2023-10-07 13:45
728浏览语文成绩的提高一定是另很多家长头疼的事，那对于语文成绩的提高，我们应该 要基础和阅读一起抓的，两手都要硬。
因为语文是基础，阅读，作文的集合。阅读学，作文也不会差。
我们平时在学校重视基础知识，老师会抓得很紧，平时基础知识都是必须满分的。那今天主要说的是怎么在基础学好的基础上提高，那就是阅读了。
语文成绩不好怎么办
我身边孩子成绩比较好的家长一直都比较重视孩子的阅读的，无论是在学校，还是家里，阅读一定是最重要的。
阅读有哪些好处呢？也许很多家长都会觉得看课外书是浪费时间，有那么多的时间，不如多写写字词，多刷几套题，多几几个单词呢，多背几个语法点呢？
殊不知，阅读真的是可以让孩子词汇量增加，不仅会读，而且会写，不论是语文还是英语，同样适用。读多了，真的是张口就来。一年级开始带拼音阅读，简单的就不说了。
在小学低年级时，建议家长不要买很厚的书籍，买那种薄薄的书籍，让孩子觉得自己能够看完的那种类型，每天十分钟，看书的效果会很好。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。
并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
一开始，不管孩子多大，家长要坚持给孩子读书读满三个月，也许通过这三个月这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。
多阅读语文不会差，语文提高的唯一方法，最好的途径也就是阅读，趁孩子还有时间，阅读吧！
每个家长都有自己不同的，独特的教育方式和理念。适合孩子的就一定是最好的。习惯一直在培养，家长一直在路上，成绩不重要，但是当还什么都做好了，成绩自然就会好。
有很多学生说语文不好学，学不会，因为它的知识面太广了，需要学的东西很多，阅读理解也经常读不懂，作文也不会写。这让家长很是着急，如果没有正确的方法，即使很努力，成绩也不会提高。
孩子初中语文成绩不好怎么办
1、学好基础知识。很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。
2、多背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。阅读背诵是孩子们的“童子功”，让他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养。
3、多读课外书。平时闲暇的时间多阅读一些书籍，这样既可以提高阅读理解能力，还可以借鉴-些好词好句到作文上。看多书了，学生真的会发现，做记叙文时，可以把作者的意境理解得一千二净，答题简直不要太轻松。
4、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高学生的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
5、提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。初中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
6、科学分配安排学习时间。语文成绩不好，学生要在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
孩子语文成绩不好，家长应该教育监督孩子，让他们明白好的学习方法。教导孩子上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，家长还要根据孩子的学科情况制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
孩子四年级语文成绩不好，也不要慌张，只要家长认识到了问题所在，就一定能够在未来的两年时间内，帮助孩子提高成绩。
孩子四年级语文成绩不好怎么办
1、控制情绪，摆正心态。
家长需要的是给孩子提供一个轻松的学习氛围，及时的给予孩子学习上的建议和帮助，另外家长需要反思自己家的孩子是否真的擅长学习语文或者喜欢语文，不要一股脑地灌输，却从来不管孩子是否能够消化。
2、与老师加强沟通和联系。
家庭教育和学校教育要形成一致，所以家长和老师要密切配合。家长要向老师了解孩子在学校的学习情况，也要写向老师汇报孩子在家的学习状况。
3、多多鼓励，帮助孩子树立自信。
每个人都渴望得到别人的表扬与鼓励。当我们得到别人的表扬和鼓励时，心里会充满快乐。让孩子在快乐中学习，孩子的自信心就会越来越强。当孩子树立了强大的自信后，任何困难都是可以克服的。
4、多和孩子沟通交流，让孩子认识学习的重要性。
家长要经常与孩子谈话，通过励志的故事，让孩子慢慢认识学习的重要性。
