2023-10-27 09:12
715浏览有的孩子在初二的时候成绩中等，但是到了初三意识到自己的成绩需要提升后，就想要知道初二中等生初三能赶上么？虽然孩子在初二成绩中等，有一定的学习基础，但是想要把成绩提上来还是比较难的。只有掌握了正确的学习方法和肯下苦功夫，孩子的成绩也会肯定会有所提升的。
初二中等生初三能赶上么
能。如果孩子能够认识到自己哪些方面不足并认真加以改正，用足了劲儿，一定要逆袭。只要有足够的决心和意志，有足够的耐力和拼搏精神，奇迹还是会发生的。在年年的中考中，每个学校总会有那么三五个这样的学生逆袭成功。
初二中等生初三怎么提高成绩
1、一题多解
孩子在做题时应尽量多想几种解法，不要仅仅满足于把这道题做出来，而应想想这道题还有没有其它的解法，这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路，而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题。
而且孩子可以把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间有没有共同的规律，尝试着把规律提炼出来，这样解题思路也会很轻松的获得。
2、态度端正一点
中等生之所以为中等，在态度上虽然总体上较好，但具体到日常学习过程，则有这样那样不尽人意的地方，他们自己也明白这一问题。因此，只要其学习态度再端正一点，学习过程就会呈现比过去更理想的高效率、好收效。
3、分清主次轻重，合理安排学习时间
中等生学习虽然努力，但总是抓不住重点，学习针对性不强，在学习上胡子眉毛一把抓，有时还捡了芝麻丢了西瓜。孩子在学习时，要分清主次、轻重、先后，抓关键、抓重点、抓中心，这样才能事半功倍。
在学习上，用学习清单，可以让学习时间安排有条不紊，从而减少学习焦虑。孩子可以用它来管理自己的学习，这也是个好的方法。
4、不偏科，全面开花
孩子的弱科，一定要强力弥补。因为最后中考，比的是综合成绩。如果有一个弱科，会大大拉低自己的总分。要当优秀生，就不能有弱科。
每次学习的时候，先学弱科，啃下硬骨头给自己以信心。如果实在是短板，孩子学起来摸不着头绪，可以果断的请老师吃吃小灶，也许老师指点几节课，你就茅塞顿开了。
关于初二中等生初三能赶上么？当然是可以的，只是需要孩子掌握掌握正确的学习方法，并不断积累知识。如果孩子每天都这样“一点一点”地积累，那从中等生变成优等生，就不是什么难事。问题是，孩子能不能每一天、每一节课都能如此“一点一点”地来！
初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。
初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学，但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心，变得浮躁而懒散。
不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
那么初三如何逆袭？名师建议从以下几点入手。首先在课堂上不仅要认真听课，还要认真思考，还要认真努力抢答老师提出的问题。对于课上所有学会的东西要当堂消化不要留到课下。课堂是一个学生学习的主阵地，是超越别人最有效的阵地。
中等生和尖子生在听课当中往往会有很大的一个差距，那就是尖子生有可能会掌握90%以上的当堂的知识，甚至110%！为什么是110%呢？因为有可能他会有更多的问题提出，更多的思考内容提出，而中等生上课听课的效率大致停留在70%到80，有20%到30%左右会流失。这就是中等生的缺陷所在。
孩子初一初二成绩差初三还是可以赶上的，只要付出相应的努力。
但对于初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。
所有的外因都是要靠内因来起作用的，关键就是看自己了，要有控制力，给自己定个短期目标不要长期的，就是在一周的时间内自己经过努力能够做到的，一步步的来。
到了初二后注意学习方法，每天睡觉前回忆当天所学的知识，找到其中的一根主线，把思路理清，就容易记住。追答对待以前学过的知识，都可以这样。
把初一的知识都想一遍。不记得的内容就再看看书。这样就自然提高了学习的兴趣。想想老师讲课的时候，也是很有条理的。不能急于求成，制定复习计划。
首先，看孩子的成绩差成什么样子了到底。
父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。
其次，分析了孩子的成绩后找到闪光点
再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。
