2023-10-12 16:20
1134浏览如果小女孩小学数学成绩不好，恐怕以后她在这门学科上会越来越落后。所以，尽快补上这门短板，是当务之急。以后的高考，无论哪个省，语数英三门都是必考科目，而且分值很高，数学不好，理科类的学科都很难学得很好。会直接影响她今后从小学到高中甚至到大学的学习。那小女孩小学数学成绩不好怎么办？
小女孩小学数学成绩不好怎么办
可以从以下几方面入手：
假如孩子计算方面有问题，就要先查清、补足相关知识缺陷，再训练准确、迅速、灵活的运算技能。
特别是快速、灵活的运算技能，往往为老师和孩子们所忽视，认为只要掌握了方法，能计算准确就没事了。其实，技能不同于知识，只要知道就行，技能是要解决会的问题。只有反复训练，达到一定的度，才能实现“会”的质变。
熟练快速的运算技能在小学乃至初中、高中数学考试中影响非常大。有的孩子由于没有通过训练，达到一定火候，平时计算慢一点准确率还可以，考场稍微一紧张就频繁出错，答题速度也上不去。
所以，平时可以从限时完成一定数量的简单、常用计算题目入手训练。让孩子像熟练背诵乘法口诀表一样，多熟练记住一些像4*25=100，8*125=1000这样的算式结果等，也是一个好办法。也可以经常训练孩子一些灵活、简便的运算技能。
假如孩子问题出在应用题上，就要多利用生活中存在的大量事实，训练孩子理解其中的概念、数量关系等，提高孩子的抽象思维能力。
有的孩子，在掌握数学概念的时候，由于没有从大量的事实基础上，逐步抽象出概念，深刻理解概念的内涵和外延，只是死记硬背下来了，一旦遇到新的事实，就不会运用所学概念去解释了。
很多孩子因为思维总是停留在实物形象上，理解不了事物之间的因果、数量关系，造成了数学学习困难。例如让孩子解答这样一个问题：一个人要将一棵白菜、一只羊、一只狼带到桥的另一头去，一次最多只能带两样，怎么办？
有个孩子的思维总是停留在狼张着嘴要吃羊的形象上，根本就没有办法理解三者之间的利害关系。有的孩子，在解答应用题时，总是不能同时记住每一个条件，所以，理解这几个条件之间的关系就非常困难。这都是由于抽象思维还没有发展起来的原因。
训练孩子从形象思维向抽象思维过渡，可以利用生活中大量存在的实物、事实、故事性应用题进行训练。例如多让孩子动手制作一些几何模型，说一说其中包含的几何图形的特征。让孩子去买东西，回来说一说帐是怎么算的。多让孩子动脑筋解答一些像上面白菜、羊、狼一样的有趣的民间故事性的应用题。
训练孩子条理清晰地记笔记的习惯、规范书写答题的习惯，对于提高数学考试成绩，以至于中学阶段学习数学都很重要。
提高孩子阅读理解能力。我再强调一遍，阅读不只是语文能力，也是学习所有学科的基础工具，孩子有时不会做数学题，就是因为读不懂题意。
女孩小学数学学得不好，我们家长不要焦虑，孩子还在上小学，可能孩子还没有开窍，要多给孩子些时间，相信自己的孩子，鼓励孩子，陪伴孩子，支持孩子，不要抛弃孩子，不要让孩子在心里产生自卑感，对学数学感到厌恶，帮助孩子找到学习小学数学的方法。
女孩小学数学不好怎么办
1、首先，得重视计算。小学数学以运算为基础，在每次的考试中，计算占据了绝大多数的分值，所以要想提升数学成绩就必须从计算抓起。
计算的提升需要做好以下几方面的工作，一是首先得掌握基本的运算法则、方法和顺序，二是需要多加练习，提升运算的熟练度。对于小学生来说，如果能坚持每天都做一定量的计算练习题，坚持下去，对运算能力的提升是非常有帮助的。
2、在数学的学习中要重视对概念的掌握和理解，虽然在考试中一般不会直接考察到概念，但绝大多数题目的解答都是建立在概念和基础知识点之上的，对于概念和基本知识点的理解，不能仅仅停留在了解和记忆上，需要去理解和运用，特别是概念和知识点的要点和细节需要多去思考，在考试中一些细节问题很容易出错。
比如说，学习除法运算时，在什么情况下商的末尾或中间有零，这是很多同学都比较容易出错的知识点。
