2023-11-07 16:11
663浏览初一语文跟小学语文不同，首先学习的内容会更加广泛，其次对学生理解运用能力，以及写作能力都会有一定的要求。如果这个时候孩子成绩较差，家长需要注意帮助孩子找到提升学习成绩的办法，避免影响孩子的学习兴趣，那么接下来我们来看一下初一孩子语文差怎么办？
初一孩子语文差怎么办
1、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够，学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师，同学一起学习讨论。课本要反复说读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会堂握的更牢固，这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
2、抓牢双基
双基包括基础知识和基本技能。基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等。对待基础知识，我们应“处处留心，时时在意”，比如“汨”和“汩”二字，粗心者会混淆，还有不少人因为粗心读错、写错一些常见字。学习语基不能“不求甚解”，遇到生字、生词应随时查看工具书或向他人请教。基本技能主要是“听、说、读、写”四个方面的能力。
3、尽可能扩大阅读量
语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一学习的重要基础。
4、制定学习目标，要切合实际
制定学习目标，要让孩子有“盼头”，如果每一次孩子的目标，都只比自己的真实水平高几分，孩子“跳跳脚”就能够得着，学习起来也就有动力了。
学习需要自信心，当家长期望值太高后，孩子永远看不到自己的价值，反而会觉得自己很笨，总是达不到父母所希望的分数线。学习目标的制定，要有一个阶梯性。比如：孩子这次考了80分，在帮孩子制定下一次目标的时候，我们可以制定为82-85分左右就可以了。学习不要急功近利，家长更不要操之过急。
5、多积累
想要取得优异的学习成绩，不是靠一两个月的突击复习，而是一个长期的保持最适合自己的学习风格，不断积累的过程。高一新生需要准备一个口袋里有一个大手掌的小本子和笔，把阅读时遇到的好句子抄下来，时不时看一下，做成自己的东西。遇到疑惑和困难也要写下来，和别人商量，听听别人的意见。只有这样，所长才能进入并提高自己的水平。
一般男孩子的理科，比如数学、物理、化学比较强；女孩子的文科，比如，语文、英语、政史地比较好，这与孩子的思维特点有关，但也不排除有男生文科好的例子。
男孩子语文差怎么办
对于孩子语文，数学，外语，物理，化学等科目成绩好不好，哪科学得好，学得不好，都是后天经历某些事情，潜意识条件下形成的厌学情绪。
语文，在高考中的地位越发重要，而且语文在生活和职业生涯中也是重要的组成部分。
男孩子语文差，有如下原因：
（1）由于生涩，孩子没有兴趣学习。
（2）考试和平时所学关联不大，孩子没有方向。
（3）从小缺少对语文学习的规划。
（4）课堂效率较低。
等等还有一些其他的原因，等待你们去挖掘。
男孩子语文差怎么办：
1、针对这种情况，我们作为家长，首先要了解孩子从什么时候出现了语文成绩下降的情况，因为什么，是不是不喜欢语文，对语文不够重视，是否存在以下这些不合理认知，比如，学语文没用，不喜欢语文老师，讨厌课代表等等，这些认知需要调整。所以，就离不开家长对孩子的指导，指导前，最好与孩子进行一定的沟通，认真的沟通，这样才能有机会对孩子进行指正和教育。
2、讲明白这些原理以后，让他想象自己希望的学习状态，想象学习成功以后达到什么层次，什么高度，来调动他的学习语文的积极情绪，情绪积极了，学习就会专注，记忆效果就好，成绩会逐渐上升，成绩上升了，孩子也就喜欢语文了。
3、读书，书读百遍其义自见，涉猎要广（但是网络小说除外），中华五千年的优秀传统文化，值得我们去学习，除了阅读书籍，还可以听书，总之，去细细品味阅读之美吧，这样孩子的语文素养就能慢慢凸显，成绩也会慢慢有所提升。
