2023-11-14 10:43
727浏览在进入初一以后，孩子会接触许多之前从为学习的科目。但是这也带来了新的问题，那就是有的孩子没有适应好初中的学习生活，还有的没有养成良好的学习习惯和掌握正确的学习方法，导致生物这个科目的成绩不太好。对此，家长就想需要知道孩子初一生物学不好怎么办？
初一生物学不好怎么办
1、从实验入手
因为初一生物在学习的过程中会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么这个学科就不可能取得好的成绩。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把这个科目学好。特别是孩子可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。
2、培养兴趣
生物其实就是对所有生命体的研究，这些在生活中也是可以看到的。学生也会有好奇心，也想更多的了解它们，而且兴趣是最好的老师。初中生可以通过日常观察和做实验，看课本，上课听老师讲课，就会对这门课有更多的认识。平时去书店也可以多看动植的绘本，图片，以及通过电视节目来加强这方面的学习的兴趣。
3、衍射记忆法
此方法是以某一重要的知识点为核心，通过思维发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可以衍射出细胞的种类、细胞的结构、细胞的分裂、细胞的分化等知识。
4、系统化和具体化的方法
系统化法即是将相关知识以一定的顺序或体系进行归纳，在生物学习中常用的是编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。具体化法即是将理论的知识运用到具体实际中的方法。在学习中常用的方法是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象。
5、做好课后复习
孩子想要学好初一生物，课后及时复习巩固也是不可或缺的。课后及时根据教材对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后及时总结。意思是复习，强化记忆。你不能希望你能理解你的知识，而是把它变成你自己的。
6、弄清知识内在联系
初一生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切。孩子要着重理解生命体各结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。弄清知识点之间的联系，可以加深孩子对知识的理解，加深记忆。
生物这门课程在初中是比较好学的，在进入高一之后，这门课程的学习就变得困难一些了。一些孩子们在高中刚开始，这门课程就学不好，这对他们来说是一个很大的打击，要帮助孩子们提高这门课程的成绩，才能增强孩子们学习的信心。
高一生物学不好怎么办
1、重视实验操作能力
生物科学是一门实验性很强的科学，许多理论都是以实验为基础的。许多高一同学遇到实验题总觉得“想不到、做不好”，而优秀的学生在遇到一道复杂的实验题时为什么总会有清晰的思路？答案就在于这类学生具有很强的实验操作能力。
无论是显微镜的使用，还是装片的制作，或者是物质提取与鉴定，其操作科学规范，并且对每一步骤的认识和理解都比较到位。他们不仅重视实验方法和操作技能的训练，而且重视实验原理的理解，能够把实验与所学理论有机结合起来，从而提高了解决问题的能力。
2、学会“听”课
听课听什么？要听老师分析本节课的重点、难点、考点和疑点；听自己在预习过程中所未能理解的内容；听老师对一类问题是如何分析的；不仅要认真听，还要做好必要的笔记。
笔记如何做也有一定的讲究，有些高一同学喜欢将老师的板书一字不漏地记下来，其实大可不必。我们只要将老师补充的一些重要的知识点、结论或习题做一些笔记，对于习题也只需记一些主要的分析过程，课后再进行必要的完善即可；万万不可顾此失彼，因为忙着做笔记而忽略了听课。
3、教科书要熟烂于心
高一生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式等，要时常归纳、总结重点词，如“功能、”作用“、”本质是“，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如”基因是有遗传效应的DNA片段“，这往往是高频考点。
高一生物想要学好有什么好办法吗
1、注重基础知识的学习
由于高一试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
2、提高对知识的运用
有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看，近年来的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将知识与生活联系起来。
初中数学对于的孩子来说，是非常重要的，初一数学学不好，在升入初二初三后，将会更加困难。因为数学在整体分数中占的比例很重要，数学对于很多孩子来说，是很难的科目，尤其孩子进入初中之后。
孩子初一数学不好怎么办
一、培养孩子的学习兴趣，如果孩子本身对数学不感兴趣，这就需要家长深入的挖掘原因了。比如若是因为数学题做不出来而没有成就感，此时就可以选择一些基本的题目拿给孩子做，最主要的就是以课后的例题为准，因为书本课后的习题都是考纲的要求，是出题老师出题的方向，只要把例题上面的题目掌握了，那就能夯实基础，才可以解决更复杂的题目，从而提高孩子自身的自信，培养对数学的兴趣。
二、杜绝盲目刷题，改为针对性强的有序训练，孩子都是初中生了，学习内容要比小学多很多，留给每一科目的时间相对就少了。因此，合理的安排学习时间，有效的利用时间尤其重要。家长可以建议孩子先准备一本小本本，把认为很难的题目列出来，并尝试着分类，看看分别属于哪些知识点，做好标记。如果孩子不太清楚，那就把课堂作业和回家作业本上错的最多的题目抄下来，然后根据书上的例题进行分类整理。
三、要学会学习，家长可以帮助孩子找到适合的学习方法。比如数学一定要预习，每天需要固定的花一些时间用来预习第二天的新课。跟着课本，尝试着去做做例题，碰到问题用铅笔记在例题旁边。第二天上课带着问题去听老师上课，效果会相当令人满意的。
