2023-10-19 09:57
809浏览一直作为重点学科的语文和英语学习在学习阶段都是非常重要的，而且语文和英语的学习其实是有相通之处的，因为两个学科都比较注重阅读理解和写作，那么学生的语文和英语成绩怎么提高呢？
语文和英语成绩怎么提高
第一，对于语文，只要学生对学习语文有兴趣，就会找到其中的乐趣，只有找到学习的乐趣，才能帮助你们坚持不懈地学习语文。没有毅力，学生学好语文。有的学生觉得语文没意思，要背的东西太多，根本不想学。当然，他们的成绩也就上不去。所以说兴趣对于学习语文来说很重要。
想要提高语文成绩，这时候可以集中阅读现代文30篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。
语文是一门艺术，需要学生们从读、说、写中学习、品味、发扬。读书是为了获取知识和欣赏；语文这门艺术，一边说一边写，是语文的体现，也是学习语文的真正目的。在这种情况下，学生在学校可以利用空闲时间练习写作，多写可以提高，这样才能真正写好文章，这样才能提高语文成绩。
第二，对于英语，首先就是背单词。毕竟词汇的积累是英语学习中最基本也是最重要的一步。但是很多学生他在背的时候经常会忘记。在这里，有一个方法就是你先背诵发音，再读单词，用手指划掉怎么写。另外，要注意记单词不仅要看中文背英文，还要依次看英文和说中文。最好是边写边背，更能有利于你记忆单词，达到提高成绩的目的。
提高听力最重要的不是听多少，而是在选择听力材料时考虑自己的词汇水平。另外要学会精听和泛听。听是指原文中的所有细节，其中包括时态、单复数、第三人称等。泛指法可以从听力材料中吸收、再现和巩固知识点，培养耳朵对英语的敏感度，获取新知识，为更好地提高英语成绩奠定基础。
随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记，这都有利于学生提高英语成绩。
最后对于语文和英语成绩的提高，更重要的是培养其语感。再者对于语文和英语，其实就是不同的两种语言。而语言的学习，除了要靠背诵，更多的可以通过朗读和交流来完成。而且两门都是语言类学科，多进行听、说、读、写，就是提高语文和英语基本学习方法。
高中语文英语作为两大主科之一，在高考时也占据着一定的分值，学生不管是选择文科还是理科，都需要学习语文和英语。对于这两门科目来说，打好基础是很重要的。那么，高中语文英语怎么学才能提高成绩呢？
高中语文英语怎么提高成绩
1、建立学科兴趣
首先，高中生要培养对语文英语这两门课的兴趣。兴趣是学习的最大动力，喜欢这些科目会让你更愿意投入时间和精力去学习。可以通过阅读有趣的文本、解决有趣的数学问题以及观看外语电影等方式，激发学科兴趣。
2、各科考点体系化，形成知识网
除了提炼语文英语的核心考点外，学生还要学会将各科考点进行串联，形成各科的知识思维导图。学生掌握核心考点的同时，还要理清楚知识点间的逻辑关系，形成知识网。并整理出语文、数学、英语等学科的核心考点思维导图，这样有利于帮助学生知识系统化、体系化，从而让学生在语文、数学、英语等学科复习中形成牢固知识。
3、认真听课，做好笔记
上课认真听讲是提高语文成绩的关键，要集中注意力，认真听老师讲解，做好笔记。在听课时，要积极思考问题，理解课文内容，把握知识点和重点。同时，要注重听老师的讲解思路和解题方法，逐渐培养自己的思维方式和学习方法。
4、基础知识一定要熟
比如必备篇目找口就来，考试默写绝无错别字，内容一定要理解，一定要理解。课堂老师布置的任务一定要高质量完成。老师讲课的时候一定一定不要出神，可以边听讲边把重点记下来，等老师讲完的时候再自己补充完善。
高中语文英语不好的原因
1、基础不好。语文英语这种语言类的科目，是需要我们从小到大慢慢积累的，这样才可以培养出我们的语感，你的基础过差，可能就是因为小学跟初中没有好好的打基础，导致上了高中学科太多，而跟不上学习，在考试当中考差。
2、缺乏积极思考的意识和习惯。课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。
高中孩子的学习方法
1、弱科要从基础重新学习
面对弱势科目，高中生需要从书本、笔记中多汲取相关的基础知识。然后再在基础知识上拓展，学习能够保证稳定分数的其他知识点，不要一发现自己不会什么就去看什么，这样补漏缺的方式不能起到根本作用。
2、上课认真听讲，提高效率
高中不比初中，高中的上课所讲的内容，没弄懂的话，课后可能要花一倍，甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒，上课尽量弄懂，这样才能给课后有更多时间玩耍的保障。
众所周知，语数英是一直伴随着孩子学习的三大主科，而且孩子的想要进入一所好的学校，这三科的成绩必须都不错才行，如果有哪一科偏科，就使孩子的总分拉低很多。所以孩子在平时一定要学好这三大主科，那么语文数学英语怎么提高成绩呢？
语文数学英语怎么提高成绩
1、语文
（1）每天坚持读文章
学习语文要博览群书，要去阅读。孩子在读任何一本书时，都要用一种谦卑的，学习的态度去读。要摆正自己的态度，认真阅读思考，领悟每篇文章中的思想。阅读完了以后，一定要问问自己，读完以后有什么收获，学到了什么。
（2）会背会用
孩子在背诵时，需要精准性，背诵课文不能模棱两可，背诵古诗不仅仅会熟练背诵，还要会默写知道古诗的意思。不然在考试的时候很容易在这样的基础知识上丢分。
2、数学
（1）学习思维框图不能缺
数学是一门讲究逻辑的学科，所以如果真正的掌握一个公式，可能解出几百道不同的题目，在学习的时候，孩子要学会借助思维框图来提升自己的学习效率。
很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点，在框图中能够一目了然的呈现出来，是提高学习效率的重要方法之一。
（2）建立错题集并定期复习
建立错题集，这个话题其实有些老生常谈。很多老师都会要求学生建立错题本，但往往没有后面一部，那就是定期复习自己整理的例题。
好记性不如烂笔头，错题本就是你的知识薄弱点合集，所以需要孩子定期回顾、复习错题，能有效弥补自己的知识薄弱点，从而提高成绩。
3、英语
（1）生活积累增兴趣
日常生活中孩子需要多使用英语，或许刚开始很难，但要克制自己的恐惧，慢慢尝试。对此怎么用英文交流呢，家长可以鼓励孩子在网上或者现实中尝试结交一些外国朋友，经常用英语交流等。