4、作文是考试中最大的板块，语文成绩的高低，重在作文，作文是有一些考试套路的，所以，平时可以让孩子多进行作文练习，多积累作文素材，多欣赏学习优秀范文的模板，不断积累自己写作的经验和技巧，慢慢写作的能力就会有所提升。
男孩子语文差怎么办？首先，家长不要急，稳定情绪；其次，找到孩子语文差的原因；最后，帮助孩子进行有针对性的提升，如此一来，循序渐进，孩子的语文成绩定能有所提升。
二年级的语文学习对于孩子来说特别重要，孩子认字少，语文基础差都会影响其他科目的学习成绩，比如数学，不认识字，孩子数学题都不明白，自然没办法答题。如果孩子二年级基础差，家长要勤加督促，引导孩子懂得学习方法，辅导一些基础知识，孩子的语文学习还是可以跟上来的。
孩子小学二年级语文差怎么办
1、上课认真听讲
二年级的孩子年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。家长在家上网课这段时间正好可以观察一下孩子在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，孩子能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、进行识字辅导
孩子在读课文中可能会遇到不认识的字，家长可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后家长再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。
3、读文辅导
孩子要读一篇课文，可以借助书上的注音，二年级孩子的语文书中的课文，课文大都是带有注音的，所以家长要要求孩子把字音读准。另外孩子读文中一定要做到不改字、不添字、不落字。家长在家里辅导孩子读课文的时候，一定和孩子看一本书，认真听孩子读错了哪几个地方，用铅笔做好标记，等孩子全部读完以后进行订正。
4、反复学习重点字
家长要帮助孩子查找本学期写字表内的重点字，组成相应重点词语，并根据生活习惯补充本学期的重点字组成的词语，让孩子采用看拼音写汉字的方式进行复习。家长在孩子掌握这些词语后，制成习题，然后检测孩子，最后让孩子把错误的词语反复书写。
5、培养孩子养成阅读习惯
二年级的家长千万不要执着于孩子读了多少书，更重要的是孩子养成阅读的好习惯。孩子在二年级的时候识字不多，家长可以让孩子从绘本开始读起，也可以用不同的方法让孩子阅读。不少孩子比较活泼可以让孩子一边看一边朗读，这样不仅可以让孩子完整阅读，还可以纠正孩子的发音。
家长不要怕麻烦，所谓不费吹灰之力，其实也是帮孩子建立了良好的学习习惯，家长才会感到轻松。二年级孩子基础差要跟上，培养孩子养成良好学习习惯至关重要，好的学习习惯包含思考、改错、背诵、朗读、阅读等，孩子通过不断的练习，即便现在基础差，以后语文水平也会逐步提升。
初中语文差可能是因为孩子在这门科目上花费的时间、精力过少，所以成绩并不理想。语文作为文科，里面有大量需要记忆的知识点，并且也会考察孩子的理解、写作能力。所以，家长们一定要引导孩子多在语文这门课上下功夫，并且找到适合自己的学习方法。
初中孩子语文差怎么办
第一、填补基础漏洞
首先，要找出语文学习的基础漏洞。是否有拼写、词汇、语法或阅读理解等方面的问题？通过课后作业、模拟考试或老师反馈，明确孩子的薄弱环节。帮助孩子规划每天的学习时间，明确每个学习阶段的目标。学习计划可以包括阅读时间、词汇记忆、语法练习等，确保全面提高语文水平。
第二、养成良好学习习惯
在学习新课之前，学生必须养成对所学的课文进行预习的良好习惯，了解要学习的内容，提出预习过程中的疑难，利用工具书自行解决字、词、句方面的困难，对文章内容提出不能解决的问题来。在上课的时候，我们要养成善于自我学习、相互讨论、解决问题的习惯，提高学习的能力。
第三、课外阅读
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等
第四、提高写作能力
