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初一语文成绩不好怎么提高

初一语文成绩不好怎么提高

2023-10-05 14:41927浏览

初一语文的要求越来越高了,从之前的古诗词到现在的文言文,这对很多学生都是很大的考验,但是也不必太害怕了,因为学习只要努力就一定能学好,那么初一语文成绩不好怎么提高呢?

初一语文成绩不好怎么提高

1、多看点试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。

2、对于语文的前三项题目(选择题),在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住。

3、做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊。

4、阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。

5、在利用课本的同时还有一个非常重要的方法,具体做法是:在阅读语文书的同时,还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。这种在课文的字里行间勾画读书法,既可以使我们读书时思想集中,提高效率,养成良好的学习习惯,还有利于我们复习,复习时只要翻翻书,重点难点一目了然。

6、课上答问,一种是“内心独白”自问默答;另一种是老师提问时,与同学齐答或举手起立独答。这是一个模仿学习的方式,或是成功,或是失败,总有收获。积极答问能锻炼自己的反应与表达能力,当然问还包括向老师提问,请老师答疑。及时解决自己在听课过程中遇到的问题。

7、做作业,要目的明确,切忌以下几点。其一,单纯为了完成“任务”,向老师交差;其二,做作业前不认真看书、消化课本内容,甚至连概念都没弄清;其三,不动脑筋,套书本格式做作业;其四,抄袭别人作业,互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间,但是错误多、效率低、容易遗忘。

8、知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读。

因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的`生活。

二年级语文成绩不好怎么提高

如果说一年级的孩子是在适应小学的生活,那么二年级就是正式学习的开始,这时候孩子的语文课程内容也会增加,不再是简单的识字,会要学会造句和组词,但是有些孩子心思完全不在学习上,导致语文成绩不好,那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢?

二年级语文成绩不好怎么提高

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小,比较好动,坐不住,注意力容易分散不集中,这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间,正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况,尤其是现在上网课,互动没有那么频繁的情况,光听老师讲是比较枯燥的,小孩能否全程跟着老师是很重要的。

如果上课注意力不集中,容易走神,好动坐不住,很容易就错过了老师讲的知识点,尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、重视书本

对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词;书写内外的字不但了解,还要会一字组多词,并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次,会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会,因为关系到考试时的按全篇填空题,要知道按全篇填空题,多填1个字或是少1个字、错1个字,都不给分。

3、努力培养孩子的学习习惯

家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起,帮助孩子养成良好的学习习惯。听课,写字,说话,读书,在生活中识字,在生活中学数学。这些事情说起来容易,做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时,家长千万不要急躁,鼓励孩子自己多思考,也不能包办代替。

4、汉语拼音学习

汉语拼音是学习汉字的基础,汉语拼音学好了,汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上,是一年级没有学好,应该从汉语拼音开始补起。声母表,韵母表,汉语拼音二拼法,三拼法,汉语拼音四声,汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时,也可教孩子一些汉语拼音的儿歌,以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

5、多鼓励,多表扬

让孩子在鼓励中成长,可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好,我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起,如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础,孩子以后的学习成绩,会大打折扣。

二年级语文成绩差,说明孩子在语文学习中遇到了很多困难,没能及时解决克服。那么,二年级语文成绩不好怎么提高?

1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词;写字表里的字不但认识,还要会一字组多词,并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序,会用音序查字法、部首查字法查字典。

2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会,因为关系到考试时的按原文填空题,要知道按原文填空题,多填一个字或少一个字、错一个字,都不给分。

3、课后问题要结合课文能回答出来,读会写会;语文园地的题,每一种类型都得熟练掌握,并会举一反三。

4、常用的近义词、反义词要读会写会;多音字能根据不同的字音组词,而且要牢记;形近字要正确区分并会组词;记住一些常用的aabb、aab、abab式词语;常用的标点符号如逗号,句号、问好,叹号等会用;常用量词会运用;会词语搭配等。

5、一些简单的修辞句子要认识并会写,比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词,如因为所以,不但而且,虽然但是等,会用这些关联词造句并填空。

