2023-11-11 20:11
727浏览进入初中之后，有些学生会发现物理这门学科变得比较难学，怎么学都学不好。其实高中的物理并没有我们想象中那么难，只要掌握正确的学习方法找到自己高中物理为什么学不好的原因，然后再去提高成绩，其实是一件非常容易的事情。
高中物理为什么学不好
1、方法没用对
上了高中，部分同学物理学习经历为例：每天早上六点多起来看书，中午只睡二十分钟继续做题，下了晚自习，打着手电筒在被窝看教材。这种学习劲头，看起来很不错吧？实际上呢，大多数同学物理考试不会及格。长此以往，提起物理学习，只会连连摇头。
2、缺乏学习的自觉性
人的意志受理想、信念和世界观的影响，就困难生中的多数而言，往往是缺乏理想、目的，往往认识不到学习高中物理的重要性和必要性。学习只是为了应付教师和家长，他们的注意力不易集中，社会、家庭等外界一些微小的刺激都会对其产生极大的干扰，使之大大地减慢完成学习的速度和增加错误的数量。正因为他们没有把学习作为内在需要，把学好作为学习目的，因而未能形成自觉求索的执着信念。
3、不会预习
高中物理不一样，比较理论化，你课前没看看书，没预习，上课的时候老师到底在讲什么，你可能就跟不上了，或者就根本听不懂了，一听不懂课后没有补上来，完了，高中知识点之间是有比较多联系的，比如说加速度就几乎贯穿了整个高中物理，结果就越来越差，越来越听不懂。
高中物理学不好怎么办
1、内心要积极主动
学习不是应付老师，空闲了主动为自己布置学习任务。学习是为自己学的，同学们别应付老师，老师布置的作业做完了得找点事儿干。你想去玩，可要知道这时学霸们或者在总结笔记，或者重新梳理考过的试卷，或者在归纳错题。要想成为学霸，要想把物理成绩提起来，就得积极主动的学，勇于付出，把能利用的时间都利用起来。
2、学会知识的对比、归纳和梳理
如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律；再如T=2πl/g（单摆），T=2πm/k（弹簧振子），T=2πR/g（地面附近的人造卫星）也都具有共同的特点。归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
3、做对题
好多同学就说了，那我不仅听懂课，我还能做对题。这回是真正学会了吧。作为一个二十多年的高中物理老师，我告诉大家，这还远远不够。高考是看谁在有限时间内，能够答对更多的题，得到更高的分数。所以，做对题并不难，熟练才是高中生真正学会的标准。
物理难学是因为物理需要实验、推理和逻辑思维能力，还要结合生活应用才能学好。即使难学，也会有成绩好的同学和成绩差的同学，成绩不太理想的同学如何像物理学的好的同学看齐，这就需要对症下药。那么物理为什么学不好的原因有哪些呢？
物理为什么学不好的原因
1、不会做题
部分学生在做物理题的过程中，不会从易到难去做，而是只要一遇到难题，就非得当时解决不可，走入了极端，爱钻牛角尖，结果不但浪费了时间也没有把这难题解决，而且也没有时间去解决后面的简单题了。长此以往，就不想在物理上花时间了，自然就学不好物理。
2、课后不反思
学生往往是在课堂上听懂就完了，课下作业做完就不归纳总结了、甚至作业是采取敷衍塞责的形式去做、更不用提进行拓展性的练习。课后懒散，认为课堂上讲课的内容，听一下就可以了，不总结归纳。
3、基础知识薄弱
物理试卷上考试的内容，不外乎是各种公式定理的应用。同学们最基本的公式定理都不去背的话，想要考高分，想要理解物理知识，简直是天方夜谭。
物理学不好怎么办
1、提高听课效率
对于学不好物理的同学来说，有一件事一定要做好，那就是提高听课效率。物理当中的很多知识都是比较抽象不易理解的，同学们在上物理课之前，一定要做好预习工作。上课的时候集中注意力听讲，主动回答老师提出的问题。
对于不懂得问题可以记下来，课余时间一定要找老师问清楚。只有一步一步的扎实知识，才能学好后面更难的物理知识。
2、重视课本