5、经常陪伴孩子，帮助孩子克服学习上的困难。
家长要和孩子共同努力，发现学习上不足的地方，然后家长要下功夫去陪陪孩子，帮孩子补一补。实在不会的可以向别人请教。至少我们可以帮助孩子掌握拼音，生字和词语。孩子每天放学后可以让孩子带拼音听写词语。
6、养成良好的阅读习惯。
小学时一定要培养起孩子对阅读的兴趣，一定坚持每天去读一些课外书，一开始仅凭兴趣选择阅读书本，爱读啥读啥，让孩子对无穷的知识有一种好奇探求欲，这对语文兴趣的培养至关重要。等有了阅读习惯之后，可以有意识的去针对性的进行选择书籍。
孩子四年级语文成绩不好怎么办，孩子语文成绩不好，也不全是态度的问题，所以家长一定要控制住自己的情绪，千万不要训斥孩子，这时只有鼓励式教育，才能激发孩子的学习动力。
虽然二年级语文知识十分简单，但是却是基础中的基础，孩子只有全部掌握，才有利于以后的语文学习，不然的话，后患无穷。
孩子二年级语文成绩不好怎么办
1、平时要多阅读
语文要多阅读，提升文学素养。看图写话也是从多背好词好句开始的，学写周记，多读书，同时也要在生活中培养口头表达能力。先能说出来，再进一步要求写下来。也可以发挥想象力，平时多做用词语造句的练习，为写作打好基础。
2、家长鼓励有感情地朗读课文
语文书上的课文，绝大多数是精品，读好它们有助于培养语感。家长可以让学生把读好的课文录下来，看看成果，学生求胜心强，会努力读好，甚至会录了一遍又一遍直到自己满意为止。有的家长和孩子进行朗读比赛，也是抓住孩子的好胜心，去激发其学习热情。
3、养成积累好词语的好习惯
每个孩子遇上写作文时都需要好词语。家长可以在这方面帮帮孩子。预习课文时摘抄文中好的词语，如果能把积累词语变成一项游戏，孩子一定会乐在其中，词语在运用的时候才能体现出它的妙处。当他发现学到的知识原来是可以用在生活中的，用了之后效果还很好，他会愿意多学。
4、家长配合老师的要求完成好语文作业
家长的态度与孩子的学习习惯密切相关，如果家长每天省了一份心，将来要操更多的心。普遍的规律就是，家长对孩子当天作业抓得紧的，孩子的成绩一定会好。如果家长对孩子的作业采取得过且过的态度，他到了老师那里过不了关，又要订正又要返工，久而久之，自信心受到影响，对他可不太好。
5、多做练习，注意时间
多做练习，而且是规定时间内做完，有些孩子做卷子磨蹭也是丢分的原因，一定注意，不会写的先空着。不能因为一道不会的题耽误了后边会的题。
孩子二年级语文成绩不好怎么办，孩子语文不好的原因有很多，家长可以从阅读、习惯等方面入手，提高孩子的语文学习兴趣，从而提高语文成绩。
很多孩子存在偏科的情况，数理化好的孩子往往对文科不感兴趣，文科好的不一定数理化好，这就是兴趣和大脑偏好。
五年级的孩子语文成绩不好怎么办
1、多读
面很广，以精读课文为主。先让孩子自己读，然后读给家长听，就会解决字会不会认，语句会不会断句，语调语气能否表达课文的思想感情。家长也可让孩子回答课文中某句话是什么含义，这对五年级学生补基础是十分重要的环节。
2、多写
五年级学生语文基础差的孩子，大多不愿动笔，或者动不了笔。语文成绩高低是通过学生书面表现出来的。动笔能力差，成绩怎么会好？首先写好字，整洁、规范、正确地书写出每一个字。基础差的学生往往做不好。然后家长要监督学生每天写一篇日记，写读后感，写观后感。通过这些形式逼迫孩子动笔，写完后，让孩子自己读给家长听，家长逐字逐句地修改，然后把修改的文章再誊写一遍。反复地训练，孩子会喜欢上写作的。这样学生考试时面对三十分的作文不至下不了笔，动不了手。写对五年级学生语文基础知识的提高更为明显。
3、坚持每天写日记
日记就是为了培养孩子的写作习惯，哪怕每天就写几个字几句话也要让孩子写，写作能力的提升为作文打基础，为言语理解做好准备。
4、坚持按时完成作业
这一条是学生的基本，但是因为很多孩子不喜欢语文，所以会厌烦语文作业，如果恶性循环，再想提高就难了，所以必须让孩子按时完成作业。
5、把考试需要掌握的知识点梳理一遍
包括必须掌握的正音正字，古诗词的作者及正确默写，课内古文的翻译，名着基础知识点的识记，简单的句子排序等等。如果家长不知道从哪下手辅导，可以买一套同步的练习题，每天督促孩子做一部分。
6、阅读理解要把所记和所用结合起来
小学阶段的阅读理解一般是简单的记叙文和说明文。让孩子背过常规题型的答题技巧，这些课上一般都讲，或者专门阅读理解的书籍一般都附带解题思路和技巧，然后再针对性地选择习题巩固和练习，可以一个题型一个题型的逐个击破，做熟练。
五年级的孩子语文成绩不好怎么办，家长想要让孩子转变，家长首先要转变。只有对孩子付出了，孩子才有所进步，有所提高。
很多时候孩子们学不好的科目不是单单的一科，可能是两科，甚至是好几科。有些三年级孩子们数学语文的成绩都不好，这其实是很拖累孩子们的学习的，家长们要及时的帮助孩子补上这两门的知识。
