2023-10-17 11:41
996浏览语文都是需要积累、背诵的，只要三年级男孩可以把语文知识重点对其进行背诵下来，这样在考试时候才能发挥自如，对于三年级男孩语文成绩差怎么办？这个问题找对方法还是可以解决的。
三年级男孩语文成绩差怎么办
1、培养阅读习惯。阅读是所有孩子学习语文的根本，孩子阅读面的广度决定着语文成绩的好与差。从小培养孩子的阅读兴趣和习惯，不仅有助于学好语文，而且对孩子将来工作生活都在巨大的影响。培养阅读兴趣和养成阅读习惯，相辅相成。
家长可以，让三年级男孩每天用半个小时到一个小时进行阅读，形成一种习惯。刚开始，男孩子可能不愿意读。随着时间推移，当男孩子读的书越多，他对阅读就越感兴趣。孩子有了兴趣，那阅读习惯就容易坚持下来了，逐渐下来就不会出现三年级男孩语文成绩差的情况了。
2、积极与老师沟通。因为三年级男孩成绩差的缘故，家长还是要和科任老师经常保持沟通，班级里孩子多，老师不会特意关注某一个学生，所以他有时不清楚孩子学习方面具体的问题出现在哪里，家长可以把男孩子在学习方面的难点详细和老师沟通，听从老师给的建议辅助孩子学习。
3、认可男孩的努力。家长面对性格敏感的孩子时，其实是不能思考自己在教育过程中的问题的。当家长感受到男孩面对学习语文的压力，就应该帮助他们去缓解压力了，而不是继续加上学习的筹码。敏感的孩子，怕鼓励和批评，是怕看到家长的态度。
不管自己怎么学习，始终无法达到家长的标准，这才是最打击男孩的学习自信的一件事，而不是语文又没考好。所以，就算三年级男孩语文成绩差，家长也不能给孩子轻易就贴上标签，应该多认可孩子的努力。
4、注重写作。短期内可以学到一些写作方法和技巧，冲刺阶段，三年级男孩仍要坚持“创作”，并试图在自己的写作中灵活运用，毕竟，作文题是所有科目中分值最高的题，谁忽视它的存在，它就敢让谁栽一栽。为了能提高写作能力，平时也要记得素材积累，才能摆脱三年级男孩语文成绩差的现象。
一、二年级的知识简单易懂，到了三年级后，学习内容丰富了，学习科目也多了，这时候成绩就开始拉开差距了，很多家长就会发现，有些男孩子到了三年级学习突然跟不上了。为了孩子着想，家长们需要帮助孩子们找到适合学习三年级知识的学习方法。
三年级男孩成绩差怎么办
1、确立目标
不管做什么事，我们都要有目标，有了目标才有前进的动力。当然，这个目标不宜定得过高，也不能定得过低，要让目标像孩子跳起来可以摘到的苹果。经常让孩子有目标，督促孩子向着目标努力，当孩子达成目标后可以给予孩子适当的鼓励、表扬。如果没有达成，也应该让孩子找到自己的问题所在。
2、查缺补漏
既然已经发现成绩差了，但好在刚三年级，就那些知识点，一个知识点一个知识点梳理一下，看看孩子哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。
3、找出成绩不理想的问题环节并及时解决
三年级男孩子成绩比较差的话，家长和老师一定负起责任，认真和孩子面对面交流沟通，找出基础知识不扎实和学习方法不正确的的真实原因。帮助孩子根据先易后难，先简单后复杂的方法，为孩子制定出一套切实可行的学习计划，并监督孩子严格执行下去，相信孩子的学习成绩一定会快速提升上去。
4、阅读不能少
哪怕每天晚上睡觉前给孩子听故事呢，这件事儿也不要耽误，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。坚持，慢慢地也就变成了习惯，肚子里有东西了，写作就有了原始积累。学着让孩子自己划好词，好句。家长不要干预，不要打击孩子的积极性，引导孩子做学习的主人。
5、调动学生的学习兴趣
根据小学生好动、好奇的心理特点，家长可以让孩子在学习中，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作。使孩子通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。
6、帮助孩子调整学习方式
三年级的孩子不能再延续一二年级埋头抄写、死记硬背等机械的学习方法，而需要理解、发散，总结规律，调整学习方式。父母要经常和孩子一起讨论容易出错的地方，并分析为什么会出错；及时跟老师沟通，了解孩子学习中是否遇到困难；多用启发式的问题帮助孩子理解知识点。
三年级男孩成绩差的原因
1、知识难度加大
一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。
一二年级看图写话，写几句话即可，但是三年级后是作文，作文写得好和写得不好的差距也很大。数学由简单的计算，变成复杂的计算，并且以混合运算，应用题为主，同时更加注重考查孩子的计算能力和思维能力。