四、不要出现知识漏洞，初中数学的一大特征就是知识点的联系非常紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中涉及到绝对值，绝对值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，最后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的。相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题。所以家长要孩子在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐。
五、数学的学习离不开练习，对于基础不太好的孩子，家长可以让孩子先以课本为主，把课本上的每一道例题弄懂，把练习题做会，这是基础，考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。在做题过程中，一定要做好标注和积累，对于孩子完全没有问题的题目可以一次过，而对于出错或不会的题目要弄明白，找到解题方法，做好笔记和整理，经常去翻看和复习，经过多次的巩固和复习，很多当初看似复杂的题目也就能迎刃而解了。
每一个学生，在步入中学的时候，就是把数学和未来，联系在一起，数学作为三大主科之一，在中考中所占比例也非常大，由此可见，初中数学的重要性，所以家长一定要帮助孩子找到学习数学的方法，努力提高孩子的初一数学。
初一孩子数学学不好，家长要搞清楚是不是孩子之前在小学的时候，数学学习就不好，如果是这样的话，可能孩子自己内心深处，已经对数学学习失去信心了，我们就不要再去给孩子泼冷水了，应该有力引导孩子找到初一数学学习方法。
初一孩子数学不好怎么办
1、和孩子沟通清楚了，如果太差，也不要着急，必须让孩子适应学会，掌握基本运算，培养基本的逻辑思维能力，培养抽象的思维能力。
数学不需要死记硬背，而是学会推导公式，更多的时候，生活中教会孩子熟悉几何图形，几何定律，如果必要的时候，才能请老师单独指点迷津，否则，造成孩子自己不动脑子，产生依赖感了，是对孩子有害无益。更切记，不要说孩子笨，给孩子自信鼓励，很快就会改变目前状况。
2、客观分析具体原因。一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。
3、学会做课堂笔记。课堂上要做到：眼到、心到、耳到、手到。要做到会听，能够听出一节课的重点难点，理清楚一堂课的来龙去脉，能够抓住中心实质，把重点内容简明扼要的记下来。
4、总体上应以课本为主，把基础知识搞透。大多孩子往往忽略课本，认为太简单，天天刷难题、偏题、怪题！上课不认真听讲，认为老师只讲课本，没水平，自以为是！一考试就几十分，成绩上不去，只会埋怨老师、怪学校不行，而不从自身内因上找问题！试想一下，孩子基础不好，越盖越危了！这个基础就是课本！
5、有一部分学生，从小学到初中，数学基础一直都比较薄弱，成绩也一直都不理想，到了初中想要好好学习数学时，发现基础太差了，什么都听不懂，负重前行，最终自己也真的无能为力了，想要提升成绩，就需要先把基础给补上去，就得多去下点功夫，从最基础的入手，争取在成绩上能取得提升和突破，增加孩子学习数学的兴趣和动力。
当然了，数学成绩的提升最终还得归结到具体的方法和行动上
1、先去把中考中直接考查的知识和题型去复习和巩固好。
2、系统复习整个初一的重点知识点很重要。学习上必须要循序渐进，从最简单的、最基础的入手，在学习中不断总结和思考，形成自己的解题思路和方法。
3、学习需要为自己制定一个学习计划，每天要复习巩固哪些知识点，要完成哪些练习题，需要达到什么样的效果都必须要提前做好规划和安排，然后按照既定的计划去完成，在完成的过程中不断去总结、思考和完善，调整复习和练习的速度和难度。
很多孩子明明小学数学成绩还挺好，但是到了初中以后，却突然开始下滑，这其中有学习难度的问题，也有学习方法的问题。那么孩子初一数学学不好怎么办？
孩子初一数学学不好怎么办
1、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。
2、抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。
3、督促孩子养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让孩子事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养孩子独立思考的能力，让孩子积极动脑，有针对性的学习。
孩子初一数学学不好的原因
1、学习方式方法上与小学不太相同，如果要克服，必须进行预习，带着问题去听老师讲课，这样即使注意力不集中，也可以补上，再者，就是一定要复习，重要的事情说三遍，复习，复习，复习，不要回家就做作业，然后边看例题边做，这样最后你什么也考不出来，你一定要花一点时间复习，然后再关上书，再做作业，这样例题的解答，你就是记住的，如果你关上书，都能把它们解出来，这才说明你明白了，考试时就应该会做了。
2、初中阶段数学上课比较快，基本上是一天一个知识点，那么这就要求你今日事今日必，不能拖到明天，否则第二天上课就会听不懂。
3、数学学习的关键在于理解，而不是在于机械反复训练，因此一定的题量是必要的，但清楚的弄懂一个，比你做一百道题的效果要好得多，因此同学们做的时候，要精，要通，而不是求“题海战术”。
孩子初一数学学不好怎么办，家长此时应该做的是多鼓励孩子，树立孩子的学习自信，激发孩子的学习动力，这样才能促使孩子去努力学习，天天向上，从而学好数学。
初一女孩数学总学不好，跟她们的学习方法，和思维能力有很大的关系，因为初中数学并不是只靠背诵，就能学好的科目。
初一女孩数学总学不好怎么办
1、培养兴趣
我们都知道，兴趣是学习的动力，是激发我们的动力来源！要知道，女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。不知不觉，就对数学的学习，有了影响，所以，要培养兴趣。
2、上课认真听讲
女生很多喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。另外，有不懂的问题及时向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们。
3、掌握基础知识
要知道，学习是万变不离其宗的，最基本，最重要的，还是课本的知识点，最基本的知识点，此外女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。所以只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力。
4、树立信心
学习并不是一件难事，不要感觉自己是女生，没法比男生学的更好，要相信自己一定能行才会成功。
5、端正学习态度
