2023-10-12 15:04
1215浏览现在很小的孩子都在上英语启蒙课了，甚至有的孩子从小就能说英语，这就是因为家长对于英语学习很重视，但是有的孩子英语成绩并不好，甚至有一段时间英语成绩突然下降，这让家长很担心，那么英语成绩突然下降怎么办呢？
英语成绩突然下降怎么办
1、想必很多家长都有同样的烦恼，孩子不爱学习，觉得学习是为了应付父母的，是为父母而学。老师布置作业巩固上课学习知识点学生便觉得作业是写给老师的，而不认为作业的作用是所学知识的巩固练习，让自己学以致用，加深学习知识点在大脑中的记忆。
所以家长们要与孩子沟通，明确告诉孩子学习的作用，优秀的学习成绩对孩子的人生历程的重要性。当孩子明确自己是学习主体后，孩子的学习之路便事半功倍了。
2、有的学生喜欢语文、喜欢数学，就是不喜欢英语，认为英语发音困难，分辨不出单词，无法像汉语一样能够连词成句。如果把学习与游戏相结合，那么学习就变得有趣起来，孩子面对不喜欢科目的学习就不会那么难以忍受，甚至对该科目产生兴趣。英语的小游戏有很多，例如全家人参加英语猜词义比赛，既可以增长亲子感情又可以学习英语词汇。
3、要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
英语成绩突然下降的原因
1、高中跟初中的英语词汇量是不同的。一般情况下，按照中考的标准，初中英语词汇量在2500左右，高中英语词汇量是3500左右。但是高中掌握3500词汇量是远远达不到高考要求的。
高考英语的题目大多来自于国外大学的英语读物，高考生真正能做到无障碍阅读的是4000—4500的词汇量。所以，从高一开始，高中生就要做好积累词汇量的工作。
2、英语不同于其他学科，它更注重学生的基础。高中英语主要以词汇量为基础，考查学生的理解能力和思维能力。高中英语考试题型都是以语篇的形式出现，只有在理解文章的基础上，才能更准确地选出正确答案。
但现在的很多高中生，做题时往往不看文章，直接先看问题，然后去文章中找答案。这样的做题方法，也不能说完全不可取，但确实会影响做题的正确率。
3、同学们除了要记住教科书上的单词，还要利用词形变换的原理拓宽词汇量，并把平时做题过程中遇到的没学过的常用单词记下来。只有这样才能达到考试的要求，稳步提高英语成绩。如果同学们没有采取有效措施扩大词汇量，就无法学好高中英语。
研究表明，孩子的学习态度会直接影响孩子的学习成绩且对孩子的成绩影响很大。当孩子英语成绩突然下降的时候，家长首先要了解孩子最近的学习态度，以及对英语的学习兴趣。
孩子英语成绩突然下降怎么办
英语这门学科让很多学生头痛不已，其实学好英语并不是特别难，就是两个字 勤奋，英语成绩不会太容易掉下来，所以学好英语很重要。以下是小编为您整理的英语成绩下滑怎么办的相关内容。
背单词，现在英语的阅读题都是考单词，必须多多积累课外的单词成绩才会提升，并且很有效果，但是背单词背了又忘，所以要用一些有趣一点的方法。
看美剧，多看电影会让你的语感增强，有利于完型填空，看电影使你增加对单词的记忆力，很容易记单词，但是记得单词就没有那么多了。
记住一些难的单词，写作文时用到它们，这会让你的作文加分，这会让改作文的老师对你产生好影响给你高分。
多做题，多做题会提升语感，多做阅读题的话，考试的时候可能阅读题就是你做过的，拿满分轻轻松松的，但是这个方法有点累。
多说英语，多说英语会使你增加语感，遇到一些不会的题目，把题目念出来一边选出你觉得最顺畅的答案，正确率挺高的。
提高孩子英语成绩的方法
1.父母要关注青春期孩子的成长
如果孩子的家庭生活“鸡飞狗跳”，想学好知识也是不现实的。家长一定要给孩子创设一个好的家庭氛围，多和孩子聊聊天，和孩子一起参加体育运动，一起做家务，一起制定外出旅游计划，这些都是你融入孩子青春期的最好办法。
2.培养语感
最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
3.每天朗读30分钟必不可少
如果能坚持一年，能练就一口连美国人都佩服的纯正英语，成为你终身的竞争优势。另外你将具有卓越口才、非凡气质。
孩子英语成绩突然下降的原因
1.英语知识学习难度增加
孩子们年纪逐渐上升，学习难度也在逐渐增多。学习的语法知识增多，单词量加大，并且要考查孩子们在语篇中对英语知识的灵活运用能力，学习难度增加不止一个等级。
2.孩子进入青春期后带来的影响
基本上所有的孩子都进入了青春期，越来越注意自己的外表、服饰、发型等，这些因素必定会对孩子们的学习产生影响，尤其是父母不重视家庭教育的孩子，成绩下滑成为必然，并且这些孩子的英语成绩以后提高的可能极低。
