经验、技巧就会融入你的脑海中！
2、课本还是最基础的知识！把握好课本，也是学习数学的一大必要！把基础打好了，才能更好地往上攀登啊！
3、数学是分章节的！对于自己薄弱的章节，要进行强化训练，总结技巧！切不可忽视！数学中很多东西都是联系着的！“木桶原理”——桶里的水位永远和最矮的板子（围城木桶）一齐。
4、初一要想提高数学成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。
5、数学也需要背诵，有同学觉得学好数学是不需要背诵的，实际上初一要想提高数学成绩，背诵很重要，数学有很多知识点和数学公式是需要好好背诵的，因为有很多学生明明会做题，但是就是因为没背公式导致最后题目做错了。所以数学的定义、公式等知识点既要会理解还要能一字不差的背诵。
6、突出重点知识强化训练，在初中阶段有一个明显的变化就是，几何内容加大，几何题难度加深。与小学阶段相比，变化还是比较明显的。
初中生要提前布局几何知识的学习，进行专项题型的训练，这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候，一定要训练自己形成对基本概念，基本原理的深刻理解，要对所有环节都了解它的运行道理，决定不能一知半解。
7、课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己（形成习惯可就麻烦了），如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。
概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。