2023-11-13 11:26
7069浏览在初中语文考试中，偶尔会出现一些对联题目，需要孩子根据已有的题目做出上联或者下联，很多孩子在面对这样的题目时都摸不着头脑，不知改如何作答。虽然这类题目出现的频率不是很高，分值也较低，但是在考试中应该抓住每一分，这样才能够取得好成绩，所以今天就给大家分享一下初中语文对联题答题技巧吧。
初中语文对联题答题技巧
1、字数相等
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
2、词性相对
上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等，并且上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。
3、找准切入点
对联都是经过垂炼的语言的精华，全面领悟对方表述的含义、喻意，匹配到准确靶向，正中目标。对联在其意境上的相近或相反尚属规则要求正确方式。经巧妙构思，定向立意，遣词造句，理想配搭，自然天成。
4、要储备名联
对联的种类很多，可简单划分为：春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、名胜古迹等。其风格各异。有的气势磅礴。有的婉约纤丽；有的含蓄凝练，有的晓畅明达；有的幽默风趣。有的讽刺辛辣。生活中处处都有对联，在平时的生活中，家长要教育孩子多留心、多思考、多积累，增强对对联的感性认识。
5、平仄相协
平仄，是中国诗词中用字的声调。“平”指平直，“仄”指曲折。诗词的意境可以给人美感，可以取悦于读者，或可以传情达意，给人启发。于是有人想到为何不让诗词的声音也能给人美感，读起来抑扬顿挫、朗朗上口，平仄之说就此诞生。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。
6、熟练掌握对联的特征
对联是由对称的上下两联组成的对偶语句，上下联之间在内容上必须相互关联，有一定的逻辑关系，一般是互补关系、对立关系和承接关系，构成一个有机的整体。上下联的字数必须相等，相应位置上的词要词性相同，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
7、内容相关，上下衔接
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
大家都知道，在初中语文的考试中，阅读理解是很重要的，阅读理解一般会有散文，记叙文，议论文等几类文章，在这几类文章中，议论文相对来说是比较难的，也是很多同学容易失分的一项内容。那么，初中语文议论文答题技巧有哪些呢？
初中语文议论文答题技巧
1、分析论证方法的作用
比如，举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。引用论证：这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
2、把握文章的论点
中心论点只有一个（统帅分论点），⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）。⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据（可用于检验预想的论点是否恰当）。③摘录法（只有分论点，而无中心论点）。
3、根据文章给文段补写一个恰当的论据
首先要认真读文段。明确文段的论点是什么。然后在看题干要求，补充事实论据还是理论论据。在搜索你平时积累的论据，是否符合要求。根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用。从而补写出恰当的事实论据，或道理论据。
4、分析议论文语言特点
要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
5、分析文章的论证思路
一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
6、概括文章中心论点
一是看题目，有的文章论点直接在题目中就会揭示，有的虽没有明确提出，但也可结合题目及内容概括推断出论点；二是看文章开头，在开篇就点题，提出论点；三是看结尾部分，有的文章在末尾才会揭示中心论点；四是看直接表述观点的句子，即文章中出现的直述观点的句子。
语文虽然是孩子们从小到大接触最多的学科，但是依然有很多孩子在考试的时候不知道应该从何下手，这就是因为不明白初中语文的答题方法及技巧导致的。语文虽然相对其他科目有些简单，但是要想在考试中拿高分，其实答题的方法和技巧还是不能忽视的。
初中语文的答题方法及技巧
1、阅读题目要联系课文，联系上下文
尤其是文言文阅读，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2、作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说明她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
3、找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。
4、古代诗歌鉴赏
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
5、初中语文试卷要注意书写
书写不仅是美观的问题，而且直接影响着成绩，例如：古诗文默写如果书写不规范，会直接导致扣分；问答题中的关键性词语书写错误，会导致失分；更不用说作文有单独的关于书写的5分，如果字迹潦草会酌情扣分。
很多家长发现孩子在语文考试过程中，对于文章的概括能力比较薄弱，这就导致孩子对于这一类问题十分较为严重，但是考试中没一分都不应该想着放弃，牢牢把握每一个问题才能够获得想要的成绩，那么知道初中语文概括题答题技巧是答题的关键因素。
初中语文概括题答题技巧
1、总揽全文，宏观把握