（2）扩大词汇量
孩子要把课本上的词汇好好掌握，可根据学习进度寻求家长的帮助，让家长帮忙听写。之后，还要扩大词汇储备，制定计划每天背一定的课外单词，刚开始切勿贪多，可由少到多，一来防止减少学习兴趣，二来有助于养成习惯，提高效率。即使是假期，也不要停止背单词。
在了解了语文数学英语怎么提高成绩的方法后，只要孩子坚持下去那么到时的总分一定不会低，并且很有可能进入自己理想的学校。
如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？
二年级语文成绩不好怎么提高
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。
如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、重视书本
对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。
3、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
4、汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
5、多鼓励，多表扬
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。
二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？
1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。
2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。
3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。
4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。
5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。
会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。
6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。
7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。
二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。
孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。
五年级英语成绩不好怎么提高
上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。
积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
多鼓励学生学英语
有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。
家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。
“得语文者得天下”，小学语文影响着各学科的学习；那么，小学孩子语文成绩差怎么才能提高？
小学孩子语文成绩差怎么才能提高
1、认真写字的习惯
学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。家长严格把关，写得不好的作业就要重写。
2、预习课文的习惯
读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。（平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分）正确、流利地朗读课文。（大声、夸张、表情丰富）认读一类字和二类字，描书后笔顺。用学过的字给课后生字组词，写在书上。没学过的记在心里。
3、读课外书的习惯
每天读不少于半小时的课外书。能做到边读边思考。家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。
4、做好家庭辅导
在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。
5、端正学习态度，培养学习兴趣
我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。在家庭方面，我们家长更不能一味要求孩子刷题，毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。
小学孩子语文成绩差怎么才能提高，学好语文并不难，需要日积月累，家长要正确归因，有针对性地帮助孩子提高。
很多人都觉得，在众多学科里面，语文是最简单易学的，最容易理解的，但是也是最难提成绩的。
孩子小学语文成绩差怎么才能提高
1、做好家庭辅导
在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，一定要静下心来，做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读、背情况，字词默写情况，作业完成情况等，一旦发现问题，要立即指出，并耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。作文是难点，课外积累很重要，平时休息的时候，可以带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍，督促他们写读书笔记，从兴趣入手，逐步调动孩子学习语文的积极性。
2、重在积累，不断学习
语文，需要大量的阅读，使孩子对材料的分析理解能力不断得到提升，需要父母平时的引导，还要让孩子平时注重积累词汇、好句子，养成语感，这个也是要下笨功夫的，就是一点一滴的积累，最简单的就是背书，抄课文，反复背，反复抄，反复读，不断提升自己的语言水平。
