2023-11-10 10:41
1043浏览孩子在进入初一以后，对他们的各方面要求都提高了不少，因此家长就担心孩子会产生不适应。尤其是对于这些新增的科目来说，更是比较担心孩子学习会跟不上。所以对于每个科目的学习情况都是比较关注的，历史自然也不例外，因此家长就想知道初一历史难学吗？
初一历史难学吗
不难学，但是也要因人而异。有的人对历史感兴趣，非常喜欢这个科目，对他们而言，初一历史就不难学，因此学习成绩很好。可对一些学生这个科目并不感兴趣，也非常排斥，学习起来吃劲，成绩自然也就不理想。
初一历史怎么学才好
1、养成上课做笔记的习惯
对于老师重点强调的部分，初一学生在笔记时要重点标识，笔记尽量做得工整，规范。这样的以后自己看笔记，复习时也更容易回想起上课的内容。如果课上没有记录清楚的，孩子也可以在课下找老师或者同学把几笔记补全。
2、零碎复习，合理安排
初一历史的背诵，不能只寄托于课堂时间。因为小科一周也就2-3节课，加上晚自习也杯水车薪。老师既要讲解练习册，还得拎起整个框架，一节课也就剩20分钟左右。因此，单纯的课堂背诵远远不够，这就需要学生抓紧零碎的时间，翻开书多看看，休息前多回忆，时间都是挤出来的。
3、回答问题与质疑
初一学生在课上要积极回答问题，抓住有限的机会培养自己的思维、分析、概括、表达能力。遇到疑难问题要大胆提出，向老师和同学请教。但也要注意时机，对于个性化和偏颇的问题可以单独课下及时找老师提问。
4、谐音趣味记忆
谐音趣味记忆法也就是通过将历史的知识内容，改变成孩子自己能够记忆的有趣的谐音字符，这样能够更清楚的记牢知识的内容。将知识点变成有趣的谐音内容，这样孩子记忆起来会更轻松，而且谐音的记忆也会让初一历史变得更加的有趣，大家没准还会喜欢上这个科目的学习。
5、要注意阅读教材中的原始文字资料
原始文字资料有利于孩子深刻理解课文中的内容。在阅读课文正文时，尽量阅读教科书中援引的“文献资料”，以印证正文中的文字叙述。阅读文献资料的方法有两种：一是要先把这段文献资料真正读懂，先逐字逐句地读，然后再对整段文字内容进行理解；二是要结合课文中的正文内容，不要孤立地去读文献资料。
有的孩子在还未进入高中以前就对所需要学习的所有科目抱有疑虑，担心这些科目都会很难学，而且分数也很难提高，作为副科的历史自然也不例外。而且不少想要选文科的孩子，也会经常向学长或学姐询问高中历史难学吗？
高中历史难学吗
高中历史难不难学看个人。这个科目比语文沉淀的时间少，比英语记得东西少，比数学计算少，比生物有故事性，比政治好理解，比物理逻辑少，比地理具体化，比化学板块关联少。建议学生在课堂中应紧跟老师思路，不要一直记笔记，而且学习任何一门学科，课本是最重要，孩子一定要多看课本才行。
高中历史怎么学才能快速提高
1、学习要有阶段性
高一、高二阶段，家长不必苛求孩子对知识的深度，但要注重追求知识的广度。因为语文水平的高低和课外知识的丰富程度对他们历史学习有很大的影响。
所以孩子需要多读一些相关的课外书籍，注重古文能力和语感的培养，建立自己的一套世界观。这些东西对孩子的影响可能不会马上体现在分数上，但上了高三以后孩子会发现它们太重要了。
2、培养学习兴趣
高中生想要学好历史，就要先培养对这个科目的兴趣。如果喜欢这一科，自然就会愿意花更多的时间去学习，这样自然会提高成绩。相反，如果某科成绩差，特别讨厌这一科，即使花了很多时间学习，但是成绩也不一定会很高。
3、框架记忆
孩子在学习历史的时候，一定要学会用建立知识体系，把每个章节的内容联系起来，各个事件段发生的时间，地点，背景这都是有联系的。
其实这个科目在文科中各个教材算是联系最大的，它的每个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在孩子有精力的时候，还要把各个历史知识细化，这样他们的成绩才能提高的更快。
4、学习思路
俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也如此。高中知识重在梳理，在平时不断探求新知识的同时，也不能忘记对旧知识的巩固复习，知识网络系统化的学习思路，一定要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。
5、串联记忆法
历史是一个时间的连接，所以高中生需要把这些时间都串联起来再开始背。先把所有的书都摆一块，然后一本书一本书地把时间线都画出来。把这些书从头到尾先捋清楚了，再来说要怎么背诵的事情，这样既可以孩子背得快，而且答题的时候是非常方便的。
地理作为孩子进入初中之后，新增加在的课程之一，有些孩子对他充满了兴趣。取得了不错的学习成绩，但是还有一些孩子在面对这些地理难题时却不知所措，家长也会听见孩子反映听不懂课程内容，那么初一地理难学吗？
初一地理难学吗
初一地理学起来并不是十分简单，初一地理的经纬度和世界气候，还有世界地理，对于大多数孩子比较难学，这应该也是初中地理中最难的知识，相比初二的地区地理，世界地理是孩子们的噩梦，用孩子们的话说“去都没去过，咋能知道”，所以学好地理的最好方法是借助地图册，地球仪，这是必备的学习地理的工具。
初一地理学不会怎么办
1、养成良好的读图、用图习惯
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
2、学会使用课本
教科书是培养自学能力的最好工具。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、深思要点，记下问题。强调，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
3、善于把不同的地理事物联系起来
把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于山脉迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
4、课上注意听讲
初一地理大部分需要理解，理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。地理需要理解的内容部分很多，大部分知识只靠死记硬背是不行的，即使背会知识点，在实际做题中也不会运用，所以必须多思考，注意理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。
5、重视地理观察
观察就是边思考边细看，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。但是观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