要知道所有的知识都来源于课本，读课本可以使你的知识变得细腻连贯。现在的课本可读性非常的高，你认真地读，就好像老师在你身边讲一样。并且现在很多考试中的考题都出自于课后习题的原型题，只要对课本有一定了解，物理学不好，也可以经过努力，提高物理成绩。
3、反复重刷总结的物理错题
物理是要多去刷题，但不是盲目地搞题海战术。大量的刷题更侧重的是总结和反思，特别是对以前的错题回顾。哪一个你原本不会、碰到就错的题型，刷到下次看到就一定能解答出来，这样多刷题才是有效的。
把做过的每一个物理错题都归纳总结起来，不断地重复刷题，搞明白这一题的解题套路。你的错题本就会渐渐形成你的物理题库了。
物理难不代表就学不好，在班级当中物理学霸不在少数。为什么不可以是我们呢？物理学不好，想要成绩提升是有方法的，在科学方法的指导下，随着时间的积累，物理成绩差的学生一定可以提高物理成绩。
进入高中之后，就是一个新的起点。但是我们会发现一个现象，有很多女孩子在初中阶段学习很好，但是进了高中之后，就会出现成绩下滑的现象。相反，很多男生初中成绩一般，高中却成功逆袭，为何会出现这种现象？
女生高中为什么学不好
1、高中知识难度加深，学习跨度变大。高中阶段科目增多，知识难度也会相应增加。可以说，成绩下滑也是一个普遍现象。知识难度加深，学习跨度变大，尤其是数学、物理等理科类科目，对于女生来说，难度和初中比提高了不止一个档次。
学习吃力，成绩退步也会产生一些焦躁的情绪，进而形成恶性循环，成绩就会越来越差。还有一些高中理科，难度高，学习节奏快，刚进入高中，一时间无法接受。
2、学习方式落后，无法适应高中学习。整体来说，女生的学习自觉性要高于男生，这表现在初中，就是整天忙着记忙着背，最终也考出了好成绩。也就是刻苦成就了初中的佳绩，但是在高中情况大不相同。
高中学习需要大量的思考与理解，仅凭记住远远赶不上需要。很多女生不愿意做这样的转变，或者无力转变，结果可能在高一的第一周，就已经跟不上学习进度，到后边问题越来越严重。
3、抽象思维能力弱，学习非常被动。思维能力和性别本没有必然关系，但在高中，相对来说女生的抽象思维能力确实弱一些，这和她们的心态、习惯有关。
高中各科目的学习都需要深度思维的参与，即使是政史地和语文英语也是如此，这对于一个习惯于背下来就行的学生，是很难接受的，由此导致的是思维的消极。遇到问题不想思考，思考不够深入，经常性的半途而废，使得对问题的理解缺乏深度。
4、压力过大后劲不足。进入高中之后，就会面临各种各样的挑战，各种考试，还有高考的压力。女生的心理素质相对较弱，在情绪、学习状态调节上没男生及时，成绩波动过大会产生很大的压力，心事重重，容易产生消极、迷茫等负面情绪，这种压力久而久之就阻碍了学习成绩的提升。
女生成绩不好怎么办
1、兴趣是前提。正如众所周知的兴趣是最好的老师，只有调动孩子的学习兴趣才可以让学习变得轻松高效起来。家长可以引导和抓住孩子兴趣点等，来培养孩子的学习兴趣，养成良好学习习惯，对于知识点的记忆，要学会用思维导图，把相关知识点串联起来，这样才能学以致用。
2、女生要保持一个良好的心态。高中三年，不到最后高考结束，不能判定某一个同学的生与死。面对高中学习瓶颈问题，女生千万不能高度紧张、烦躁甚至自暴自弃。一定要有这个信念：只要保持一个良好的心态，有一定的学习基础，最终都会考出理想的成绩。
3、女生要多刷题。刷题是熟悉、巩固与掌握知识的一种最佳途径。女生因为在课堂上对新知识的理解还不够，所以在课后要加强对新知识的进一步巩固。对于一个新知识，男生一听就懂、做一个题目就懂，那么女生反复看看教材，做五个题目甚至十个题目。慢慢地，女生在学习上越来越顺，最后不仅走出了瓶颈期，还会达到学习的巅峰。
4、要加强体育锻炼。高中学习不仅仅是拼智力，更要拼体力。高中三年是一场学习的马拉松，更是拼体力的马拉松。因为男女身体结构的差异，女生的体力往往不及男生，高中越往后面，男生越读越有劲女生越读越吃力。所以，增强体力，能进一步开发智力，能促进高中学习。
什么样的女生成绩容易下降