3、家长要找出孩子不会的原因，对症下药。在一年级学习10以内加减法时，有一位同学做题总是出错，大多数学生在幼儿园都学会了，他怎么也做不对，后来我发现了原因。老师教10以内加减法时，是用小木棒等实物或用数手指或往下数的方法。比如计算“3+5”，用往下继续数的方法就是从4开始数，再数5个数，也就是4、5、6、7、8，数到“8”，也就是“3+5=8”。
这个孩子算错有两个原因，一个是不知从哪个数开始数，应该是从4开始数，他经常从3开始数；第二个原因是数5个数，这个孩子也不是数5个数，所以经常出错。我发现孩子不会做的原因后，帮助孩子练了很多遍，这个孩子终于学会了。
当然，出现类似问题的孩子很少，我只是以此为例，告诉各位家长朋友，辅导孩子要找到孩子不会的真正原因，这样才能像医生一样“对症下药”。
小学数学学习方法
1、专心听讲：新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部分，你就要特别注意。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。
2、适当练习：重点学习并整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再去挑战，若仍解不出，再与同学或老师讨论。
如果孩子的小学数学成绩不好，上初中学数学的话会很吃力；那么，女孩子小学数学成绩差怎么办？
1、要打好数学基础
如果您小孩在小学阶段数学成绩中等或较差，则一定要利用假期查漏补缺，计算不好补计算，应用题差的则要多做、多练、多理解。
2、要养成好的学习数学的习惯
即课前预习、上课认真听课、课后按时独立完成作业。课前预习对学习数学非常重要，大概10来分钟就可以了。先把第二天要讲的内容大致看一遍，然后做一做课后练习，看看自己会不会，如果不会，则要打好记号，在第二天上课时集中精力听老师讲这部分的内容。另外，还要抓住课堂，思路始终要跟着老师走，不放过任何一点细节。
3、父母应该有一个好心态
不能事事都着急上火，孩子数学太差，一窍不通，这个结论下得实在太早，给孩子一些时间，让她能有成长的空间和时间，任何事都不是一蹴而就的。
引导孩子学习数学应该注意哪些问题
1、避免枯燥，兴趣为先
前期不要太过成人化教育，不然孩子很排斥，等她有了兴趣，你再循序渐进地增加难度，这样对于六岁的孩子来说，是比较容易接受的。
2、避免着急，平和心态面对
如果你总是着急，人在着急时容易发脾气，这样会让孩子心生恐惧，反而影响学习的效果。保持平和心态，给孩子时间，慢慢的开始。
3、接纳孩子，不要和别人比较
人比人气死人，比较的本身就体现了你对孩子的不满，这很容易让孩子形成反叛的性格，所以，你的心态会影响孩子的心态。
女孩子小学数学成绩差怎么办，数学成绩不好，家长切忌慌张盲从。小学的数学主打基础，只要善加引导，多加练习，把基础夯实了，以后的学习就不会有大问题。
当今社会，孩子的学习成绩都是被家长，社会深深关注的事情，每个做家长的都不例外，孩子太小也不要有过高的要求，可是呢，有些孩子的成绩就是提高不上去也是挺闹心的事情，尤其是在小学二年级这个开始阶段成绩就不好，没有一个好的开头，之后学习之路怎么能顺畅呢？那小学二年级数学成绩不好怎么办呢？
小学二年级数学成绩不好怎么办
首先对于知识点，要通过平常的练习，看看掌握了没。掌握后，针对这个知识点，进行单独的训练。各种题型都要给孩子找出来，进行练习，但是我要强调下，很多家长在给孩子做题的时候，都是给孩子整张试卷来做。
其中有的题，孩子早己经掌握的很好了，就不要在做了。挑出孩子有点弱的题型进行练习。然后各种题型进行比对，叫孩子用自己的话，总结下对于各题的思路，是对课本什么知识点进行的考查。
如果孩子能够说上来，估计掌握的也就不错了。做题最忌讳闷头刷题，不做总结，这次错了，不认真总结，下次出现还错，那孩子做题还有什么效果，一定要孩子记得总结归类找规律。
数学就是一门有规律的学科，孩子找到了规律，就会触类旁通，举一反三了，否则的话，孩子多刷很多题，也未必有效果。磨刀不误砍柴工说的很有道理。“学而不思则罔，思而不学则殆”也是这个道理。
