2023-10-26 08:57
635浏览语法是掌握一门语言的基础，把单词比作地基，那么语法就是在建房子时你所想要怎么建的方法。而且在英语试卷中，语法知识是经常考的考点。所以在学习英语时，家长一定要帮助孩子掌握好语法的学习方法。那么孩子的英语语法怎么提高呢？
英语语法怎么提高
家长要帮助孩子弄懂每一条语法的概念和定义，并且要熟练掌握。在句子中要能够熟练的分析出来这个概念和定义，这是最基本的，孩子打牢了基础，后面就会容易很多。
英语怎么提高成绩
1、在玩乐中也能学英语
英语学习不是非得枯燥中进行，我们可以读有趣的英语故事、英语笑话、看英语电影，或有字幕的英语娱乐节目，家长可以找那些很有意思的内容让孩子来进行学习，这样孩子在玩乐中也能学习英语，也更容易坚持。
2、多阅读
阅读的在英语学习中的重要性，不言而喻。家长想要孩子在完形填空部分的高分，不仅取决于孩子的词汇辨析能力，阅读理解和写作的能力也同样发挥着作用。
孩子一定要笔耕不辍，每天练几篇阅读理解才能有所提高。家长在帮孩子选择阅读理解的文章时要注意，要让孩子多接触一些文章类型，丰富孩子的做题经验。
3、巧分类提效率
在积累词汇的过程中，想要记得更牢，方便实用，孩子还要学会把词汇进行分类。特别是阅读单词和写作单词一定要分开，阅读用词，只需知道不同的意思，但写作用词，就要求不但能够知道意思用法，还要能熟练拼写。先分类再运用不同的记忆方法，既节省时间，又能提高效率。
4、写作
家长可以让孩子准备好一个笔记本，把平时遇到的好的句型和高级词汇都摘抄下来，在写作练习的时候尽可能地应用上去。再者就是孩子应该养成平常写完一篇作文，和范文进行对比的好习惯，看看人家是怎么表达得更高级的，最好能把范文背下来。这样在积累的过程中，孩子在自己写作文时，才能下笔如有神。
5、练听力时掌握大意即可
孩子在练习听力时感觉听力吃力，是因为对单词发音掌握不准，听不出来，练习听力时注意不要过分将注意力集中在个别单词上，而是要掌握大意，别中断听力对话。另外要选用慢速英语听力材料，反复听。听久有进步了，再听正常速度英文，较能适应，要注意循序渐进的学习。
关于英语语法怎么提高的问题，我们要知道学习除了需要脚踏实地、埋头苦学之外，最重要的是需要掌握正确的学习方法，才能够令孩子事半功倍。
语法是一门语言的规则，因此想要学好英语单靠背单词是不行的，对于语法也要熟练的掌握，但是这一项并不是很容易理解的，相信很多孩子在学习的过程中也会感到头疼，那么英语语法怎么学才能快速提高呢？
英语语法怎么学才能快速提高
1、句子结构分析
通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
2、善于从错误中学习
英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，一方面不要怕犯错误，要大胆地使用英语；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习，发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。
3、语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书，这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。
4、仔细阅读大纲要求
大纲是我们应对考试的首要材料，充分了解大纲的要求是学习职称英语语法的重要途径之一。对于大纲要求外的内容，可以简要了解或略过，以提高效率。而对于大纲要求的语法知识，要尽量达到熟悉并能良好应用的水平，在进行每一步复习时也要依照大纲有针对性的学习。
5、积极主动归纳总结语法规则
英语学习者在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不要完全依靠教师或书本的讲解。研究表明，学习者自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾语，归纳后可知高中有少数动词后只能跟动词-ing形式作宾语。
6、做好笔记
上课所能接触到的知识，通常是大脑接受最快的，面对水平比自己高很多的英语老师，他们对于语法的讲解，能够帮助我们快速的理解语法知识，但是课堂上所接受的知识，对于大脑来说只是短期的记忆，倘若第二天不巩固复习的话，很容易就会忘记。
当孩子们到了初中之后，就会接触到很多的英语语法问题。这些对于英语的学习是相当重要的，语法当中有着很多的时态需要孩子们去掌握，学习的内容骤然增多，孩子有时很难跟得上，那么初中英语语法不好怎么提高呢？
初中英语语法不好怎么提高
1、学会举一反三
对于英语语法的学习，我们在掌握规律的基础上要学会举一反三，找出彼此的相同特征，然后运用相同的方法进行解答。一般来说，句型，也就是句子结构，更能体现语法的作用和价值。
英语语法学得好不好，不是取决于你看了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能不能正确掌握这些规则，而要准确的掌握这些规律，唯一的办法就是在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践。
