2023-10-18 14:51
791浏览从部分复读生的经历来看，每天日复一日的学习知识让生活枯燥，往往会造成学习动力不足，然后导致成绩越来越提上去，稳定在原来的水平，这就会导致负面情绪的增加，那么到底复读生为什么成绩难提高呢？
复读生为什么成绩难提高
1、高考知识点每年都不一样。在经历过高考之后，就会有些不服输的考生都觉得自己掌握了高考的诀窍，从而会选择复读。实际上，每年的高考知识点都会和上一年不一样，很多老师在看到高考题目时都会感到惊讶，甚至会觉得很多知识点都没有复习到。
每年的高考都在变化，考生就以为自己掌握了高考的诀窍，实际上只对当年的高考有用。正是因为如此，复读生往往会受第一次高考的误导，分析错高考重点，从而造成成绩难提高。
2、自学能力和意识都不强。在有限的一年复习时间内，复读生只能跟随各科目的老师随大流复习。他们很难发挥主观能动性，即使跟不上步骤，或是重复厌倦应付。这使得一年复读的效果不是很好，而且他们的实力没有很大提高，这使得在高考中很难再取得好的成绩。
很多复读生没有自己比较成体系的学习方法，自学能力和意识都不强，全靠老师引导甚至灌输，对老师的依依赖性很大，但老师的复习计划必然是照顾普遍的大多数，加上重视少数的优秀学生，这样一来，很多这样的复读生就很自然的被“边缘化”了，在复读期间会举步维艰，自然进步不大，也就出现了成绩难提高的现象。
3、没有保持良好的心态。很多复读生都会存在这样的问题，平时模拟考试成绩难提高，就会感觉到巨大的压力，有一种莫名的迷茫和内心的烦躁，但是那些都是过去的事情，就不要去想如果没考好，上不了大学的这样给自己带来巨大压力的事。
至少，在最终的成绩没有出来之前不要关心能考到哪里的问题，徒增烦恼；更不要与家长联系起来，增加内疚之类的感觉完全没用处。
最后复读生要想提高成绩，一定要试着清空自己，让自己静下来，走一走、跑一跑等等，扫清所有与考试无关的情绪，尤忌浮躁；沉下心，把每个知识点考查的套路整理一下，再把自己最近考试出错或者失误的地方认真的去分析总结。
高三复读生和高三学生还是有区别的，也是有自己之前的学习方法，复读生从复读开始就要给弱势科目多分配时间，这样通过努力才能提高分数，那么高三复读生怎样快速提高成绩呢？
高三复读生怎样快速提高成绩
1、用新教科书、新笔记本开始学习。在之前高三使用过的书和笔记本会做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍。复读毕竟是新的人生，这时候不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，才能快速提高成绩。
2、坚持好最初的3个月，后面也会很顺。其实，高三复读生在最初的时间是最难度过的，因为其他升入大学的同学的兴奋、开心和自己的压抑会导致自己内心的矛盾，自己的高考失利同样会加重心理压力；又是刚到一个新的环境也会有不适应。
高三复读生在这时候要把重心放在学习上，其他的暂时什么都不要想。白天尽量投入学习，因为这段时间的冲劲是最大的，晚上用适合自己的方式入睡。坚持一段时间，当有提高成绩，在适应环境后也会逐渐转入良性循环。
3、高三复读生在复读时，就不要去想“如果又失败会怎样”这一类的问题；另外，也别在意他人的目光，即便你是高五、高六也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多。当自己有了拼搏的精神，在复读期间就会格外努力，这样补救做到了快速提高成绩。
4、制定可行性计划。过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况高三复读生都要实现。应该通过圆满完成计划来树立必要的自信心，做到成绩的提升。
学习计划以周为单位制定最为有效。比如一星期只做6天的计划，把星期天空出来，学习计划要有一定要完成的决心。长久以来，就会会养成好习惯，就算是高三复读生，这时候你也能做到快速提高成绩了。
对于参加高考成绩不理想的部分学生，一旦确定自己成为复读生，就应该马上进入状态，抓紧时间去复习，一定要明确目标，针对性的学习，做好当时高考失利的整体分析，那么对于复读生怎样学才能提高成绩？
复读生怎样学才能提高成绩
1、制定明确目标。复读生想提高成绩一定要明确目标，针对性的学习，对于当时高考失利做个整体的分析；一定要看看所有科目的全部知识点，自己对每个知识点复习的是否透彻和熟练程度进行整体分析，根据自己当时考试试卷的答题情况，来判断自己哪些知识点还是掌握不到位，或者是不熟练。在此基础上，要有强化和针对性的补救措施，才能让复读生提高成绩。
