2023-10-30 14:50
4547浏览很多孩子在进入高中以后就会的担心自己的英语成绩，毕竟有很多孩子在初中的时候这门科目的成绩就不是很好，所以就想知道高中英语难不难？好不好学？虽然高中英语是要比初中的难上不少，但是只要孩子掌握了正确的学习方法，并坚持下去也就不会太难。
高中英语难不难
高中英语是初中知识的升级版，在高中孩子需要学习更多的单词，还有语法、句型以及文章，而且学习难度会加大，内容也是逐渐增加，在考察的时候也将更严格。所以高中英语还是很难的，不管是听力，还是笔试，都需要高中生们花费时间来联系和学习，开口说是必须的，更要每天研读课文，加强语感。
高中英语怎样学好
1、要树立信心，不要妄自菲薄
“即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人英语说的好，孩子就开始着急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的，任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程，所以孩子要勇于犯错，才能提高。
2、把3500个高频词汇背熟
高考的常出现的词汇就只有3500个，所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的，如果不懂这些单词的话，那么就会看不懂阅读的意思。因此背好这些单词是非常重要的，只有多背单词，掌握了一定的词汇量，英语才有可能有所进步。
3、争取课内外各种机会多练习
语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个出色的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会，应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
4、听力
听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。在听力训练的时候，孩子最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。
5、注重英语写作
在高考中英语最占分的题目就是写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话孩子可以一天写一篇，透过积累词汇量，提高写作能力。
当孩子在纠结高中英语难不难的问题时，不妨对自己多一些信心，并且家长也要积极的鼓励孩子，并且激发孩子学习的兴趣，这样孩子在学习的时候才不会感到痛苦。
英语听力一直都是很多学生的弱势部分，尤其是词汇量基础相对欠缺的学生，他们对于英语往往表现在会写会读不会听。因此在高考前就会担心考试难度高，自己考不好。针对这个问题，我们今天就来了解一下吧！
高考英语听力难不难
有一定难度，但学生只要经常训练，达到满分还是有可能的。高考学生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。在听录音时，要做到积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大忌。在考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥想，切忌急燥而影响后面答题。
高考英语听力满分是30分，一般在考英语开考后的前20分钟进行考试。对于考生来说，英语听力考试是只要你认真准备，熟练掌握必要的词汇量，听起来就会容易些，你也就不觉得难了。如果你连词汇量都准备不充分，你到时都听不懂，当然就觉得难了，毕竟成功是留给有准备的人的。
当然，学生想要取得好成绩，是离不开他们平时的刻苦训练的。因此学生在练习的时候，要注意技巧，学会抓关键词和主题句，利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
高考英语听力学习技巧
1、眼耳并用，动笔记录
考生在听英语听力时，仅凭大脑的短时间记忆是不够的。听力是由简短的对话或短文组成的，但是考生不可能把听到的所有的信息都记清，所以考生对于一些非常重要且容易忘记的信息，应该记下来。记下来的时候要记住一定要简单、易懂。记录时要有重点，讲技巧。
2、扫视材料，预测内容
当广播中朗读听写要求时，高考学生要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。同时，学生在扫视中对提出的问题尤其要注意，这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
3、泛听和精听
高考生不仅要泛听，与之对应的还应该注意精听练习，也就是高考生在听某个完整英语文段时，要注意一字一句的将之记录下来，从而锻炼自身的听写能力。俗话说：“文化决定语言，语言又反映文化”，因此英语口语中表明态度、观点、建议都很直截了当，而且多半在开头部分，许多时候只要听懂第一句话甚至前几个词，整体意思就能抓个十拿九稳了，一些题目就能做对。
