电学是初中物理知识中非常重要的科目,同时也是相对来说比较难的科目。有些孩子在学习电学之前,可能听过一些“消息”,就会心生恐惧,甚至会有“初中电学难不难”的疑问。
初中电学难不难
难,但是认真学,掌握合适的学习法方法和技巧,还是可以学好的。所以,当你觉得初中电学难的时候,一定要多多用心的听老师讲课,及时的查缺补漏,遇到问题,不要不好意思,及时的弄明白才是最好的学习方法!
初中电学怎么学
1、掌握基础电学知识
电学基础知识非常重要,同学力求做到“四会”:会表述:能正确地叙述并熟记概念、规律的内容,明确每个符号的物理意义,概念、规律的表达公式;会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件;会变形:会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义;会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
2、实验是学好电学的关键
学习物理过程中,物理实验是必不可少的一个环节,也是让大家对物理产生兴趣的主要原因之一。很多同学将物理实验课当成了“活动课”,这边聊天,那边玩耍,根本不好好做实验,其实,一些物理现象、物理知识都是通过实验得来的,因此要学好电学,一定要用心观察实验,有条件自己动手的实验,一定要积极去做。
3、正确理解电流跟电压、电阻的关系——欧姆定律
在纯电阻电路中,决定电流大小的因素是该电路两端的电压和该电路的电阻。一旦电压和电阻确定,则电路中的电流也就确定了。在纯电阻电路中,电流的大小跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。也就是说:在电路中电流的大小取决于电路两端的电压和电路中的电阻大小。
4、理解规律,把握关键
有的学生感到电学学习困难,有的教师也说电学太难讲了,其实原因在于我们头脑中的知识点散、乱不成体系,没有规律。所以要熟记规律,加深理解,形成一个完整的知识体系,那解起题目来方可得心应手。
5、归纳总结,举一反三
电学实验题在历年中考时占10以上,其重要性是毋庸置疑的,电学实验通常以“杂”著称,题型杂乱,变幻莫测,学生如果就题做题,进步不会很大,因为抓不住解题规律。所以做电学实验题一定要会归纳总结,例如:简单的测电阻实验常用的就有十几种,对于每种的电路图,公式是不用死记硬背的,万变不离其中,用到的公式都是R=U/I,而这些方法需要我们理解着进行归纳。
初中数学有很多学生都认为很难,里面包含了很多不同类型的计算题、证明题等等。像二次函数这类题,单独的函数题都需要运用大量的定理知识来解决,有时候还会遇到很多数形结合的题型,学生都没有很好的解题思路。
初中二次函数难不难
二次函数其实不难。二次函数作为初中知识板块中最复杂的函数,无论是平常的考试中,还是中考中都占据非常重要的位置,对于学生来说,刚开始因为一些定理的运用不太熟悉,可能会难以理解,但只要多练习,多看,就能熟练运用。
初中数学提高成绩的方法
1、多反思
题为什么会错?是马虎大意,还是不会做?无论简单的题目,还是困难的题目,做错了都要记下来,不要以为初中简单的题没必要记,反正都会做,这里要提醒学生们,不要小看任何问题,做错都是有一定原因的。即使是马虎,多看两遍也会让你加深印象。“错误是最好的老师”,认真的纠正错误,寻找错因。
2、要敢于啃难题
初中遇到难题一定要反复仔细推敲条件,深入思考,在山穷水尽、自己能力确实承受不了的情况下,问问别人是可以的,不要一觉得难,就不想做了。当然,做难题要耗费较长的时间。有些同学以为这样做不合算,不如问问省事,这种想法是不全面的。
其实,帐得算两笔,比如你由于解难题耗费的时间较长,联想过很多初中数学知识,设想了很多解法,都失败了,似乎收获是“零”。但事实上,由于解题的迫切需要联想了很多知识,恰好是对这许许多多知识积极的复习。
3、掌握复习方法,提高数学综合能力
复习是记忆之母,对所学的初中知识要不断地复习,复习巩固应注意掌握方法。合理安排复习时间,“趁热打铁”,当天学习的功课当天必须复习,无论当天作业有多少,多难,都要巩固复习。也要多在薄弱环节上下功夫,加强巩固好课本知识,只有突破薄弱环节,才利于从整体上提高数学综合能力。
4、多记疑问
有的同学在初中课堂上听老师讲课,难免有不明白的地方,但是又怕影响大家上课,而不敢提问,想要课下解决,但是很可能下课就忘记了。这样疑问就积累下来了,到了最后,越积越多,以至于成绩总是不提高。
如果能把当时的问题记在笔记本上,这样在下课的时候即使忘记了,一翻笔记也看到了,这个时候及时问家长或者同学。马上解决问题是重点,不要把问题留给明天,这样才能更加理解问题。
初中数学里面需要接触大量的复杂问题,二次函数就是一个例子,有些孩子没有适应初中的教学模式,就无法快速掌握相关内容。在学习的过程中,遇到困难一定要及时解决,不能因为不会,就搁置下来,学习新的知识,不会的问题积少成多,就会发现后面很多知识都不能理解了。