会改写句子,比如被字句把字句互改;会仿写句子;会给句子排序。

6、多找些阅读短文,指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题,一定要孩子多练习,多见题型。

7、多读课外书,丰富自己的词汇量,写话时才会有啥可写。坚持写日记,对将来升入三年级写作文有很大的帮助。

二年级语文成绩不好怎么提高,家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷,对孩子的语文来个查漏补缺,只要孩子愿意学,有兴趣,相信孩子一定能把语文成绩赶上来。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高

有很多家长说,孩子进入初一后,课程难度大幅提高,学习方法也与小学有较大差距。孩子要从小学“保姆”式的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时,还存在着心理过渡的问题,导致很多孩子成绩下滑严重,特别是语文学科。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高

1、培养学习兴趣

兴趣是取得优异成绩的奠基石,兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。灵活性差,知识太死。其实不然,生活的任何内容都离不开语文,家长要让孩子有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文,因而语文具有最便于自学的突出特点,语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭,家长不能孩子机械死板的学。

2、学好课本知识

课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,家长要让孩子先自己学习一下课文,在预习中要尽量运用孩子已经获得的知识和方法,去主动地解决能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了孩子的学习能力。

3、注意课外积累

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足孩子的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,孩子不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此阅读时要有选择。家长可以让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识,更能丰富孩子的生活。

4、重视写作

会写文章,是每一个中学的孩子都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”,要写好文章,就得有东西可写,这要像古人所说的“读万卷书,走万里路”,家长可以让孩子多留心身边的人和事,观察世态万象,也就是说要有素材,同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文,首先是立意和语言,其次才是结构。人们常说炼句不如炼字,炼字不如炼意,是强调写诗要重意境,写文章也要注重“意”。

5、勤记笔记

俗话说“好记性不如烂笔头”,记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。家长要求孩子平常读书看报、看电视与人交谈,碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等,应随时记录下来,这样日积月累,语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。另外,也可做知识卡片,或用电脑建立个人知识库等方法。

总之,语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月累、无捷径可走,也不可能一蹴而就。家长可以帮助孩子找到适合的提高语文成绩的方法,只有让孩子勤奋刻苦,持之以恒,家长也要经常鼓励孩子,才能提高语文成绩。

初一孩子数学成绩不好怎么才能提高

数学作为三大主科之一,也是中考的必考科目,孩子刚刚上初一,数学成绩不好还是有时间提上去的。所以,家长也不要轻易放弃,而是要帮助孩子打牢基础,引导学会总结归纳各种解题技巧。

初一孩子数学成绩不好怎么才能提高

1、加强基础知识的学习

初一数学是一门需要积累的学科,基础知识的掌握程度直接影响到后续知识的学习。因此,学生应该重视基础知识的学习,通过课本、参考书等方式,加强对基础知识的理解和记忆。

2、学会主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。

3、养成良好的解题习惯

初一孩子数学成绩不好,刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路,和正确的解题过程两者一起比较,看看有什么差别。

4、总结反思

要想学好初一数学,永远离不开做题解题。但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩,关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案,而是通过解题来提高自己的运用知识的能力,提高学习综合能力等等。

初一孩子数学成绩不好的原因

1、跟着老师能听懂,独自做题无从下手。有些学生,在课堂上跟着老师的节奏,很多数学知识都能听得明白,老师讲题的思路也可以很好的掌握,可是要是要求单独完成作业、参加考试的时候就突然很不灵光了,只能看着题目一筹莫展。

2、学习方法不当。学习方法直接影响学习效果,不恰当的学习方法会影响对数学知识的掌握和应用。如果学生只是死记硬背,而缺乏灵活运用和实际操作,会降低数学成绩的提升空间。

初中数学怎么才能学好

1、重视构建知识网络

要学会构建知识网络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。

2、认真总结,整合课本知识

初中数学复习时,老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中,初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多,比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了,知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候,就能快速地筛选出教材上的知识点了。

初一语文成绩差怎么才能提高

语文是我们学习的基础学科,也是学好其他科目的基础。很多孩子在小学的时候语文成绩还是可以的,但是进入初一以后,由于各种原因学习成绩直线下滑。针对这种情况,学生语文成绩差怎么才能提高呢?