4、打好基础
学习需要大量的词汇基础，和适当语法成分，虽然学习可以有许许多多的技巧，但词汇量是最基础的，是整个英语学习过程中不可避免的难题。因此学生首先需要做的就是增大词汇量，至少是大纲要求掌握的单词，当你看到或者听到能知道是什么意思就足以，当然如果能够深入了解用法，将对以后学习打下深入基础。
英语这门学科，作为学生都第二语言类学习，它的学习难度其实并不明显，但是对成绩差的学生来说，是比较显著的。因此针对这个问题，我们来一起分析一下高考英语难不难呢？
高考英语难不难
一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。
其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。
高中学生在做英文题时，切中题意很重要。切题与表达是不可分割的统一体，内容不切题，再好的表达也无济于事。其中，审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料等等。
同时，学生在高考前，也可以将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。提升英文的综合能力，永远是考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿英语备考的始终。
高中学生如何做好考前复习
1、制定计划，合理调整时间
在高中阶段，学生要面临多门学科，而每一门学科的难度不同，学生对各门科目的兴趣不一样，多种原因下，将会让大家在成绩上，存在一定的区分度。
因此学生高考到来之前，高中生应该捋顺思路，针对不同学科的情况，合理安排复习时间，确保每门科目，都能有充足的时间去复习。制定复习计划，合理安排好个人的时间，将会有助于大家在有条不紊中，实现复习的目的，让各个科目齐头并进，争取考出好成绩。
2、考前突击
俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻。尤其是当 你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，因此，虽然它不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
3、加强记忆
对于高中生来说，若想将诸多的基础知识，真正转化成属于自己的东西，需要在平时的学习生活中，有一定的全局观，将课本上的知识点，进行归纳总结，变成有条理的东西，这样将会有助于同学们加深记忆。
因此学生可以加强对知识点进行梳理，梳理完成后，有一定的系统化时间，那么在复习的过程中，只需要按照一定的步骤，就能轻松完成复习。比如说，历史可以按照时间线来梳理、地理则可以按照“打油诗”的方式来进行归纳。
大部分的孩子在即将进入高中以前，都会关心各个科目的学习难度。因为他们担心如果太难的话，自己会学不好，考不出好的成绩，作为主科之一的语文自然也不例外。对于不擅长这个科目的孩子来说，自然也会想要知道高中语文难不难？
高中语文难不难
高中语文是所有课程里最简单也最难的一门课程。说它简单，是因为孩子即使不认真听课甚至压根不听课，也可以考八九十甚至一百多分；说它难，是因为即使孩子听了课，甚至非常认真地听课，也不一定能考高分。因此，只有掌握了正确的学习方法才能把它学好。
高中语文怎么学好
1、勤背书
不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。高中考试中的默写题就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考。背古诗词的时候要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。
2、提高学习兴趣
要想学好语文孩子必须对这个科目有兴趣，这样他们才能愿意学习。如果孩子对这个科目不感兴趣的话，在上课的时候，他们也是不愿意听老师讲课的，这样对孩子学习是没有什么帮助。兴趣是孩子学习的基础，只有有了兴趣他们才能为学习这个科目而努力。
3、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下三个目的：一是，要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解。二是，要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系。三是，要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。
4、多练习
在学习高中语文的时候，多做一些模拟考试试卷有利于巩固学习成效，达到事半功倍的效果。有的家长平常非常重视孩子对于理科的做题训练，经常会通过做题来提高学习效果。
实际上语文也是如此，包括写作在内，也需要不断地做题，只有通过不断地做题才能熟悉考试规律，最终达到既可以学习到知识又能顺利通过考试的目标。
