2023-10-23 09:37
1420浏览很多孩子在面临结业考试时都会非常的紧张，从影响到自己的考试状态，有一些甚至因为太过紧张导致结业考试不及格。面对这些孩子的疑问结业考试不及格怎么办？其实不必要太过紧张，要知道大多数情况下，结业考试不及格还是有补考机会的。所以孩子放平心态认真考试就可以了。
结业考试不及格怎么办
在结业考试中，如果考试分数不及格，那是无法按时结业的，这个时候，学校通常还会给你一次补考的机会，如果在补考的过程中还是没有及格的话，那就意味着你是不能顺利领取毕业证，而只能是以肄业的身份离开学校了。
结业考试多少分能通过
结业考试通常情况下60分算过。结业考试的分数会分档。结业考试科目分数分为A、B、C、D四档。C（60分）及其以上为及格的，结业考试全部通过可以领毕业证书。
结业考试通过率还是很高的。结业考试的试题一般不是很难，还有多次补考机会。结业考试是以检测和评价学生学业水平和学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段，所以结业考试大部分都是能通过的。
结业考试考哪些科目
结业考试在初中和高中都会进行。
初二结业考试考两科：地理、生物，这两科分数将作为中考的分数。初三下学期的结业考试考语文、数学、英语、化学、物理、历史、思想品德。这7科分数将和生物、地理分数相加，成为考试的中考总分数。
在高中的结业考试考中分别考：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术，共计10科；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。
结业考试怎样提高分数
1、良好的心态
常言道：好心态才会有好人生，心态决定你的格局，格局决定你的命运。良好的心态，不仅影响着一个人的生活，同时也会影响一个人的学业与事业。良好的学习心态和价值观可以有效的增加学生对学习的热爱，积极面对课题，理性对待考试，可以有效的提高学习成绩。
2、 正确的学习方法
古语有云：学而不思则罔，思而不学则殆。学习和思考，二者缺一不可。这句话，无论是放在生活上还是放在学习中，都很适用。学会举一反三，学会触类旁通，对于一个学生来说，是考试取得好成绩的关键所在。
总的来说，孩子不必太过担心结业考试不及格怎么办，就算没有考好，还有下一次的补考机会，所以孩子要学会放平心态，正确的面对考试。
孩子们即将面临高中毕业之际，总是会迎来一次结业考试，在这次考试之前，尽管孩子们会努力的复习，但还是有一部分孩子考试会不及格。这么重要的考试，如果孩子们不及格，孩子们应该怎么办呢？
高中结业考试不及格怎么办
只能进行补考。结业水平考试有不及格学科的考生，可于下一年参加补考，补考及格后，换发普通高中毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名，补考次数不限，结业水平考试成绩，由省级教育行政部门提供给高校，作为普通高校自主招生和招生录取的参考依据。
高中结业考试怎么才能考好
1、课堂上面，学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，高中的孩子们可以稍微放慢学习进程。
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式，这对于提高孩子们的结业考试成绩，很有帮助。
要求学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。
3、正确有效利用时间
真正会合理有效利用时间的学生，并不是那些将所有的时间都用来学习的同学。即便在紧张忙碌的高三时间，同学们也要学会合理休息。一张一弛乃正确的学习之道，合理的休息，可以让同学们以更加饱满精神投入到无限的学习中去，从而增强自己的学习效果。而在具体的高中学习时间里，同学们也可以通过针对性利用不同的时间段，来提升学习效果，从而提高结业考试成绩。
4、做完题之后再看答案
很多高中生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。
孩子初一考试结果出来了，不及格，相信很多家长会对孩子发怒，严厉批评孩子，指责孩子平时应该没有好好学习，不然成绩不会这么差，但是我建议家长们批评过后，不要忘了帮助孩子分析下考试不及格的原因，助力孩子解决学习问题。
初一孩子考试不及格怎么办
1、注意好的学习方法必须建立在好的学习态度上，对于一个不愿意学习的孩子，回到家磨磨蹭蹭，看电视玩手机，不自觉写作业，作业一个字没动，玩起游戏来没完没了，你给他讲学习方法，他能听进去吗？
对于这样的初中生，家长要和孩子进行深刻的沟通和交流，阐明中考和学习的重要性，让孩子回心转意，孩子愿意学习了，他就会自己钻研适合自己的学习方法，就会把玩耍的时间用在学习上，复习功课。