初一语文成绩差怎么才能提高

1、注重基础知识的学习

初一语文学习的基础知识包括词汇、语法、修辞等,这些基础知识是提高语文成绩的关键。初一的学生应该重视这些基础知识的学习,不仅要掌握课本上的知识,还要通过参考书和网络资源进行深入学习。此外,基础知识的学习不能一蹴而就,需要长期的积累和反复的复习。

2、主动学习

在跟着老师学习一段时间之后,基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。但是对于学生来说,学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业,课前预习可以让第二天上课变得更轻松。

3、养成课后认真写作业的习惯

每节课后,老师都会布置一定的作业。作业的目的在于巩固学过的知识,预习没学过的知识,目的是帮助你更好的学习。所以,你一定要养成认真作业的习惯。同学要态度认真,严格按照老师要求去做。有的作业需要你写在课本上,有的作业要求你写在作业本上,都需要你认真去完成。

4、培养写作能力

首先,我们可以鼓励孩子们多写日记、作文等,锻炼他们的写作能力。其次,我们可以为孩子提供一些写作素材和范文,帮助他们学习和模仿优秀的写作风格。最后,我们可以定期组织一些写作比赛或活动,激发孩子们的写作热情。通过这样的方式,孩子们的写作能力会得到提高,从而提高语文成绩。

初一语文成绩差的原因

1、阅读能力太差。可能是小学语文学习以老师讲授为主,或者人手一本教辅参考,照抄照搬死记现成的答案,自己动手动脑能力低下。遇到主观性的阅读题,不知道如何下手。这是好些初一孩子语文考试的拦路虎,导致现代文阅读得分不高。

2、不知道重点,复习无从下手。语文跟其他的理化生科目不同,对于很多同学来说,即使要学习也不知道应该从何下手。其实要想真的会复习,首先要将自己的知识结构梳理一遍。语文主要是以字、词、背诵的课文语句、文言文以及阅读理解、作文等几部分构成。

初一学生怎么快速提高成绩

1、专心听课。上课的专心听讲是很重要的,同时也不要忘了做课堂笔记。在记课堂笔记不是要一味的记,而是记重点以及孩子不懂的,书本上有的,标注一下就可以了,没有的简单的记录下来,课后再系统的整理,不要为了做笔记而影响听课。

2、优化学习方法。掌握科学的学习方法是提高成绩的关键,不同的科目需要不同的学习策略。例如,语文需要多读多写,数学需要反复练习,英语需要多听多说。通过不断优化学习方法,可以事半功倍地提高成绩。

初中语文不好怎么才能提高成绩

在众多科目的学习中,语文算是重中之重,也是三大主科之一,但是很多孩子到了初中以后,在学习语文的时候感觉还是比较轻松的,基本上也能理解,但是在考试的时候分数总是不理想。初中语文是一个提分比较慢的科目,那么孩子应该怎么学才能提高成绩呢?

初中语文不好怎么才能提高成绩

1、注重基础知识的学习。初中语文的基础知识包括词汇、语法、修辞等。家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划,每天安排一定的时间进行基础知识的学习。同时,家长也可以鼓励孩子多做一些练习题,巩固所学知识。

2、独立思考。初中生想要把语文成绩提高最重要的是具有独立思考的能力。初中生可以根据提示、文章、练习题进行思考。比如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。

3、多角度阅读,拓展知识面。阅读是提高语文成绩的有效途径。除了教材,学生还可以阅读课外书籍、名著经典、报纸杂志等不同类型的文本,从而扩展语言表达和理解能力,提升阅读理解水平。写作是语文学习的重要环节,因此,学生应该不断练习写作。可以通过模仿优秀范文、多写作、参加作文比赛等方式来提高自己的写作水平,培养良好的表达能力。

4、制定合理的学习计划。制定与孩子本身的实际情况相契合的学习计划,有利于增强初中生学习语文的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率,语文成绩提高便指日可待。