1、不会听课。只是老实听话的“观光客”。同样听课，学习的效果是不一样的！真正高效的听讲，是主动学习的过程，这样的学生，上课需要动口、动手又动脑，积极回答问题，和其他同学讨论，参与度很高，学习效果很好。
但是，成绩差的学生，常常是坐地板板正正，但是眼神呆滞，大脑并非高速运转，她们表现出来非常认真，但是其实非常“懒惰”，只是用外在的勤奋，掩盖了大脑的懒惰。
2、不会学习。擅长死记硬背，无法接近本质。上课无法高效听讲，课下把老师讲得丢得一干二净，拿起初中最擅长的“武器”，进行死记硬背，实用蛮力强攻，很快就会丢盔弃甲。只注重知识的输入，死记硬背，学得努力，背的辛苦，但是成绩却一塌糊涂。
3、不会做题。高中课程内容那么多，高一要学9门考试科目，没有几个学生能真正完成作业，如果只是为了完成作业，这样的做题，不是学习，因为她们没有明白“做题的真正目的”是什么？做错了题目，应该如何做？
高中物理学科的特点是：知识量大、理论性增强、体系性增强跟综合性增强。高中物理深奥，而且老师上课节奏很快。好好听课都不一定能听懂，更别说溜号走神。物理学科虽然难，但也不是无法攻克。
孩子高中物理学不好怎么办
1、熟悉概念、公式、定理等。公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。
2、做好课前预习。很多学生上课听不懂物理，课后习题不会做。其实听不懂主要的原因是没有做好课前预习。高中物理本来就难，如果不做预习，就容易跟不上老师的思路。同学要学会提前预习，并且掌握预习的方法。预习的时候，不要走马观花，要找出新课的重难点。预习完成后，可以通过做课后练习题的方式检查预习的效果。
3、提高听课效率。做好课前预习，就真的能听懂老师讲的内容了吗？答案并非如此。想要听懂老师讲的内容，同学们还需要提高听课效率。经过课前预习，同学们大致了解新课的重点跟难点。当老师讲到新课重难点的时候，同学们要集中注意力听讲。把听课的黄金时间段用在最重要的知识点上，这样听课效率会高很多。
4、重视物理过程。学习物理的时候，物理过程也是同学们应该重视的内容。做物理题的时候，同学们可以把物理过程画出来。很多题把图画出来，物理过程就出来了，解题过程也就一目了然了。除此以外，同学们还可以构建物理模型。比如常见的人船模型、轮滑模型等。同学们通过实验或者总结典型例题的方式构建物理模型，这样就可以在轻松有趣中学好物理了。
5、错题本。物理很难，做错题是难免的，建议这些题目要整理到错题本上，更重要的就是要多翻看，如果只整理错题本，不去经常复习、反思，那基本上没有效果，甚至非常浪费时间。
高中物理差的原因
1、概念不清，对高中物理始终是一种模糊的认识。很多高中生学了很长时间物理了，但还是没有对高中物理有深入、全面的认识。每天都在被动地记、套着公式做题，至于真正掌握了多少，自己都不清楚。
就拿较为基本的概念和公式来说，真正理解的学生并不多，能深入概念中去理解它内涵的就更少，而我们知道，概念是学好一切新知识的前提；公式定理，是掌握知识的工具，工具最好是自己得来的，而非别人送来的，即，学生要学会自己推导公式，借此搞懂它的来龙去脉。
2、上课状态差，课堂收获少。物理成绩差的学生，基本上都有上课状态不佳的情况，很多学生可能会满是理由地说：听不懂，只好打瞌睡、走神了。高中物理是很难，但这个难度根本不在课本上！课外的拓展。如果连课本、上课都状况频发，那么要掌握和高考接轨的课外拓展，就是万难的事，这也是很多高三学生物理成绩在20分左右的原因！
3、消极应对，做题效果差。所有的理科学习，都离不开做题，老师们经常性的说法是：你做的题太少，难怪考那么低。但是做题的表现却是千差万别的，高中物理成绩低的学生，普遍没有良好的做题习惯，比如依赖答案、稍遇到困难就放弃、过程不完整，结果不准确、表述不规范等。
物理不好有哪些特征
1、物理不好的人一般对理科性知识的储备较少。
2、物理不好的人逻辑思维较弱。
3、物理不好一般都是文科生居多，选择学习文科也是因为在理科方面基础差。
4、物理不好的人一般文笔都还不错，因为头脑思维可能都用在了文学上。
