2023-10-19 18:24
1078浏览这个阶段是数学学习难度缓慢提升的一个阶段，为了之后的小升初，在学习考试中可能会出现一些超出课本难度的奥数题目，用来锻炼孩子更高效的数学思维能力。那么五年级数学怎样快速提高成绩？
五年级数学怎样快速提高成绩
解决难题是会在短期内对孩子的成绩产生影响，但哪怕是出现一些奥数题目，也要保证孩子的基础知识是十分牢固的，不能因小失大。只有由易到难一步步稳扎稳打才能解决更多的难题，才能让五年级数学快速提高成绩。
五年级数学提高成绩的方法
1.从简单的题目出发，从基础难度入手。五年级的孩子很容易出现读题不细致，存在思维跳跃的想法，对难题复杂题，或者文字比较多的题可能就会更没有耐心，那么家长就要学会降低难度，让孩子从简单题入手，做到真正的读懂题，才是解决问题的基础才能让五年级数学提高成绩。
2.做到数学卷子不留题。孩子应该学会不留错题和不明白的题，把每一个题目都弄明白，对于不会的就去问。不要因为基础差或者面子问题就不开口，有时候学会够沟通交流也是解决问题的步骤。
3.学会整理，五年级的孩子更应学会对课堂重点知识以及典型错题记性整理，对于课堂上所讲的重点概念公式以及解题方法和技巧进行着重记忆，并做到理解着记忆，掌握方法技巧的关键并学会运用。同时注重错题，学会看错题也是五年级数学提高成绩的重点，只有将典型题领悟透彻才不会重蹈覆辙。
4.提高学习效率。数学是十分考验孩子思维能力的一门学科，想要五年级数学提高成绩，那家长们就一定要注意，在孩子疲倦劳累的情况下，就不要让孩子持续学习了。在这种情况下，大脑的运转能力较慢，身体的灵活性较低，学习的效率很低，机会影响孩子的做题速度。不仅效果不好，而且还浪费时间。
学习应该是一件持之以恒的事情，五年级数学可能会在孩子运用正确方法后快速提高成绩，但家长一定要切记，坚持才是最重要的，不能因为五年级数学提高成绩就使孩子过于骄傲自信，只有正确监督持续执行才能一直保持数学提高成绩。
在进入五年级后，由于考试增加了对思维能力以及解题技巧方面的考察，可能就会出现部分孩子成绩下滑变差的现象，这都是十分正常的，各位家长也不用特别担心，那么小学数学五年级怎样提高数学成绩？
小学数学五年级怎样提高数学成绩
五年级是孩子极为重要的一个阶段，这个阶段是为六年级面临的小升初提前打基础的重要时刻，尤其是针对数学学科，所以在五年级提高数学成绩还是十分有必要的，只要能够用对方法，在五年级提高数学成绩还是比较简单的。
1、要想在五年级提高数学成绩学好数学，计算能力首先需要过关。对于整数、小数以及分数的运算要做到熟练。很对学生数学成绩不高做题速度慢，原因就出现在计算速度上，对计算法则掌握不熟练，就会在计算时犯错误，导致计算速度慢，效率低。所以孩子想要在五年级提高数学成绩就必须要加强计算，每天做适量的计算题进行锻炼。
2、牢固掌握数学基础知识。想要在在五年级提高数学成绩基础知识是绝对要掌握牢的，把课本上的相关知识点细致研究并将其吃透并学会运用在解题过程当中，在重复以上过程中就会逐渐将知识点牢记并灵活运用。
3、养成收集错题、研究错题的习惯。大部分孩子对于作业练习指追求数量并不追求质量，想要在五年级提高数学成绩就必须学会正视错题，从错题中挖掘思路，从错题中寻找解题办法，每一道错题就像是一座宝藏，只有经过细致挖掘、提炼才会有所收获。
4、培养孩子学习数学的兴趣，让孩子由被动的学习变成主动的学习，由不想学变成想学。想要五年级提高数学成绩，就要从最基础的地方开始，把基础知识理解透彻并学会运用，目的是让学生学会举一反三，就这样学生慢慢掌握了做题的方法，也能看到进步，能够对数学学习产生兴趣，达到提高数学成绩的目的。
想要孩子在五年级提高数学成绩不能单纯的只从数学出发，要学会从整体出发，从改变对知识的认知出发，提升学习方法以及学习能力。再配合习题练习进行巩固，这样不仅能在五年级提高数学成绩对于其他科的成绩也会有好的影响。
小学五年级数学成绩差为什么？通常有两方面原因，一是题型没了解完整，知识点跟不上考点，二是学习方法不对和学习习惯不怎么好以及对数学缺少乐趣。不管哪种原因，只要有针对性的训练，都可以得到提高。今天我们来说说五年级数学成绩差怎样才能提高？
