2023-10-02 15:42
1404浏览初中厌学叛逆怎么办？初中厌学叛逆的原因各不相同，但主要一条是进入青春期的孩子不愿意跟老师和家长沟通。
这点家长老师和孩子三方都困惑。
孩子不愿意学习的情况有以下几种：
一种是学习压力大，又没有正确的方法，导致自己越来越不想学；
一种是本来想学的，但一看到父母老师天天盯着分数，其他的都不关心，产生心理对抗，反而不想学，这就是所谓的叛逆！
还有一种是觉得从学习这里看不到希望，自己的兴趣爱好都被抑制了，人生没有意义。
家长想要改变孩子厌学的心理状态，最重要的有三点，第一要把自己放到十三岁的年龄，体会他的感受，让孩子觉得你们是平等的。
第二做一个倾听者，而不是批判或者说教者。
第三家长自己也要加速学习和提升，给孩子榜样的力量。
初中叛逆厌学怎么办？父母应该最了解自己的孩子，但是很多父母都会有这样的疑问，明明自己的孩子从小就听话，为什么到了初中就变了，甚至会反驳父母。
初中孩子叛逆厌学，家长不要责怪孩子，而要冷静地与孩子沟通，了解孩子内心的真实想法，尽量理解孩子。只有了解孩子的真实想法，才能帮助孩子从厌学的叛逆中解脱出来。此外，父母应鼓励孩子建立自信心。
一方面，孩子处于青春期，可能会有很多情绪波动。另一方面，家长和老师也应该反思自己是否给孩子施加了过多的压力，或者以不经意间伤害了孩子自尊的方式来教育孩子。
有的家长总有这样的想法，孩子还小，心智不成熟，要严于管教，往往忽略孩子的感受，虽然父母的出发点是为了孩子好，但是容易造成反效果。
初中叛逆厌学怎么办：与同学交流
初中是一个过渡期，这个时候，他们不成熟成熟，这个时期是他们形成自我个性的关键时刻，所以很容易产生叛逆的情绪，那个时候，他们可以和周围的同学、同龄人交流更多往往更了解自己，了解他们的需求，并且，在同龄人面前，他们更容易敞开心扉，说出自己的想法。因此，当您的孩子处于叛逆期时，建议多与同学交流
初中叛逆厌学怎么办：老师耐心教导
老师，一直是我们生活中的重要角色，初中这个关键时刻，老师的引导也更重要，所以作为老师，应该及时发现学生的问题，发现孩子身上的异常现象，耐心教导。叛逆期的孩子可以主动与老师沟通，接受老师的细心指导，老师不仅是老师，更是学生的朋友。
初中叛逆厌学怎么办：父母多陪伴和鼓励
其实很多人叛逆的理由是希望得到关注和认可，希望得到父母的关注和认可，尤其是父母应该多给孩子陪伴，同时如何理解孩子的需求，也多一点鼓励，没有人是完美的，父母应该对孩子多一些宽容，初中生有时候很脆弱，他们当然不想犯错，所以，父母的理解和陪伴很重要。
初中叛逆厌学怎么办：定义学习目标
如果学生学习目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正喜欢学习，甚至会产生厌学心理，一对一辅导，指出如果学生是一个独立、自信的人人，在我们的学习中很容易取得成功，同时，作为学生，主要的任务是学习，学习的好坏和自己的信心有关，因为学生学习的好坏是他们自己的事情。
初中叛逆厌学怎么办：找出孩子最好的一面
多多的表扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始表现出多多的现象，那么家长老师就去做，一定要及时让孩子眼前一亮，肯定和表扬，满足孩子自尊的需要，面对穷孩子长大，父母切不可一味的抨击，更不能讽刺孩子，要以精神教育，细心，耐心做厌倦孩子的思想工作，引导孩子。
初中三年级的孩子正处于青春期，此时的他们面临着来自中考的压力，很容易因此出现厌学的情绪，甚至是发生一些更加叛逆的行为。作为家长，一定要给这个时期的孩子多一些的包容，并且要学会鼓励他们，让他们对自己有信心，从而改变他们厌学的情绪。
初中三年级孩子厌学叛逆怎么办
1、一定要多些包容和鼓励
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
2、向孩子了解不想上学的原因
家长要跟初中三年级的孩子沟通一下厌学的具体原因，有的孩子可能是因为被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通，感觉颜面尽失；有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步；还有的孩子可能是因为成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。
家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。
3、帮助孩子建立优质交友圈
优质并不是指学习好，成绩好的朋友，而是让初中三年级的孩子去结交那些欣赏孩子，鼓励孩子的朋友，或者本身积极归因乐观的孩子做朋友。对青少年来说同伴影响的作用非常之大，孩子身边都是贬低他的朋友的时候，孩子只能更自卑，更加看不起自己。而当他身边是鼓励和称赞他的朋友的时候，孩子更容易走出叛逆的心理。
4、不要和孩子争吵，不为难孩子