2、结合课文学习语法
事实上，语法的学习和英语单词的学习类似。词语只有放在课文里它才会体现生命，这样便于学生的记忆和理解，单词词应用实际上也是语法的一部分。一篇文章包含各种各样的知识点和语法，通过文章来学习英语语法有利于学生对语法的深入了解和记忆，可以记得更为牢固，学生学起来也更为灵活。
3、建立错题本以及笔记
日常学习英语的过程中，要记得给自己建立一个错题本以及笔记。笔记是学习每个科目都要有的，除了在课堂上认真听取老师的讲解和分析以外，还要自己进行归纳和总结，方便以后的学习中可以随时翻阅，增加自己的知识储备。每次考试之后都要把错题给记下来，写上具体的错误分析，记完笔记之后要记得经常翻阅，温故而之新，长时间来稳固学过语法。
4、注意英语的语境
在掌握好单词和语法基本知识点的基础上进行提高能力的强化训练，多唱英语歌曲，多看英语原声电影，多收看英语电视新闻，多听英语广播，在日常生活中多用英语会话，抓住一切机会多与外国友人或英语好的人进行互动，多加强交流。
5、学会分析句子结构
句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低，这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
如果孩子初中英语语法不好的话，可以通过以上这些方法来提高孩子的语法水平。语法在英语当中的地位是不可动摇的，在之后的学习过程中，我们还会学习更多的语法知识。
在孩子学习英语的过程中，语法可以算是比较难学的知识，大多数孩子能够记忆背诵单词，但是对于英语的语法如何运用，却是十分地不知所措，这是因为英语中的语法，与我们日常使用的语言是大不相同的，所以就会导致大部分孩子，语法掌握情况不太好，那么英语语法不好怎么提高？
英语语法不好怎么提高
1、提高英语学习的兴趣。兴趣是做任何事情的前提，有了兴趣孩子才能够认真的去对待。像学习英语背诵单词一样，语法也是需要有兴趣学的，只有产生了对语法的学习兴趣，才能够行动起来，学会并掌握英语中的语法。
2、想要提高孩子的语法能力，首先就要了解词性。名词、形容词、代词、动词、副词、介词等，这些是构成英语语言的单词类型，要想把这些句子正确地组合起来，孩子就必须了解词性是什么以及它们在句子中的作用。只有掌握了词性，才是改变语法掌握不好的基础。
3、学会阅读并坚持阅读。英语语法并不是在考试中才会遇到的问题，在孩子平时的口语练习中语法也是比较容易出错的一项。所以，想要学会英语语法，就一定要学会阅读，为了能够理解去读，而不只是为了读而读。同时在阅读过程中记住好词好句，培养语感。
4、对于学不好语法的孩子来说，应该逐步进行英语语法学习难度的提升，从基础到高级，掌握每一个语法知识点，并作详细的笔记记录。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。对于不熟悉的语法知识点，也应反复地复习理解运用，直到能够真正掌握为止。
英语语法不好的原因
1、对于大部分语法基础不好的孩子来说，他们最普遍的态度就是，将语法当做单词来看待，去尝试死记硬背语法规则，而且对学习语法的心态都是比较抵触的，觉得学习语法是在束缚自己，所以就不好好学习。
2、不懂得如何总结梳理繁杂的语法点。绝大部分孩子的认知及总结能力是不够的，加之英语语法内容本身就多且冗杂，孩子很难去理清其中的区别和关系，因为不懂所以才会出现语法不好的情况，孩子们就这样在这个恶性循环中越陷越深，无法解决。
3、由于学习方法不当造成的。提及语法，相信很多孩子并不是很陌生，然而很多英语语法不好的孩子，并没有真正的弄明白为什么要学习语法，只是单纯认为语法在英语中很重要而已，所以，才要尽力去的学好。
四年级的英语相对是比较简单的，因为这个时候学习的内容并不多，主要是基础的知识内容。这个时期词汇的记忆以及孩子听说读写的能力是学习的重点，家长在日常教育中要注重对孩子这些方面知识的帮助。
四年级孩子英语差怎么提高
1、不会的词汇做标记
让孩子把学过的英语单词读一遍，不会的单词做出标记。因为四年级学了四本书，词汇加起来也就400多，但是没有必要把所有的词汇都过一遍，就把孩子目前这本英语书单词全部背会，不会的单词建议寻求网络来帮忙，务必把英语单词读会。所以建议不会的一定要做标记，这个是平时复习的重点。
2、上课认真听讲，集中注意力
一定要按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容；把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，并默写；每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料或者问老师；定个小目标，每天要背多少个单词，扩大自己的词汇量。
3、家长帮助提问
家长在每天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和孩子一起读课本，或者家长以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就可以。其实，书本内容很少，不用几天，就可以把所学内容背诵一遍，但是，人都有遗忘性，所以家长一定要记得坚持，多陪孩子背几遍。