光闷头做题不思考，就会不能深刻理解知识的真正含义，孩子就会很迷惑，如果光思考不去学习钻研，那么也会收效甚微。家长文科好，这道理肯定明白吧。
还有就是要提高孩子的计算能力。一是提高计算速度，为其他题多创造点时间来思考。有的孩子计算速度慢。都要交卷了，还没有完成试卷，最后的难题就没有那么从容的时间来琢磨了，更别说什么检查的事情了。再就是提高计算的质量，减少因为计算出错而被扣除的分数。
每天可以进行20到30道计算题，可对孩子进行计时的计算。不计时和计时效果不一样，这就和考试和不考试做题的情况不一样，任何考试都会给孩子多少带来点压力，而在压力存在的时候，大脑都会做出第一反应，如果这反应出错了，答案也会出错。可以看看孩子出错的原因在哪里。
总而言之，家长从孩子在家里的表现找原因，老师从学生在课堂上的表现找原因，双管齐下，最终确定孩子学习成绩差的原因是什么，然后针对原因，从源头上治理，家长跟老师配合，共同提高孩子的小学二年级数学成绩。
数学成绩不理想，数学学习出了问题，最清楚该如何提升的应该是家长，而不是别人。如果你都不知道孩子为什么没考好，那只能说明你做得还不够，学习之路没有万能捷径，每个孩子数学问题点都不一样，所以先找问题点，再谈实际提升计划。那小学数学成绩不好怎么办呢？
小学数学成绩不好怎么办
1.提前预习。不管是哪门学科的学习，都要养成课前预习的习惯。课前预习有利于培养和提高学生的自主学习能力。很多学生在进行预习的情况下，在学校继续学习时的积极性会提高。因为已经了解到课本中将要学习的内容，在老师课上讲解提问的过程中回答正确率提高，增加了孩子学习的信心，同时也加强了坚持预习的动力。
2.在课中的时候要教育孩子认真听讲，做好笔记，尤其是老师讲解的重点内容。但是课中只能依靠孩子自己，所以学习习惯尤为重要，良好的学习习惯包括专注力和课堂参与度。
3.课后一定要做好巩固工作。很多学生在课上听的很明白，但是在课下的时候一做就发现自己忘记了。针对这一点，刷题巩固环节不可少。注意，在刷题环节，家长一定要培养孩子的独立自主完成作业的能力。很多家长对于小学数学知识点比较熟悉，所以孩子完成作业时的参与度比较高，这是一个非常不好的现象，很容易让孩子养成依赖的习惯。家长一定要给予孩子足够的时间和耐心，鼓励孩子自己去攻克疑难点，家长不可喧宾夺主。
4.一定要在平时培养好孩子仔细审题的好习惯。根据我的经验，很多孩子数学失分，审题不仔细是一个重要的因素。孩子自己没有读题、审题的习惯和能力，做题时囫囵吞枣，对于题干条件一带而过，甚至有些孩子做题时目标变为“填满”试题。带着这种坏习惯，孩子的数学成绩很容易受影响。
5.课后学习过程中，家长需要教会孩子总结笔记以及错题。认真负责的家长一般会督促或辅助孩子整理错题，但很多人都没有做数学笔记的习惯。数学笔记需要记什么呢？整理书上的公式，还需要对于老师课上讲解的类型题整理摘录。
最后，祝孩子早日取得一个好的数学成绩。
“女儿今年上小学五年级，她的语文数学成绩一直不好，这次期中考试，总分在班里面倒数第二名，我该怎么办，才能让她的学习成绩提高上去？”
小学五年级的内容还是比较简单的，而且女孩子相比男孩子更加细心、勤奋，所以稍加努力，成绩不会太差。所以如果排除这些因素，女孩子成绩依旧不好，有可能是心理因素。
小女孩成绩不好怎么办
1.了解清楚孩子内心真实的想法
我们想要去利用心理方式促使孩子不断进步，首先要做的就是了解孩子内心真实的想法。不管是想要激励孩子，还是赞美孩子，一定要赞美到点子上，让孩子真实的感受到爸爸妈妈的想法。
在平等交流的过程之中，我们也可以了解清楚孩子的特点，同时给予他们一定的期待，自然而然孩子也会变得极其优秀。
2.督促孩子适当改成自己的心理问题
有一部分孩子会过度的自卑或者过度关注其他人所说的话，除此之外也缺乏专注力注意力，这对于孩子学习成绩的影响是极其明显的。