2、学习兴趣不浓
有些孩子对学习内容兴趣不浓，没有主动钻研探究知识的积极性，懒一点的孩子遇到难题就不想思考了，这时候，仅仅靠读读、算算、背背是远远不够的。很多父母反馈为什么孩子看了很多书后依旧没有长进？实际上这也是“三年级现象”的一个反映。
很多孩子在进入三年级后开始学会了装样子读书，一方面是为了完成老师和父母的要求，另一方面是因为对书籍内容无法真正理解、看完即忘，因此导致孩子总是在花时间看书却依旧没有长进。
小学阶段所学的知识并不多，做为家长，首先不要慌，对孩子要有耐心，不要急于求成。
三年级男孩成绩差怎么办
1、分析学生成绩不好的原因。一般来说学生贪玩、上课不认真、理解能力，班级环境等情况是学生成绩不好的原因，了解了原因能够有针对性的提高成绩。
2、坚持陪同孩子学习。每天陪同学生一块写作业、读书，这样既能及时发现孩子的知识缺陷，又能立刻进行辅导、补充知识，使学生的差距越来越小。
3、多鼓励少批评。无论孩子成绩怎样，千万要多鼓励，帮助孩子树立信心，让孩子在心里永远知道自已是能学好的。
4、制定小目标。如果孩子语文不好，就每天让他多认一个字，多读一遍书，多写一句造句，虽然任务不多，长期坚持必能提高成绩，如是数学成绩不好，就通过做题进行分析是不理解还是不认真，如果知识点不理解或掌握不牢要及时辅导，让孩子理解掌握。
5、注重培孩子学习习惯的培养。小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。
6、注重心理辅导，树立孩子学习信心。信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。
7、培养认真仔细的习惯，避免粗心大意。粗心大意是孩子的通病，平常就应该多督促孩子养成自我检查作业、收拾文具的习惯，生活方面也要有意识融汇一些细节要求。尤其是数学学科，细心和认真检查的习惯就更为重要。
8、降低期望，不要焦虑。首先要放平心态，循序渐进。给孩子制订一个切实可行的目标，比如下次比这次每门提高5分，那怕提高1分也是进步。
三年级男孩成绩差怎么办，学习没有捷径，只要孩子勤奋，用心一定能有好成绩。
很多三年级家长，生怕孩子语文出现“三年级现象”，在升入三年级的时候，做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备，进入期末复习阶段，家长发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导，只能责备孩子成绩下滑，这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么，遇到孩子语文基础差，家长从何入手呢？
孩子小学三年级语文成绩差怎么办
1、保质保量完成作业
三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。
2、重点整理并掌握不同类型词语
小学三年级语文常见不同结构的叠词包括：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多，重点依然考察课本上出现的成语和词语，以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等，所以，孩子平常的学习中，要善于进行总结归纳，孩子可以把课文中出现的词语和成语分类，一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。
3、课文要熟读和背诵
家长可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文要求，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间，可能有的孩子，一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了，没有关系，让孩子先把课本里的知识点梳理好。
4、书写规范
家长可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子了解书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，我们家长要注意，多让孩子在答题卡上进行书写练习，以提前适应考试的要求。
5、仿写句子