五年级数学成绩差怎样才能提高
1.端正学习态度，明确学习目的。
让学生充分认识到数学课前预习课后练习的重要性。不管是课前练习，还是课后作业，都要告诉孩子不能只满足于找到解题方法，或是得到答案就行，一定要动手具体练习一练。
2.让孩子养成勤思考的良好习惯。
比如拿到一道题，孩子不要盲目地用固定思维进行练习和解答，特别是在考试中就是浪费时间和精力，一定要深入领会题意，分清题意，认真思考后再作解答。解答后也要必须进行反复的检查与验算。
3.不要有“眼高手低”的毛病。
不要认为自己会解了一类题型就会解所有题型。许多的新问题虽然看上去毫无变化，但是往往背后是某个知识点的变形，所以巩固知识要点，对我们整个数学学习过程是一个非常有效的方式。
五年级数学成绩差为什么
1.思维模式
在一到四年级，孩子学的东西并不多，而且偏记忆性的知识比较多，孩子只有稍微努力学一下，成绩不会差。但到了五年级，学科知识开始增加一定的逻辑性，尤其是数学，如果孩子没有反应过来跟不上，就会导致成绩下滑。
2.学习心态
进入五年级，作业量加大，如果孩子在之前已经养成了先玩一会儿的心态，那作业一定会写不完。先玩再学习的心态一定要趁早改，如果把这种心态带到五年级甚至以后，那成绩一定不会好。
3.读题不谨慎
五年级的试卷，题目量会增加，孩子考试的时候，将会花费更多的时间去读题。有的孩子为了赶紧写完，就容易粗心写错，有的孩子，甚至都会出现题目读不完的情况。这些都是因为孩子的阅读量不够，阅读与分析的能力不强。
学习还是要遵循规律，从对知识的认知出发，从学生的学习能力水平出发，制定相应的学习计划。
数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。
五年级孩子数学成绩差怎么才能提高
数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。
学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。
做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。
掌握科学的学习方法。要让孩子知道，努力的话一定要看到学习效果，千万不可“假”努力，即做无用功，那样玩又没玩到，学又没学到，得不偿失。会学习的人一定是玩又玩到了，学又学到了。所以，告诉孩子一定要有适合自己的学习方法才能提高成绩。
提高学习效率。在孩子疲倦，劳累的情况下，不要让孩子继续学习。在这种情况下，大脑的运转能力较慢，身体的灵活性较低，学习的效率很低，五分钟能够做出来的题，可能十几分钟都做不出来。不仅效果不好，而且还浪费时间。
去上辅导班。有些五年级的孩子觉得学校老师讲的课比较死板，不愿意也没有兴趣去学，家长可以给孩子报辅导班，课外辅导班的老师讲课都是非常生动的，所以，有时候让孩子报辅导班是很有必要的。
无论哪个阶段的学生，一旦出现成绩差的问题时，说明这个时候孩子的学习方法存在着问题，需要及时的调整，尤其是数学这个学科。由于这个学科的逻辑性比较强，一环套一环，不及时调整肯定会影响后面的学习。因此，针对这个问题，我们来分析一下一年级数学成绩差怎样才能提高？
一年级数学成绩差怎样才能提高
1、注意课堂效率
数学成绩差的一年级学生在学习过程中要注意教师的授课内容，注重对教师讲授的课程内容的记忆。最好能准备好各科的笔记，将各科的重点知识点记录在笔记中，以便更好地在课后复习。复习时，也要注重作业的质量。小学生应注重做老师留下的作业，针对作业要有一个更深入的思考，而且还要进行大量的数学练习，也可以习题训练进行查漏补缺，提高成绩。
2、合作互动，增强学生学习的兴趣
著名学者曾说过：“人有两件宝，双手和大脑。”一年级学生在数学的重点，难点上，不仅要让自己的脑子想，而且还要让自己的双手动，达到小组合作的方式，加强自己学习的兴趣。也可以通过小组合作探讨，不但可以突出重点、难点、激发自己的思维能力，创新能力。还可以和同学各抒己见，取长补短，促进自己对知识与技能的掌握。
