2023-11-08 11:33
688浏览很多孩子在初一的时候英语就差，即便是经过了一年多努力，到了初二依然不见起色。这时候孩子们就可能会丧失信心，家长们一定及时的去开导孩子，让孩子明白这只是一时的，那么初二英语成绩差赶得上来吗？
初二英语成绩差赶得上来吗
只要努力是可以赶上来的，初二就要开始构建知识体系，比如提到被动语态，你就得知道它的基本构成、什么时候能用、什么时候不能用、常见词组、特殊词的被动语态形式等，最好用思维导图的方式整理出来，便与联想和记忆。
初二是初中时期的中间阶段，是学习英语的黄金阶段，在这时期不仅得大量记忆单词还要学习语法，孩子们一定要有自己的学习方法和计划，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天。
初二英语怎么学习
1、培养听英语的兴趣
孩子在听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。培养听英语的兴趣，几时不懂也要听下去，或者可以下载一些歌曲来听听。
2、利用多种学习资源
除了在课堂时间学习外，我们的生活中还有很多可以学习英语的情景！我们可以充分利用各种资源学习，将有关学习的音像资料整理起来，如英文电台、电影、电视节目、歌曲等等，通过这些可以锻炼到自己的听说能力。
3、重点学习语法
初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。可以每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
4、要有学好英语的信心
初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己--些积极的暗示是尤其重要的。
孩子们要在初二这个阶段将之前所遗漏的英语知识全数补上，这样到了初三的时候，压力可以小一点，孩子们也可以空出时间去学习其他的功课。成绩差不可怕，可怕的是不会学习。
很多孩子的语文成绩差，不光是初中，小学的这门课就学的很不好，在初一的时候还能勉强的跟上去，到了初二就完全跟不上了。不过很多的孩子都会选择在这个时候去补习没有学好的功课，尤其是语文这门课程，那么初二语文成绩差赶得上来吗？
初二语文成绩差赶得上来吗
赶得上来。在初二这承上启下的一年，学生应该紧张起来，距离中考只有两年了，你应该思考，自己能不能进入重点高中？如果能进入重点高中，又能不能进入重点高中的重点班呢？很多初二的同学成绩不好，大家都十分担心自己还有没有成绩提高的机会，其实这时候学习并不晚。
初二语文成绩差怎么学习
1、提高学习自信，避免给孩子过多的压力
因为语文成绩差、基础差，就要选择放弃？我们的学生往往缺乏的就是逆境教育和挫折教育，不能直面问题的本质，家长选择带着孩子一起逃避问题。就算是放弃了语文继续提高的学习计划，那么其他的学科就能保证成绩不下滑吗？所以，我们不能因为成绩不好就轻言放弃，要让学生正视到自己的问题，提高学习自信，家长避免给孩子过多的压力。
2、制定适合自己的学习方法
纵观历年学习好的学生，特别是能突破各科成绩瓶颈遥遥领先的学生都有一套适合自己的学习方法，而这个方法最关键的就在于有条不紊的实现学习目标。把所有考点牢记于心，并不断归纳解题思路，规范答题角度及语言和基础上，力求在答题时胸有成竹，尽量不减分。
3、训练作答，答题规范
虽然语文的问答题看起来毫无边际，无论怎么答都感觉说得通。但是却有一定的套路的，一定要在实践中去掌握，多锻炼自主思考的能力和书面表达的能力。
4、制定阅读计划
想要提升阅读理解能力，拓展课外阅读是必要的方法之一，但是阅读需要有章法的进行。学生可以制定自己的阅读计划，广泛阅读各类型读物，毕竟初中阅读量要求高达400万字以上。
在初中的学习当中，孩子们要学会的最重要的内容就是思维模式，这一点是与小学最大的区别。在我们学习的过程当中，我们的思维是需要不断的改变的，这样才能适应不同的学习。
有的家长会问，初二数学差还能赶上吗，虽然很多人觉得，初一年级数学没学好，就学不好初二数学，其实不然。即使以前没学好，但如果学好新知识，依然能运用这些知识完成相关习题。在学习初二数学的同时，把以前的知识好好补一补，成绩一样可以赶上去。
初二数学成绩差怎么赶
1、养成良好的学习习惯
做数学题时，不要蒙也不要猜，不会的课下就去问老师，脚踏实地，一道题一道题的研究，开始先不要追求速度，要追求正确率，一定要养成这个好习惯。
2、不要盲目刷题
盲目刷题不仅不会提高你的做题速度，反而还会影响你对数学的学习兴趣，要有针对的进行学习，要学会研究，研究题型，做到举一反三，培养数学思维。
3、建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。
4、深刻理解概念
概念是初二数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，宋老师觉得只有这才能更好地运用它来解决问题。
5、多看一些例题
我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻。看初二数学例题不能只看皮毛，不看内涵。要把想和看结合起来。各难度层次的例题都照顾到。
6、多做练习
