2023-10-06 17:09
1286浏览随着各地考试成绩的公布，有人欣喜，也有人忧愁，那些初中成绩不好的学生就很担心，自己在高中能不能跟上，能不能学好，那么初中成绩不好高中能跟上吗？
初中成绩不好高中能跟上吗
1、成绩不好读高中
中考考生非常多，但是能达到分数线读重点高中的学生却只占一小部分，有的初中毕业生的成绩虽没有达到重点高中的分数线，但勉强还可以，家里会想法设法的让孩子读一所高中。
家长的这种做法小编非常理解，所有的家长都想让自己的孩子出人头地，以过来人的经验，孩子读高中升学的概率才能更大一些。但是很多孩子觉得自己成绩不好，担心到高中跟不上，白白浪费了三年时间。
2、成绩不好读高中努力就跟得上
成绩不好的初中毕业生可能会被大家常常提到的高考吓到，大家都说高中的学习紧迫，知识难学，高考要想取得优异的成绩有多么多么难。而实际上，高中并不像大家说的那么可怕。
对于初中成绩不好的学生，读高中，基础可能会比其他成绩好的同学差一些。但是高中对于初中毕业的所有学生来说，都是一个新起点，高中所学的知识跟初中有很大的差距，只要初中毕业生注意找到适合自己的学习方法，认真努力的学习，一定会逐渐缩小与成绩好的同学的差距，甚至比他们更好。
提高学习成绩的方法
1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长时间学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
3、高中的学习更需要学生主动，不管以前成绩怎么样，到了该哦中一定要跟上老师的步伐，可能中途会遇到很多困难，遇到很多不懂难以解决的难题，但只要学生坚持下来，想办法一点点解决，那么就成功了，坚持很久回头看，你会发现很多人被你狠狠的甩在后面。
相信很多家长都会担心，孩子在初中成绩不好，但是又不去上补习班，拿在高中能跟得上吗？其实若是孩子下定苦心努力学习，还是有希望的，那么初中成绩不好上高中能跟上吗？
初中成绩不好上高中能跟上吗
如果你在初中没有学习，到高中想要好好学习，那么你在刚进入学校的时候就必须认真，把老师讲的基础知识学会，然后在自己找时间做练习题，前提是你必须能坚持下去，即使刚开始的效果不明显，但是你要知道学习是一个过程，不可能你什么都会，然后学几天成绩就有所提高，这是日复一日的过程，随着时间的推移，那初中成绩不好上高中能跟上。
提高成绩的方法
1、用好学习的黄金时间。在一天中，人的思维与记忆会出现规律性的强弱变化。我认为学习效率最高的时间是在上午8时~10时、下午3~6时和晚上8~10时，下午1时左右和晚上7时左右最差。当然根据艾宾浩斯遗忘曲线，经常复习学习过的内容，每隔几个小时或课间复习当堂课的内容效果也是特别好的。
2、提高学习效率。这时候就要充分的利用时间，要知道，现在对于学生来说，每一分每一秒都是很重要的，每隔一段是间，都要做一套综合题来检验自己的不足，然后进行针对性的复习，但是学生也要根据自己的实际情况，不要急于求成，先做简单的在做难的，进而一步步的提高成绩，这是稳妥有效的方法，所以在高中肯定可以提高成绩。
3、给自己找一个不放弃的理由。学习不是一件容易的事情，尤其是对那些目标明确想取得好成绩的学生来说，确实是一件非常辛苦的事情，如此辛苦的事情光靠发誓是没有用的。三分钟热血过去之后，就会迎来一个疲惫期，而如何去战胜、熬过这段时间是非常重要的。
我们常说一个人做一件事情取决于他的想法是否强烈，你的想法足够的强烈，那么你坚持做下去的可能性就会越强。因此如果你还能够保持非常强的愿望，比如说就是这个逆袭的愿望，那么你要如何去鼓舞自己，让自己继续坚持下去，这就非常重要了。
总之在学习这件事情上努力付出必有回报，光想是没有用的，想要在高中成绩赶上去，那就去行动吧。