5、物理不好的人理论能力较差，但是实践能力却比较强。
出现这种情况，可能是孩子没有找到适合自己的学习方式，孩子迷茫，家长也着急，这时候需要紧跟老师的节凑走，上课也要认真听讲，一步步稳扎稳打地去学才是最重要的，相信只要努力了，总会有好结果的。
孩子想学但又学不好是为什么
1、孩子想学但又学不好一定要多一些鼓励和包容，不能过分着急，更不能否定孩子的能力，甚至否定孩子的努力。对于孩子学习不好的现状，应该仔细分析原因，积极的处理。
比如多鼓励孩子努力学习，积极、认真的总结经验，同时让孩子树立信心，继续为了好成绩而奋斗，只有多一些来自于父母的鼓励、支持和包容，孩子才能有更多的动力。
2、孩子对学习感觉到非常的厌恶这一现象就是孩子对学习已经失去了兴趣，一开始不要对孩子有超出预期的期望，从基础一步一步来，让孩子找到学会新知识的成就感，慢慢培养孩子喜欢学习的习惯。
3、很多家长都有一个共同点，就是喜欢催促自己的孩子学习。一开始催促的时候，孩子都会乖乖去学习。
但时间久了，孩子就有会有反叛心理，不想听父母的话。其实学习更多的是需要自觉，如果家长时时刻刻的盯着自己的孩子，只会让孩子的耐心日益消耗，进而变得懒惰、不想学习。
因此，家长要尽量减少催促，告诉孩子要主动学习，让他们为自己的未来负责。
4、很多孩子认为自己学习没天赋的原因便是今天学会，昨天的却给忘了，明天学会，今天也忘记的差不多了，如此原地踏步肯定会让孩子产生自我怀疑，所以学习后的总结和复习至关重要，只有巩固好之前学习的知识，才能以坚实的底盘筑成更高的知识大楼。
孩子埋头苦学成绩却跟不上是为什么
1. 学习方法不正确：孩子想学但又学不好孩子可能没有找到适合自己的学习方法。
2. 缺乏学习计划和组织能力：孩子可能没有建立起有效的学习计划和组织能力。
3. 注意力不集中或分散注意力：孩子可能无法集中注意力或容易分散注意力。
4. 学习态度和动机问题：孩子可能缺乏足够的学习态度和内在动机。
5. 心理或情绪问题：孩子可能存在一些心理或情绪问题，如焦虑、压力过大、自卑等，这些问题可能对学习产生负面影响。
适合孩子的学习方法有哪些
1. 主动学习：积极参与学习过程，例如通过讨论、教授他人或应用知识来解决问题。
2. 分布式学习：将学习时间分布在较长的时间段内，而不是集中在短时间内（即所谓的“赶场式学习”或“短时学习”）。
3. 深度加工：深入理解和思考学习材料，而不是简单地记忆。可以通过关联已知信息和新信息来实现。
4. 反复练习：通过定期复习新学的知识来巩固记忆，利用间隔重复提高长期记忆。
5. 高效阅读：提高阅读速度和理解力，充分利用阅读材料。可以采用扫读、略读、详读等阅读技巧。
6. 做好笔记和总结：及时做好学习笔记，将所学知识进行整理和归纳，有助于巩固记忆。
有些孩子平常学习明明很认真，但一到考试成绩总是没有长进，这其实是因为孩子的学习效率比较低。孩子怎么学都学不好可能是因为学习方法不对，也可能是因为孩子没有养成良好的学习习惯，下面我们就来详细说一说！
孩子为什么怎么学都学不好
1、基础知识不牢。如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
2、学习效率低。学习没重点，就会效率低，别人花一小时完成的事情，他要花费三五个小时；听课没重点，就容易分神溜号，跟不上老师思路，以后写作业和复习的时间又会多花好几倍；写作业没重点，该做的事情不做，却花了大量时间做简单的作业，比如只是抄抄写写；考试的时候没重点，自己平时考六七十分，还花费很多时间去思考压轴题。
3、自我观念的局限。一旦孩子认为自己学不好、很笨，就会在头脑中形成自己很笨的观念。每次学习都会受到这个概念的困扰，不但认为自己很笨学不会，也不想学，不愿意去学，久而久之孩子的成绩自然好不到哪去。
孩子怎么学才能学好