所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。
还要真正掌握初二数学的学习方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。
初二学习差，只要努力奋斗，刻苦学习，完全可以赶得上，因为初二的知识并不是很多，如果通过努力学习，是可以将这些落下的课程补上来的。
如果是孩子想学，那就恭喜你，有颗上进的心就是成功的第一步！要想学习好，不是一下子就能学好的，学习是日积月累的过程，没有速成，即使速成也遗忘的快！时间有限，那咋办？提高学习效率！可以从以下几点努力。
一、上课认真听。老师的每句话都能听清，这专注力就太牛了，少部分优等生能做到！普通人咋办，毕竟不是不想集中注意力，只是不知不觉就走神了。最好课前能预习一下，知道自己哪地方不会，有针对性地听，效果就好多了。如果你的性格慢，手跟不上老师的节奏，也记得跟上老师最重要。千万不要老师讲下一题了，你还在记上一题的答案！笔记课后可以补，错过老师的课就不易补了！所以，尽量跟上老师的脚步！
要提高课堂效率，除了有效针对的听课外，还要记得把练习册等相应练习准备好，老师讲课照顾大部分人，如果这门学科你能很快应付，最好在课堂能把课后的练习一并完成，这样就能节省时间留给薄弱学科。
二、及时巩固。遗忘是正常的，遗忘是先快后慢的！所以一定要及时有效的巩固所学知识，重复的时间是大于30分钟而小于16小时。啥意思呢？就是如果你记完单词，记得在这16小时内再重复记一遍，这样巩固效果好，以后可以适当延长！总之学了就不要让他忘了。
三、针对薄弱学科。要多花时间看和练，发现问题记得找老师，毕竟能给你专业的解答。任何老师都喜欢主动学习的孩子，所以主动些，相信自己能越来越好的！学习最怕积压，它是积累的，每天透一点，总有透彻的那一天，每天压一点，就有喘不过气的时候！想学习的孩子知道怎么做！
最后祝你学习进步！加油努力，何时都不晚！
肯定是有希望的，看你的努力程度了，如果本身基础就比较差，还保持跟之前一样的状态，那肯定是不行的。
既然决定了要努力拼一把，那就要坚定你的学习态度。课堂上请紧跟老师节奏，认真听课，课后控制不玩手机，将绝大部分时间放在学习上，这是你初三能逆袭的一个关键基点。
由于初中三年的知识点很庞杂，在正式复习之前，需要依据自身现有的情况，制定一个有很高操作性的计划，每一科从一个个小的目标开始，例如：英语每天要背多少个单词、数学记多少个公式等，由小及大，脚踏实地一步步完成。
将之前所有的课本拿出来，先翻看每本书的目录，回忆一下相关的内容，这是第一步的筛选，那些能够记忆清楚的知识点简单过一遍即可，而那些忘记了的，则是着重要复习的点。有意识地通过书本构建知识体系，如：初一初二哪些知识点有联系。前期重心放在打基础上，弄懂各学科的基础知识点。
绝对可以的。这点我亲身经历过。我上初中的时候，特别叛逆，初一初二一直在大街，混日子。学习成绩倒数，差点被学校开除。我妈妈都哭了，我不想让妈妈伤心，不想让爸爸生气，最后一年我想尽办法用功。中考那一年我成为了黑马，考上了重点高中。
有可能，我以前数学都不及格的考过35/100 48/120，初三下册的时候莫名都及格了，还考过好几次80+满分120。中考好多数学尖子生都考80+，我居然考了79。
不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。
当有了目标后，就要制定详细的学习计划，根据计划去执行，就能做到事半功倍，在短时间内看到学习成绩得到提升。差生在制定计划时，应以复习课本为主，牢固基础知识，不要总想着做难题。
可以的，不用担心。找到自己成绩差的原因，学习别人学习好的方法，付出努力，就会有收获的。
首先这个问题是肯定的，只要自己努力肯花时间费心思一定会赶上的。
其次要给自己做个规划，先审视自己，哪1门是你的短处，哪1门是你的长处，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了自己会成长很多。
要勤问老师，多与老师沟通，多问问题，老师会逐渐重视你，并会给你学习的建议。
初一成绩差，想要赶上，需要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
人们都说初三是一个坎，跨过去了就万事大吉，跨不过去就再来一年，但我觉得对于很多孩子来说，初二也是一个坎。
孩子初二英语成绩差怎么办
1、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。
要想培养孩子学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养孩子远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，让孩子听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养孩子的学习兴趣。
2、树立信心
要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。
3、养成良好习惯