小学数学成绩不好初中能跟上吗？这应该是很多小学家长急于想知道的问题。数学的学习主要包括数学运算和数学运用，数学运算是基础，只要运算能力过关了后期的学习就能逐步跟上去。数学应用比较难一些，比较注重思维的考察，所在年龄和学识的增长，思维能力也在不断提升。
所以只要不是孩子小学数学成绩差的离谱，只要基础过关了，初中的课堂只要能认真听课，跟着老师的思维走，跟上课程进度和节奏是完全没有问题的。那今天我们来说说小学数学成绩不好初中能跟上吗。
小学数学成绩不好初中能跟上吗
第一、只要你用心刻苦，别说跟得上，做一个学霸都完全有可能。初中数学虽然讲内容很多，但是大多数也是生活常识，也是非常基础的。
第二、数学具有连贯性，一环扣一环，基础不牢，后面就会越来越难。小学数学基础相当重要，但是相对来说也是非常简单的，而且你若回头再来一次全面梳理，一个月足够搞定。把那些运算律，倍数约数，比例性质，分数性质，等式性质，周长面积公式，方程应用题常用数量关系公式再加深理解和记忆。
第三、端正学习态度，养成良好的学习习惯。
1、每次上课，能够提前预习课程，扎实的精读教材，定义概念是怎么引入的？计算公式是怎么推导的？定理推论是怎么推理证明的？这些都是需要自己去扎实理解，看懂例题，仿照例题的解题格式做课后的习题。完全做对，这才是真正的预习，不要以为随便翻一下书，就是预习。
2、上课认真听老师的讲解，自己预习的理解有没有错，加深理解和记忆。认真完成老师布置的作业。遇到问题不退缩，一定要多问老师，多请教同学，把问题当天解决掉，绝不遗留问题，否则日积月累，落雨背稻草，越来越重。
3、数学怎么做笔记？数学也有笔记。不要在课堂上刻意去抄笔记，不要为了抄所谓的笔记而不认真的去听老师讲课。数学笔记应该是课后整理的，课后回顾老师讲的内容，对照教材和辅导资料，整理重要的定义，公式和定理。
整理遇到的难题，错题。整理常见的经典的考试真题。还有就是写作业时，碰到某个知识点自己忘记了，立马翻书把相关的知识点或者公式写下来。誉写一定要工整，方便自己的学习。
第四、一分耕耘一分收获。相信自己，只要努力，小学数学成绩不好初中一定能赶上。
有家长会问，孩子小学成绩不好上初中能跟上吗，由此可看，家长对孩子的学习是非常上心的，只是没有解决办法，孩子的成绩总是波动起伏的，家长不要太过于担心，只要帮助孩子养成一定的好习惯，孩子在学习上有上进心，并且有好的学习方法，那孩子一定能跟上。
孩子小学成绩不好的原因，大致有这两个方面：
一是学习态度不好，上课不认真听讲，活泼好动，但接受能力特别强。这类同学最突出的特点是学习沉不下去，书写往往很潦草。
二是学习态度也很好，但学知识不灵活，平时作业还行，但一到考试总是漏洞百出，把这方面的知识漏洞补上了，下次指不定又出现别的问题。这类同学最典型的特点是不善总结，不会反思，更不能做到举一反三。
我想说，只要肯攀登，世上就无难事。家长要相信孩子，先帮助孩子认真分析现状，并鼓励孩子，让他对学习树立自信心，那孩子在初中就一定能把成绩提上去。
家长具体的做法：
1、什么事情都没有绝对，不要放弃，每个人的成长进度不一样，竹子在土里生长4年才长3cm，但是从第5年开始，它却以每天30cm的速度疯狂生长，仅仅用六周时间就可以长到15米。孩子现在还处在3cm的阶段，你要耐心等等，不要拔苗助长，操之过急。
2、家长要下决心，和孩子共进退。但是要注意激发孩子的学习兴趣，要让孩子由过去的“要我学”，变成现在的“我要学”，只有孩子自己想学了，对学习有了兴趣，才能学好。家长要动脑，在如何提高孩子的学习兴趣上多下功夫，初一的孩子，逆反心理也是比较重的，所以，家长要注意方式方法，晓之以理，动之以情，诱之以利。
3、要让孩子在我们家长的启发诱导下，对学习的目的和意义能够有较深刻的认识，在家长的指导和自身的努力下，养成良好的、自律的学习习惯，家长如果能够提供条件，让孩子把在小学落下的课程，通过课外的时间补回来，那么，这样一来，孩子到初中不但能够把学习赶上去，甚至能够超过一般同学成为优秀学生。