通过写作，孩子们可以将自己的思想和感情表达出来，同时也可以提高他们的思维能力和创新能力。因此，我们应该鼓励孩子多写作，无论是写日记，还是写一些小故事，都可以帮助他们提高写作能力。同时，我们也应该指导孩子如何进行修改和润色，让他们了解到写作是一个反复的过程，需要不断地琢磨和改进。
初中孩子语文差的原因
一、学科科目增多，复习时间缩短
在上了初中之后，由小学的3门课，增多到7门课，尤其在加上新接触的物理、化学等科目，不仅让孩子在一定程度上将学习重心有所偏移，同时整体的学习时间也会有所缩短，比起小学时专心学习主科目来说，自然容易出现语文成绩下滑等问题。
二、语文课本与考试差距大
学校的语文教育更多的是通过讲解语文课文的内容，帮助孩子提升语文能力，但是对于考试来说，技巧性的不足却会导致学习成绩不好。对于基础差的学生常常对语文学习摸不着头脑，不能够很好的将老师讲解的课本内容，运用到考试上去，成绩不见长进，这些自然会影响到学生学习语文的热情。
初中孩子怎么学才能提高成绩
一、提高效率，合理安排时间
我们要学会合理安排时间，让孩子们在学习和休息之间找到平衡。在课堂上，要让孩子集中注意力，认真听讲；课下，要督促他们按时完成作业，及时复习巩固。此外，还要教会孩子们利用碎片时间进行学习，如利用上下学的时间背单词、预习课程等。
二、提升学习能力
家长引导孩子，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，孩子会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。
小学语文是一门非常基础的科目，它主要考察的是孩子的阅读理解和写作能力。如果孩子小学语文差的话，那么对后续的学习也会有一定影响，所以家长一定要重视起来。面对这种情况，我们应该怎么办呢？
孩子小学语文差怎么办
1、了解根本原因
当小学生的语文成绩不好时，首先要了解问题的根本原因。语文成绩不佳可能是由于拼音、词汇量、阅读理解、写作能力等多种因素引起的。与孩子进行深入的交流，听取他们的意见和反馈，找出问题所在。
2、经常做总结
课本的每个单元复习都明确讲了在本阶段语文学习的目标，掌握哪些基础知识点。家长可以和孩子一起读一读，帮助孩子练习单元总结，分析还有哪些学习任务没有完成和掌握。把每一课的知识点串联起来，你就会发现掌握好一个单元的学习内容，其实很简单。
3、学好基础知识
很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。
4、培养阅读习惯
阅读是提高小学生语文成绩的重要途径，通过阅读，我们可以积累丰富的词汇，了解各种句型的运用，提高理解和表达能力。因此，我们应该鼓励孩子多读书，尤其是一些有教育意义的儿童文学作品。同时，我们也可以引导孩子进行深度阅读，比如在阅读一篇文章或一本书后，让他们写出自己的感想，或者进行一些相关的讨论。
孩子小学语文差的原因
1、记字词的速度慢
小学阶段主要是学习拼音、字词以及各类的基础简单语法，对于学生而言，字词学的好不好是直接影响学习考试成绩高低的重要原因，当出现了记字词的速度慢时，家长们需要观察，孩子在学习的时候，是不是只有死记硬背这一个方法。
2、基础知识薄弱
小学语文的学习主要涉及到拼音、词语、句子、篇章等方面。如果孩子的基础知识掌握不牢固，就会影响到后续的学习。因此，家长首先要帮助孩子查找原因，看看是不是基础知识掌握不牢固，然后针对性地进行补习。
小学语文怎么学才能学好
1、要进行提前预习
在小学阶段，其实就要让学生养成一个好的学习习惯，这样无论是对眼前的学习还是对今后的学习都是会有很大的帮助。而学生想要学好小学语文，那么首先就是要做好提前预习的这一步，提前预习的重要性其实大家都是知道的，只不过真正能够坚持做的没有几个人。
2、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍，如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。