初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
可以赶上。但对于初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。
初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学，但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心，变得浮躁而懒散。
1、首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败！只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。
2、积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜！否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。
3、学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个“好题本”，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有“它”才是最有针对性的！这样岂不是事半而功倍。
初二升初三暑假两个月时间非常关键，利用得好，学习成绩就能“起死回生”。熟悉初中教育的人都清楚，中考内容大概60%是初一初二两年学的东西，其中初二占了这60%中的大部分。好在初中知识整体上难度不算高，如果初二学段的知识点掌握得不够透彻，暑假两个月，有时间将初二的知识点再学习一遍，只是学生个人要付出相当的努力，家长也要付出相当的精力。
倘若家长本人有一定的文化水平，又有较多的时间，可以辅导孩子，就跟着孩子一起，一边自己学，一边指导孩子学；若家长本人文化水平不高，或工作繁忙，没时间指导孩子，就花点钱请老师给孩子指导，或把孩子送到教育培训机构。但要强调的是，即便是请老师教，家长也要深度参与其中，纠正孩子学习上的不良习惯，并改进孩子的学习方法。
在孩子学习进入到一定阶段之后，家长就应该鼓励孩子做一些中考试题。通过做题，分析和感受中考的考试内容和考试难度，这样以后的学习更容易抓住重点。整个学习过程中，家长的鼓励和陪伴非常之重要，千万不能把孩子完完全全地交给教育培训机构。
很多孩子在初二的时候，还是对学习抱着懒散的学习态度，这就使得对于知识点的掌握程度不是很好，成绩也是很差。家长对此感到很是焦虑，担心孩子的成绩已经定型，但是还是希望孩子能够进入一所高中，于是就想知道孩子初二很差初三能赶上吗？
初二很差初三能赶上吗
初二很差初三能赶上。只要功夫深，铁棒磨成针。孩子肯定要花更多的时间，精力来补习以前的知识，初一，初二自己未懂的知点。假期，周末多看书，多做题。只要孩子有决心，信心，就一定能行的。
初二很差初三怎么补救
1、坚持努力学习
有的初三学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进。也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果，但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快。
2、家长要做好孩子的心理工作
青春叛逆期的孩子异常敏感，他们对父母不再言听计从，而是有了自己的见解和主张。这个阶段的孩子，很容易把自己封闭起来，不想和父母交流。父母首先要懂得尊重孩子，给孩子隐私权，不随便翻看孩子的东西，要相信孩子。另外，可以培养和孩子同样的兴趣爱好，在心理上贴近孩子。
3、制定合适的学习计划
初二升初三学习节奏逐渐加快，学习成绩很一般的学生，在制定学习计划时一定要量力而行，留有一些余地，给出一点弹性空间，不要过分追求所谓的高标准。
如果以很高的标准制定学习计划，学习计划就会变成“空中楼阁”，毫无实际意义。一旦制定好学习计划，就要不折不扣地落实下去，所有的事情，只有落实到最终行动上，才会有收获效果。
4、要跟着老师的思路思考问题
学习不是死记硬背，初三学生必须有自己的思考和体会。甚至你在听讲的时候，还可以对老师的讲解提出自己的看法和疑惑。听完老师的讲解后，你可以联想到相似的题型或者另外的解题技巧。
5、针对问题，寻找解决办法
在初三学习过程中，孩子要学会分析自我，转变自我观念之后，就需要学会针对问题，寻找解决问题的方法。初中各学科都有很自己的特点，根据目前学习状况，对自己优势科目应该深入学习，保持自己的优势，实现成绩上的突破。
现在孩子都挺聪明的，我相信只要努力肯定行。初中的学科本身不太复杂，先将课本仔细的看，然后结合一些复习资料，多做做题，需要记的东西必须记熟。很容易提高的。