三年级语文成绩不好怎么办
1、一定要动手去记
在学习中发现三年级孩子前学后忘，学期刚开始学的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做语文笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。要求孩子课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。
2、及时的复习
现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，三年级孩子们除了跟随老师在语文课上复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况、及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作。复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系中。
3、学会多朗诵
小学三年级的语文靠的就是多读多背诵，读的多了，不但可以提高自己的朗诵的能力，还可以多认识一些陌生的字，还有发音标准，关键的词语、成语都可以记住，有助于提高作文水平，还可以提高自己的记忆力。
三年级数学成绩不好怎么办
1、培养良好的学习态度
态度决定命运，选择造就未来。有良好的学习态度再差也差不到哪儿去，数学好的孩子，要么是智商非常高的，要么是学习勤奋方法好的。引导孩子多收集错题，勤能补拙，大量练习提高能力。有的时候，一辆车要开过小河，不是将自行车换成汽车就行了，而是学会去搭一座桥。
2、提高孩子们的计算能力
三年级数学主要是大数的计算，包括大数的加减法，两位数乘以两位数，除数是一位数的除法等等。要让孩子们将以上这些运算全部掌握，这样不但提升了孩子们的运算速度，还提高了孩子们做题的正确率。
3、课本知识要牢固
有的家长看到孩子数学成绩下降便盲目刷题，往往效果并不好，原因是孩子对于基础的知识尚未完全掌握和理解，因此，吃透教材就显得非常重要了。学习任何一门知识都要先清楚基本概念，数学也是一样，每一个新知识点都要让孩子真正理解，如什么是乘法，是对加法的简便运算，而且要是几个相同的加数，最后的结果也才会相等。
语文的学习在每个阶段都是孩子们的难点，尤其是孩子上初中之后，语文成绩不好更是常态。家长们为了让孩子提高成绩也是费尽了心思，可有时候孩子的成绩就是没有多大的气色，家长们也很无奈，下面这些方法可以很好的解决家长们的困惑。
上初中了语文成绩不好怎么办
1、多跟孩子的老师沟通
孩子的老师们是肯定有丰富的教学经验和学生管理经验的，孩子身上的表现，孩子身上的问题对家长而言可能会觉得是天大的事情，但是对初中语文老师们来说却可能早已司空见惯，并且还有很多的解决办法。通过这样的沟通，家长也可以很明确地知道孩子存在的问题以及如何去解决。
2、文言文是学习的重点
初中语文文言文大部分都是要求背诵记忆，这就要求各位学生的自觉背诵记忆，梳理核心内容，整理重点词语释义基本知识，这是文言文最重要也是最基础的部分。
而且初中的文言文相对而言比较宽松，并不涉及更多的拓展性内容与课外文言文知识，只需要巩固课内知识，略微拓展课外词汇，适当复习调整，便可以拿到绝大部分分数了。
3、养成良好学习习惯
在学习新课之前，学生必须养成对所学的课文进行预习的良好习惯，了解要学习的内容，提出预习过程中的疑难，利用工具书自行解决字、词、句方面的困难，对文章内容提出不能解决的问题来。
在上课的时候，我们要养成善于自我学习、相互讨论、解决问题的习惯，提高学习的能力。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼多种能力。
4、态度要积极，不能排斥
态度这种事情在学习上非常重要的，人定胜天这种事情说起来比较玄乎，但是一个人的信心，尤其是能做好一件事情的信心，真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习初中语文上也是如此，如果你都不相信自己能够学得好，如果你在学的时候还去排斥，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。
5、找到适合自己的学习方法
学习方法可以向老师请教，向语文成绩学得好的同学请教，综合总结出一套适合自己的学习方法。初中语文的知识版块主要有基础知识、阅读理解、还有作文，基础知识需要平时理解性记忆，力争在基础知识版块不要丢分。阅读理解题稍微难一些，非常考验孩子的阅读理解能力。
很多孩子语文成绩不好，不知道该怎么去学，即便是努力过了也不见成效，不光孩子们着急，家长们也很着急。语文不像其他的科目，通过背诵、做题就可以得到很明显的提升，那么初中语文成绩不好怎么办呢？