2、上了初一之后，孩子需要面对新的学习环境，结交新的同学，还要适应新老师的讲课风格，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力弱，所以成绩会出现下滑，所以初一学生的家长，要帮助孩子度过适应期，完成小学和初中的顺利过渡。
3、从头开始，稳扎稳打。成绩不及格说明基础差，因此不要让孩子急于求成的追求过高的目标。每天都要把课上学过的知识复习一下。如果能理解的就加大训练量，做到夯实基础，然后逐步过渡到下一个知识。
4、做好笔记，不懂多问。在每天学新知识的时候千万做好笔记，然后把没听懂的内容标出来。利用课余时间或自习辅导时间，让孩子把没听懂的一项项提出，让老师或同学帮着解答。
5、不要把孩子逼得太近，肯定孩子的每一点进步。很多初一的学生成绩差，一般都是因为小学时候的成绩本来就不怎么好，再加上初一的课程难度增加，学习状态没能跟得上，结果就导致了在学习中所落下的东西越来越多，成绩也就越来越差。
6、要想提升成绩，就必要在课堂上注意听讲，提升课堂效率，否则一切都是白谈，只有课堂上听懂了，学会了，课后才能完成相应的练习，孩子也才能逐渐意识到自己也是能学会的。
初一孩子怎么应对考试
1、考试前一天，准备好所有考试物品，并早点休息，不要熬夜。
2、考试前15分钟，不再思考与考试有关的内容了，可以极目远眺，可以做做眼保健操，还可以活动活动筋骨等，以达到放松之目的。
3、试卷发下来后，做一个深呼吸，并在心中默念：“我肯定能考好！我最棒！”
4、当遇到不会做的试题时，不妨这样安慰自己：“我不会做的试题，别人也不一定会做，我要保持镇定。”
家长朋友们，让孩子考试不紧张的方法还有很多，我们平时要注重这方面知识的积累，关键时刻，或许能派上用场。
由于地理这门学科的特殊性，有的学生并不能完全的掌握方法，学好它。尤其是初中刚接触这门学科的学生，他们很容易在结业考试的时候，出现不及格的情况。针对这个问题，我们今天就来看一下地理结业考不及格怎么办呢？
地理结业考不及格怎么办
有一次补考机会，如果初中地理结业考试没及格，那就努力争取补考及格。初中地理生物结业考试就是小中考，地理和历史取最高成绩纳入中考成绩，生物和化学也一样，取最好成绩纳入中考成绩，如果地理成绩不及格，那就需要在学科上下很大的功夫，争取补考的时候，成绩考的高一些，纳入中考成绩。
提高地理成绩的学习方法
1、做经典的题目，分析经典题目
要想增强成绩，做题这一个环节是必不可少的。可是，初中的时间有限，需要增强自己的学习效率，不仅仅要埋头做题，更需要抬头思考和看方向。对于地理结业考不及格的学生来说，可以找出去年或者近几年的题目，做这几年的题目，在做题的过程中要仔细分析题目中的考点，同时需要分析出题者的意图。
2、坚持每天都学习
学习这门学科，决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学好很难。可是如果你把当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的学习思维，那么学习这门学科就会易如反掌了。
3、学会思考并总结
地理被誉为文科中的理科科目，在学习这门学科知识的时候，不管是在看书还是在做题一定要学会思考，要不断地总结，这有这样才能提高我们的成绩。学生要好记住，学而不思则罔思而不学则殆，学习与思考是同步进行的。
4、勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题，做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到考试时就可节省不少分析问题的时间。
5、大量的刷题
学好这门学科，刷题也是非常的重要的，我们把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样我们才能更好的去记忆地图。地理是半文办理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以我们在平时的时候也培养的自己的理性思维，这样我们的学习成绩才能提高的更快。
对于学生来说，在期末考试中不及格是很多孩子都会遇到的问题，我相信很多家长在上学的时候也出现这种情况。所以当孩子考试不及格后，家长就不要一直揪着成绩不放，而是要知道该怎么帮助期末考试不及格的孩子进步。
期末考试不及格怎么办
1、进行错题整理，找出每道题的错因
期末考试不及格，说明我们对知识的掌握度还不够。暑假期间，家长们应该忘掉成绩，陪着孩子把期末考试的试卷和平时做的练习册再过一遍，把错题整理一遍，每道错题都要找出错因，标注在旁边，这样能下次再复习时，可以看出自己上次出错的原因是什么，在下次做类似的题目时不再出错。
2、巩固错题知识点