初二成绩下滑初三还能赶上吗
这个是具有不确定性的。从一名教师的角度来看，我们首先要分析孩子学习成绩一般的主要原因，一种情况是，如果孩子本身的基础就特别的薄弱，而且孩子在学习阶段已经下了很大的功夫，那么很有可能是因为孩子学习方法出现了问题，加上在初三一年内赶超几率还是比较小的，毕竟孩子涉及到的学科还是比较多的。
另一种情况是，如果孩子的基础还是可以，但是孩子在精力的投入方面是存在一部分空缺的，这种情况下，孩子赶超的机会就会大很多。家长一定要根据孩子自身情况制定对应方案，切忌盲目的跟随其他学生的脚步，造成不必要的压力。
初二成绩下滑怎么办
首先分析初二成绩下滑的原因，到底是方法不对还是态度不认真，找到原因，就需要改正和调整，这个需要孩子深刻认识时间的紧迫性，并从心里愿意做出改变，同时还需要有意志力和坚强的信念。而这只是第一步，也是最难的，大多数孩子第一步做不到，那么学习的状态就不会有所改变，学习的效率也无法提高，那么结果可想而知。当然家长如果花更多时间去监督和陪伴孩子学习，那么就会是孩子坚持的更长久，改变的更快速，从而提高成功的可能性。
其次要找到知识的薄弱点，针对性查缺补漏，只要孩子不笨，一般都会有效果，这是很系统的很专业的工作，当然在双减政策下，只能更多看孩子自身的反思和有意识的努力，如果父母本身有能力就更好了，父母多陪伴和帮助孩子对孩子的促进作用是很大的。
最后，做好孩子思想工作，做好学习规划，扎扎实实地学，对于初二成绩下滑的情况，孩子要不放过每一道错题难题，有问题积极提问，按照老师的要求听好每堂课，做好每一次作业，分析每一次考试。把心态沉下来，认认真真，这样学习也会有很大进步。
可以。但对于初二基础差的学生只靠自学，想赶上大家的进度，难度还是比较高的，因为好学生已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象，所以想要在上初三前赶上大家的步伐，建议报辅导班，让辅导老师一点一点的将基础知识教。
首先这个问题是肯定的，只要自己努力肯花时间费心思一定会赶上的。
其次要给自己做个规划，先审视自己，哪1门是你的短处，哪1门是你的长处，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了自己会成长很多。
要勤问老师，多与老师沟通，多问问题，老师会逐渐重视你，并会给你学习的建议。
要有坚持下来的决心吧，利用假期把初一课本拿出来重新温习一遍，初中课程并不难的，借用同学的笔记看看，同时也要温习初二已经学过的知识，温故而知新。
任意学习时期的学员全要维持一个良好的睡眠，这个是提升学业成绩的基础。对八年级天生说，尽管多加了一门物理课，不过也尽可能不要熬夜，把自身的作息规范性，一定要坚持午休。
对八年级天生说，在学习的时候一定不能溜号，跟住教师的讲课节奏，该玩的时候就玩，该学习的时候也不要马虎。假如感觉累了，也不要硬着头皮学，要懂得恰当的犒劳自己。
第一种情况：如果孩子的基础落的并不远，而且学习潜能还很大，自主学习的意识和自求上进的信心还比较强。只要在初三努力拼搏一年，加上正确的学习方法和良好的学习习惯，就一定能迎头赶上，考一个普高应该难度不大。
第二种情况：孩子基础落得比较远。初一初二期间也学得挺用功挺费劲，但就是把成绩提不起来。这种情况下，想要在初三一年有大幅度的提升是很苦难的。
但不管怎么说，不管属于哪一种情况，初三一年的拼搏奋斗都是至关重要的，任何时候都不要轻言放弃。只要初三年级努力刻苦，就都会在原来的基础上有所提高。
明确目标。既然做到了第一步认识自己，那接下来就是要扪心自问，问问自己究竟想要什么，或者想要去怎样的一所高中，亦或是要在中等水平上有怎样的提升。
如果中等生能有意识地意识到上课听课的重要性，并且针对性的做出调整，成绩会很快上升。毕竟课上一分钟的知识点课下十分钟、甚至30分钟都无法弥补。
再次，建议中等生在写作业的时候要调整方法。
中等生写作业是认真地把作业写完，为了写作业而写作业，是一个听话的好孩子。但是写作业的方式有很多，我们只看到了最后完成的结果，没有注意她写作业的过程。尖子生写作业是把作业作为知识的检验来进行，会先复习，同时带着自己的问题去学习，还有在写作业时是全身心投入，并且严格要要求自己，不拖沓，不应付。
中等生在写作业过程中有可能会不带着脑子去写作业。只是把它写完了，并没有全身心投入到作业当中去把所有的知识融会贯通，这一点需要有所调整。
第三点，中等生在学习过程中探究的意识欠缺一些。中等生很多情况下是听老师讲话，听老师的课，但是很少去质疑。很少去提出自己的看法。所以，这一点到了初三就应该去改进。
这个改进是初三要求把所有的知识融会贯通。初一初二的知识融到初三的学习当中。尖子生在学习过程中会把自己的疑问、探究学通。但是中等生不会去更多地思考自己不会的东西，这一点需要调整。