人们对未知一般都是充满好奇和不安的，所以很多孩子在上初中之前，了解到要增加历史这门科科目之后，都会有“初中历史难学吗”的疑问。这是孩子正常的求知欲，但同时也不能因为紧张而放弃历史，所以在了解这个问题的同时，我们也要去寻找一些适合自己的学习方法。
初中历史难学吗
不难学，历史属于文科科目，如果能在学习的时候能把该背诵的知识点记忆下来，初中的历史成绩一般不会太差。但是，初中历史成绩如果想要学好，却不能仅靠背诵这一个方法，而是应该在背诵的基础上，增加一些其他的方法。
初中历史怎么学才能学的更好
1、多看名著和历史书籍
多看课外书也会对学习有很大好处，比如拓宽知识面，提高写作水平，增加学习兴趣对学习是不可或缺的。尤其是要多看书和名著，名著可以大大提高文学能力，而文史不分家，并且大多名著都与时代背景有很大关系，甚至有些名著专门描写事件和人物。在读名著之前，一定要多读神话等其他故事，这对了解文人作品有很大帮助。
2、读课本
多看课本总归是有好处的，更何况是历史书，你把它当故事书看就好了。多看多看多看。看到你看见第一句就知道整段讲了啥。如果历史是拉分项，更要有时间就读课本。课本上重要的段落要背诵。
3、不要死记硬背
历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。
4、按时完成学习任务
不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？
5、对于学习内容要进行理论的归纳
其实在一些考试的问答题中反映出，反映出来的主要问题是考生并没有很好的基本的理论观点。以至于他们不善于结合史实灵活地来回答问题。经常有很多考生对一道问答题写了很多字，但是却没有一个字是回答到要点上的，当然就拿不到得分点。所以在复习的过程中要提高对基本理论水平的运用和分析能力。那么要做到这一点，就必须要对基本理论进行归纳。
学习历史不只是学生个人埋头学习，孩子还要学会与他人合作与交流，敢于与人辩论，在交流中会找到学习的乐趣，能多方获取信息，并能提高学生的应变能力。以下是初中历史的学习方法，一起来看看吧！
孩子初一历史不好怎么办
1、要学会使用好课本。初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说初中历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点。
2、注意前后联系，学会归纳整理。历史是从古到今发展演变而来的，在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。
在学习过程中，学生还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，学生可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。
3、及时复习巩固，按时完成学习任务。不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？
4、不懂就问。这点也很关键，其实不只是历史，其他科目也一样，当遇到不会的题却碍于面子不去问，不去弄懂，日积月累，到总复习会发现有很多都不会，这时候来赶已经是不够时间的了，所以当学生学完一个新知识点的时候要做些题来考验自己究竟会不会，不会的当天弄懂，不要让这些知识点成为“祸害”。
5、多读书，多关注热点话题。不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，学生可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，学生可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对学习初中历史是十分有用的。
初一孩子历史学得不好，是没有好的学习方法导致的，学习任何学科，如果孩子没有好的学习方法，就会浪费学习时间，学习效率低下，不利于孩子的发展，所以要帮助孩子找到适合他的学习方法。
初一孩子历史不好怎么提高
1、心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人。学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神。
2、初一的历史还是比较容易学好的，因为它涵盖了从夏朝到东汉末年的历史故事，平时没事可以多读历史书籍，观看历史电视剧，比如说三国演义封神版、汉武大帝，这些对初一的历史提升有非常大的帮助，也有助于学生了解真正历史的详情，提升成绩也会比较迅速。
3、养成好的学习习惯。首先做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
其次，课上做好笔记。做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
最后，课后注意对知识点的串联整理。课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
4、改变以分数为中心的观念学习历史：要想学好初中历史，一定要改变自己心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签。
不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样一来， 就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科必备的心理素质。
孩子初一历史成绩差，只能说明一个问题，那就是孩子在这一年里根本没有好好学习，因为历史是从初一开始学习的，跟基础差根本一点关系都没有。
孩子初一历史成绩差怎么提升
1、端正态度，相信自己
有的学生认为历史学不学没所谓，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性，明白学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
2、做好预习工作
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，孩子可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
3、课上做好笔记
做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
4、课后注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
5、独立及时完成作业