4、编故事学习英语
四年级的孩子外语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那么生动有趣的学习方式就会更有效一些。这时候孩子学习到的单词词汇量不是很多，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能很好的提高孩子的语感及简单语法的练习，同时还能训练孩子的想象力。
5、练习背英语课文
英活课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好这门科目，想让孩子的成绩提高，家长朋友们一定要监督孩子。
英语教材上的每篇课文必须达到每段背诵，这个并不难，任何一个四年级的孩子，如果用心的话是可以的。作为家长，可以采取一些奖励的方法，激励孩子，提高孩子的动力。
四年级英语的学习方法
1、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。
写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合这门科目表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高孩子的表达能力。
2、坚持听说
听和说是语言能力是语言学习的途径，到了四年级，英语听说的重要性自然不可忽视。我们可以把听说资源和方式变得更为丰富，不仅是教材内容，还可以包括对感兴趣的外语故事，科普知识等等。另外可以利用多媒体技术，来创造听说训练的机会。
英语成绩不好就是因为单词记不牢，课本里面的情景对话，文章不熟练。
四年级孩子英语差怎么提高
1、家长不要着急
英语是一门语言， 是一种技能！ 凡是技能都可以通过加强训练实现提高！ 回想一下，七八十年代，基本上都是从初中才开始接触英语和学英语， 而且，对大部分学生来说， 完全没有机会接受英语启蒙！ 起步晚也照样可以学得会！ 所以， 小学四年级还是比较早的！
2、和孩子交流多用英语
作为家长要学习一些简易的口头英语，在日常生活中不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。
3、提高孩子对英语的兴趣
让孩子做家长的小老师，每天回来把自己学过的东西给爸妈教一遍，鼓励孩子学习英语的成就感，就会越来越来有劲。
四年级孩子英语差的原因
1、授课老师方法不得当
这种情况就需要家长和授课老师多沟通，在不伤害老师尊严的前提下，提出改进教学方法的要求。
2、刚刚起步，还没找到学习的方法
如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不能依赖校外补习。
3、孩子学习兴趣不浓厚
都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣很重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。家长可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，比如把单词记忆和游戏融合到一起，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提高孩子学习的兴趣。
四年级孩子英语差怎么提高，兴趣是最好的老师，小学时期也是最好养成学习兴趣的时间段。家长可以通过创造有趣、愉快地英语学习环境，并帮助孩子积极进行英语的学习，充分调动起孩子对英语学习的欲望和主动性，这样就能保证孩子的英语学习可以更有效率。
很多学校在教导孩子英语时，都不注重语法的学习，而且不仅学校如此，家长和孩子也是如此，所以孩子的英语语法才会不好。
孩子英语语法不好怎么办
1、要有耐心
儿童有一个较为普遍的共同点，注意力很难长时间集中在一件事情上，自制力相比于成年人较差。因此家长在教孩子英语语法时，应该提前做好充分的心理准备，对孩子们的诸多小动作要有足够的耐心，婉言提醒，而不能用严厉的语言训斥孩子。
2、有意识地引导，多输入正确的内容
学习语言，输入决定输出。尤其是3-6岁低年龄段，不需要特意跟孩子强调语法，他们的英语学习方法就是大量的输入。
看原版动画片、绘本，听英文童谣儿歌这些输入方法十分重要。学英语离不开这些输入的过程，而这个过程除了来自老师有效的帮助外，也需要爸爸妈妈的引导。最好的方法是，爸爸妈妈陪孩子一起学习。
3、系统地学习
学语法应该系统地学（或者说模块化、专题化），按照“知识网-知识模块-知识点”这样的顺序来学。只有这样，孩子脑海中才会有语法体系，做题时才能根据题目，在自己的知识网中定位，找出对应的知识模块和知识点来解题。
英语教材是将语法知识分散到不同的单元中。如果老师直接按照课本的单元、章节教学，孩子学到的就是碎片化的语法知识。而大部分孩子自己没有能力去梳理、总结语法专题，遇到这种情况，家长需要帮助孩子选择合适的辅导书或课程，让孩子系统学习语法。
4、做完题多分析
语法的学习一定要和做题结合起来，而且不能做完题就不管了。对那些做错的题（或者虽然做对了，但你做的时候其实没把握的题），要格外重视，分析清楚原因，再去查漏补缺。