父母本身就是孩子人生路上的引导人，在这个过程之中，发现孩子和自己所设立的目标有所偏差之后，就应该进行一定的督促，让他们认识到到底应该怎么做。
3.避免心理上带来的囚禁
很多时候我们想要做出改变，或许有可能会出现这样的声音：“你怎么这么笨，你要是能把这道题做出来，简直天方夜谭。”“你就是一个不聪明的人，不管怎么努力都达不到父母的期望，所以别做梦。”“看你这么笨，肯定什么都做不好。”
我们要避免自己在心理上常常存在这样的想法，毕竟这对于成长来说是极其困难的，会限制住进步的脚步，使得人变得极其懒散，破罐子破摔。
父母在教育孩子的过程之中，很有可能给孩子贴标签，认为自家孩子没出息，不成器，学习成绩差，比别人家的孩子差很多倍。
看似这样的话语是在激励孩子不断的成长，但是有一部分孩子会将此当作是自己的标签，深深地烙刻在心里当中，或许孩子想要努力，但一想到这样的话语常常在大脑之中回旋之时，就已经影响到孩子的决定。
有些时候爸爸妈妈所表现出来的话语，对于孩子的伤害是极其明显的，特别是这种毫无意识的伤害，使得孩子内心深处感到极其的痛苦。所以希望各位家长一定要注重孩子的心理健康，尤其是儿童这个关键时期。
关于数学的学习，对于很多女孩子来说都是比较困难的，成绩比较差的也比较多。四年级学习数学最重要的还是基础知识的学习，家长可以利用周末或者节假日的时间帮助孩子复习一下之前所学的内容，巩固好基础。
四年级女孩数学成绩不好怎么办
1、分析数学成绩不好的原因
分析、找准原因，才能做到因材施教、有的放矢。一方面是通过与孩子的交流，了解其学习困惑所在，进行分析；一方面可以通过与老师的沟通，了解孩子存在的问题，并请教老师，父母可以做哪些方面的努力；然后根据综合信息，制定相应的帮助和辅导策略，这块工作可以由父母独自来完成。
2、培养简单解决问题的意识
用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼四年级孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题，简化复杂问题是数学的基本思想。
3、上课认真听讲，掌握数学思想
如果四年级孩子的数学成绩很差，有一件事可以肯定的就是上课没认真听老师讲课。学习数学除了要掌握基本知识点，还要了解基本数学思想，这些是老师会在课堂上谈论的基本数学思想，所以听课是很宝贵的。
如归纳法、类比法、演绎推理法、变换法、数字与数字的组合法、统计法等。只有掌握了基本的数学思想，才能认识到运用数学思想解决问题的有效性和优越性，才能感受到数学的魅力。
4、训练孩子的基本运算能力
小学四年级的数学主要都是基本的运算，如果孩子数学成绩不好的话，很有可能是运算能力不够。父母可以在周末时间跟孩子一起做一些跟运算能力有关的游戏，又或者可以给孩子专门报个训练运算能力的班，专业知识的训练一定会对成绩有改善。
5、利用休息时间
家长可以帮助孩子把一二三年级的数学课本拿出来复习一遍，然后针对性的给孩子讲解，哪些知识点是孩子没有掌握的，记录并整理好，反复给孩子讲，直到他理解为止。也可以利用假期给孩子报个补习班，适当的补一下也是有好处的。我给的建议就这么多，希望对你有帮助。
四年级女孩数学成绩不好的原因
1、没有耐心
数学不好的女生特征是一般都不太有耐心。对于数学的学习不能只停留在听课的过程中，一定要自己实际的去做，只有通过做题的过程才能加深对知识点的记忆和理解，并且在做数学题的过程中能够找出自己的不足之处及时改正。
2、反应慢，理解能力弱
这部分女同学，从小学起，就反应特别慢，每当老师讲到一个新的知识点，别的同学，一听就会了。可是对于这部分同学呢，她脑子里是糊涂的，半天都反应不过来，如果再一紧张，老师一提问，那就完全懵了。
小学是基础教育，培养孩子的学习习惯是非常重要的，养成正确的学习习惯，上课认真听讲，课前及时预习，课后认真完成作业，该记的记，该写的写，该动手的要动手！家长要有意识地培养，在完成作业的基础上，结合作业，适当扩展孩子有兴趣的点。