三角函数在初中就以及涉及到了，但那时相对来说还比较简单。到了高中之后，难度就上升了一个阶段，题目的内容也变化多样，有些孩子在这方面就遇到了问题，觉得这个很难，那么高中三角函数难不难呢？
高中三角函数难不难
并不难。事实上，高中三角函数在整个高中数学是非常简单的一块，即便题目出的难，也不会过分的难，要想数学成绩不被别人拉开，三角函数是必须要熟练掌握的。
虽然三角函数公式多，但是这些公式中间都是有连接的，比如，降幂公式和二倍角公式，他们是互相可以推导出来的，另外，做题的方向性很明显，通常我们需要把角和幂这两个东西统一，如果看到题目中不统一的元素，恰当的选用公式进行变形，就是标准答案的解法。
高中三角函数怎么学
1、了解其定义
在学习时，老师就会强调我们要把角放在平面直角坐标系中去讨论。角的顶点放在坐标原点，始边放在x的轴的正半轴上，这样再强调六种三角函数只与三个量有关，即角的终边上任一点的横坐标x、纵坐标y以及这一点到原点的距离r。
2、寻找适合自己的解题方法
很多高中生都是通过死记硬背来记忆一些概念公式等，在解题过程中也是“生搬硬套”，这样不仅无法提高解题效率，还会出现解题思维混乱的情况，不利于高中生取得理想的高考成绩，由此可见，高中生需要掌握解题规律，逐渐提升自我解题效率，在解题过程中摸索解题技巧与方法。
3、加强应用意识的训练
三角函数是以角为自变量的函数，也是以实数为自变量的函数，它产生于生产实践，是客观实际的抽象，同时又广泛地应用于客观实际，故应培养实践第一的观点总之，三角部分的考查保持了内容稳定，难度稳定，题量稳定，题型稳定，考查的重点是它的的概念、性质和图象、求值问题以及三角变换的方法。
4、与角度关联起来
在解题过程中离不开和角度发生关系，同学们在记忆公式的时候，特殊的角度的值一定要脱口而出。大家在解题过程中，给值求值或者给角求值这类题型的技巧，观察条件的角度和目标式子的角度，几者之间的关系。一般而言，就是几个角度的差或者和，结合函数和角或者差角公式可以去解出来。
高中三角函数其实是特别重要的一个知识点，在大学里面还会接触到，所以孩子们一定要在高中阶段就把这方面的基础打好，多学多练，能够熟练的应用这些知识。
高中学考就是我们常说的学业水平考试，它是对高中基础学习的检测，所以关于“高中学考难不难”的问题，我的回答是不难。因为这些都是非常基础的问题，孩子和家长不需要过分的紧张，但与此同时也需要有一定的重视，因为如果这个考试不合格的话，是拿不到高中毕业证的。因此面对这个考试，需要重视但不需过多的担心！
高中学考难不难
不难，这次考试都是一些非常基础的问题，学生们不需要紧张，平常心去面对着这次考试，相信你把基础知识掌握好，就能顺利通过这次考试。另外同学们需要明白的是，学考分四个等级，60分以下为D，60—69分为C，70—84分为B，85—100为A，等级为D的不合格，不过这次考试的合格率能达到百分之九十。
高中学考前怎么复习
1、重基础，轻难题
在考试难度上来看，数学在学业水平考试中的难度要远小于高考数学的难度，甚至也明显小于平时数学月考题的难度。所以在备考时要避免刻意地去追求做难题，而忽视对基础知识和重点知识的复习。
高中数学学业水平考试试题，在难度上来看，虽然相对简单，但是题量比较大。以数学为例，一套题一般共有30多道题。题量多，考查的知识点也就往往更全面。所以在学业水平考试备考的过程中，更要注意“广撒网”，最好能复习到考试范围的所有知识点。
2、理解图表提高能力
学考图表题占比分较大且图表题越来越复杂，越综合，呈现一题多图（表），图表和曲线相融现象。因此，应重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。
3、正视短板，查漏补缺
你要拿出以前做过的试卷，重点梳理错题，找到自己的劣势所在。再针对自己的短板进行弥补。这样，有的放矢，突出重点，效果才能显著。如果这时候还是眉毛胡子一把抓，可能没有头绪，也没有计划，东一榔头，西一斧头，效果不好。
4、坚持规范
表达不规范、字迹不工整是学考失分的重要原因，也是因阅卷第一印象差而出现误判或低分的原因。表达不规范的形式多种多样，如乱涂乱画、辗转反侧、繁复重复、不分轻重、手绘、制作符号、排序不当等，并学会合理利用草稿纸。
在高中数学学习中，我们会遇到数列的学习，在刚看到其中一大堆的字母的时候，很多孩子都会望而却步，觉得这个知识点很难。其实并不是这样的，当我们深入学习之后，就能知道其中的乐趣了，那么高中数列难不难呢？
高中数列难不难
不难。高中数学，许多学生的反馈都有数列问题，对于数列的结算和逻辑往往得不到得分要点！其实高中数学数列还是比较简单的，特别是数列求和！很多基础考点的求解方法和逻辑思维都是有规律可循的，都能够逐一逐一的进行吃透！这些都吃透掌握起来，对于这些得分点都是可以很轻松的突破！
高中数列怎么学
1、牢记公式很重要
高中数列，有规律可循的类型无非就是两者，等差数列和等比数列，这两者的题目还是比较简单的，要把公式牢记住。求和，求项也都是比较简单的，公式的运用要熟悉。题目常常不会如此简单容易，稍微加难一点的题目就是等差和等比数列的一些组合题，这里要采用的一些方法有错位相消法。
2、学会归纳与递推