保持多琢磨、多钻研的好习惯，你的那张知识网就会越来越密，越来越结实，你做题的时候就会越来越游刃有余。
孩子英语语法不好怎么办，家长在教导孩子时，一定要保持耐心，根据孩子的学习特点，选择适合孩子的方法，解决孩子的英语语法问题。
孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。
五年级英语成绩不好怎么提高
上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。
积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
多鼓励学生学英语
有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。
家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。
大部分家长对孩子的学习，还是比较上心的，关心孩子的学习情况，那孩子初中英语成绩差怎么才能提高呢？
孩子初中英语成绩差怎么才能提高
1.英语基础是关键
首先，平时常念常写常背诵单词。读音，词义，字母组合切记勿忘。再者常用语也得会说会用，还有英语语法句式得记牢，比如现在时，过去时，将来时得分得清记得牢。学英语靠得是苦功，努力学习，不是一两天就能学完学会的，需要的是坚持，恒久地学习。平时一字，一词，一词组一定要会写会用，还要能背诵。学习的道路上，没有捷径可走，只有刻苦勤奋的人，并有坚强的毅力，坚持不懈努力去读，去记，去找方法。
2.掌握学习方法
以最好的学习方法，达到事半功倍的效果。以不懈努力，求得突飞猛进的成绩。学习不但要有天份，更要靠后天的努力，当然也离不开好的学习方法，有人摸索出了好的学习方法，它就是我们的老师，一套好的学习方法，真的会让一个人学习成绩翻倍的增长。每个人的学习方法都是不一样的，不能生搬硬套，需要自己在学习的过程中不断摸索和总结，还可以与同学们多交流交流，相互分享经验，也能成长的更快。
3.要具备认真听课的素质
课堂听讲做到集中精神，专心听讲，并做到认真听其他同学回答问题，一边听一边思考，同时最好把老师、同学和自己的想法进行类比，寻找最优解法。
4.要把预习工作做好
在这里，我首先要向学生和家长们说一点，就是学习不能人云亦云。班里那些成绩好的学生可能不预习，人家比你成绩好，的确是有不预习的资本的。你的基础不好，就不能盲目追随这些学霸们的学习方法，而要探索适合自己的学习方法。
预习课文，必须基于对单词的预习，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。这样，慢慢地，孩子的英语语感就会有所提升。
孩子初中英语成绩差怎么才能提高？除了上述这些，家长还要多鼓励表扬孩子，帮助孩子养成自觉学习的好习惯，当然，家长也要做好表率，潜移默化地影响孩子的学习习惯。
很多孩子在上初中以后，由于初一的时候没有打好英语基础，导致到了初二这个关键的转折点，基础变得非常的差。对此，家长感到很是发愁，想要帮助孩子提高成绩，但却无从下手。因此，家长就想知道孩子的初二英语基础差怎么快速提高？
初二英语基础差怎么快速提高
1、正确学习单词
单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现，只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。
2、培养听的兴趣
听力训练时，孩子即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，孩子潜意识里已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息，这本身就是一种学习的训练。
3、合理分配时间
学习英语贵在坚持，初中学生不需要每天花大量的时间去学习它，但是最好每天都能抽一定的时间，比如15-30分钟。孩子可以复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。要知道，常见面就会永不忘。
4、坚持阅读
阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是比较要练习的部分。想要练好阅读那么孩子们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的孩子在刚开始做阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。
5、重视考试
每一次考试孩子都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。
6、睡前复习
根据艾宾浩斯曲线记忆孩子早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。那么孩子可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听。因为晚上9点开始，孩子的大脑异常活跃，而且记忆力特别好，如果在睡前复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。