三年级的基础语法很重要，家长可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真正掌握词语的用法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，明白句子语法，考试中就不会被扣分了。
孩子三年级语文成绩差，家长不要过于担心，家长更应该给孩子以适应过渡期，三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过三年级，才能迎来四年级的学习成绩提升。
三年级对孩子来说是一个承上启下的时期，这个时候很多孩子都会出现学习成绩下滑的现象，家长这个时候最着急，因为发现孩子语文成绩差，这让家长不知道怎么做才能提高孩子的语文成绩，那么三年级学生语文成绩差怎么办呢？
三年级学生语文成绩差怎么办
1、质保量完成作业
孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。
2、养成良好的阅读习惯
孩子从一年级就开始阅读，刚开始可能很难，到后面养成习惯了，自然不需要家长多说什么。这点一年级的家长可以借鉴一下，选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定。
3、跟语文老师联手，请求语文老师的帮助
为什么要请求语文老师帮助呢，因为孩子已经到了三年级了，成绩这样，如果家长能自己搞定的话，早就搞定了，不至于拖到三年级还是这个样子，一二年级就把苗头扼杀在摇篮里了。老师的话，对三年级的孩子还是很有作用的。
三年级学生语文成绩差的原因
1、学习态度不端正，学习兴趣不浓厚。一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。
2、语文积累贫乏，语文视野狭窄。对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度。
3、缺乏积极思考的意识和习惯。课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。
三年级是一个转折的时期，是有低年级向高年级过渡的过程，但是很多男孩子，到了三年级成绩就会很差，那么男孩上三年级成绩差怎么办呢？
男孩上三年级成绩差怎么办
1、不能忽视做题的重要性
很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。
2、家长调整好心态，无条件地接纳孩子的现状
很多家长看到孩子的分数不理想，心理自然是低落的，容易随口说些责备的话，说多了，部分孩子就被说疲了，具备了免疫力，部分孩子可能会形成心理压力，尽管他们都愿意成绩进步，可是没有具体的学习方法和信心，也不知怎么才能进步。
所以家长的这种说只是表达了自己的一种心情，一种和孩子划清界限问责孩子的暗示。没有积极的意义的话就不要说或者尽可能少说。
3、针对孩子的个性特征，做个适用于孩子的计划
每天引导孩子做些练习基础的口算天天练是一个不错的内容。看孩子以往的学习内容，分析试卷，那个部分比较薄弱，就在那个部分找些针对性的练习题做。
但是只是做题，成绩越是不好的孩子越是不喜欢做，这需要家长用些功夫，把题目可以化解在生活中，比如聊天中，结合生活中的例子，引导孩子运用相关的数学思维去思考去计算。在这种引导中，多鼓励、多肯定，他会更努力。
男孩上三年级成绩差的原因
1、对基础知识掌握不牢固
三年级的知识相比于一二年级是更加注重理解的。一二年级的基础知识薄弱，孩子到了三年级会很难理解复杂的知识，难以适应三年的自主学习。特别是那些在一二年级靠死记硬背过关的孩子，到了三年级他们会明显感受到吃力。
2、学习不积极，依赖父母的督促
有些孩子听课走神、写作业磨蹭、不爱举手发言、从不预习复习，孩子之所以会有这么多学习上的小毛病，是因为他没有把学习当成是自己的事。
现在很多孩子在写作业这件事上，过分依赖父母，不仅要父母督促着完成作业，甚至还有要求家长帮忙做作业的。这样的孩子，在父母的纵容下，没有养成好的学习习惯，自主学习能力很差，上了三年级后自然就吃不消了。
3、教材内容难度增大
三年级现象和学校的教材、试题设置有很大关系。从教学内容上来看，进入三年级后，学习的内容确实在逐年增多增大，而且开始真正考察孩子的应变能力、自我学习能力。
以数学为例，逐步加入应用题，难度增倍。语文阅读量增多，开始加入多“语段”的学习，三年级下学期还会要求学生自己寻找写作的题目和内容，难度上会有一个较大的提升。
语文成绩差，家长究竟该怎么做才是不放弃呢？不少家长到处给孩子找补习班，找好老师补课，但收效甚微。如果是听话的孩子还能有提升成绩的空间，但有些跟家长相处不好的孩子，这样根本是做无用功。今天我们来说说三年级小孩语文成绩差怎么办？
小孩语文成绩差怎么办三年级
1.端正学习态度，就是不要为学习而学习，应该把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，才可以更好的应用。
2.语文学习应注重基础，不要着急。每天制定一个小计划，哪怕只做一点儿，只要坚持语文成绩就会有长进。
3.学会快速阅读。在学校的学习中，许多同学阅读速度比较慢，大量地阅读课外书籍更是不可能。
长期下去没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展也会造成严重障碍。
4.做好笔记。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，应该做好标记。
复习笔记也要做好知识的归纳整理，尤其是自己的易错点，如经常读错的字音、写错的字形等，理清知识结构和联系。
小孩语文成绩差为什么
1.不会动手做笔记
再好的记性也不如记下来，这里的记笔记不只是课堂笔记，更多的是平时积累的笔记。阅读不可能读完一遍就记住，背诵也不可能背一遍立马记住，需要慢慢来，这个时候，学会记笔记就很重要了。
遇到好词好句随时摘抄下来，时不时读一读，背一背，这才是积累的关键。
2.不肯动手写
要想学好语文，一定离不开作文。作文在语文考试中占分比重很大，作文写不好很难拿到高分，语文基本就凉凉了。所以说，学语文，作文一定是关键。
很多学生都认为作文非常难提高，但其实只要平时注重积累，将自己平时积累的素材全都运用上，这里的写作并不仅仅指正儿八经的写作文，其实写周记、写日记、以及有感而发的随笔，这些都是在写作。
所以家长一定要培养孩子养成动笔习作的习惯，久而久之，写作文一定是一件手到拈来的事情。作文的分数拿到了，语文成绩自然会提高。
建议家长不妨多一些耐心，从基础知识的补习做起，给孩子降低一些难度，不要奢求孩子秒变学霸。把基础知识点抓好，一步步巩固，那么孩子一定有进步的机会。否则对于家长来说，只是做的无用功。
孩子三年级数学成绩不好成为了很多家长发愁的问题，孩子的成绩上不去不光家长着急，孩子自己也会跟着着急，然后家长就开始考虑给孩子辅导学习方面的问题。在面对孩子成绩差的时候，家长要有针对性的问清楚孩子成绩差的原因，了解清楚才能及时的帮助孩子查漏补缺，才能找对方法帮助孩子提高数学成绩。
三年级男孩数学成绩差怎么办
1、帮助孩子提高学习注意力
三年级孩子开始进入发育期，个性开始占重要地位，自制力弱、活泼好动、易受影响这些现象会让孩子的注意力分散。注意力是孩子学习中最基本的能力，它是孩子顺利学习的必要前提，是获得其它一切能力的基础，所以家长应该特别注重培养孩子的注意力。良好的注意力有助于孩子在学习中专心的听讲，孩子就是在相辅相成的过程中既学习了数学知识又培养了注意力的基本能力。
2、培养学习数学的兴趣
数学毕竟是三大科目之首，还是很重要的学科，所以家长还是要想办法让孩子对数学产生兴趣，才能开展学习。在学习的过程中尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题就可以换到生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣也有意思就能更快的提高数学成绩。同时也要把学不好数学的危害跟孩子说明白，让孩子有学好数学的意识。
3、在学习时常做标记
在学习做题的过程中，让孩子养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要知识点用不同类型的标记方式，比如直线和曲线或者其他醒目的标记，这样在孩子在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有可以提醒孩子用这个学习方法来提高孩子学习的效率。
4、养成勤于检查的习惯
家长要让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯，这个习惯能避免孩子学习时粗心大意的陋习。尤其是一套类似考试试卷的作业题，要让孩子从头到尾仔细的检查，查看有没有写错和答案不一致的地方，这样会避免一些不必要的扣分情况。孩子在检查之后家长可以进行抽查，看一下孩子那些知识点没有掌握，及时的指导孩子学习。
5、培养孩子学习数学的信心