孩子小学成绩不好上初中能跟上吗？以上就是我的想法，希望家长们能早日帮助孩子实现这一目标。
小学是打基础的阶段，只有在这个时候把基础打好了，初中的学习才可能更有效率。因此，当孩子在小学的学习上出现学不好的问题时，家长会非常着急，想知道孩子这样的情况，到了初中还能跟上吗？
小学学不好初中能跟上吗
能。很多孩子在小学的时候学习出现问题，从而让家长觉得自己的孩子学习可能一直都会不好，并且让家长感觉到特别的苦恼。但是在现实中却不是这样的，因为小学的知识学不好，并不会代表初中以后还会不好。
小学知识量不是很大，到了初中凡是需要以前基础的课程如语文数学英语，都要提前补习，否则怕是很难跟上。其它学科只要认真学，都能学好。但是孩子学不好的原因要查一下，如果是学习习惯不好，到了初中就要改，否则还会影响之后的学习。
其实对于很多孩子来说，之所以自己的学习不好。主要是因为在学习的过程中并没有付出相对的努力，甚至在上课的过程中并没有认真听讲，所以才会导致出现小学学不好的问题。而这样的问题，却可以通过孩子自己的加倍努力得到改善，毕竟对于学习来说，没有学生是拥有天赋的，只有通过努力才能获得相对的成绩。
小学学不好初中怎么学
1、改善学习方式、增加主动思考
家长从小就要培养孩子主动思考的能力，不能让他们仅仅是死记硬背。在对孩子的成绩要求上不要只关注分数，要更多的关注于他们是如何获得这个分数的，是靠死记硬背，还是真正理解了这个问题，这是关键所在。
2、增强信心与自控力
自信是成功的基石，有信心才能坚持下去。所以父母可以每天给初中生一点暗示，如“你很强，你可以做的更好”，“相信你有信心学好数学”，又或者“你今天做的不错，明天继续加油”等。还有就是要增强孩子的自控能力，坚决杜绝不良信息，不沉迷于手机或者电视，不睡懒觉，不熬夜。
3、学会预习
通过预习，对将要学习内容有一个较全面的了解，然后提出疑问，以便在听讲时对知识的难点重点做到心里有数，听课的时候不至于被老师带得晕头转向不知所云。
每次上课前，初中生一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。
4、尝试培养孩子分析试卷的能力
只会写作业的孩子，到了初中会发现根本考不出好成绩。在小学阶段，孩子要注意对试卷的分析，这样才能知道哪些部分不足，分析自己还有哪些知识点需要加强，这样才能在以后从容面对错题。当别的孩子只知道如何完成作业的时候，你的小孩已经知道如何从试卷中发现自己的不足，调整心态。
5、学会巩固基础
有的家长认为孩子的学习在短时间内一直上不去的原因是因为近阶段没有很好的努力，其实不然。这是因为孩子在过去的时间内没有把基础打好才导致学不好的，最后成绩也自然而然地上不去。
父母可以带着孩子回顾小学的知识去巩固一下基础，多看笔记多做习题，养成一看二背三练的习惯。除此之外，也有很多同学喜欢刷题，认为多刷题才能掌握技巧，其实刷题也要找一些具有针对性的题目才能提高成绩。
有些孩子天生玩心比较重。在初中阶段时，没有认识到学习的重要性，比较贪玩，学习成绩也理想，但是进入高中后，学生对于学习的重要性有了认知，想要好好学习，却不知道是否来得及，针对这个问题，我们下面来了解一下初中没好好学高中能跟上吗？
初中没好好学高中能跟上吗
可以跟上的，但是学生在高中一定要端正学习态度，认真学习，高中知识虽然和初中有衔接，基础差的话在一开始学的会比较吃力，但是只要肯学的话后期是可以上去的，高中需要付出比别人更多的努力，只有分析出相对应的原因，才可以逆风翻盘。
初中基础差高中如何学习
1、抓住课堂重点
有的高中学生看似在认真听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。学生只有抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚，结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示，同时还要注意老师反复强调的部分。