其实你仔细观察，就会发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里？我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果，那么我们一定要逐步培养他们好的学习习惯。
4、扎实基础
学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。
孩子初二英语成绩差怎么办，孩子在步入初二以后，英语的学习确实会越来越难，很多孩子都会出现跟不上的现象，家长此时要做的就是，好好辅导孩子，提高孩子的学习兴趣，树立孩子的学习信心，养成良好的学习习惯，逐步扎实基础，才能提高成绩。
初二对于大部分初中生来说，这会是一道难过的坎。随着学习任务的逐渐加重，很多学生在学习上变得有些许吃力，成绩也慢慢有所下降，尤其是英语成绩，随着难度增加，成绩也随着变差，想在初二把英语成绩提上去，那么对于初二的孩子英语成绩差怎么办？
初二的孩子英语成绩差怎么办
1、单词一边复习一边记忆。初二的孩子英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。学生可以从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
大家可以先记重点单词，记的时候，连同单词的音标、意思和用法全部过一遍，也可以顺着这个思路去记其他单词，这样就可以为提高初二孩子的英语成绩奠定基础。
2、语法要重点学习。要知道初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，孩子们需要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。
语法知识比较复杂，理解起来并不容易，光靠老师上课讲是学不透的，最好选本讲解详细的语法书，主动自学。这样就可以很好的掌握语法了，也能提高英语成绩。
3、一定要重视课堂时间。根据本人学习英语经验来说，课上老师都会把大量的散碎的但很重要的知识点一一给学生们讲述，这就需要你在课上的45分钟之内至少90%的时间是保持精力集中地，一定跟着老师的思路走，积极思索并回答老师提出的问题。
在课下，单词没得说，必须要牢记，这就需要你自己肯下功夫，舍得下功夫，要有不怕苦不怕累的精神来严格要求自己，即使自己不是很聪明，但也要宁少比别人玩几分钟也要把该背的背过，这样才能避免英语成绩差的状况。
4、利用课余时间培养语感。想要避免英语成绩差的状况，除了有足够的词汇量，掌握语法知识外，培养英语语感也是很重要的。一方面是阅读好的英语课文、杂志等，比如教材上的课文，一定要熟读，最好是能背就背，还可以看英语杂志，里面的阅读材料非常适合初二学来阅读。
另一方面就可以听英语音频、看英文电影，在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，周末也可以看两个小时的美剧。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握知识点，更能提高你的英语成绩。
英语一直是很多孩子在学习路上的绊脚石，尤其是到了初二这个关键的年级，马上就要面临初三中考的压力了。对此，家长就感到非常的焦虑，因为自己家的儿子在这一科上的成绩非常的差，于是就想知道儿子初二了英语成绩差怎么办？
儿子初二了英语成绩差怎么办
1、词汇学习，坚持不懈
这些成绩差的学生的最大的一个共同点，就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了。而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件事就是要狠抓孩子的词汇学习，同时并做阅读练习题。
2、主动预习
预习可以帮你熟悉课本内容，让你第二天能很快地进入到学习状态中去。而且听课时，孩子能在重难点上分配更多的精力，有张有弛，轻松提高听课效率。对知识的吸收率提高了。
3、多做完形和看图填词
早上和晚上孩子最好听15分钟听力，也可以听的歌全是英文歌，看的电影是英文电影，看新闻。新闻对于初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。还有就是孩子可以多练口语，多读一些好文章。
4、重视基础语法的学习与练习
语法学习是初中英文学习的最大难题，而且语法类型有许多，大家一定要分清轻重缓急，不是所有的语法方式都要求把握的，只要将重点基础的背熟就可以。在教材中常有与教师要求着重记忆的时态，大家一定要努力学习、着重记忆。
5、激发孩子的学习兴趣
当孩子对英语感兴趣以后，成绩也会有所提高，这时候家长和老师更要积极鼓励帮助孩子。随着成绩的提高和周围人的帮助、认可、鼓励让孩子建立兴趣，从而形成一个良性循环。
6、目标和计划
无论是学习还工作，都需要有目标和计划。家长可以尝试让孩子为自己的英语学习，拟定一个短期的计划和目标。在合理分配其他学科时间至于，找到一些碎片时间，把这些碎片时间利用起来学习，每天10分钟、15分钟都可以，但一定要达成时间的目标结果，持之以恒地去完成。
7、多进行写作训练
孩子在掌握了一定数量的单词、短语，句型以后，可以多进行写作训练，写句子，写短文，锻炼成文成句能力。初中英语句型相对简单，可以根据课文中句子进行仿写，逐步提升自己的写作能力。