三年级是一个分水岭，因为随着知识的难度上升，理解能力的提高，孩子成绩会出现不理想。
三年级孩子成绩突然下降怎么办
1、理性分析，找到问题根源
孩子成绩滑坡一定是有原因的，不要单纯从老师身上找问题。要从多角度理性分析，才能找到滑坡的真问题。
2、多关注孩子的学习
平时要多与老师保持联系，关注孩子的学习成绩，还要让孩子养成良好的生活学习习惯，平时要多阅读，大量的阅读课外书，对孩子的成绩有非常大的帮助。
3、改变态度，重振信心
改变孩子小，玩乐至上的理念；改变想当然：孩子有坚实的基础成绩喜人，三年级自然也不会差的！同时也要激发孩子学习兴趣，鼓励孩子增强信心！
三年级孩子成绩突然下降的原因
1、对基础知识掌握不牢固
三年级的知识相比于一二年级是更加注重理解的。一二年级的基础知识薄弱，孩子到了三年级会很难理解复杂的知识，难以适应三年的自主学习。特别是那些在一二年级靠死记硬背过关的孩子，到了三年级他们会明显感受到吃力。
2、难度增加
到了三年级后 ，各学科教材难度陡然增加 ，会造成个别学生成绩滑坡。仅以小学语文为例：一、二年级以识字写字为主，更加重视词语积累，因此教材基本上是识字与写字为主，课文较少，内容也较为简单；三年级除了有字词学习外，更加重视学习方法的训练和阅读与写作能力的提升。
3、学习习惯差
都说习惯成自然，好的学习习惯，能让孩子更高效、更专注的进行学习。而从小就引导孩子有好的习惯，形成自然之后，这些习惯就能给孩子的学习产生助力。相反的，如果学习习惯不好，在一二年级还有时间来弥补低效的学习，越往后这个学习的障碍就会越拉后腿，成绩的差距也就越拉越大。
三年级孩子成绩突然下降怎么办，三年级成绩滑坡是多种原因造成的，不能一味迁怒于老师，作为家长要善于从多角度查找滑坡的原因，之后对症下药才能帮助孩子提升成绩。
有的就发现自家的小孩到了高二的时候，成绩出现了突然下降很多的情况，对此百思不得其解。要知道高二可是一个关键的阶段，如果这个时候没有把基础打牢固，那么到了高三想要提分就会更加困难，所以家长就想知道小孩高二成绩突然下降很多怎么办？
小孩高二成绩突然下降很多怎么办
1、引导孩子明白考试的目的是什么
当家长发现孩子的考试成绩突然出现下降之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。
2、家长应与老师多沟通
因为孩子在学校里跟老师们呆的时间，比在家里和家长呆的时间更多。很多时候孩子的表现以及内心的想法老师比家长更加了解，而且高中时期的孩子自我意识以及自尊心非常强烈，他们有很多事情不愿与家长沟通，也极力想摆脱束缚。所以家长在与老师的沟通中，更容易直观地了解孩子平时的想法与表现。
3、强化基础
经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没孩子有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补。
4、制定时间表及工作计划
其实高中三年可以过的很快，一定要规划好，否则高三就会后悔。小孩在制定时间表时要思路清晰，缓解压力，切记不能像无头苍蝇一样没有方向。有了学习计划，你会更有动力学习，并且高效有条不紊的学习，成绩慢慢就能提高上去了。
小孩高二成绩突然下降很多的原因
1、知识数量增多，任务繁重
高二时期是学生高中三年学习生活中学习任务最为繁重的阶段，主要原因是因为学习的知识数量明显的增多，知识的难度相较于高一学习的基础知识也要高了许多。并且高二时期除了要对新知识进行学习之外，还要为高三的最终冲刺留出时间。所以许多孩子孩子导致知识掌握不牢，在学习成绩上出现下降的情况。
2、还在使用初中的学习方法
有的小孩还试图在高中阶段的学习中，沿用初中的学习方式，进而造成学习上的“事倍功半”。但高中虽然一些文科性质的学科仍然需要大量读背，但仅靠单纯的记忆已经很难取得好的学习效果了。学习方式不恰当，也是造成高中学习成绩下降的主要原因。
有些家长发现自己家的孩子在进入高三以后，成绩突然出现了下降的情况，而且是退步很多，对此家长感到非常的不理解。并且家长也很是焦虑，担心这样会影响到最后这一年的复习，所以就想知道孩子高三突然成绩下降很多怎么办？
高三突然成绩下降很多怎么办
1、学会阅读
孩子要学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息。孩子要当积极的读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