生物是初中新加的课程,但是初二会有一个生物会考。所以孩子们在学习生物这门科目之前,会紧张,会想要知道初中生物难不难?其实初中的生物学习的都是初中非常简单的知识,想要学好这门学科,还是非常简单的,所以孩子们在学习这门学科之前,不必紧张,细心学习就够了。
初中生物难不难
不难,生物有“理科中的文科”之称,所以初中的生物想要学好这门学科,在上课好好听课、理解知识点的基础上,把知识点熟练背诵一般都是能学好的。因此,孩子们也紧张,掌握适合自己的学习方法,一定可以学好的。
初中生物应该怎么学
1、源于生活、用于生活
一方面,生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西,重在理解,切忌“死”记硬背!另一方面,这是一门生活科学,她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际,知识就会“为我所用”。
初中生物的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在初中学习中,要注意联系这些实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。
2、掌握基本知识要点
与学习其它理科一样,生这门学科的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点:面对这门学科,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
3、理科离不开做题
生物有解题思路,只是它的解题思路,偏向于语文的阅读理解和看图说话。需要找到题干中的关键词、关键句,进行推理。这是拉开成绩的一方面,训练到了就会有效,因为做题就是培养敏感度和熟练度的过程,至于做多少题,我只能说,多多益善。
4、重视图解
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记,再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种现象之间的联系和差异,进行分类归纳,如此才能融会贯通。初中生物有非常丰富而且十分重要的图片资料,配合图片的说明,可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
有的孩子在初中阶段,因为家长的工作调动等原因需要进行转学。对此,有的家长担心这项工作无法完成,于是就想知道初中转学难不难?其实并不是很难,但是家长要做好转学前后的准备工作,走之前要让孩子做好心理准备,完成之后孩子做好适应才行。
初中转学难不难
初中转学不难,只要符合条件就行。但是家长需要在转学之前帮助孩子做好心理准备,并且在完成之后帮助孩子做好适应阶段,以免影响孩子的学习进度和产生厌学心理。
初中转学后怎么帮助孩子适应
1、家长主动与老师密切配合
在学生综合素质的提高方面,老师在这其中扮演了非常重要的角色。因此家长需要经常和班主任老师沟通,及时了解孩子在学校的表现,心理状态很重要。积极与老师的配合,才能缩短适适应期的时间,取得良好的效果,更快地让孩子转入正常的学习生活。
2、先带孩子到学校周围熟悉环境
家长可以在假期先带孩子到学校周围熟悉环境,看一看周边设施等,然后带孩子熟悉一下学校,让孩子了解新学校的构造。在孩子入学前,家长应先了解新学校的校纪校规、上下学时间、班级学习进度以及老师布置作业的方式等等。可以让孩子提前做一些准备,以防孩子与新环境格格不入。
3、家长鼓励孩子战胜怯懦的心理
孩子刚到陌生的地方当然不是很有信心,但是这正是培养孩子不断改变自己的缺点、培养他适应能力的最好机会。因为在每个人的一生中,总有要适应新环境、新挑战的时候,不可能一帆风顺。只有让他自己独立面对困境,才能摸索出解决困境的方法,这对于一个孩子来说是很重要的。
4、帮孩子找到新玩伴
孩子最好的玩伴就是他的同龄人,所以在转学到一个新环境后,家长要尽量帮孩子找到合适的玩伴。同住一个单元的邻居小孩或班里的同学都可以作为孩子的玩伴,家长可以找机会邀请这些孩子来家里做客、玩耍。当孩子有了自己的朋友或玩伴时,他便能更快地适应一切。
5、强孩子的适应力
孩子总是要去接触新的事物的,所以父母要进行培养,给孩子多创造交往的机会,在跟别的孩子相处中,锻炼一下。或是教孩子怎么快速适应新的环境,多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们,让他们去尝试,锻炼他们的适应能力。
每年到了9月份,都有一批批孩子们走向中学的校园,开启他们新的校园生活。到了新的地方,自然也要学习新的、更难的内容,有些家长害怕孩子一下子接受不了太难的知识,很是担心,那么初中语文难不难呢?