3、重视听说读写
一要重视听，孩子课上要认真听讲，基础的音、字、词、句必须夯实。
二要重视说，家长多和孩子交流，耐心倾听孩子心声，鼓励孩子多说，言为心声，有想法才有得说，有思想有感悟，对于学好语文很重要。
三要重视读，让孩子多读名着，读名句名言，积累名人故事，不断拓展自己的知识视野。
四要重视写，这个写，囊括一切，就是要勤练笔，勤积累，提升字迹书写的工整度，提高自己的写作水平。
4、养成良好的阅读习惯
读书，对孩子学好语文非常有帮助。孩子如果能有良好的阅读习惯，以后的语文成绩就不会差，着名的青年作家韩寒，他在小的时候就非常喜欢阅读，即使他高考其他科目全部挂红灯，但是，他的语文依然取得了非常优异的成绩。
阅读能够陶冶孩子的情操，能够使孩子养成正确的人生观和价值观，能够让他对事物形成正确的看法。
书读多了的话，那么，他的作文一定就能够写得好，见多识广，作文写作起来有话可讲，有素材可以用，“腹有诗书气自华”，这句话不是瞎说的，孩子只要认认真真地读好书，踏踏实实地读好每一本书，包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。
孩子小学语文成绩差怎么才能提高？在我看来，小学还不晚，只要家长能够做到以上几点，孩子定能学好语文，提高语文成绩，赶快行动起来吧。
大部分家长对孩子的学习，还是比较上心的，关心孩子的学习情况，那孩子初中英语成绩差怎么才能提高呢？
孩子初中英语成绩差怎么才能提高
1.英语基础是关键
首先，平时常念常写常背诵单词。读音，词义，字母组合切记勿忘。再者常用语也得会说会用，还有英语语法句式得记牢，比如现在时，过去时，将来时得分得清记得牢。学英语靠得是苦功，努力学习，不是一两天就能学完学会的，需要的是坚持，恒久地学习。平时一字，一词，一词组一定要会写会用，还要能背诵。学习的道路上，没有捷径可走，只有刻苦勤奋的人，并有坚强的毅力，坚持不懈努力去读，去记，去找方法。
2.掌握学习方法
以最好的学习方法，达到事半功倍的效果。以不懈努力，求得突飞猛进的成绩。学习不但要有天份，更要靠后天的努力，当然也离不开好的学习方法，有人摸索出了好的学习方法，它就是我们的老师，一套好的学习方法，真的会让一个人学习成绩翻倍的增长。每个人的学习方法都是不一样的，不能生搬硬套，需要自己在学习的过程中不断摸索和总结，还可以与同学们多交流交流，相互分享经验，也能成长的更快。
3.要具备认真听课的素质
课堂听讲做到集中精神，专心听讲，并做到认真听其他同学回答问题，一边听一边思考，同时最好把老师、同学和自己的想法进行类比，寻找最优解法。
4.要把预习工作做好
在这里，我首先要向学生和家长们说一点，就是学习不能人云亦云。班里那些成绩好的学生可能不预习，人家比你成绩好，的确是有不预习的资本的。你的基础不好，就不能盲目追随这些学霸们的学习方法，而要探索适合自己的学习方法。
预习课文，必须基于对单词的预习，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。这样，慢慢地，孩子的英语语感就会有所提升。
孩子初中英语成绩差怎么才能提高？除了上述这些，家长还要多鼓励表扬孩子，帮助孩子养成自觉学习的好习惯，当然，家长也要做好表率，潜移默化地影响孩子的学习习惯。
有很多家长说，孩子进入初一后，课程难度大幅提高，学习方法也与小学有较大差距。孩子要从小学“保姆”式的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时，还存在着心理过渡的问题，导致很多孩子成绩下滑严重，特别是语文学科。
孩子初一语文成绩差怎么才能提高
1、培养学习兴趣
兴趣是取得优异成绩的奠基石，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。灵活性差，知识太死。其实不然，生活的任何内容都离不开语文，家长要让孩子有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文，因而语文具有最便于自学的突出特点，语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，家长不能孩子机械死板的学。
2、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，家长要让孩子先自己学习一下课文，在预习中要尽量运用孩子已经获得的知识和方法，去主动地解决能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了孩子的学习能力。
3、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，孩子不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此阅读时要有选择。家长可以让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富孩子的生活。
4、重视写作
会写文章，是每一个中学的孩子都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的“读万卷书，走万里路”，家长可以让孩子多留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。人们常说炼句不如炼字，炼字不如炼意，是强调写诗要重意境，写文章也要注重“意”。
5、勤记笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。家长要求孩子平常读书看报、看电视与人交谈，碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等，应随时记录下来，这样日积月累，语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。另外，也可做知识卡片，或用电脑建立个人知识库等方法。
总之，语文学习是一个漫长的细心的过程，讲究的是日积月累、无捷径可走，也不可能一蹴而就。家长可以帮助孩子找到适合的提高语文成绩的方法，只有让孩子勤奋刻苦，持之以恒，家长也要经常鼓励孩子，才能提高语文成绩。