2、联系老师
如果分析清楚了孩子的失分原因在哪里，家长可以跟孩子的班主任或是任课老师联系，请教相应的学习方法或对策。不过需要注意的是，家长在跟老师见面以前，应该先做好功课。高中的老师都很忙，没有多少时间和精力来接待家长，所以家长的提问要尽可能的精简和准确，要会问到“点子”上。
3、督促孩子保持适度睡眠，不要过于疲劳
有些高中生为了多复习多做题，甚至熬夜到两三点钟。但是人的精力是有限的，如果长期熬夜无度，精神状态势必越来越差，这是不可取的。晚上苦熬，白天却听不好课，这是本末倒置。因此，家长必须督促孩子保持适度的睡眠，不要过度疲劳。
高三突然成绩下降很多的原因
1、知识不够系统，不适应考试范围和题型
进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果孩子没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。
2、心态出现了问题
随着高考时间越来越近，孩子们的学习任务也越来越重，在紧张的学习过程中，偶尔就会出现烦躁、焦虑的心情，这种心情导致孩子不能安心学习，成绩自然也就会跟着下降了。
3、学习没有目标
对于高三的孩子来说，最可怕就是学习没有目标，不知道自己该向什么方向努力。一旦学习没有目标，那那就没有规划，每天的学习不是为了学习，而是为了过日子，时间久了学习成绩自然就会下滑。
一、激发孩子内在的学习动机
不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。
二、帮孩子改进学习方法
到了初二，课程数目更多了，内容更深了，难度更大了，作业更多了，孩子也懵了。大部分的孩子对于这些课程是心里打鼓的，因此，家长、老师要引导孩子掌握一套完整的学习方法，才能从根本上解决孩子的学习问题。
三、孩子真的遭遇成绩滑铁卢了怎么办？
要相信孩子，要平心静气。找时间和老师、孩子一起分析这次下滑的原因，哪里薄弱补哪里。
初二的课程和以前不一样了，最大的特点是头绪多，老师每堂课的信息量突然增大，让学生一时无从下手，不知所措，学习的效果变差了。所以可以认为，不是你的主观不努力，而是没有掌握一个高效的学习办法。
初二知识难度加大了。
初一的教学内容主要是以基础为准。初一所学内容都是在为初二初三的学习打基础。对于学生思维能力的培养并没有过多的要求，但是升入初二以后，课程内容难度明显加大。以数学为例，初二开始涉及到了全等三角形二次根式以及下学期的函数问题，这些内容需要学生具有很强的逻辑思维能力。这对学生的学习方法和技巧提出了更高的要求。如果学生在初一阶段没有着重地去培养这种能力的话，那么在升入初二以后会感觉学习明显吃力。难度的加大增加了学生的。严重打击了学生的积极性，很可能让学生学失去学习的兴趣，从而导致成绩下降。
尤其是初二学生开始学习物理了。讲道理作为一名高中物理老师，老李觉得初中物理难度并不大。但是由于同学们初次接触物理这门课又由于物理确实有些抽象，很多同学刚学物理时没有入门，导致学习成绩一降再降。
青春期会影响初二学生的成绩。
初二正处于学生青春期的关键时期，在这个阶段学生的心理和生理都会发生很大的变化，尤其是心理方面的影响。性格变得非常敏感，自尊心增强。内心也会变得很脆弱。在升入初二以后，由于学习难度的加大，学习压力的增加。极易可能导致学生对学习产生逆反性情趣。尤其是在考试成绩不理想的情况下，严重打击学生的学习信心。逐渐的会让学生失去对学习的兴趣。从而导致学习态度发生变化。对学习漠不关心，对学习产生厌烦的情绪，青春期逆反情绪的产生也会让学生产生厌学。
每个孩子的成绩不可能是一成不变的，一定是会有上下起伏的。有些孩子的英语成绩下降了之后，就开始对学习产生厌恶等等，要改变这样的想法，成绩下降正是反应了我们学习当中的不足，我们要通过考试来弥补自己的不足之处。
英语成绩下降了怎么办
1、背课文中的语言要点，掌握一些词汇的语法使用规则
课文中的语言要点就是语块，也叫考点，是考试时老师要考查的部分，通俗地说，语言要点就是句子当中的词组、短语、固定搭配、固定句式等等。说实话，这是中小学生和高中生学英语最重要的一个环节，因为这些内容是平时英文小测验，期中、期末考试以及中考和高考最重要的考点。
2、重视英语单词记忆的方法，并强化单词在句子、语篇中的记忆