第四点，建议中等生认认真真不打折扣地贯彻老师的要求。老师的要求有的时候不见得是书面作业，就是一些要求。中等生有的时候会把这些要求忽略，但尖子生不会。所以认真贯彻老师的要求也是逆袭的一个重要方面，因为平时中等生在贯彻老师要求方面是打了折扣的。
一定能！初三最重要，像我初一初二根本没认真读，初三拼命了一年，就考进重点了。
初二下学期是过渡到初三的一个关键时期，学校里将会面临赶课的重要任务，时间只会越来越紧，但是考试内容却越来越难和多，因此越是赶课越要对每个章节学的精，多充实自己，不断的加入新的知识和新的方法，只有加快步伐超前学习才能在激烈的赶课里程中跟上步伐和获胜。
要给自己做个规划，先审视自己，哪1门是你的短处，哪1门是你的长处，初二这一学期你准备做哪些事，看多少书，开学你打算怎么做，规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要你觉得可以到你接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了自己会成长很多。
1、任何学习阶段的学生都要保持一个良好的睡眠质量，这是提高学习成绩的基础。对于初二生来说，虽然多加了一门物理课，但是也尽量不要熬夜，把自己的作息时间规范化，一定要坚持午睡。保证有精力进行学习，可以避免成绩下降。
2、对于初二生来说，在学习的时候一定不能溜号，跟住老师的授课节奏，该玩的时候就玩，该学习的时候也不要马虎。如果感觉累了，也不要硬着头皮学，要学会适当的犒劳自己。
3、整个初中阶段的学生身体素质相对来说都是不怎么好的，所以初二生如果想要提高成绩，那么必须拥有足够好的体力和精力来应对高强度的学习，所以初中学生们应该适当的加强体育锻炼。好的身体素质可以帮助初二同学更好的学习，避免成绩下降。
4、现在国家很倡导一种学习形式，就是自主学习。虽然初二学生的学习依然是好以教师授课为主，但是学生也要培养自己自主学习的能力。在课上或者是回家之后自己主动预习和复习知识。
5、一味的高强度学习肯定是枯燥无味的，为了可以高效率的提高学习成绩，那么初二学生们必须保持一个良好的心态和愉快的心情，来面对自己在初中的生活。每天都有一个好心情那么周围的同学也会受你的感染，而变得开心。
6、最后一点就是，对于初二学生来说，如果想要取得一个好成绩，就一定要学会总结，总结你的不足、错题或者是不懂的知识。这也是一个自我完善的过程。
答案当然是可以的。到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。而学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分孩子缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了，只要找对方法是可以提高成绩的。
孩子初二成绩下降还能赶上吗
1、调整心态
孩子学习成绩下降，最先影响到的就是孩子的心态，家长应该想办法及时调整好孩子的心态，告诉孩子只要努力一定可以成功，为孩子加油打气。
2、及时调整学习方法
如果孩子很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，家长应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信孩子的成绩一定会有所提升。
3、坚持努力学习
有的孩子可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，孩子这样做确实会有效果，但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快。
4、做学习规划
家长可以给孩子做个规划，先审视孩子，哪一门是短处，哪一门是长处，取长补短。规划要细微到每一天，但是一天不要学得太多，只要觉得可以到孩子接受的范围就可以。千里之行始于足下，这样学习起来才会有动力，每天完成一点点，时间久了孩子会成长很多。
5、调整期望值
家长不要给孩子定过高的目标，目标过高是不可行的，目标一定要适度，还有一点很重要，就是不要和别的孩子比，只要跟孩子昨天的自己比，只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点，一个月就是一大截了，就这样稳扎稳打，步步为营，一步一个脚印朝着目标进军。
初二是成绩下滑的“高危期”，如果这个关键时期不能顺利度过，初三的分化将严重加剧，落后者可能无法赶上。作为孩子家长可以从调整孩子心态和调整家长对孩子的期待值入手，帮助孩子找到适合的学习方法，合理规划孩子的学习，帮助孩子提高成绩。