2、集中于薄弱科目。复读生通过已参加的高考就知道了自己的强项和弱项。这时候提高弱势科目的分数是主要的，弱项是复读生因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从选择复读开始就要给弱势科目多分配时间。
3、重视课上听讲、记笔记。复读的重点就是听老师讲课。听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，加深理解。同时要选择做好笔记，这是对复读生来说收集整理知识的最佳方法。对提高学习效率十分重要，这样效率一提升才能提高成绩。
4、调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力，而且这时候的心理压力可能会更大。因此复读生要提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活，这是非常重要的。只有当复读生做到这些，才能在复读期间更好的提高成绩。
5、进入学习状态。想要提高成绩，就需要复读生尽快进入学习状态，制定适合自己的个性化复习计划，并时不时提醒与自己竞争，学好基础知识，强化训练提高理解和应用能力，放弃自我抛弃的心理和不良的学习习惯、态度，有足够的决心和信心能再次战胜高考。
主要是，孩子对学习没有兴趣，硬塞是无效的，很多科学家，知名学者，小时都对学习无兴趣，这还需家长观察，培养。
孩子补课成绩为什么没有提高
1、孩子不认真
一般而言，孩子在补习班学习和在学校一样，漫不经心，不专心、不认真，没有学到什么东西，成绩提高自己只是幻想。比较认真，最起码认真听讲了，也认真做作业了，但是仅限于在补习班，回家后和回到学校跟往日一样，不愿意下功夫，不认真复习，遗忘让他的补习成效不明显。
2、了解孩子的意愿
首先我们要弄清楚，孩子参加补课是自我意愿还是父母的意愿？如果是父母强行要求，来自父母或是老师的压力，孩子迫不得已去补课，学习效果自然不理想。若是孩子并没有学习的动机，补课只是为了应付父母或老师，内心则会产生抗拒，补课也只是一种敷衍了事，孩子虽然坐在课堂，但是心思并没有真正放在学习上。
3、没有养成好的学习习惯
有的孩子没有养成好的学习习惯主要表现在，题目做错后不会去总结反思，当时听懂了，过一段时间又不会了，然后就是没有专研总结题目的习惯，稍微遇到难一点的题他就不想思考，就想着怎么求教老师，结果就是很难让自己的大脑拓宽思维深度，只能停留在一些浅显的问题上。
4、孩子基础差
孩子本身的基础比较差，接受程度也比较慢，又不爱学习。补课老师也不是万能的，不能够保证让每一个孩子都有提升，孩子在学校的班级里面成绩也有好有坏，同样的道理，在辅导班里边有提升幅度大的，也有不提升的，这取决于老师，家长和孩子三位一体的结合。当然我认为孩子是占主要因素。
孩子补课成绩为什么没有提高，孩子从心里不想补课，家长却让补，这样的孩子成绩能提高吗，作为家长，要知道孩子学习上的弱点，然后和孩子讨论一下，要不要去补习一下，这样做孩子的成绩才能慢慢提高。
女生数学成绩差，我们大人不要直接指责孩子，更不要当着别人的面批评孩子，也不要经常把孩子与其他成绩优异的孩子作比较，女生的心理特别的敏感，想要帮助女生学好数学，就要努力地去引导、鼓励她。
女生为什么数学成绩差
女生，尤其是学文科的女生，往往其他课程学习成绩还是很好的，数学成绩却无论怎么努力，就是提不上来。
1、这与学习方法有关。女生把学习，仅仅理解为记忆，记公式，记题型，甚至记答案，所有辛苦的过程与数学学习的要求，背道而驰。
数学学习，有记忆的部分，但是，大多数都是逻辑推理和思维能力。很多公式，也不需要记忆。
2、很多女孩，好胜心强，不愿意把自己往下降低。数学学习，经常要回到起点，想一个问题，经常需要用小学的知识或者推理方法，这一点非常重要（回归思想），她也知道带特殊值，但是，具体值和一个数（字母）之间，怎么联系，需要用心思考，并转化成规律方法使用，这是很重要的能力。
3、女生比较畏惧数学学科，女孩学习数学，只要有信心，适当地多问问老师，成绩也是很容易提高的。世上无难事，只怕有心人。
4、学生对数学的兴趣没有培养起来，因为兴趣是最好的老师。
如何提升女孩的数学成绩
1、必须从初一从头开始学，只有把初一的课本内容熟悉了，把该掌握的公式，概念，定律都掌握了，把基础知识补起来，才能进行简单的计算，否则题都看不懂。