学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确的回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。站在全文的角度去进行概括总结，才不会出现细节上的遗漏。
2、组合法
组合文中的关键性语句或关键性的词语来进行概括。这种方法适于内容基本清晰，重点语句比较突出而全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。组合的视点要放在文章总说段的主干之上、文章或者文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上。
3、整体感知、快速阅读
浏览标题，领悟基本内容，标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等，然后辨识文体，判断文章为记叙文、议论文或是说明文等，分析重点文意。最后精读首尾，揣摩主题思想，首尾往往发现作者所表达的中心。
4、依据中心句进行概述总括
一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，就把握了具体的要旨，一般来说，中心句往往表现为评价性、议论性的语句，还要注意文中的过渡句或过渡段。
5、反复品读，组合信息
答案要反复品读，在语言表达上提出次要部分，例如：修饰性词汇、虚词等等，是之突出重点，准确反映出原文的要紧内容，选择信息是，要结合问题要素确定分析器层次内容，找出句子之间的关系，以便准确的抓住内容。
6、赏析人物形象
因为文章的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。在阅读中，命题者自然会从分析人物形象这一角度来设置试题，具体说来，有两大类型：1、概括分析人物形象的性格特征；2、赏析人物形象在文中的作用。
语文阅读理解题也是分为很多的类型，针对不同的文体要采用不同的回答方式，在考试中最常见的就是记叙文阅读，很多孩子在做这一类型的题目时往往只注重了对于材料中情节的发展，像平时读课外书一样，缺乏对问题的思考，那么初中语文记叙文答题技巧都有哪些呢？
初中语文记叙文答题技巧
1、注意文中的过渡和照应
过渡是段落层次连接的桥梁。过渡可以用词语、句子、段落来实现，其作用主要是连接不同的事件或场景，或进行叙述、议论、抒情间的转换，或转换不同的叙述方式。作用是承上启下。
2、精读全文，找原话
所谓的找原话就是找到文章作者说的关键字、词、或者句子，答题时可以利用文章的原话来提取答题的重要信息，更有甚者有些试题完全就可用原话来回答，或者引用部分文章的原话来回答，保证答题的准确率，碰到采分点。
3、纵观全文，理清文章的思路
文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的把握主旨，特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句，文章的主旨常常隐含其中。
4、浏览考项，细读答题
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
5、分析语段，把握题型
如果选文是多个自然段，则在领会段意的基础上划出层次，给层次安上小标题，给没有题目的选文安上标题；如果选文只有一个自然段，则要划出段内层次，写出层意。特别要注意文中的中心句和关键性词语。把握题型就是对选文进行细致的分析理解，并且仔细分析各题属于什么类型。
6、心中要有文体意识
要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
阅读是初中语文的重点之一，相对于其他题目来说，分值比较高，难度比较大。因此很多学生在做阅读题的时候，比较浪费时间，正确率也不高。那么，初中语文阅读答题技巧和方法有哪些呢？
初中语文阅读答题技巧和方法
1、要找寻、读懂文章中关键的词句
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、把握作者的写作思路
从分析文章层次入手。阅读一篇文章，重点是把握作者的主要写作内容，顺着作者的写作思路，分出文章层次。抓住细节描写，准确分析人物形象。从人物形象入手，通过人物形象分析文章主题。把握关键语句，从一个点切入文章，辐射全文。
3、概括文章主旨
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。也可以从文中去找，在文章的每一段，特别是第一段或最后一段的，第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、理解句子的含义
句子的意思有明暗两种，明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一些，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件，所反映的思想感情等，关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
5、品味句子和关键词
语文阅读答题的时候，最好找词语点评或整体点评，即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受，或表达了作者怎样的情感或效果。分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评。
6、阅读理解先要准确理解整个的意义
一个词只有在具体的语言环境中，才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。
语文考试中，阅读理解题占据着很大程度的分值，但是很多孩子在面对阅读理解题时往往显得手足无措，不知道该怎样回答出题人提出的问题，家长看到这种情况也是十分的着急，想要帮助孩子解决问题，所以初中语文阅读理解答题技巧就成为家长和孩子们迫切需要的。
初中语文阅读理解答题技巧
1、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案，还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点。