3、做好家校联系
可以说这是一门让人变得更智慧的学科。学习数学主要是获取知识和应用知识的过程。获取知识，重视的是方法;应用知识，强调的是策略。获取知识的方法和应用知识的策略可以说比知识本身更重要，但都离不开知识这个基础。
人就是在获取知识和应用知识的过程中智力得到开发，思维得到发展，变得更聪明。为此，我们家校要多联系，老师和家长都要较全面地了解孩子目前数学基础知识把握情况，有针对性的进行辅导。只有把基础打好，才能解答灵活、多变的问题。
4、提高学生的计算能力
数学的计算学习就像语文的识字学习，都是最基本的。不认识字，语文学不好，计算能力差，数学同样学不好。而且计算能力强，会给一年级孩子学习数学提供很大的帮助。
现在的新教材对计算的重视度不够高，练习量也比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以尝试每天让孩子做2分钟口算。就算一开始，2分钟内只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
对于六年级的学生家长们来说，最重视的一定是孩子的各科学习成绩。当然还会担心孩子是否有偏科的现象，一般来说，每个孩子都或多或少会有一些偏科。而在六年级阶段，比较难的一门就是数学了，那么六年级数学如何快速提高成绩呢？
六年级数学如何快速提高成绩
1、做好预习、复习
预习能提高效率，可以大致了解第二天要学习的内容，在不明白的地方做上标记，第二天上课的时候有意识地认真听，在听讲的过程中，就会检验自己的理解是否正确。从而更好地学习老师分析问题、解决问题的方法，进一步对知识有全面的理解长期坚持预习，就会使学生的自学能力得到逐步提高。通过复习，可以进一步巩固和熟练掌握基本知识。
2、保证听课质量
要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。
3、要熟悉常用的公式、熟悉常用的计
注意我说的是熟悉，不是死记硬背。象图形的面积及周长公式；常用小数、分数、百分数的转化；常用实际问题的公式，这些都要总结出来，有时间就看一看，也可以家长和孩子互动提问。熟悉了这些，孩子在做题的时候就不会感觉太陌生，能稍微消除一些畏难情绪，增加一些自信。
4、要求孩子学习的时候回归课本
课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。
5、充分调动孩子的自身思维能力
数学是一门严谨的逻辑系统学科，旧知识和以往的学习方法是新知识、新方法的基础，同时新知识又是对旧知识的拓展和延伸，因此家长应当指导孩子运用已经学过的数学知识和方法解释遇到的实际问题。同时家长应当鼓励孩子从不同的角度去观察问题，分析问题，归纳总结问题，从而养成良好的思维习惯。
在每一位高三学生的复习当中，数学都是一门需要特别注意的课程。不光是因为这门课程分数高，还因为它可以为理科提供很多的思维模式。想要在临高考最后一年当中提高成绩，数学是必须要重视的，那么高三学生怎样快速提高数学成绩呢？
高三学生怎样快速提高数学成绩
1、回归课本补基础
如果你的数学成绩很差，那么就不要想有什么提升成绩的捷径，也不要给自己找理由去偷懒。回归课本补基础知识是一个缓慢但却靠谱的方法，特别是在高三第一轮复习的时候，一定要把概念、公式类的基础知识都弄懂。
2、适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
3、注重强化知识点
高三学生需要在复习的过程中，积极地和老师进行沟通，通过和老师沟通，了解自己目前的学习状态，了解自己在学习中有哪些问题，及时地改正这些问题。老师会建议这些数学成绩比较差的学生努力地补习基础知识，掌握书上的基本概念。
4、学生要学会自己总结
高三数学的进度会很快，所以如果跟不上数学老师的进度想要学好是不可能的，因此如何提高高三数学成绩的一个一定要做的事情就是学生们要学会自我总结。所以学霸说的自我总结就是把数学一些相似相近的题型列出来，掌握高三数学的做题规律。学霸强调学会总结对于如何提高高三数学成绩来说是很重要的，这样自己总结了再针对弱点学习就会提高成绩。