2、让孩子开始逐步掌握数学的学习方法，而数学的学习方法肯定是来自于课堂上老师的传授，所以要求孩子课前必须预习一下功课，然后在课堂上带着预习问题专心致志听老师讲课，同时把没有听懂的难点做好笔记，请教老师或身边数学好的同学，千万不要不懂装懂，更不要不懂还不问。
3、一定要先端正学习态度，不能去讨厌学习。不以物喜不以己悲，不能看不起自己，端正自己的心态，不要太在意同学们的眼光和闲言碎语，对孩子这方面的心理辅导非常重要。
4、很重要一个就是整理错题集，不断地温故知新，时不时回看思考到底是哪里错了，这样有些易错题，才能保证下次不犯同样的错误。
5、不耻下问，多问问同学和老师，不要不好意思，认真学习不丢人的。
6、学习中一定要多观察和思考，要多动脑子想，不能总指望别人教。自己认真地把课本上知识点内容看懂，然后把知识点复述出来，再自己尝试把例题做出来，不会做时不要轻易看解题过程，要尽量自己想。学习过程中遇到以前不会的知识点，一定要自己重新学习，把基础补起来。
家长应该怎么辅导孩子的数学
1、找到不会的原因是是什么：害怕？没兴趣？厌学？贪玩？玩游戏？数学题不会的类型是？
2、给孩子辅导时，要用孩子理解的语言讲概念，讲知识点。切忌一味居高临下的用术语讲，先让孩子通俗易懂的理解、孩子能听懂的方式学会基本知识点。
3、少批评多鼓励，让孩子有成就感，多做些题。
4、以身作则，陪孩一起学习，让孩子养成好的学习习惯。
5、帮助孩子及时总结学习数学上的困难和问题。这一点也很关键，家长可以采取先让孩子准备一个错题本，把每次数学作业上的错题，请老师帮助进行纠正或者孩子自己订正，这是一个非常好的方法和习惯，时间长了，孩子就会掌握数学知识上的重点，解题也就迎刃而解。
有的家长很是疑惑，明明自己家的孩子在初中的时候成绩还是可以的，但是进了高中以后，却突然出现了成绩下降的情况。家长对此感到很是不解，想要知道孩子进入高中为什么成绩突然下滑？有什么好的解决办法吗？
进入高中为什么成绩突然下滑
1、知识难度上升，知识量更多
高中的科目种类增多，高一需要学九门课，每门课程都会安排课时和考试，所以学习任务明显增加。虽然以前也学一些科目，但知识量的增多，难度也直线上升。而且高中要求深人理解，探讨其中的原理和过程，教材的抽象性和概括性大大加强。
2、没有耐心、容易半途而废
大部分高中生在制定学习目标之后，只坚持了几天就放弃不做。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力。如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。
3、学习方法的问题
大多数进入到高中成绩下滑的学生，是因为学习方法不得当引发的。初中的知识，虽然存在一定难度和逻辑性，但是，相比高中的而言，难度系数是比较小的。如果依然还是采取初中的学习方法，没有任何的改变，学习效率不仅会下降，同时对知识的理解也会处于不透彻的状态。
4、老师授课方式不同
因为初中的知识点比较少，老师们可以反复讲解，对同学们难理解的题通常也可以多讲几遍，对学习上有困难的学生也可以进行个别辅导。但高中的学习量变大，老师们更注重传授解题技巧和思路，而且每个老师的授课方式不同，同学们必须及早地适应老师，而不是让老师来适应你。
进入高中成绩突然下滑怎么办
1、做题时要做好反思和归类
孩子在做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
2、心理上不要对峙，尽快适应
高中学习虽然紧张，但想适应并不难。高一刚开学时班主任及科任老师都会指导学法并且给学生一个适应期。只可惜有些学生不以为意，有些学生还在留恋初中生活，从心理上抵触高中生活甚至在心里与老师对峙。适应高中生活从心理开始，心理上不接受，你永远也适应不了。
很多的同学在进入高三复习一段时间后，常会出现效率低突破遇到瓶颈的现象，就比如学过的知识感觉模糊，看一会儿书就头脑昏沉、心情烦躁。对自己的成绩能否进步产生怀疑等，还有就是越努力成绩还下降等，但这有时就是在高三时期的正常现象，那么高三为什么越努力成绩还下降呢？
高三为什么越努力成绩还下降
1、压力太大没法缓解。如果一直长时间努力去学习，会让自己感到很压抑，没有办法及时发泄和放松，影响学习心情，自然就会降低学习效率。尽管你比别人花费了更多的学习时间，还往往是很努力的，但是可能并没有别人的实际学习效果好，所以你有可能只是假装看起来很努力，其实并没有真的那么努力，越努力成绩还下降那也是很正常的事情。
2、学习成绩会经常波动。高三的学习，具有一定的阶段性特征，特别是一轮复习阶段，每次考试的内容以当时学习的阶段内容为主，每次考试的知识范围是不一样的。考试成绩出现波动，甚至就会出现越努力成绩还下降的情况，这时候退步了，自己需要进行反思，总结教训，才能为下一次提高成绩做准备。