在标记错题时，标记相关知识点。这样做的好处是，要标记知识点就必须重新阅题。这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程，不仅回顾了课堂上老师讲授的知识点，还更进一步把知识点与题目的联系建立起来。
3、总结学习方法
一次考不好不可怕，可怕的是一直考不好。通过大约1一周的训练后，要和孩子一起总结学习方法。即使孩子一时半会理解不了，但是也要有意识的去培养孩子总结学习方法的能力，这种总结归纳的能力是一生受用的财富。
期末考试不及格的原因
1、考试题目太难导致成绩不好
如果班里面大多数学生的考试成绩，都没有平时成绩高，可能是试题太难了。试题难度大，分数低是不可避免的，属于正常现象，这种情况不用太在意，正常看待就好。
2、发挥失常导致成绩不好
如果孩子期末考试时写错的题目，是平常作业里面会的题目，或者是因为粗心做错，或者这些题目到以孩子平时的水平是可以做出来的，那么一般都是孩子发挥失常了。考试不及格是正常现象，即使是优秀的学生也会考试不及格。但是这种时候，孩子很可能会受挫，家长一定鼓励孩子，帮助孩子建立信心，为下次考试做好准备。
3、考试题目不会做导致成绩不好
这种情况的话，家长应该引起足够的重视，一般可以判断出这个学生在学习上出了问题。上课听不懂是许多学生成绩不好的原因，因为孩子听不懂，就会觉得课堂上很无聊，久了会厌倦学习，但在学校上的是班课，而且一节课的时间有限，无法迁就听不懂的学生。
在高二的时候，会有一次考试，也就是学业水平考试。这是用来考察一个学生是否可以正常毕业的考试，但是有很多学生可能因为偏科，或者是某一科发挥失误，导致在学业水平考试不及格，这样的话怎么办呢？
学业水平考试不及格怎么办
可以参加补考，就是下一届的考试。学业水平考试合格考有不及格学科的考生，可于下一年参加补考，补考及格后，换发普通高中毕业证书。补考学生需到原就读高中学校报名，补考次数不限。学业水平考试合格考结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，高二在籍学生必须参加考试。
快速提高成绩的方法
1、查漏补缺
高中提高成绩的重点在平时的查漏补缺上。把原来的试卷拿过来，看看过去做错的题目，现在还会不会做，以达到巩固和更加熟练之目的。平时读书或者答题中对待越简单的题目越要细心研究，细心读书。
2、学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
3、不要盲目搞题海战术
题海战术不一定能提高成绩，题目是无穷无尽的，我们永远也不可能做完，我们做题的目的是为了掌握和巩固知识点，拓宽做题思路，如果我们已经掌握了，就没必要再花大量的时间去做题了，可以把时间放在查缺补漏上。
4、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
5、做完题之后再看答案
很多学业水平考试不及格的学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路。
每年高一都会进行很多场考试，孩子可以利用考试，来分析自己学习情况，针对自己没有掌握住的知识点，进行复习总结。高一成绩不好老师和家长都可以接受，孩子是需要适应的，但成绩也不能太差，比如有的孩子每一门考试都不及格的情况，让家长都不知如何处理。
高一考试都不及格怎么办
说明你基础不好，学习方法没找到，高一学习习惯可能不好。而且高中和初中的学习方法和作息时间等等都不同，难免会有不适应，可以分析一下原因，可找老师一起分析，顺便讨教学习方法。另一方面适当给自己点压力也是有好处的，激励自己学习。
高一提高成绩的措施
1、新旧知识相结合
高一的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识，并结合最新的学习知识，进行思考是很有必要的。学习每一门学科也是一个循序渐进的过程，只有对前面的知识点清晰了，才能够真正理解清楚后续的知识概念。
2、抓住课堂重点
高一学习要积极思考让自己的思路跟上老师的思路，认真的听思路、听方法，听老师如何审题，如何找关键点，如何破题。还要动手记重点和疑点，尤其是疑点，不仅要记下而且要抓住不放，利用课余时间问老师、问同学直到弄懂为止。
动口回答老师提出的问题，这时千万不要有害怕答错，而不敢开口的想法，一旦有了这种想法，自己的问题就不能被老师发现，问题也就难以得到解决，长此以往，就会被堆积的问题压跨。因此一定要大胆开口答题，大胆开口质疑，使问题及时得到解决。
3、打好基础
高一学生在学习科目的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中，将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养自己良好的学习习惯和思维习惯。
4、重视习题练习