2、端正学习态度
只要有着认真跟课的学习态度，能够在课堂上做到认真听讲，听懂老师所讲的每一个知识点，那么学生的学习成绩一定比较优秀，甚至是名列前茅。初中学习基础差，并不代表着高中学习成绩就一定不理想。
虽然高中学习是需要初中学习的基础，但是高中老师在讲课的时候也是会为我们补充初中学习的基础来辅导讲课的，所以学生只要做到认真听课，在课堂上认真听讲，他们学习成绩一定能够获得提升，就一定能够实现完美逆袭。
3、不能思想松懈
如果学生继续用初中方法学习高中的学科，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，如果学生一旦跟不上就很难赶上，所以，这个阶段的学习学生是一天都不能松懈的。
4、跟紧老师的节奏
学生听课时一定要跟上老师的速度。上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有利于知识的吸收。高中学生上课时学会多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。
5、付出更多的时间
学生在初中没有打下一个好的基础，那么在高中学习上就要付出更多的时间去学习，付出比其他同学更多的时间和精力去学习，那么就会在学习上总是会逐渐的成长起来的。当学生花费更多的时间去学习的时候，所学习到的知识就会更多，有更深入的了解，从而逐步提升自己的学习成绩。
英语一直是很多孩子在学习路上的绊脚石，并且很多孩子对这一科目总是感到非常的苦恼。有的孩子在上小学的时候就没有打好基础，之后到了初中阶段，家长就担心孩子小学的成绩会影响到初中，于是就想知道孩子小学英语不好初中能跟上吗？
小学英语不好初中能跟上吗
可以的。小学英语不好对初中是有一定影响，但是影响不大。如果孩子到初中努力学习，同样可以跟上的，而且初中有三年是来得及的。只要孩子努力，并且有着持之以恒的毅力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。
小学英语不好初中怎么补救
1、作文
在作文方面，你应该适当花多一点时间。先在你的练习册中找作文题目，看到作文题目，先不要着急着写，先了解一下需要写的内容和要求。之后，再拿一张草稿纸比划一下应该怎样写，把需要用到的单词短语写再草稿纸上。写完后在开始动笔写作文，注意语法正确和句子流畅，尽量不要写太过长的句子。
2、选对学习方法
有一颗学习的心是远远不够的，关键还是要有科学的学习方法。背课文比背单词更有用，因为很多人背单词背得快忘得也快，到考试的时候什么都忘了。但是背课文就很有情境性，而且都是完整的句式，对于初中生的语法大有脾益的。有了语感，语法自然不在话下。
3、课前预习
上课前，孩子一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样上课就能有的放矢。课本上的文章一定要精读，孩子要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。
4、多读
孩子每天给予一定的时间进行阅读练习，将会对你提高阅读速度有很大的好处。读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
5、勤朗读
朗读课文也是语感形成的必走之路，而且还有利于帮助孩子养成良好的口语。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。
6、掌握听的方法
孩子先要先把生词背了，然后再一句一句听教材中比较简单的部分。最好能听一句写一句，这就是听写。听写完成后，和教材校对一遍。校对完就要让孩子跟读音频，然后再把这段背下来。每个单元都能坚持这样做，孩子在考试时就能根据语调结合语境，更好地理解句子的意思了。