1、家长要注意培养孩子的学习兴趣，孩子有了学习兴趣之后，家长就乘势引导孩子树立科学的学习观念。对于孩子来说，如果想要学好就要养成良好的学习习惯。有良好学习习惯的孩子，能够做到自觉学习。自觉学习的孩子，一方面是因为喜欢学习，另一方面是因为明白学习是自己的责任。当孩子能够自觉学习的时候，学会学习也就不是什么难事了。
2、复习当天讲课内容。许多孩子不重视这一步，忙着做作业。做这一步有两个好处；一是完整地把握讲课内容，加深理解，增强记忆，二是有利于顺利完成作业。这一步是第三遍学习课程内容了。应该与预习、听讲有所不同。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆；要掌握例题的解答步骤、方法。
3、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。
家长如何帮助孩子提高成绩
1、不要试图短期内高幅度提高成绩。短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。
2、制定合理的学习计划。帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
进入高中，孩子们接触的知识深度又比初中，增加了一些，很多孩子刚接触高中的教材的时候，会觉得比较容易学习。但是高中的学习进度比较快，如果孩子不能很好的适应高中的生活，那么孩子的成绩就会落在后面，就像高中化学所学的知识点，先易后难，孩子要有准备的学习，这样才能学好化学。
高中化学学不好是什么原因
1、首先要找到根本原因
是常用的公式、概念没记住，基本解题方法没有熟练掌握，还是重点知识没有理解透等等，如摩尔定律、物质的量浓度、氧化还原反应、化学方程式的书写及其相关计算等。如果是高中阶段化学的核心内容，有一个弄不清楚，就会造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能听不懂化学课。找准疏漏之处，赶紧弥补。
2、不善于总结
成绩好的学生普遍善于总结经验，把不会的问题问清楚，真正内化成自己的知识。这里要特别强调“真正”两个字，因为许多成绩不好的学生，遇到不会的题目有时也去问老师，也耐心地听老师讲，而且听懂了，但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一道题了。
3、高中化学比较重视推理
初中化学物质的性质、反应现象，比如制氧气，电解水等实验，知识量有限，考察知识也重在概念记忆，理科思维能力差距并不能在成绩上予以体现。高中化学不仅需要大量记忆，更重要的是举一反三的推理能力，这种能力要求甚至高于物理和化学，比如化学反应，并不局限于书本，而是需要大量的推理和计算能力。
高中提高化学成绩的方法
1、集中精力
课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内，在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥，所以同学们一定要集中精神，在学习的时候，专心自己的学业，不能三心二意。
2、认真听课
注意力集中，积极主动地学习。当老师引入化学新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想一下，老师是怎样分析问题的？这么做有什么好处，我们能从中得到什么？当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，我们也可以进行学习。
3、及时向老师请教
有的学生事事习惯动脑筋，善于发现问题，有的学生却大脑懒惰，不去思考问题，也就提不出问题。所以说经常能提出问题的学生，才是勤于脑的学生，总也不提问题的学生并不能说明学习好，既使各门课程考试成绩都比较好的学生，也不能说明他学得一点问题也没有了，因为他在学习化学上没有发挥最大的潜力。
4、提高练习效果