对于初一的学生来说，学好语文就必须要重视基础知识，而学习这门学科也是需要循序渐进，不断提高自己的表达能力。如果同学们的成绩差，就要安排好自己的学习时间，在保证不落下其他学科学习的基础上，多积累语文知识。那么初一语文差怎么办呢？
初一语文差怎么办
1、多积累
只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。当同学们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶性情。
不过不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。
2、培养学习兴趣
学生可以运用所学知识，去解决生活中的问题。例如母亲节到了，制作一张节日贺卡，写上最诚挚的祝福送给母亲。此时，同学们一定会将平日老师教的优美词句运用上。兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣做基础，学好语文便不再是一件难事。
3、扩大阅读量
语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。
在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。
4、用摘抄式背诵积累基础内容
在背诵的时候，有的学生习惯出声念出来的背诵方式。因此，可以采用一边摘抄一边背诵的方式，这样既能形成大脑与手的双重记忆，而且还能避免一些同音异形字或者是多音字的出错。
语文的学习是记与练的双重学习，尤其是打基础的阶段。初一语文差的学生一定要多动笔，多练习，只有这样才能更好地牢记基础。在考试的时候多拿分数，为了夯实基础，每天可以抽出一小时的时间，来进行练笔，这对于提升语文成绩至关重要。
5、新知识旧知识做好连接
初一学生要将新学到的知识和以前的知识建立连接，每学到一个新的知识点就要想想与之相关的知识。比如，我们在文言文中学到了“悉”这个词，就要想想在哪些课文中还学过这个词，还有哪些词和它是近义词。
这样就可以积累一些常考的文言词，有利于提高自己文言文的阅读能力。把我们学的知识归类整理，既可以把以前学的知识复习一下，避免遗忘，还有利于新知识的掌握，能够把新旧知识系统化，对提高语文成绩特别有用。
语文学习并不是短时间内能够取得好成绩的，需要一段时间进行知识的积累。那么，孩子语文差怎么办？
孩子语文差怎么办
多阅读
以教材为范本，精读名着，背诵名篇，扩大阅读范围与阅读量，养成良好的阅读习惯。
重积累
在日常学习习生活中，注重对语文知识点如字词句段篇等的积累，同时也要注重词汇、语法、修辞、写作技巧等方面的积累。
勤写作
要坚持听说并重、读写结合的学习方法，写心得、写日记、写读后感，也可以进行仿写、改写等写作练习，以提高书面表达和写作能力。
抓积累
把初中各册找出来，把古诗词全默写一次，默写错误的，强化至全正确；把古文按翻译、实词含义、词语活用、一次多义、内容理解全部复习一次；把课文中出现的要求积累的词语，叫家人帮听写一次。
分板块复习
在网上找出10套近两年的中考题，分类完成。就是，连做10道字音题、10道字形题、10道成语题，以此类推，把各种题型都强化练一遍。
作文复习
写人的作文练习2篇、写事的作文练习2篇、以物喻人的作文练习2篇。
孩子语文成绩差的原因
学习态度不端正，学习兴趣不浓厚
一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。
语文积累贫乏，语文视野狭窄
对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度。
不重视阅读
一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。
孩子语文差怎么办，语文学习提高是一个漫长的过程，急不得，急也没用，只有踏踏实实努力、一点一滴积累，逐渐把看到的、想到的内化为自己的东西，才会慢慢提升。
想要学好语文是一个长期积累的过程，不论什么考试，语文都是非常关键的。对于初一的孩子来说，如果成绩不好，就得抓紧时间学，积累学习的经验。那么初一孩子语文成绩差怎么办呢？