3、做题和复习比较盲目。也有不少学生在很努力的去做题目、看书，但就是没效果，有时甚至越努力成绩还下降。这种情况就是每次考试试题测试范围不同，成绩忽高忽低很正常。而针对盲目做题这种情况，主要是因为学生不知道自己哪里会做、哪里不会，做完题也不反思，不总结错题，所以每次考试错题基本一致，这种努力其实是在做无用功，重复无效劳动。
4、提高受阻了。学习的过程，是螺旋式上升，曲折中前进，没有谁能够一直进步。一般而言，高三刚开始，由于题目难度的迅速提升，会感觉学习变难了。
经过一段时间的适应，学生就进入了快速进步期，这个阶段，知识和能力都有明显提升。之后，很多学生会进入瓶颈期，也就是我们经常说的“高原期”，这个时候再高三就会越努力成绩还下降，这就看你能否突破“高原期”了，只要突破后，那提高成绩就是必然的。
现在高三复读生也有不少，大家都是想去一个更好的学校而选择了复读，但是会有复读生觉得再有一年成绩也不容易提上去，给他们自己造成看很大的困扰，那么高三复读生成绩提不上去咋办？
高三复读生成绩提不上去咋办
1、找出原因。高三复读生要查清失利原因，补弱项、重要知识模块和知识点，才能再次确立复读的目标。通过这次高考复读生便会发现自己的强项和弱项。而提高弱项是复读成功的关键因素，即需要分配更多的时间。应正视问题，并积极解决。否则，这些问题将一直成为“绊脚石”，阻碍每一次发挥，也影响成绩的进步。
2、进入学习状态。走出阴影后的复读生，应尽快进入学习状态，制定适合自己的个性化复习计划，并时时提醒“要与自己较劲”。
高考成绩若在400分至500分期间的考生应按部就班虚心学，重点是学好基础知识，通过强化训练提高理解、运用能力。成绩倘若在300分到400分的考生必须把自己当做应届生，从头开始学，要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯、态度，同时要有足够的决心和信心，相信自己绝对能在复读这一年把成绩提升上去。
3、态度决定一切。高三复读生要知道能长时间坐得住就已经意味着成功的一半。看看自己可不可以固定在课桌的面前，这就是成功的第一步。
成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“在凳子上坐的住”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝。当复读生两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率，逐渐把成绩提升上去。
4、仔细审题的习惯。有了审题能力是学生多种能力的综合表现。这就要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力，这样做对于复读生的成绩提升是行之有效的方法。
总是有些学生明明有努力，也不是看上去很努力那种表面的，但是成绩却怎么样都提不上去，那么高三为什么成绩总是提不上去？
高三为什么成绩总是提不上去
1、学习不会抓重点。之所以成绩总是提不上去，还是因为高三学生学不会抓重点。比如做高三作业，就机械地照抄课堂上做的笔记，可能会觉得那一刻自己是很轻松的，脑子基本放空，只剩下眼部动作，找到对应点；手部动作，抄写下来；至于需要总结牢记的一二三四点，以后再说；还有嘴上反复读概念，把书反复的看却没有深入的思考，都属此类。
2、没有及时复习曾经的错题。要学习的过程中，谁都有错题，这很正常，但是为什么别人错过之后就不再错了，而你反复在错呢，答案就是因为当初的错题经常长时间不复习后又忘了，再考的时候还是一样在错，所以，有错题并不可怕，怕的是有错题也不改错，就一直藏着掖着，永远逃避错误，这样错题越积越多，到最后，积重难返，导致成绩总是提不上去。
高三成绩提高方法
1、善做笔记。要强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行；有些尖子生往往就是一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西；记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
2、保持良好心态，不盲目做题，不熬夜，多泡脚。每天坚持锻炼，建议课间休息的时候出去呼吸新鲜空气。不要拿着一个题不放，实在做不了的就放下，先抓基础，这样长久以来，成绩提高就不是问题了。