初中语文成绩不好怎么办
1、态度要积极，不能排斥
态度这种事情在学习上非常重要的，人定胜天这种事情说起来比较玄乎，但是一个人的信心，尤其是能做好一件事情的信心，真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习上也是如此，如果你都不相信自己能够学得好，如果你在学的时候还去排斥，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。
2、阅读题要多读巧答
第一遍读文章时不要做题，第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力求做到到要边做题，边回读文章中的重要词句。回答问题时也要力求做到不能乱答，不联系阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。
3、字迹要工整
因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以初中生有一手漂亮的楷书在考试中很加分，并且一手漂亮的字迹对自己以后的道路也是特别有益的。
4、多读课外书
平时闲暇的时间多阅读一些书籍，这样既可以提高阅读理解能力，还可以借鉴-些好词好句到作文上。看多书了，你真的会发现，做记叙文时，可以把作者的意境理解得一千二净，答题简直不要太轻松。
5、找到适合自己的学习方法
学习方法可以向老师请教，向语文成绩学得好的同学请教，综合总结出一套适合自己的学习方法。语文的知识版块主要有基础知识、阅读理解、还有作文。基础知识需要平时理解性记忆，力争在基础知识版块不要丢分。
6、增强语感
“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，不但靠语法的分析，还要靠语感。有很多同学觉得语文考试中的概括中心思想这类试题较难，其实只要学生在上课时，认真听讲、用心感受，也可以帮助对中心思想做出正确的总结。
很多孩子初中语文成绩不好都是因为对其不感兴趣，还有一部分孩子是因为没有掌握正确的学习方法，从而导致学习效率的下降。每一门课程都需要有正确的学习方法和端正的学习态度，这样才能学好。
有部分孩子现在在上四年级，但是理解能力不行，导致语文数学成绩都不是很好，想要在上五年级之前把这两科成绩提上去，却是没有找到适合自己的学习方法，那么四年级了语文数学成绩都不好怎么办？
四年级了语文数学成绩都不好怎么办
一、对于语文成绩不好的话就可以判断孩子应该是课本里的生字、词语不过关；这时候家长可以听写一下，应该就能发现这个问题。然后就要从生字甚至拼音检查一下，从基础知识补起，虽然这个听着工程量比较大，但确实是有必要的。
就先从一年级进行听写，每天学习，巩固生字，也会增加他的一个信心，但是这个需要家长做好计划表，每天按照计划执行。同时，课文里要求掌握的词语、词意也要进行学习。
背诵书上的古诗，以及课本里其他要求背诵的，积累优美的词句，另一方面也是在锻炼记忆能力，要带着孩子不停地进行复习巩固，包括准备一个专门的听写本、日记本，词语积累本。
因为四年级语文成绩不好的话，会影响他后面数学题的理解；有些孩子数学题做错，不是因为数学方面的计算，公式之类的问题不会，而是因为他没有读懂题意。
二、对于数学要孩子去抓住课堂听讲。毕竟数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师；也有些孩子往往会更容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
其次还要有树立简单方法解决问题的意识。让孩子利用多种不同的方法解决同一个问题，这样可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。
就比如孩子在解两步和三步应用题时，家长可以协助孩子用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想，这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。
家长要多加陪伴，适当督促孩子学习。四年级孩子还小，自制力较差，好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此家长们要多抽时间陪伴孩子，孩子学习，家长可以看书读报，千万不要玩手机；要加强督促，发现不对，立刻纠正，赏罚分明。一旦好习惯养成，孩子将终身受益。
总之。对于语文数学成绩都不好的孩子，要根据不同的科目来找到不同的解决方式，并且需要孩子端正学习态度，这样孩子才有可能提高成绩。