5、利用题目本身信息解题
很多学生在做题的时候反应没有思路，或者是没有切入点，不知道该怎么做题，那这个时候就可以多用“已知条件+数学公式”的解题模式。在知识点实际运用的过程中，需要的不仅是完全掌握住题目，更重要的是从题目中总结经验、找到信息，尤其在高三最后的冲刺阶段，如何能够在解题的时候尽量的多拿分，就需要充分的从题目中找到已知的信息。
数学作为陪伴孩子整个学习生涯的学科，学好数学是很有必要的，并且中考的日子一步步的靠近，初三的孩子更应该注重它的学习，很多家长也担心孩子成绩难以考进一所好的高中，迫切的希望知道初三怎样快速提高数学成绩，帮助孩子养成好的学习习惯。
初三怎样快速提高数学成绩
1、重视复习策略
复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划；又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好。
2、重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
3、学会总结反思
要想学好数学，永远离不开做题解题，特别是初三学习更加离不开大量习题训练，但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案，而是通过解题来提高自己的运用知识的能力，提高学习综合能力等等。
4、课前自学
课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
5、明确解题侧重点
先写出选择题、填空题和解答题，这些题型中你会做的题目都有哪些，列出来，这些知识，以后都不要错，或者以后练习时，都是在巩固复习，要知道这些都是你属于心的题，当然也得是必须得到的分。
6、集中复习错题
如果你错题整理的不全面，那也不要再整理错题了，直接把做过的卷子拿出来，重新做上面的错题。在复习错题时，精髓是思考自己做错的原因，是哪个知识点、哪个公式没想到，这样在考场上遇到同类型问题时，可以快速想到正确的解法。
二年级的孩子一般都是比较贪玩的，在这个时候他们意识不到学习的重要性，更意识不到数学这门学科的重要性。可能在这个时候把数学学习落下，但面对这样的情况，大部分家长都是十分着急的，家长一般都会迫切想要知道：二年级数学成绩差怎样才能提高？
二年级数学成绩差怎样才能提高
1、养成良好的学习方法
孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。
2、提高学习兴趣
兴趣作为最有力的行动支配，在小学教学中学习兴趣更多的源于学习氛围，所以在教学中，老师应该主动为学生搭建形式多样、内容丰富的学习氛围，通过生动有趣的“步白”，提升学习兴趣。在这一过程中，老师的语调、风格、情调、语速是数学教学成功的关键，由于语言始终贯穿教学，所以在教学中，老师应该活用语言，努力为学生创建有趣、生动的数学课。
3、培养数学思维
当孩子对这门学科有了兴趣，也有了数学的思维过程，接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯。数学，计算能力差，就好像学语文却不识字一样。要想提高计算能力，家长可以每天让孩子做口算，经过一段时间的锻炼之后，会发现孩子的口算速度会越来越快，正确率也越来越高，与此同时也要把思维训练做好。
4、养成他独立答题习惯
答题时，家长不要在一旁盯着，边指导边骂，做作业时体验不好，孩子也无所适从，要在旁边关注，做完作业再检查一下，看有什么问题，培养出孩子独立答题的习惯。让孩子独立答题，孩子才能学会思考，这一点对这门学科的学习来说非常重要。
5、集中注意力
二年级数学成绩差的情况出现，这需要父母在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯。