2023-10-16 12:45
823浏览小学成绩垫底初中还能好吗？是一些家长非常担心的问题，一些孩子因为小学时比较贪玩，成绩相对班级里其他孩子来说并不是很好，但是这不代表孩子会一直是这样的成绩。
小学成绩垫底初中还能好吗
小学阶段没有学好，最根本的问题可能就是没有珍惜利用好时间。到了初中后，想要追赶超越就必须珍惜时间，学会利用和支配时间，要让初中的每一分钟都有所获，都有所值。你的时间在哪里，你的成果就会在哪里，只有比别人多花费时间，比别人多下苦工，你才有可能从基础一般，到要追赶跟进，最后到追赶超越。
如果因为小学没有好好学习而感到遗憾，想要在初中通过努力追赶超越，那就坚定这个信念。小学成绩垫底初中还能好，要心中有信念，脚下有行动，手中有方法，困难面前不屈服，挫折面前不低头，心怀理想，全力拼搏，用正确的方法，做正确的事，初中阶段的知识就完全能够掌握，并最终通过自己的努力实现追赶超越。
初中和小学不同，它与中考衔接，因此学生还是有很大的压力的。为了能在中考时取得好成绩，总是希望自己的成绩能达到理想的状态，一旦没有达到，就怀疑自己，认为自己不行，自我否定，成绩又不理想，就会导致下一次考试丢分严重，无法发挥正常水平。
将所有学科中成绩最低的三名学科列出来，分析它低分的原因是什么，是因为不喜欢这个学科的老师，还是自己上课没有认真听讲，或者是听不懂，又或者是对这个学科没有兴找到原因以后，就去解决它，像不喜欢这个学科的老师，可以申请换班级。
己上课没有认真听讲的话就专心听讲，听不懂的话就做好课前预习（下课以后找老师找同学及时问清楚不明白的地方），对这个学科不感兴趣的话要强迫自己去学习（因为没有办法避免，一定要考试的）。
对于任何学科，一定要做好课前预习，还有就是课后复习。人的记忆是有时效性的，只有不断加深理解，才能做到熟练运用。
小学成绩垫底初中还能好，小学是人们最初的教育学校，是学习基础知识的重要部分。而且小学的课程也是比较简单的，孩子的年龄也小出现贪玩，成绩差的表现也属于正常。
在步入初中后老师会变得相对严厉一些，这时候大部分学生会被动着去学习。当学生融入学习环境，成绩有所提高后老师会细心耐心的教导的。
初中阶段属于中等的教育范畴，小升初之后其实大家都是在一个起跑线上。只要在课堂上认真听课，掌握良好的学习习惯，成绩会有所提升，是可以追上来的。
刚步入初中时很多学生学习成绩差，主要是自己还没有完全适应，没有改掉自己小学时的坏习惯，这时家长和老师要多加教育和引导。
初中是一个承上启下的阶段，对于学生们来说也非常重要。但是很多小孩在小学六年级的时候成绩比较差，没有得到很快的提升，那么到了初中以后，家长们就会担心孩子跟不上学习进度。如果六年级孩子成绩差，到初中以后还能好吗？
小孩六年级成绩差到初中还能好吗
能，但是这个是建立在“奋斗”的基础之上的，如果还是按小学的学习方法，三天打鱼两天晒网，那么孩子的学习成绩可能会越来越差。就拿数学来说，很多孩子在小学时成绩能拿到六七十分，到了初中学习思路还没跟上来，期末考试可能也就时三四十分了。
初中是中学阶段的初级阶段，是向高级中学过渡的一个阶段。一步入初中，大家又是同一条起跑线上，因为不需要太多小学知识。因为初一阶段，老师都会很细心耐心的教导的，所以放心，只要稍微认真听讲，改掉一些不好的习惯，当然是可以学得好的。
进入初中以后就不能再像小学一样懒散，贪玩。初中渐渐地不能够再披上稚嫩的外衣了，不管孩子还是家长，都应该清楚上了初中，随着年龄的增长，你也是一位小大人，初中对个人能力的培养和要求也渐渐重要起来。即使小学六年级成绩差，只要紧跟老师步伐，找到适合自己的学习方法，就能很快的赶上来。
小孩六年级成绩差到初中应该怎么学
1、制定合理的学习计划。根据孩子的实际情况，为他们制定合理的学习计划。确保每天有足够的学习时间，同时也要注意劳逸结合，避免过度压力。帮助孩子合理安排时间，确保他们能够按时完成作业，同时还有时间进行娱乐和休息。
2、回归课本。小孩六年级成绩差到初中最重要的还是要理解课本上的知识点，然后在通过做一些有针对性的习题，以达到巩固知识的目的。有很多学生觉得课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼，所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完两道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以快速提高成绩了。
3、课后复习。课后要及时复习当天所学的内容，巩固知识点。可以通过做题、看书、听课等方式进行复习。同时，要养成定期整理笔记的习惯，将课堂上的重点内容和自己的疑问记录下来，方便以后查阅和复习。
初中生怎么提高成绩
1、有效刷题
在学习的过程中，为了巩固教材上的知识点，我们会做很多题。但是，很多学生题没少做，作用却发挥得不明显，其实，这主要是因为不懂有效刷题。我们做的题可以分为三类，会做的题就是舒适区的题，思考一下能做出来的题是学习区的题，难题是恐慌区的题。有效刷题其实就是不断突破自己舒适区的过程。
2、养成解题思路清晰的习惯
有很多初中生存在这样的一个现象，就是对题的理解只停留在表面，并不懂它深层次的意思。遇到类似这样的题就习惯性的按照例子去套、按照公式套，这样的解题方式不可取，学习就要学通、学透，解题时思路保持清晰。
我们都知道，小学是基础，初中是过渡，高中是冲刺。只有把各个时段的学习任务全部完成，孩子的学习才能够更轻松的取得好成绩。也因此，很多家长比较重视孩子的小学基础，在他们基础不够好的情况下，家长就会着急，想要知道小学基础不好初中成绩能好吗？
小学基础不好初中成绩能好吗
能好，虽然小学是基础阶段，但是如果孩子在初中知道好好学习的重要性，还是能够很好的得到提高的。这就要求家长在教育孩子的时候，要引导他们积极的发现问题，及时解决在学习中遇到的问题，帮助他们养成良好的学习习惯，从而来促使他们尽快提高学习成绩！
小学基础不好初中怎么学
1、增强信心与自控力
自信是成功的基石，有信心才能坚持下去。可以每天给自己一点暗示，如“我很强，我可以做的更好”，“我有信心学好数学”，又或者“我今天做的不错，明天继续加油”等。还有就是要增强自己的自控能力，坚决杜绝不良信息，不沉迷于手机或者电视，不睡懒觉，不熬夜。
2、仔细阅读研究课本
同学们要掌握课本上的所有知识点，包括目录、页脚、注释、常识的内容介绍等，都要了如指掌。接下来就要对重点内容进行挖掘和拓展，哪些篇章、哪一些概念是最重要的，都要进行标注。最后配合参考资料来加深对课本的理解。记住，课本才是最重要的，参考资料只是辅助，不能本末倒置，一切资料都是为课本知识服务的。
3、家长尽可能多关注孩子的学习
不要嫌麻烦，要有耐心，跟孩子一起分析试卷，制定计划，然后具体到每整天去执行，比如每天背多少单词，知道孩子基础没打好，就先给孩子抓基础，难的就先别管了。
4、要有有端正的态度和学好数学的决心
进入初中之后，学习的态度很重要，具备端正的学习态度，就已经迈出了成功的第一步，可能看到这里有些友友们就会说鸡汤又来了，其实真就是这样，态度真的是非常关键的；还有就是要有学好数学的决心，学习的这道南墙是值得一撞的，都不撞一撞，怎知知己不行呢？所以，还需要打不垮的决心。
5、以“勤”补“拙”，多多刷题
多刷题，多做练习，勤动手，勤动脑，勤思考，这样才能知道自己的问题出在哪，碰到问题要及时解决，不会的内容，如果重复看了还是不理解，要勤向老师或同学请教，直到弄明白为止。
很多小学成绩不好的孩子，在进入初中以后，也会因为这种差生心理，导致成绩一直不能提高，其实说白了，之所以会出现这种现象，还是因为孩子对自己没有信心。
孩子小学成绩差中学还能好吗
能。
首先小学是人们最初阶段的正规教育学校，是学习基础知识的重要部分。而且小学的课程也是比较简单的，孩子的年龄也小出现贪玩，成绩差的表现也属于正常。
步入初中后老师会变得相对严厉一些，这时候大部分学生会被动着去学习。当学生融入学习环境，成绩有所提高后老师会细心耐心的教导的。
初中阶段属于中等的教育范畴，小升初之后其实大家都是在一个起跑线上。只要在课堂上认真听课，掌握良好的学习习惯，成绩会有所提升，是可以追上来的。
刚步入初中时很多学生学习成绩差，主要是自己还没有完全适应，没有改掉自己小学时的坏习惯，这时家长和老师要多加教育和引导。
孩子小学成绩差中学如何提高
1、明确差距。学生自身需要对和别人的差距有所感知，并能做到不气馁和知耻后勇。家长要帮助孩子，认真梳理基础知识，形成知识网络图谱，找寻其存在的具体问题和漏洞。
2、制定计划。明确自身不足，对不足之处有清楚认识，之后需制定计划：怎么补漏洞？什么时候补？补到什么水平？家长可陪孩子一起，对于孩子计划的不足之处，予以及时指正修改，做到清晰易操作。
3、努力坚持。成绩来之不易，不论是孩子还是家长，都需要长久坚持。孩子需要无条件执行计划，并能全身心投入，家长需要多鼓励支持，并对质量进行监控。
4、形成习惯。好习惯益终生，本应在小学阶段就完成的事情，现在来做虽迟但不晚。长久坚持，过程必然痛苦，家长需要勉励和支持。
孩子小学成绩差中学还能好吗，当然能好，孩子小学的成绩并不代表初中的成绩，只要家长认真引导，耐心督促孩子努力学习，就一定能够在初中提高成绩。
真不一定。小学的内容简单，不用太费力就能拿高分。没有良好的学习习惯也不容易暴露问题。但是初中的课程难度明显增加习惯不好的话，靠小学那一套很可能会不适应，一两次考试下来，分数落差太大，孩子也就失去信心，最后就恶性循环。
小学成绩好初中就一定好吗
小学成绩好，初中成绩未必好。
相对于初中来讲，小学的知识较为简单。对于那些认真踏实的孩子来说，上课认真听讲，作业认真完成，成绩基本上是不错的。上了初中，好多知识需要理解记忆。这也与人脑的生理结构是相符合的。这期间人脑的沟回增多，理解能力增强。
这时再用单纯的死记硬背，所学的知识点越多，孩子的大脑就越容易疲劳，导致孩子上课的专注力不够，成绩会逐渐下降。这也是许多孩子上了初中后成绩下降的原因之一。
所以说，孩子上了初中后，学习方法要有适当的改变，从单纯的死记硬背，慢慢改变到理解记忆，在理解的基础上加以归纳总结，成绩会越来越好。
小学成绩好初中一落千丈怎么办
小学成绩虽然很好。是因为小学的文化课都比较相对简单。到了初中以后科目增加了很多。学生压力很大成绩一落千丈。这个时候家长不要着急一定细心耐心的和学生沟通。让他尽量的放松心态愉快的上课，压力不要太大，请老师多帮助学生。
根据学生自身情况制定出合理的学习规划。明确学习目标。并且严格按照学习规划执行。同时要增强自己的自制力和自控力，提高自己的自主学习能力。注重知识的预习和复习。课上要，紧跟老师的思路。随时做好课堂笔记。可想要及时的完成作业巩固和加强相关知识点的记忆和理解掌握。
与此同时，学生也应该要抵住外界因素的干扰不要沉迷于手机游戏当中。要深刻的认识到学习的重要性，只有这样才能够高效地提高成绩。
只要不放弃自己，一切皆有可能，现在离中考还有很长一段时间。只要改变学习态度，脚踏实地的去学习成绩提升是迟早的事情。
初中孩子该怎么取得好成绩
初中生要提高成绩，可以考虑以下几点：
1.制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。
2.做好预习和复习：预习可以帮助学生提前了解课程内容，找到自己的疑问点；复习可以帮助学生巩固所学知识，加深记忆。
3.多做练习题：多做练习题可以帮助学生加深对知识点的理解，提高解题能力。
4.积极参加课外活动：参加课外活动可以帮助学生拓宽视野，培养兴趣爱好，同时也可以提高综合素质。
5.保持良好的心态：学习中遇到困难和挫折是难免的，学生要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
需要注意的是，每个学生的学习情况都不同，需要根据自己的实际情况进行调整和改进。同时，家长和老师的支持和鼓励也非常重要。
小学时期的孩子，他们的玩心较重，同时又缺乏相对的自制力，因此很容易出现成绩差的情况，但当他们进入初中后，如果有想要学好的想法，家长就要及时去引导了。因此针对这个问题，我们来看一下孩子在小学成绩差上初中能学好吗？
孩子在小学成绩差上初中能学好吗
当然能学好。小学成绩差的主要原因是贪玩、学习习惯差。如果小学学习差，到初中学习的时候，家长就要注意引导孩子培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法和技巧，这样才有利于他们在初中实现逆袭，改善小学成绩差的情况，在初中取得好成绩。
家长也可以经常跟老师沟通，及时了解孩子的学习情况。遇到问题及时想办法，及时处理。切忌拖延，不把孩子的问题当回事，这样时间久了，再想引导孩子进行提高或者调整的时候，家长就会发现不是那么容易了。
小学数学成绩差初中如何提高
1、课内重视听讲，课后及时复习
接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
2、学会整理学习资料
在学习过程中，老师会发很多单页的学习资料，这些资料大多数都是老师们针对一个单元中易错的问题内容等做的整理。还有一些其他的学习资料，都是容易损坏、遗失的。如果没有一个整理学习资料的习惯，那么这些学习资料到了复习的时候就找不到了，平时养成整理资料的习惯，到了初高中以后，面对更多的学习资料，会有很大帮助。
3、公式定理全部背熟
数学成绩不好一是不喜欢这个学科，二是做题少，三是公式没理解透。对于学习成绩差的人，首先要做的就是把书上所有的公式、定理、推导公式等知识点全部背熟，理解透彻了，最起码课本上的知识点都会。书上的考点都需要背下来，所以课本至少需要看3-5遍，当记不住有什么内容是，可以看目录回忆，已经记得差不多时就合上书回忆，自己试着推导公式、背诵公式定理。
4、要从概念入手
数学学科的学习方法千变万化，但终归是有规律可循的，其中“基础”就是永恒不变的，只有把基础夯实，才能在今后的学习中有所建树。学好这个学科基本概念就是夯实基础的重要途径之一。
数学概念包括：定义、公式、定理等内容。只有掌握了正确的概念，才能懂得基本的学科语言，才能更好的理解其含义，才能用学科的思维去处理问题。这就需要我们理解课本上的基本定义、熟练掌握课本上的公式以及定理、理解课本上例题的解题的解题思路。只有熟练掌握了基本的概念，才能举一反三，让知识融会贯通，进而提升学习成绩。
小学成绩不好的孩子比比皆是，在他们进入初中之后，能不能学好，这是众多家长们心中的一个疑问。小学阶段的孩子普遍贪玩，对于学习的事情很少上心，这也就导致了孩子们成绩不好，那么小学成绩不好初中能学好吗？
小学成绩不好初中能学好吗
可以学好的。有家长会说，小学成绩不好，说初中就一定不好太绝对了。我想说，各种学习习惯在孩子身上是有延续性的，不要拿特例来证明这句话的错，如果小学成绩比较差，初中想逆袭，如果孩子的基础没有落下太多，再加上一定程度的努力，成为优秀的孩子是很轻松的。
小学成绩不好初中该怎么学
1、不要过度的批评指责孩子
在孩子成绩不好表现不好的时候，批评指责孩子不听话不用心的家长，其实是在推卸责任。哪个孩子不想成为好学生？孩子这么小，他做不到只有两种可能：一是能力确实有欠缺；二是家长没有重视，没有坚持培养。
2、训练孩子的表达能力
家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气有利于他的人际交往。
3、养成一个良好的学习习惯也是非常重要的
很多学生在上课的时候喜欢溜号，甚至还有的学生上课睡觉，因此家长一定要及时注意孩子的学习习惯，找到问题并改正。当然，通过孩子一个人的努力也是不够的，家长也要和老师保持频繁的沟通，了解孩子的在校情况如何并和老师商讨对策。家长也要注意多和孩子谈心，进行引导才能让孩子对学习更加上心。
4、训练孩子的思维能力
要想孩子上初中还能名列前茅，训练孩子的思维能力，提高孩子的思考能力就十分重要。这比狠抓孩子眼前的成绩，更重要，只有孩子思维力强，才更容易事半功倍，考出个好成绩。
5、记忆力很重要
为什么说记忆力如此重要，如今知识的更新越来越快，新的知识如同洪水一样不断涌来，如果学生没有掌握高效的记忆方法，根本无法应对新知识的洪流。旧的知识尚未消化记住，新的知识就接踵而至，记不住的知识像滚雪球一样越来越大。到了那个时候，学习主动性就会慢慢地降低，成绩自然就会下滑。
学习都是一个过程，孩子们在中考、高考中能取得好的成绩，其实都是因为有好的基础和后期的努力。所以，小学的基础在这个情况下就显得尤为重要了。如果孩子在小学的成绩不够好，在孩子进入初中之前，家长会担心小学差初中能好吗？
小学差初中能好吗
能学好，小学学习的知识都是非常浅显的知识，想要去的好成绩，在初中好好学习还是可以提高很多的。所以，孩子们如果学习成绩不够好，学习能力不足，家长给予孩子合适的引导，慢慢引导孩子增加兴趣，养成好的习惯，一次来帮助孩子提高自己的成绩！
小学差初中怎么学
1、学会学习反思和准备错题本
课上老师讲的内容要做好记录，但不是什么都记，我们可以选择性的简洁的记重点的内容，不然记录了却背不来或者理解不透，那也是白记。还有准备一本笔记本，记录一些考试的错题（选择记那些不会不理解的题，不用多），然后分析为什么错、还有没有其他方法、考察了什么知识点。做好记录了，还要不时的拿出来复习巩固。
2、课前预习，课后复习扎实去完成
因为小学基础打得比较差，因此需要确保初中的课程每堂课都能有效地听懂理解。预习可以极大地提高听课和做题的效率，课后复习能对遇到的问题及时地解决，不留漏洞。
3、要跟上老师的进度
进入初中以后就不能再像小学一样懒散，贪玩。初中渐渐地不能够再披上稚嫩的外衣了，你应该清楚上了初中，随着年龄的增长，你也是一位小大人，初中对个人能力的培养和要求也渐渐重要起来，即使小学成绩再不理想，也要紧跟老师步伐，因为只要你有一丝懈怠，那么你就只能掉队。
4、初中要学会制定计划
明确自身不足，对不足之处有清楚认识，之后需制定计划：怎么补漏洞？什么时候补？补到什么水平？家长可陪孩子一起，对于孩子计划的不足之处，予以及时指正修改，做到清晰易操作。
5、保持一个良好的心态，要耐心
学习需要多花比别人更多的时间，而且由于学习的特殊性，它不能马上见效，需要一点一滴的积累，可能他努力了一段时间却没有很快见到成果，这个时候就需要一个良好的心态来提醒并告诫自己不能放松，更不能放弃，要坚持不懈的继续努力。
在数学学习上逆袭的例子比比皆是，尤其常见于学生小升初的阶段。因为小学的知识较为简单，即使之前总是调皮贪玩，不认真学习，落下了许多基础知识，但只要通过努力，还是能突破自己的。那么小学数学成绩不好初中会好吗？
小学数学成绩不好初中会好吗
小学数学成绩不好初中会好的，因为小学数学非常简单，不需要特别强的逻辑思维能力。同学们只要对这门学科有着浓厚的兴趣，愿意花时间去研究，补足知识，就能在初中数学考试中成为黑马。
小学数学成绩不好初中该怎么办
1、端正态度
估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。
但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪。但是大家要知道，一个好习惯是受益终生的，养成好习惯，问题越来越少，数学成绩自然就能提高。
2、先看笔记再做题
初中课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。
因此，当学生说上课听懂了时候，会发现自己不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点，比如可以提前看看课上记的笔记。
3、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
4、提升归纳思维能力
小学数学知识通俗易懂、具体形象，而初中数学知识较为抽象，如用字母表示数、方程、函数及图形变换等。它不仅注重计算、猜想，而且要求进行必要的推理证明，这与小学相比增加了难度。
另外，初中阶段的数学知识点增多、课堂容量加大、学习进度加快等等，老师在课堂上的讲解不再像小学那样面面俱到，而是选择一些具有典型性的题目进行重点讲解。这就要求学生要勤于思考、善于归纳，掌握解题方法、形成解题模板，做到举一反三。