基础知识薄弱的孩子会由于学习差往往失去自信，对自己失望后就会厌倦学数学。所以家长要通过语言和行动的方式激励消除孩子对数学的恐惧心理，在平时多鼓励孩子给孩子自信心，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。这样既能培养孩子的自信心又能帮助孩子提高数学成绩。
最后，对于孩子成绩差的问题家长千万不要过于批评孩子，否则的话就会给孩子造成很大的心理压力。而且家长如果一直批评孩子的话就会给孩子幼小的心灵造成很大的伤害，所以家长在解决问题的时候不能急躁，要找准根源把孩子成绩不理想的原因找到。数学是一门技术学，只有让孩子对待学习感兴趣才会更好的去学习数学。
在三年级以前，孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解，到了三年级以后，多了作文这项考核，难度也在不断增加。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高
1、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
2、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，他们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富他们的生活。
3、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，这都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高，语文的学习，无非就是知识积累的一个过程，只要家长引导孩子学好课本知识，注意课外积累，加强写作训练，就一定能学好语文，提高成绩。
家长们有没有这样的困扰：“女儿小学三年级数学成绩差怎么办？”，我听到过很多家长这样抱怨，孩子数学成绩差但是不知道具体怎么提高，这让很多家长着急又无奈。
女儿小学三年级数学成绩差怎么办
1.多鼓励，不要打骂
孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。
2.教给孩子正确的数学学习方法
学习数学要有很好的学习方法，才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力。也会比较有信心。
如鼓励孩子主动预习课本。在老师讲课之前，学生可以自行去预习一下新课的内容，这样也是获得知识的有效手段之一，而且也能加强自己的自学能力。
每节课下课之前，可以告诉学生一些思考题，让他们带着问题去预习，在引导下看书收到的效果往往会更好。
3.教育孩子在课堂上一定要认真，专注
有的学生把公式定理背的滚瓜烂熟，可遇到实际问题时却无从下手，不知道用什么方法去解决。所以在课堂上的时候要认真的听老师对每道例题的讲解，紧跟着老师的思路，去思考解题的方法。
4.联系生活实际提高孩子的数学思考能力。
孩子往往对枯燥的型的题目比较怯，但是对于一些有生活经验的贴近生活实际的题目还是比较感兴趣的。家长可以充分利用这一点。比如在孩子去超市的时候。或者是外出旅游的时候，或者是买菜的时候。都可以适当的与孩子交流数学问题。
数学成绩好的孩子的特征
1.拥有良好的学习习惯
读书时，常听老师说过一句话：有能力的人飞得高，有好习惯的人才能飞得更远，学习上同样如此。有研究者跟踪了200个孩子17年，并在不同年龄进行智商测试。结果发现这200个孩子的智商都差不多，但学习成绩却相差甚远。
究其原因，就在于学习习惯的优劣！因此，研究者得出结论：学习习惯决定着孩子的智商能发挥到什么程度。
2.对数学有浓厚的兴趣
前段时间，在朋友圈看到了一个四年级小朋友做的购买计划表，看完真有被震撼到，小女孩根据家人的需求，再结合店铺优惠，加加减减、写写算算，做了一份完整的购买计划。
惊讶之余我问了下孩子的数学成绩，人家爸爸满脸傲娇地回复道：“数学成绩从未出过班级前三，孩子一直很喜欢数学”。
后来，跟她爸爸详聊后才得知，孩子非常喜欢数学。学龄前时，一家人很喜欢玩“小卖部”的游戏：孩子当“老板”，父母当顾客，起初的定价都是几元，后来就出现了几百元。
通过这样的游戏，孩子很快就学会了元、角、分之间的换算，还学会了乘法与除法的实际意义。
3.拥有良好的数学思维
随着孩子年级越往走上，就越需要各种数学思维能力；不足时，也就容易掉队了。因此，逻辑性强、空间想象力丰富、归纳、演绎等数学思维好的孩子，不仅学习轻松，还更易拿高分！