很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长听写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。
记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。
3、要有能学好英语的自信心
自信是做成任何事的强大心理基础，有自信，才会去想法设法学习，才会不断尝试努力。这样自己才能不断从失败中爬起来，找到自己成绩下降的原因，然后补足这方面的缺点，提高自己的成绩。
4、和孩子友好的进行沟通
作为家长，面对孩子成绩突然下降，心里肯定也是非常挂心，但也要适当的给孩子一个缓冲的过程，就是给孩子一个能够冷静一下，并反思一下自己行为的时间。和孩子谈一谈，让孩子明白自己成绩下降的真正原因，然后自己冷静的思考一下，下一步该怎么办，该如何把成绩提上去。
5、口语和写作要提高
这个就需要大量去背诵英语课文，听录音跟读课文，然后尝试记忆。当然孩子记文章的时候也不能只是根据声音来记，一定要加上想象和情景联想，根据图像来记忆要简单有趣的多。特别是要提取一些关键词来记忆，还要根据关键词进行回想文章，如果背的课文多了，口语和写作自然而然的提高了。
初三是孩子最后的冲刺阶段，这个时期如果孩子的成绩出现波动，相信很多家长都会十分惶恐，其实这是很正常的时期。这个时期的学习压力是很大的，再加上孩子进入青春期，心理上的原因也有可能影响到孩子的成绩，那么初三学生成绩突然下降怎么办呢？
初三学生成绩突然下降怎么办
1、鼓励孩子
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。
2、找到学习方法
初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。
3、善于发现问题、分析问题
发现自身问题最好的方法就是珍惜每一次考试，进入初三后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为什么会做错？做错原因有哪些等等。
4、培育孩子的自主能力
从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。
5、目标不要太高
着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。
6、要培养孩子的忍耐力
勤奋“里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。
若是初中学生成绩突然下降一定要引起重视，不能让成绩下降愈来愈多。要找到成绩下降的原因，以此才能正确解决问题。
初中学生成绩突然下降怎么办
找到原因，解决问题是关键。同时家长要摆正心态，修复与孩子的关系，给孩子更多情感上的支持，然后在这个基础上，帮孩子纾解心里的情绪。只有当孩子的大脑不再被情绪所困住，他才有可能恢复理性思考的能力。
解决方法也是要重视平时做错的题目，很多同学一看到错题，然后改正就完事，也没有后续了。其实要是没有经历深入思考，就没有达到“会”的效果。只有做到深入思考，再回到最基础的知识点，然后去做类似变化的题目，才不会再犯同样的错误。也就不会发生成绩突然下降的事情了。
适当扩展知识也很关键。到了初中每次考试总会遇到些几个不会做的题目。其实这类题就是学生拉开距离的，选择适当扩展就非常有必要。若是掌握书本上那些题目其实大多数学生都是可以的，但是考试起来就完全不一样了。扩展的方法可以选取课外辅导或者教辅书了，学生们都可以自由去选择。
及时制定学习计划。凡事都要有计划，合理的计划是事情成功的前提。在学习上，家长要与孩子共同制定学习计划，在制定计划时要注意以下几方面:首先主科多安排一点时间，薄弱学科时间再多安排一些；学期计划与每周计划相结合。最重要记住计划一旦制定，就要一步一步来实施。
培养学习能力，端正学习态度。学习能力是要长久积累的能力，也是一种综合能力。若是学生学习能力的问题，则可以逐步培养学生的思维、表达、阅读、理解等能力，进而体现在学生成绩上的进步。树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种方式来培养学生的学习兴趣，帮助学生有一个良好的学习态度面对学习，不再害怕学习困难、成绩下降。
当会出现这种初中学生成绩突然下降，身为家长要学会冷静对待，其次要对症下药。在教育中做个懂教育的细心人、明白人、有心人。