通过对现实生活情境的探究过程，学习应用数列知识解决问题的方法，知道通项公式是给出数列最常用的解析形式，递推形式与归纳方法是学习数列的两种重要方法。因此要熟练运用数列递推与归纳的方法，加强联系，总结规律，并注重与其它知识的综合。
3、通过笔记整理复习
求和方法、求通项方法、以及一些比较典型的新定义题型，都归纳到笔记上，平时注意整理复习，掌握起来也会更容易。关于数列基本上是最后一题，所以难度偏大，第一问大都可以做出来，第二第三问需要考察你的综合能力。需要基础知识扎实，对于平时遇到的定义类型注意积累，审题和理解题目要到位。
4、巧妙方法解题
数列的特性是类似的，无外乎公差或公比，通项公式，中项公式以及求和公式等等，在学习时可以对照着去训练。值得一提的是，重点不在于去记这些基础的公式，而是在遇到问题会用巧妙的方法去解题，无论是等差还是等比，我们都用到了超快的单项求解技巧，快速求和技巧、中项解题技巧等等。
高中数列在学习的过程中，其实并不难。学会了老师在课上教导的知识之后，在做题的时候需要对其灵活的运用，慢慢的熟练了这一类题的思路之后，就会变得特别简单。
在高中试卷的压轴题中，经常出现的就是关于高中导数的。作为压轴题，就是为了区分成绩拔尖和成绩良好的学生，因为这道题想要得满分并不容易，普通的学生只能得3、4分。那么高中导数难不难呢？
高中导数难不难
我认为高中导数比较难。高中数学导数是我们高考的必考内容，而且考点占比很多，想要都吃透并没有那么容易，但是题型无论怎么变，其实都万变不离其宗，都是有它固定的解题模板的。
掌握到一类题型的解题规律，其实很重要，为什么说导数比较难呢，因为它常常和函数的知识联系到一起，也总是一起去考，所以，导数题型的综合能力就比较强。
如何处理高中导数题
1、单调性问题
研究函数的单调性问题是导数的一个主要应用，解决单调性、参数的范围等问题，需要解导函数不等式，这类问题常常涉及解含参数的不等式或含参数的不等式的恒成立、能成立、恰成立的求解。由于函数的表达式常常含有参数，所以在研究函数的单调性时要注意对参数的分类讨论和函数的定义域。
2、分离参数构造法
分离参数是指对已知恒成立的不等式在能够判断出参数系数正负的情况下，根据不等式的性质将参数分离出来，得到一个一端是参数，另一端是变量的不等式，只要研究变量不等式的最值就可以解决问题。
3、利用导数研究切线问题
关键是要有切点横坐标，以及利用三句话来列式。具体来说，题目必须出现切点横坐标，如果没有切点坐标，必须自设切点坐标。然后，利用三句话来列式：①切点在切线上；②切点在曲线上；③斜率等于导数。用这三句话，百分之百可以解答全部切线问题。
4、导数在函数极值中的应用
利用导数的知识来求函数极值是高中数学问题比较常见的类型。利用导数求函数极值的一般步骤是：（1）首先根据求导法则求出函数的导数；（2）令函数的导数等于0，从而解出导函数的零点；（3）从导函数的零点个数来分区间讨论，得到函数的单调区间；（4）根据极值点的定义来判断函数的极值点，最后再求出函数的极值。
除了每年的高考外，中考也备受家长的关注。因为每个家长都知道，如果孩子想要进入一个好的大学，那么就要先进一个好的高中。但想要进好的高中，就要在中考时取得足够的分数。因此，家长就像知道孩子考上高中难不难？
考上高中难不难
考上高中不难，但是考好高中有点难。具体还得看各自的地区吧，政策不同，地区发展程度不同，都会有很多差别。所以家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的方法，提高足够的分数才行。这样的话，无论怎样考试都不怕。
怎么学才能考上高中
1、书写练习
中考是机器阅卷，对字迹清晰度、工整度要求极高。初一开始，每次考试也会采用机器阅卷，让孩子适应。写一手好字需要长期坚持不懈地练习，每天至少要拿出10分钟练字，和课内学习内容相结合，既是复习巩固，又达到练字的目的。
2、扎实基础，吃透课本上的知识
如果同学们，成绩一直不够理想。在这种情况下，盲目地抠难题，是毫无意义的。最好的方式，就是能够从课本上抓起，将各方面的基础打牢，这样方能为大家争取脱颖而出的机会。若想提升成绩，只有将课本上的知识点吃透，大家方才有考上高中的机会。
3、管理的自律意识
初中生要学会管理自己，有自律意识，除了管理好自己的手，不乱扔垃圾，影响卫生。还要管理好自己的嘴，不好讲话，影响纪律。还要自律，管理好自己的思绪，让自己静下心来，“非宁静无以致远！”真正静下心来才能在有限的时间内完成的作业多，成功率高，学得有效率。
4、以专题性复习为主，同时大量刷同专题题型
专题复习每科必备，目的是让学生熟练掌握同一类型题目的解法，让学习见题就能知识是哪一类型的题，应该用哪种方法来解。专题复习要比课本复习内容综合性高，打破了课本章节限制，因此难度也大一些，而这种综合分析能力也正是中考主要考查能力之一。
5、复习经常做错的题
经常做错的题是中考生的薄弱题型，薄弱题型是自己考试当中丢分的题型。在中考之前，孩子要复习经常做错的题。对于这部分错题，孩子要知道自己为何做错，把做错的原因找出来，然后针对性地改错。如果中考生不知道复习什么，就把模考跟真题当中的错题找出来，好好分析一下。