初中语文难不难
不难。初中语文是初中学生必学科目,内容涵盖面广,知识趣味性强,涵盖人文素养、自然景观、天文地理等领域。还有古诗文积累,学生要多读、多写,多记,多积累。对于勤学善思,务实进取,善于积累的学生来说,学习难度不大,对于学习主动性差,缺乏主动学习,不善于积累的学生来说有一定的难度。
初中语文怎么学不难
1、学会整理读书笔记
学好语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下。读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。
2、做好课外拓展
孩子们一定要做好课外阅读和课外学习,充足的阅读量和知识储备是语文学习的不二法宝,古人云:读书破万卷,下笔如有神。熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。都说明了多读书的好处!读书不能只看故事情节,还要认真思考,这是培养语文写作能力和阅读理解能力的必要手段,甚至对于解答病句修改等习题也有很好的作用。
3、听取老师的教导
要认真完成教师布置的各项课堂作业,不要抱着糊弄的态度,如果作业完成得不合格,那获得的分数也会不高。在期末考试前,要按照老师给出的重点努力复习,不要耍一些小聪明,如果被发现,就麻烦了,如果考试不及格,这个寒假或许就惨了,如不及时补漏,下学期一路可能全是绊脚石。
4、注重阅读理解
为了学好阅读,我们必须要同时抓好大阅读和小阅读。什么是大阅读呢?大阅读就是大部头的阅读,包括小说、散文集等文学名著。通过阅读名著,来培养我们的语感,揣摩作者的写作技巧,体会作品中的思想感情,这些对我们今后的语文学习将非常有帮助。
小阅读就是要读短片的文章并做题,说白了,就是坚持做阅读理解题,这是非常重要的一个环节。在做题前,大家要把阅读理解中可能出现的题型弄清楚,搞明白各类题型的答题思路和答题模板,做到心中有数。
在学习初中语文的过程中,孩子们一定要有一个平常心,不能畏惧,如果很害怕这门功课,那还怎么把它学好呢?只要孩子有心,没有哪门课是难的,家长们应该先培养起来孩子对于学习的热情。
每个人都常说高考是千军万马过独木桥,在中考的时候,很多人说初中考高中也是如此。但是也有的人说中考不难,所以有些家长感到非常的疑惑,到底初中考高中难不难呢?如果难的话,要怎样能帮助孩子提高成绩呢?
初中考高中难不难
初中考高中还是难的。随着社会的发展,知识水平更新的速度加快。中考考试的内容更加新颖、全面、灵活,这对于一部分只知道“死读书”的考生很难。初中教材上的知识点虽然不难,老师一讲大家都能听懂,但是能听懂,不一定遇到题会做。这就需要理论联系实际,注重知识的深入理解与灵活应用了。
初中怎么学才能提高成绩
1、学会听课
课堂学习是初中生学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。所以孩子要带着问题,开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。因此,孩子要积极举手发言,教与学应是双向交流、互相促进的。
2、课前的预习
相信很多老师和家长都会叮嘱初中生要进行课前预习,因为课前预习是十分重要的。很多时候老师讲课都是直接就提问了,如果孩子没做到上课前预习,可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现,同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。
3、避免偏科
初中阶段很多学生容易出现偏科的现象,成绩好的很好,差的很差,短期看总成绩并没有太大的出入,但是,这为今后的学习埋了隐患。偏科最好的解决办法就是将擅长学科的学习经验、学习方法、学习心得沿用到“弱科”,从主观上接受弱科的事实,要知道由强变更强很难,但是由若变强却很简单。
4、要学会整合知识点
孩子要把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
5、良好的执行力
在学习中,孩子不仅要主动学习,还要有强大的执行力。常见很多学生想的很好,在学习上做了一大堆计划,但从没有把计划落到实处。所以,同学们要提高自己的执行力。有了计划之后就实施,如果过程当中确实有问题,可以适时调整计划。好的计划不是一成不变的,而是要适合自己。
对于很多人来说,地理这门学科都存在着很多的未知。一方面是不知道初中地理难不难;另一方面是不知道初中地理到底是一个什么样的学科,平时应该怎么学习。在面对这样的情况时,孩子难免有些紧张,不知所措。那么针对这的未知,我们就来说一说详细的地理知识吧。
初中地理难不难
有一定的难度,虽然这门学科有一定的难度,但是很多地理现象,都是在书上、电视上和网络上看到,内容涉及面广,内容复杂多样,学生直接接触比较少,内容不太好理解。初中学生,不能死记硬背,要提高自己的学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握必要的学习方法,才能学好地理知识。
初中地理怎么学
1、初中生要学会抓住关键
对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易了解掌握了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源,”通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。
2、端正学习态度
我们经常说,态度决定成败。许多同学都持有这样的学习态度:只有语数外才是主科,其他的都是副科,既然是副科嘛,我家孩子之前就马马虎虎,只要考试及格就行了。其实啊,同学们可千万不能抱有这样的学习态度,因为知识没有主次之分,是同等重要的,更何况这些知识和我们的生产生活联系十分紧密呢!所以,我们一定要像对待语数外一样对待地理这门学科。
3、学会抓重点
有的章节内容虽多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂,可用8个字概括,即“山河相间,纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括,即“长冬短夏”。
4、课上注意听讲
初中地理大部分需要理解,理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。有的人认为地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定会成绩好。其实不然,大部分靠理解,只有理解了,记忆起来才会事半功倍。
5、课后复习
每次上完课后要及时复习,温故知新,查漏补缺,发现问题,及时补救。有问题常找老师和同学探讨,养成刨根问底,穷追不舍,不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后,要把整个章节的知识进行全面复习,归纳总结,把零散的知识系统化,期中期末考试前也要针对考试范围全面复习。
孩子在进入初中以后,家长就会对他们的各科成绩非常的关注。其中作为小四门的历史,很多家长还是会对这个科目报有关注的。因此,家长和孩子就想知道初中历史难不难?怎样帮助孩子提高这个科目的成绩呢?