小学孩子成绩不好怎么办
1、观察孩子的学习行为，包括课堂学习行为及自己学习行为。当然也可以和老师交谈以获得更多关于孩子学习的情况。了解孩子是否在学习过程中专注力较差，是否存在拼音识字未掌握及基本计算正确率低的情况，是否存在边玩边学习心不在焉的状态，通过孩子基本学习状态的了解和分析，才能有效地采取必要措施帮助孩子。
2、知识的欠缺必须及时补上。无论什么原因导致的该掌握的知识未掌握都必须想办法补上，否则就会影响下一阶段的学习。通过大量的小学学困生案例分析可以得知，很多学生到高年级时仍然对汉语拼音的掌握是模糊不清，基本的乘法口诀未掌握，这样的学生就无法在学习过程中运用这些知识，必然就浪费很多的时间。知识的积累是有层次的，学习习惯和品质也是在知识积累过程中形成的。
3、养成良好的学习习惯。主要包括：认真完成作业的习惯，积极回答问题的习惯，阅读的习惯，口算练习的习惯，向父母口述学习内容的习惯等。孩子不会自然而然就会拥有这些习惯，必须有人去引导去要求，孩子才会逐渐的在这些行为方面形成习惯。事实证明，良好习惯是优秀学生必备的法宝之一。
4、培养良好的学习品质。包括：规范的书写，热爱阅读，勤学好问，积极主动安排自己学习等方面，这些品质也是在学习过程中反复强化要求才可以逐渐成为孩子必备的学习品质。良好的学习品质是以后学习效果的保障。
小学孩子成绩不好怎么提高
1、父母与孩子一起学习，在父母的带领下营造家庭学习氛围，引导孩子积极爱上学习。
2、提升孩子学习的兴趣，兴趣是孩子成长的关键。每个孩子都很爱玩游戏，游戏的重点就是能提供短时成就的快感反馈，比如通关、战胜对手……这些都可以与孩子的学习挂钩，可以把玩游戏作为孩子学习进步后的奖品。
3、与孩子一起制定学习规程，有计划的学习。很多孩子学习不好，中心就在于没有学习规划，不知道每天学习多少、没有学习习惯。学习是慢慢积累起来的，不能“一蹴而就”，所以需要与孩子一起制定一份比较长期的学习计划。
4、对于上述方法持之以恒。
孩子的学习成绩当然非常重要，但是学习是多方面的，家长既不能仅仅执拗于文化课学习，也不能只看到孩子毛病而不自省并作及时改变，更不能无所作为、放任孩子自流！
初中数学学习的都是一些比较基础的知识，只要孩子掌握正确的学习方法，提高成绩不在话下。所以家长平时一定要多关注孩子，帮助孩子克服困难。
初二女孩数学不好怎么办
1、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
2、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。
3、善于归纳整理。整理相似题型，不仅是老师的工作，同学也要学会自己做，学习应该要循序渐进，不能急于求成，为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习，对题目进行及时归纳整理，只有知道题型解决方法，才能做到举一反三，将题目越做越少。
4、多练习。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。
数学科目应该如何运用技巧针对性学习
1、重视基础知识，抓住重点，查缺补漏。数学的基础是非常重要的，所以在学习基础的时候一定要把基础知识打得牢固，在掌握基础知识的基础上，能够抓住重点知识进行复习，并且查缺补漏，对于弱项针对性的进行提升，重视每一个细节知识点。
2、将零散的数学知识点相结合。在学习数学的过程中，都是由简到难，需要把每学习的一个知识点弄明白之后，所有的知识点能够形成网，将零散的知识点相结合，这样才能够更好的前后连贯，融会贯通。在每个数学的考试题中，要测试的是很多个知识点或是公式，这也是数学比较难的地方所在。
3、相互监督，共同进步。相互学习不仅起到监督作用，还有促进作用，复习的过程是比较枯燥的，很多同学不能够静下心来好好复习，与其这样闷头学习，效率不高，不如寻找复习的伙伴，相互监督，制定复习计划，共同进步。