高一刚开始的知识点都很简单，所以很多学生因为简单而忽视习题的训练。也有的学生认为简单就不复习，从而导致基础知识不扎实。如果基础知识没学好，那么后面复杂的课程就会影响听课进度了。所以高一的基础知识学习阶段要重视习题练习，巩固好基础才能保证后面听课节奏能跟上。
5、好书面作业非常重要
对高一学生来说，书面作业是巩固知识、训练技能、培养能力的重要手段。对老师而言，作业可以反映学生掌握知识的情况，并据此进行教学补救和实施个别辅导，每一位同学都必须认真对待作业。
高一每一门考试的成绩都不及格，那就说明书本知识孩子没有掌握住。家长这时候应该做的，不是质问孩子，而是面对面跟孩子交流，让孩子知道学习对他的重要性，端正孩子的学习态度，让孩子对学习有一个新的认知，激励孩子好好学习。
我们都知道，在高中会有一次考试，它用来检测学生的学习有没有达到规定，我们称为学业水平考试。在这次考试中，总会有一些学生某个科目不及格。其中不及格科目较多的就是英语，针对这种情况学业水平考试英语不及格怎么办呢？
学业水平考试英语不及格怎么办
学业水平考试英语不及格是可以申请补考的，每个学生每科一次考试机会，错过前面的考试机会或者考试成绩不合格，可以在一年后继续报名参加考试。一般补考都会让你一次过的，如果是补考还不过的话，那么只能申请重修了。
高中英语的学习方法
1、听、多说、多练
要多听、多说、多练，提高英语听力和口语。坚持每天听半小时英语，并适当地做一些听力练习，经过一段时间的训练，再适当调整听力材料的难度。听不懂的句子照着书本多读几遍。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。多练就是通过做大量的习题，增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。
2、预习单词
在学新文章之前，必须先将单词背下来，只有先扫清了生词，老师讲课时才能听懂，掌握单词要做到把握音、形、义。名词分清可数、不可数。动词分清及物与不及物。记单词方法很多，但千万不要死记硬背。要从字母及字母组合的发音规律上去记，每节课前要将课上老师要讲的内容预习一下，有不懂的问题课上可以重点记。
3、注重写作
英语的写作业同样重要，如果同学们想要提分那么英语写作在高考中的分数占比不容小觑，同学们可以找一些自己喜欢的外语电影或是简短的短片，进行英语美句的积累以此来铺垫自己英语写作的基础，可以拿出一个本子定期进行誊写，这样来锻炼自己的英语语句和作文素材储备。
4、坚持每天写英语阅读
因为阅读理解部分里面有非常多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，那么就会有效很多，因为有一定的语境，而且还有故事的连贯性，所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话，一定要坚持每天的阅读。
数学是考试中的三大主科，对学生的学习成绩影响是非常大的，如果孩子的这门学科出现偏科的问题，那么对他们将来的中考、高考都会有着无比严重的影响。所以，作为家长要关注到他的这一问题，及时了解孩子数学考试不及格怎么办？
数学考试不及格怎么办
1、重视错题
在每次考完试之后，学生都会积极改正。但改正的力度不同，有的学生只是改个答案，有的学生写出完整的解题过程，有的学生则做大量的练习进行攻克。改正的力度不同，结果也不同。同学们要重视错题，做错题之后，要加强反思，做好攻克工作，这样才能避免反复犯同样的错误。
2、基础是重点中的重点
之所以会出现数学考试不及格，说明孩子没有打好基础，数学知识有很强的联系连贯性，一旦有一个年级阶段没有学好，就会影响以后的学习，所以要知道孩子是那个年级阶段的知识没有学好，赶紧给孩子补上去。
3、注意老师上课推导过程
任何公式的由来都不是简单的老师要求背诵记住就可以了，而是在上课的时候，会把公式的具体讲解推导过程都过一遍，所以这个时候对于基础不好的学生而言尤为重要，记住老师讲解的推导过程，比死记硬背100遍的效果都要好。
4、学会主动预习
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
数学考试不及格的原因
1、不懂转化思维
很多学生在日常的学习中总是死记硬背，对于一些熟悉的题型知道怎么回答，但是遇到一些转变的题型，就突然不知道该怎么去解决了，这就是不懂得转变思维和迁移知识带来的坏处，学习知识不仅仅只是要记住，最重要的还是要会运用，多做练习锻炼就能提高我的知识运用水平了。
2、基础能力的缺失
很多学生等到了高中之后，发现自己的数学成绩不好，总是认为是因为学习难度增加了，所以才会学不会，其实不然，我认为这是一个“量变引发质变”的情况。因为之前的基础能力没有建立，所以等到学习难度增加，对综合能力的需求更大的时候，那么成绩上的弊端就会暴露得更快。