课堂效率提高了还是不够的，还要狠抓化学课后作业的落实。首先提高课堂效率，挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练学习。课后适量的复习习题，把容易犯错的题，积累到改错本上，便于以后复习。还要抽出时间做好个别知识的辅导，其次利用晚自习时间进行复习，及时查漏补缺，发现问题，解决问题。
化学与我们的生活息息相关，这也是一门以实验为主的科目。学生们会在初三的时候，开始学习化学。但是有很多学生刚开始学习化学的时候，感到很吃力，觉得自己学不好。其实化学没有那么难学，孩子感觉孩子化学学不好的原因是什么呢？
孩子化学学不好是因为什么
1、如果孩子对化学有反感或抵触的情绪，那孩子在这门学科在短短的时间里很难学好，此时只能尽量在优势学科上多下功夫，化学增加不要太拖后腿。如果孩子想学但是努力了成绩依然不好，那么就是学习的方法有问题。
2、学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。
比如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。
3、上课走神，只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。
孩子化学学不好怎么办
1、重视基础，解题时化繁为简
学好化学，其实越是重视基础，大量练习基础；最后那些难题，反而才能手到擒来。只有基础扎实了，解题速度上去了，粗心问题少了，那么你才能真正做到站在基础的基础上，冲刺高分。
2、掌握化学用语
化学需要记忆的知识较多，化学用语的掌握是课程的重点。用语具有“约定俗成”的特点，必须通过强化记忆来掌握可以利用顺口溜、生活术语等方法来帮助快记、熟记，这样既把住了“说、记、用”三关，又培养了孩子严谨的学习作风。
3、分类整理，重点内容熟背
所谓的分类就是将高中化学书中的属于一类的内容放到一起，例如反应方程式是一类；反应的属性像还原反应，氧化反应等等又是一类；各种有颜色的物质也是一类。因此同学们要知道如何归类，这样才方便自己的对一个模块的掌握和记忆，才能在更短的时间里学到更多的化学知识。
生物这门课程的学习，其实很考验孩子们的知识整合能力，这门课程的知识点又多又杂，如果孩子们不进行整合的话，是很难将这些内容都记住的。家长们想要帮助孩子们提升成绩的话，就要找到孩子们学不好的原因。
生物为什么学不好
1、没有养成好的学习与做题习惯，增加了不必要的失分
很多孩子们都缺乏好的学习氛围与学习习惯，导致生物这门课程的严重失分，最后慢慢对本学科学习兴趣失落。家长们要让孩子们早早养成学习和做题的好习惯，这样可以提高孩子们的分数。
2、生物学科的这种综合性，大大增加了它的难度
即使是初中生物，一些概念诸如能量转换器、光合作用、呼吸作用，对学生来讲，也是十分难以理解的。在学习的时候，家长们可以给孩子们举一些简单明了的例子，来帮助孩子们更好的学习。
3、只会零散地学习
有些孩子不知道怎么搭建生物知识的大框架，导致完全形成不了对知识的一个基本概念。这门课程的知识点很多，如果孩子们不能将他们联系起来，学习的时候自然是非常困难的。
4、不注重细节
生物的分数分布得十分零散，这从理化生没有合并前的试卷就看得出来，这门课程的题目更多，单个分值更小，这就要求学生掌握得更加细致。虽然在并入理综试卷后题量骤减，但对细节的要求却没有降低。在高考试卷上，学生的选择题极易“翻车”，因为选择题的选项迷惑性很强，有些学生学得不细致很容易判断不出来，在时间紧迫的情况下就只能听天由命了。
生物想要学好该怎么做
1、归纳整理
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富，而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解现象的来龙去脉。
2、做一些简单的习题
举个例子，就是生物的基因问题，基因题目一般都是大题目，有一个很复杂的题目假设，然后会问你一些问题。其实这个你要是拆分来一点一点分析，你就发现其实很简单，只要把最基础的记住就好。