初中语文不好的原因

1、不理解题意,胡乱作答

随着语文地位越来越重要,文言知识也在逐渐增加,对文言类知识掌握的不透彻,就容易混淆概念,在考试中易出现答非所问。例如在阅读理解中,题目问:“这段话营造了什么样的意境,有什么意象?”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别,答题时自然只能胡乱作答。

2、不积累素材

俗话说:知识在于积累。对于语文来说,如果没有好的知识积累,就很难提升其阅读理解能力以及写作能力。平时素材积累的少了,课外知识薄弱,写作文就会一片空白。

孩子语文成绩不好家长怎么做

1、建立自信心

对于任何孩子来说,自信心都是非常重要的。如果孩子在语文上遇到困难,他们可能会感到沮丧和失去信心。因此,我们需要帮助他们建立自信心。我们可以通过赞扬他们的努力和进步来鼓励他们,让他们知道失败是成功的一部分,只要他们不放弃,就一定能够克服困难。

2、鼓励孩子自主学习

家长需要鼓励孩子自主学习。许多孩子可能因为害怕失败或者被批评而不愿意在学习上付出努力。因此,家长需要告诉孩子,失败并不可怕,重要的是从失败中学习和成长。同时,家长也需要避免过度干预孩子的学习,让孩子有足够的自由去探索和发现。

三年级语文不好怎么才能提高成绩

在许多孩子们的学习当中,语文总是最难学的一科,尤其是三年级的孩子们,这门课学不好的更是多。小学时期孩子们学不好的大部分原因,就是因为不感兴趣,想要让孩子们学好,家长们就要首先解决孩子们的兴趣问题。

三年级语文不好怎么才能提高成绩

1、一定要让孩子多练笔

“操千曲然后晓声”,实践证明,写作水平的提高需要在海量阅读的基础上,积累语言,习得作者的写作方法,而后进行实际模仿练写,方能真正获得写的能力。

所以日常的仿写、续写、扩写等等,均要让三年级的孩子经常写一写,迁移写作方法,促进写作能力的提高,这种提高又会反哺于学生的阅读,提高孩子的语文阅读能力。

2、增加孩子的阅读量

多读书才能够积累素材,增长见识,写出好的作文,提高语文的成绩。另外家长也可以为三年级孩子,挑选合适的出色作文书,好的作文能给孩子更多的灵感和启发。

3、解决疑难

语文学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的,在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决,能够提出疑点和难点,本身就是积极开动脑筋的一种表现,是一种想解决问题的表现。

对当天学习中出现的疑难,应该当天就把它解决,因为明天可能还会有明天的问题,也就是说:解决问题一定要及时,不要让问题越积越多,以至到后来堆积如山,无法解决。

4、每天10分钟写生字和词语

小学三年级阶段学语文,生字和词语是非常重要的组织部分。每篇课文都要求学习和掌握一些生字和词语,但很多孩子学了后面忘了前面,学了今天的就忘了昨天的。

可能很多家长都发现,孩子认字并不差,然而有很多会认却写不出来。更何况还有很多多音字、形近字、近义词等,真正要用的时候可能会错字满篇。

5、要记住课堂上的重点

老师一般在上课的时候,都将考试的重点讲很多遍,所以三年级的孩子们在上语文课的时候,一定要认真的听课,将老师所要说的重点用笔画出来,并且记在自己的脑海里,然后课后期间自己再做一次小温习,这样可以加深记忆力。

高中语文不好怎么才能提高成绩

语文的学习不是一件简单的事情,需要孩子坚持不懈的积累和保持认真的态度,但是有些孩子并没有给予足够的重视,导致考试成绩并不理想,作为家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯,从而完成提高,那么高中语文不好怎么才能提高成绩呢?