孩子五年级了成绩不好还能跟上吗？其实并不难，毕竟小学是打基础的阶段，学习难度不高。成绩不好想要提升需要从多方面入手。
五年级了成绩不好还能跟上吗
可以的。小学阶段的知识难度比较低，较容易补短板。小学阶段的知识和技能是为后续学习打下了基础，所以这个阶段的知识学习难度并不高。
五年级成绩提高的办法
1、查漏补缺
把五年及之前的学习要点弥补起来并不难:只要把语文、数学、英语等科目的知识点有针对性地整理好，然后做几组考卷，看看自己有哪些知识点不懂，及时识别不懂的知识点。重新学习巩固已经掌握的知识点，然后拿试卷看学习效果。基本可以完成查漏补缺的工作。
当然，在这个过程中，仅仅依靠孩子自己学习是比较困难的。也需要有同学或老师帮助他整理知识点，有针对性地进行学习指导。这样，他就能高效地将成绩赶上来，五年级了成绩不好的问题自然很大程度上解决了。
2、养成良好的学习习惯
良好的习惯使孩子精力充沛、效率高、好学，性格平时活泼开朗，文明有礼，老师和长辈的表扬也会更多，就会越来越好地进行良性循环。有坏习惯的孩子效率低下，经常在家里和学校受到管教和批评，也会进入一个恶性循环。
3、保证睡眠，坚持锻炼
五年级了孩子的学习压力增大，家长要保证孩子每天睡8个小时，不要熬夜，定时睡觉。坚持中午午休。充足的睡眠，充足的精神，是提高效率的基本要求。
没有好的身体，不管能力有多大，都无法发挥作用。所以，无论孩子多么忙着学习，家长都不应该忽视放松孩子的锻炼。一些孩子为了学习却忽视锻炼，身体变得越来越虚弱，学习也越来越无力。
4、加强与孩子的沟通
成绩的高低也与家庭沟通环境息息相关，一个家庭鼓励孩子了解教育从不知道开始探索、发现、培养兴趣、提炼最有效的方法，久而久之，自然会让孩子变得自信。
不了解太多家庭教育的父母，对孩子恨铁不成钢，责备，抱怨，否定孩子，渐渐让孩子失去信心，做什么事情都信心不够，也不利于性格和习惯的养成，反而还还会使得其反。
五年级了成绩不好是能跟上的，可以通过孩子和家长的各方共同努力去提升的，只要肯努力，一切就都不晚。
孩子现在在五年级成绩不好，这是小学阶段一个非常关键的时期，如果成绩总上不去，对孩子在六年级学习或许会造成一定的影响，那么孩子在五年级成绩不好六年级能跟上吗？
五年级成绩不好六年级能跟上吗
五年级成绩不好六年级能跟上，因为五年级的成绩暂时也是一个参考性的，只要孩子在六年级加倍努力学习，并且提前转变自己的学习方法，那么在六年级还是能跟上。
六年级提高成绩的方法
第一，学习方法要得当，学习才能有好的效果，比如对于数学的学习，有部分孩子会死记硬背老师交给他们的结论，知其然不知其所以然，这样就不利于孩子的后续学习，必须理解知识的来龙去脉，通过练习强化，这样的话知识掌握的牢靠。
第二，六年级想要提高成绩，就让孩子养成自学预习的习惯，自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
让孩子提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
第三，六年级想要提高成绩，让孩子有善于提问的习惯，作为家长要积极鼓励孩子能学会质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长等。学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生就是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
第四，想在六年级提高成绩，培养孩子独立作业的习惯，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，所以要孩子重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。