2、注重对文章中的关键语句的理解
关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。熟悉基本的语法知识，依照语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。
3、抓关键句
阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不要求每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可根据试题迅速抓住有关段落或句子核查与分析，然后作出合理判断。
4、分析语段，把握题型
第二遍阅读选文，如果选文是多个自然段，则在领会段意的基础上划出层次，给层次安上小标题，给没有题目的选文安上标题；如果选文只有一个自然段，则要划出段内层次，写出层意。特别要注意文中的中心句和关键性词语，把握题型就是对选文进行细致的分析理解。
5、要点整理好，再下笔答题
做阅读理解的相关考题，最主要的是要紧扣题意，必须要抓住文章重点，并且要把要点整理好。我们都知道阅读理解的答题范围是有限的，基本上试卷上都是规定了作答范围的，同学们需要在有限的区域完美的作答，最重要的一点就是要学会整理要点。
6、不可不答
学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。家长对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答，不答则无分。但是也不要乱答，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有言之有据地来作答。
在初中语文考试的题型中，语病题是每次的必考内容，很多同学总是会因为粗心大意，心静不下来而出错，失分。对于这类题型，首先要让自己的心静下来，认真思考，另外也需要掌握一些答题技巧。那么，初中语文语病题答题技巧有哪些？
初中语文语病题答题技巧
1、先找语句主干，看主谓宾是否搭配妥当
从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。
例如：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮。其中，主谓宾是，文化站成为工具，当提取出主谓宾，会发现文化站和摇篮明显的不搭配，因此该句明显有语病。
2、紧缩法
紧缩法，这是初中语文语病题中，最常用的语法分析方法。先把句中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
3、主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。例如：“我国棉花的生产，长期不能自给。”解析：此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。
4、抓词语标志
出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；出现了代词，可能是语意不明、重复；出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）；出现了文言词语、书面语，可能是重复；出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。
5、看否定词
在否定词方面，容易出现的语病点，主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用，造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用，造成表意相反、位置不当。
初中语文考试中偶尔会出现有些漫画做题目，让孩子通过观察，分析其中的含义和道理，但是很多孩子在面对这类题目时总是一头雾水，不知道该怎么去解答这类题目，虽然这类题目出现的频率不高，但是在考试过程中不弄松懈，一分都不要丢，那么就给大家分享一下初中语文漫画题答题技巧都有哪些吧。
初中语文漫画题答题技巧
1、细察漫画主体
漫画主体即漫画本身，它由诸多要素整合而成，如图中人物的动作、语言、表情等。图中的每一个细节都对漫画寓意有一定的提示作用。解答漫画题时，一定要细察漫画主体，尤其要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的要素，这样才能准确领会漫画寓意。
2、介绍漫画内容
在回答问题时，不能出现议论和充满感情色彩的词语。这是此题的大忌，一旦出现，直接会视为零分。其次，在介绍漫画内容时，要按照一定的逻辑顺序，由主到次，由大到小，从左到右，从上到下等。还有一个很容易被考生忽略的地方，就是标题。
3、仔细审题，明确题目的意思
首先要怎西审读标题，认知分析斯思考题目的含义，然后审主题画面，准确的把握漫画的主题，其次要注意题目中的题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提醒，这也能帮助学生准确的把握理解漫画的主题思想。
4、跳出图画看图画
图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。
5、巧联想
在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的寓意。
6、精准立意
可叙述自己所亲身经历的事件，明确“人而无信，不知其可也。”做人如果不讲信用，那么，我们就不知他怎么可以立身处世。为人处事严守信用，不仅能得到别人的信任，更能升华自身的道德品行。
7、寻找事物间联系
一幅漫画往往由几部分组成，要把各个部分或者部分与整体联系起来看。有标题的，不要草草而作，从而漏掉了主要信息，只有作具体分析，才能明白漫画的意义。要展开联想，如果通过联想，能把漫画引起的问题解答了，就具备了对漫画的解读能力，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。