先搞定她的学习态度，如果她自律性不好，较好的办法是，每晚盯着她学习，盯着她写数学作业，保质保量完成，有啥她不懂的，你就跟她讲，如果你是大学学历，讲讲初中数字还是能做到的。
6、进行课外补习
如果你没有能力自己辅导她，确实可以给她找辅导老师，但是切记，需要是要有含金量的老师，至少得有个初中教师资格证吧。学生的时间耽误不起。
初一女孩数学总学不好怎么办，孩子数学总学不好，我们应该和她们好好谈谈，找到其中的原因，如果是学习态度不好，就端正学习态度，如果是学习兴趣不高，就提高学习兴趣，如果是学习方法不好，就改变学习方法。
一般来说，女生们文科方面都学的比较好，稍微理科一点的知识就学的有些吃力了，有些初一的女生，数学学的不是很好，该怎么办呢？数学这门课程占的分数不少，是必须要学好的内容，家长们针对这些问题要及时的解决。
初一数学不好的女生怎么办
1、进行知识点的总结比较
初一的女生们每学完一章数学，都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
2、积累方法和适当扩展
初一阶段的数学题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。
3、要培养学生的估算能力
加强估算，能促进初一女生们数感的发展。估算在计算学习中起着重要的作用，在计算中应逐步渗透估算的意识和方法。有助于学生适时找到自己在解题中的偏差，重新思考和演算从而预防和减少差错的产生，提高计算能力。
4、认真听老师讲课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听数学知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记，初一的女生们要记方法，记疑点，记要求，记注意点。
5、基础的知识一定要掌握扎实
学习过程中，有些初一的女生们数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
6、学习中要做到积极的思考
初一的女生们要积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考数学问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
刚上初一，孩子们就会接触到生物的学习，这时候相信大家一定都是对其充满了好奇的。但在老师的讲解中，就就有一些孩子会慢慢发现，自己逐渐听不懂老师的课了，这样的情况是比较严重的，家长们要帮助孩子们克服这个难关。
初一生物学不会怎么办
1、人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验是初一生物的主要特点，初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
2、及时的归纳总结
例如在生物细胞分裂中，先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂，又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢？每节课后都把课本仔细地通读一遍，毕竟有些小知识，需要我们课下来补充。在此基础上，初一的孩子们要找一些题目做做，我觉得这样不仅可以巩固知识，而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的技巧。
3、课下要认真对待作业，及时复习课上所学的知识
每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多初一同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。
因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论生物课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。
4、听课是最重要的环节
初一的孩子在上生物课时，需将老师所讲的重点、难点消化、吸收。同时，将各个知识点条理，做好笔记，还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。在上课的过程中，若有某个知识点听不懂，可暂时记下，千万不可一味停留，以免影响下面的内容。
5、学习态度要端正
每次上生物课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的初一同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。
初一对于学生们来说是很重要的学习阶段。学生要学的科目越来越多，但是不管怎么样，还是要以主科为主。在主科里面，数学算是比较难学的了。在家长的认知里面，一般男生对于数学是比较擅长的。但是还是有很多家长反映，自己儿子初一数学不好。
男生初一数学不好怎么办
1、做好预习
单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率。
2、认真听课-复习-作业-预习
听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。
3、基础作业认真按时完成
作业是为了巩固所学，有帮助复习和查漏补缺作用。难题也要适当钻研，这样可以扩展思维，重要的解题思路应该总结起来。至于很难的题，对于初一数学不好的学生来说，要放弃。等到数学成绩有所上升，再钻研也不晚。
4、从基础题做起
男生初一数学不好的话，在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。
5、累积纠错
因为每次测试，都可能有失误。所以，要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究症结，勤分析，要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。还是计算步骤有错误？做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。
6、认真吃透课本，整理好课堂笔记
把课本理解透彻了不能够保证所有的孩子都能够解决所有的问题，尤其是难度少大的、需要灵活运用的问题，仅仅只是靠课本，对于大多数孩子来说几乎是不可能解决得了的。初一数学不好的孩子，一定培养记笔记的习惯和能力，这不仅仅有利于孩子日后复习，在整理笔记的过程，本身就是在让孩子们，进行知识点梳理和再次理解。