初中历史难不难
不算难。可话说回来,也是因人而异的,有的人对初中历史感兴趣,对他们而言,学起来就不算难学,因此学习成绩很好。可对一些学生对这个科目不感兴趣,非常不爱学,学习起来也吃劲,成绩自然也不理想。
初中历史怎么学
1、建立兴趣
各位同学在学习时,只有有兴趣,才会主动去学习、去记忆,而且想要取得一个好的历史成绩,那么一定需要去花费一定时间去背诵。当孩子有兴趣学习这个科目,那么在背诵知识时就不会感觉到疲劳,而且孩子在学习知识点的时候效率也会得到提升。
2、结构梳理法
此法如同用梳子梳理散乱的头发一般,就是将看似散乱的知识进行梳理,使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识,提纲挈领的进行高度归纳概括,使孩子在对部分内容系统学习掌握之前,在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓,给人一种一目了然之感。
3、学会考试答题
答题一定要让学生读懂题目,明确题目的意图,考的是哪部分的知识点,不要盲目做答。做选择题时,孩子要找背景、定史实,明确问题,看是否、删无关,全面准确。做材料题时,孩子一要明确步骤,先看问题再读材料,这样就有的放矢。
4、做好预习
预习是一项重要的基础学习工作,通过预习,孩子可以对课本内容有一个大致的了解,可以找出其中理解和不理解的知识点。这样,在听老师讲课的过程中可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。
5、做题
有些孩子在学习初中历史时盲目的使用题海战术,非但知识没有学习明白,反而让自己将所学的知识点记混了,得不偿失。所以孩子要把握好做题的数量,在做题中最重要的是学会反思、归类和整理出相应的解题技巧,并且对自己的知识体系进行调整完善。
6、注意前后联系,学会归纳整理
历史是从古到今发展演变而来的,孩子在学习时要注意知识的前后联系。经常注意前后联系,孩子就能弄清楚初事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。在学习过程中,孩子还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。
其实现在很多初中刚开学的时候,都会有一个入学考试。这是为了检测学生在假期中,有没有按时按量的去学习。有的孩子害怕这次考试很难,心里十分担心这次考试。那么初中入学考试难不难呢?
初中入学考试难不难
难易程度一般,初中入学考试试卷难度一般。小升初的入学考试,并不是对学生进行选拔,所以试卷的难易度一般,主要以基础为主,略有拔高题,主要是考察学生的基础以及能力,然后根据学生成绩进行平行分班,所以大多数学校的小升初入学考试试题都不是那么的难。
题目不会很难,抓住基础知识。考差了也没有很大的关系,就是个测评,反正初中是义务教育。学校必须接受你学生,不过如果私立学校就另当别论了,最好做好充分的准备。
如何准备初中入学考试
1、对小学的知识再次进行复习,查漏补缺
我们要及时把以前学过的基本概念、公式、定理、自己比较薄弱的环节全部再复习一遍。以前没弄懂的现在一定把它弄懂,会的题目进一步加深。
在别人都在玩耍的时候你在学习,充分利用玩耍时间查漏补缺,真正做到有备而考。相反,如果你没有去复习准备,很多新生在经过2个月的长假之后都把以前的知识全部忘记,会出现在考场上连基本的公式都想不起来了的状况,再加上本身不在状态,诊断必定一塌糊涂。
2、制定学习计划
复习并不是把以前学过的课本看一遍,或者说刷一些题目就够了,要想复习有好的效果,那一定是要根据自己的情况去做一些复习计划。那有些学生说我也不知道怎么做复习计划才好,其实要围绕两个点“知识量、时间量”去计划即可!
3、保持平常心
小升初考试顾名思义就是小学升入初中入学考试,考生在考前应该保持平常心,以放松的心态来应对考试,考试前要翻一翻最近的错题,或适当做几道题目保持状态即可。
考试时建议先做数学题,因为数学题需要头脑清醒,先做其他题怕到了数学部分,脑子有点累,有点迷糊,影响解数学题。做数学题要按照先易后难的顺序进行答题,不会的题可以先放一放,先做其他会的题。