历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
6、不要死记硬背
历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。
7、经常性地复习
可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习，一是可能掌握程度不够；而是容易记错知识。
孩子初一历史成绩差怎么提升，首先要端正态度，相信自己，然后再认真听课，好好学习，最后就是找到方法，经常复习，这样才能提高孩子的历史成绩。
历史学科的学科内容不仅广泛，且意义深远，有的学生在刚进入初一阶段的时候，想要学好这门学科，就要掌握正确的学习方法和技巧，帮助自己快速入门，进入学习状态。针对这个问题，我们来看一下初一历史怎么学呢？
初一历史怎么学
1、学会背诵
学习历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个时期的时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课。这样记忆起来也是非常好的方法，学生只要看着关键词基本上就能复述整节课的内容。思维导图具有发散和聚合功能，用来记忆这门学科的知识点是非常好的工具。
2、理清线索，把握整体结构
学习这门学科，就要学会理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习，每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
3、要学会找重点
学生要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要学会分析历史课程中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的。学生只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
4、要学会使用好课本
初一这门学科的内容比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的新教材，新课程下教材中的图片明显增多，图文并茂，但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。
如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。初一学生可以通过自己搜集图片、资料，你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了，而是带着一种深深的情感去认识它，那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。
初一历史复习技巧
1、学会循序跳读
这门学科有些课文的条理很清楚，事情很单一，学生在复习的时候，循着课题的条目及发展脉络抽取大标题即可。一般课文的大标题就是问答题的答案，没有必要因简就繁，也可以采用跳读，不必要把注意力放在解释部分。诸如，每个朝代的“文化、科技成就”这样的题目就可以采用此法记忆。
2、细化学习目标
期末考试的内容多，但是复习时间有限，所以必须规划每天的学习目标。学生要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。
在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度。在复习每个具体问题时，最好先独立想一想再看书；在复习每第二个章节时，最好先把前面的回忆一下。在全面复习完后，最好把整个的知识点在脑中过一次电影。
有的家长发现，自己的孩子在初中时，成绩还很好，但到了高中以后，成绩越来越差。家长对此很疑惑，是不是因为高中的知识越来越难，孩子也就越学越吃力？而且高中的知识对孩子来说真的很难学吗？
高中真的很难学吗
不算太难。高中与初中课程相比，难度系数是很大的；相对于大学、研究生的知识还是相对简单的。教育的每一个阶段锻炼的思维方式不同，只要孩子适应每个阶段的学习规律，就没有所谓的“难”和“不难”。
想要在高中阶段，把成绩提升上去，那么孩子就要掌握一些方法才行。
首先，要自信。自信是非常的重要的，自信是任何成功的基础和源泉。因此，作为一个高中生要相信自己的学习能力，只有相信自己能成功，才能不断的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着自己的目标奋斗。
其次，要珍惜时间、目标明确。高中的时间是非常的短暂，虽然看起来有三年，但是要学的东西还是很多的，很难的，很有深度的。因此，在进入高中后，家长就应该给孩子制定一个目标，严格的按照目标执行，这样才能集中的把精力放在最有效的地方。
最后，考试中突出规范性。学习好坏和成绩的标准是通过考试，大学也是通过分数进行录取的，因此，考试也是相当重要的，考试也是有一定的技巧的。在考试中要突出规范性，是相当重要的，会给孩子带来一定的帮助，同时在原有的基础上会有效的提高他们的成绩。
高中怎么样才能学好
1、不懂就问，及时复习
很多学生不懂得问题也不敢问老师，导致不懂得问题越堆越多，最终像滚雪球一样越滚越大，这样是不行的。当遇到不懂的问题时，同学们可以直接向老师请教。除了不懂就问之外，同学们还要及时复习。不管是老师课堂上讲的知识点，还是从做题当中悟出的知识点，要及时复习，知识点只有经过多次反复复习，才会根深蒂固在大脑中。
2、不熬夜，坚决不熬夜
很多孩子之所以晚上熬夜学习，就是因为他们觉得自己白天效率实在太低，只有晚上的时间是属于自己的，多占用一会没问题。实际上是问题很多，最大的问题是严重影响第二天的学习状态，尤其是上课效率。所以孩子要给自己树立个flag，那就是坚决不占用睡眠时间来学习，只有睡得好，才能学得好。
3、多做练习
俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，孩子要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高学习能力。在高考的厮杀中，没有成百上千道题的训练，高考取得好成绩基本上是不可能的。
说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。
4、不要跟别人比成绩
高中生的成绩虽然重要，但这并不是用来比较的资本，有时候成绩高一些还好说，成绩低了的话还会让自己陷入低谷。在所有的努力开展之前，学生一定要把这一点牢牢记住，成绩是用来展现自己辛苦学习的表象，而不是用来攀比的资本，维持良好的心态，用积极的态度面对学习生活最重要。