高中语文不好怎么才能提高成绩

1、坚持阅读

阅读是一个好习惯。在小学的时候,语文老师就要求我们要养成阅读的好习惯。小学的时候,因为有老师的强制要求,所以放学后,我们会读课外书。其实,不管是初中生还是高中生,都要养成阅读的好习惯,这样有助于我们开阔视野,储备知识。

2、要有自己的答题模板

我们平时答题的时候,要找每种题型的答题规律,把这种规律总结为自己的答题模板。这样遇到每种题型的时候,我们大脑中立刻就出现了相应的思路,按照自己的模板把题目答完,就很少会答错了。答题模板隐藏在参考答案中,我们要重视参考答案。

3、自主学习

我们在学习语文的时候,还要学会自己学习,学习语文要有主动性,这是提升我们语文成绩最快也是最好的方法。并不是把所有的知识都背下来就可以了,有些问题还是需要我们思考的,我们把语文知识背下来之后,我们要学会总结。概括,这样我们的成绩才能够提高。

4、重视训练

语文学科的实性很强,离开练就会变得很生疏。但这个练呢,应该是科学的练,不是盲目的做题,跳出题海,按照这个规律:基础,经典,创新,三个层次精选试题,才会提高你的学习效率。即使看不懂,每天也要读几篇文言文。读文言文是最需要语感的,要经常接触,培养语感。

5、书写工整干净

想要拿高分一定要有拿得出手的字体。你有没有发现一个问题,就是你们班可能男生理科考得好的很多,而语文每次能维持在120以上的很少,就是因为他们吃了书写差的亏。所以我建议你不管是初中生还是高中生都要去买一本字帖。练字不是在短时间就能有显著效果的,而是需要有日积月累的过程。

6、搞好手记

高中生在学习语文的历程中务必记好手记。由于高中语文知识要点较为零散、多种多样,如果不做笔记得话直到临考备考的过程中便会很消耗时间,并且也不知道要练习哪些。高中生在上语文课堂、课余学习语文的过程中都需要培养做笔记的习惯性,把关键的信息立即记下来,便于日后备考。

语文阅读成绩不好怎么提高

在语文的考试中,阅读理解是必考的题型,也是比较容易失分的。所以一般语文成绩的差距就在于阅读这一块。阅读不像数学题一样有公式可套,所以只能提高这方面的能力,那么语文阅读成绩不好怎么提高呢?

语文阅读成绩不好怎么提高

1、全身心地投入阅读

阅读体验是以整体感知为基础的,读第一遍时,我们不要总考虑做题找答案。而是要全身心地投入阅读,理解内容,获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时,最主要的是情感体验,是与作者交流,要用心倾听来自世界的声音,激起心灵深处的共鸣。

2、仔细阅读

阅读理解,顾名思义就是阅读和理解,所以,要做好语文阅读理解,首先就得仔细阅读,将文章读明白,只有将文章读明白,才能做好。带着问题学习,主动提问,锻炼思维能力就学习而言,带着疑问学习,主动提问,是必备的学习技能,这也是有由被动学习转为主动学习。

3、巩固课内的阅读理解

要想提高阅读理解能力,首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握,就更别说课外阅读理解了。因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始,把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来,这样的话,相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。

4、每天10分钟朗读

坚持朗读语文教材课文10分钟,可以朗读刚学的新课文,也可以朗读复习前面的内容。朗读的作用非常大,对培养语感非常有效。语文教材的每一篇课文,都是千挑万选的精品,语言或优美或简炼,而且是孩子学习过,课堂老师精讲过的作品。最好的朗读材料就是课文。

5、文章内容要看仔细

阅读理解主要考验的就是学生对文章的理解和阅读的能力,所以在阅读内容的时候一定要仔细一些,要对文章进行通篇的仔细阅读,这样才能找到问题的答案。而在阅读的时候,一定也要分析每一句话和所处问题关联性,这样在答题的时候才会更容易一些,才会更容易拿高分。

6、要学会从文章中去找答案

有一些孩子的阅读理解能力比较弱,很多这样的孩子答题的答案来源并不是基于这篇文章本身,而是孩子在读了文章之后,他结合着以往的一些知识储备和经验,然后用自己的语言去写出来。但有些孩子本身的知识储备不是那么的丰富,语言组织也不是很严密,因此他的答案经过自己的加工之后可能就跑题了。

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