初一孩子语文成绩差怎么办
1、跟孩子沟通交流，找到孩子学习成绩不理想的原因。
每一个孩子成绩不好，都应该有一定的原因。要么是孩子 对学习不感兴趣，要么是孩子注意力不集中，要么是孩子太过懒惰，还有可能是因为家庭原因导致孩子思想压力过大。这些都需要我们家长和老师好好的跟孩子沟通交流。
2、多多鼓励，提高孩子的积极性和自信心。
我今年上六年级语文，当班主任。当我 在孩子们三年级接手这个班的时候，很多孩子的语文成绩都不太好，平均分只有60多分。我接手之后就经常鼓励孩子，孩子们学习语文的兴趣越来越浓。 自信心也越来越足，当然孩子们的语文成绩大大提升。
3、让孩子发现学习的快乐。
语文的学习是一件快乐的事情，我们一定要让孩子发现学习语文的乐趣。可以经常和孩子一起讨论某一本书，讨论某一个人物，讨论故事情节，猜测接下来故事会怎样发展，还可以让孩子续编故事。
4、增强孩子的阅读能力
增强孩子阅读能力，主要是让孩子多读些课外书籍，初中生适合读的那种，网上一查有很多的，在阅读的同时要求孩子学会笔记。这里可能有个误区，不要强制孩子读不喜欢的书。这样只会起到反作用，基本上来说，让孩子先读一些短篇文章，简单的有趣的易懂的，又有生活哲理的那些作品。
5、让孩子学会感悟
学会感悟，要引导孩子热爱生活，从生活中感悟人生的基本道理，把一些感想写在笔记上，充分发挥想象，这样孩子会有所成就感。
孩子上初一了语文成绩不好，这种情况应该引起重视，要想办法改变现状，实现学习成绩的提升。但是有些家长又不知道孩子上初一了语文成绩不好怎么办。
其实我认为语文学习的方法很多，只要愿意学习，想办法去克服学习中的问题，语文成绩是可以取得进步的。
孩子上初一了语文成绩不好怎么办
1.教导孩子多在语文学习下功夫
语文的学习，需要长期的积累，要学会从现在开始努力，注重对知识的积累。语文成绩的提高，不是短时间内就可以提高的，需要有一个逐步提高的过程。
语文知识包含的内容比较多，要在平时多下功夫，学会积累知识，给自己留够适当的时间来学习语文。
2.有勤学的精神
初一语文知识的积累离不开平时多读，要重视对课本内容和课外书籍的阅读，学会提高自己阅读的质量，在阅读中理解字词的用法，句子的构成，能够把握文章的中心思想，学会对文章进行分析。
语文的学习，还需要多背诵，字词用法、语法知识、文学常识，特别是文言文部分，都需要有大量的知识积累，这离不开背诵，要把相关知识牢记在头脑中。
3.语文的学习需要多写
学过的知识要能够运用，语言的表达能力需要在写的过程中加以提高，要重视提高自己的语言表达能力，特别是书面写作能力，学会布局谋篇，善于组织语言。
写作的时候，可以学会借鉴，从模仿开始，从自己喜欢和欣赏的文章去发现方法，通过广泛阅读，深入了解生活，获取写作灵感，学会用自己的语言表达自己的思想，提高自己的写作能力。
4.文言文学习是一个难点
很多学生对文言文兴趣不足，学习习惯有待改进。学习文言文，需要提高自己的学习兴趣，有学习的愿望，学会积累，能够学以致用。
在学习过程中，需要了解文言文特点，按照规律办事，要有学习的积极性，要意识到学习文言文的重要性。
通过对文言文的学习，更好了解祖国的语言，学会吸收民族文化的精华部分，通过不断学习，提高自己的传统文化学习意识，学习优秀传统文化，提高自己的文化底蕴。
孩子上初一了语文成绩不好家长应该怎么帮助他
1.与孩子多沟通，了解孩子的心理，是否孩子对语文不感兴趣，导致语文成绩不好。
2.给孩子创造一个适合学习的环境
学习环境对孩子特别重要，家长时间要关心互帮孩子。谚语有：龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这是有科学道理的，给孩子一个好的学习环境非常重要。
3.家长经常和孩子讨论老师让孩子对老师充满崇拜感。
要让孩子喜欢语文，首先得让孩子喜欢上语文老师。让孩子发现语文老师“自负”的资本。慢慢的，孩子喜欢上了语文老师，对语文老师充满了崇拜感，认为语文老师是一个非常有才华的人。慢慢孩子也就喜欢学习语文了，成绩自然就会提高。