处在叛逆期的孩子，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为家长所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以家长必须首先要理解孩子的这种情形。
5、改变观念，接受自我
厌学的孩子家长要帮助孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环，要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。
初中三年级孩子叛逆期的教育方法
1、给孩子更多的陪伴
在青春叛逆期里，初中三年级的孩子一般会感到孤独无助，若是这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理，所以，这时家长应做孩子知心朋友。若是有时间，可以多参加他感兴趣的活动，在活动中与孩子多交流内心的感受。
2、接受孩子的成长
“在家长眼里，子女不管长到多大都是孩子”这句话乍听起来很温馨，但却是子女的一道魔咒。当孩子的身体成长到某一个阶段，他们的荷尔蒙就会发生变化，产生一种所谓的成人感。
因此，青春叛逆期是训练孩子准备成为大人的一个重要时期，在这个阶段，家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信初中三年级的孩子，要给他们锻炼和成长的机会，接受他们已经长大的事实。
很多初中的孩子，因为没有找到学习的方法，在学习的过程中，成绩一直上不去，导致孩子没有了学习的兴趣，久而久而，就产生了厌学的情绪。面对这类问题，家长要及时疏导孩子，帮助孩子解决学习中的问题，不要因为一时的挫折，而放弃自己的学习，那样是很不划算的，也是对自己的未来不负责任的行为。
初中孩子叛逆厌学怎么办
1、让孩子明白学习的意义
对初中孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调，几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子就会对学习的产生厌恶，因此就开始逃避学习，所以家长要告诉孩子学习的重要性，学习是为了孩子自己，不是为了父母。
2、有适当的学习目标
家长要给厌学的孩子，定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学习目标必须，要根据自己的实际情况来定，不要过高或者过低，要了解孩子的真实情况，给孩子一个学习目标。
3、帮孩子树立自信心
初中孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心，是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，激励孩子学习。
4、接纳孩子的情绪
产生厌学情绪往往并不意味着，初中孩子不知道学习的重要性、不想学习，而是意味着孩子在学习过程中，遇到了挫折和困难。这时，如果父母不去接纳孩子的厌学情绪，而是回以指责、批评和说教，往往并不能帮助孩子减少厌学情绪，反而会让孩子更加难受，所以家长要理解自己的孩子，接纳孩子的情绪。
初中孩子叛逆厌学的原因
1、受家庭因素的影响
孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪，不利于孩子学习。
2、孩子自身的原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩，那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习，也就不愿意学习了。
在解决任何问题之前，首先要清楚地认识到问题的存在及其严重程度。沉迷手机不爱学习往往是由于孩子对手机的依赖性过高，而忽视了学习的重要性。家长需要意识到这一点，并与孩子进行沟通，了解他们为何沉迷手机，对学习产生了何种态度。
我们可以与孩子商量制定一份手机使用规则，明确规定使用手机的时间和场合。同时，我们也可以帮助孩子制定一个合理的时间表，合理安排学习、运动、社交等活动，让他们有更多的选择，减少对手机的依赖。
初中男生叛逆厌学沉迷手机，可能与他们的情绪管理和身心健康有关，家长应该帮助孩子学会有效的情绪调节方式，教导他们应对压力和挫折。同时，关注孩子的身心健康，鼓励他们参与体育运动、艺术创作等活动，培养他们的兴趣爱好，提升整体的幸福感和满足感。
作为家长，我们可以创建一个积极的学习氛围，提供良好的学习条件和资源。鼓励孩子参与有趣的学习活动，培养他们的学习兴趣和动力。
同时，与老师和学校建立紧密的合作关系，共同关注孩子的学习情况，并及时沟通解决问题。
作为家长或者教育者，我们要树立学习的积极榜样。我们可以通过自己的行为和态度来激发孩子对学习的兴趣。展示对知识的渴望和追求，与孩子分享学习的乐趣和成果，让他们感受到学习的价值和意义。
面对初中男生叛逆厌学沉迷手机问题，家长需要展现出理解、耐心和坚定。通过有效的沟通、共同解决问题、设定后果和奖励，以及寻求专业帮助，家长可以帮助孩子克服这一挑战。
初中孩子叛逆厌学该怎么办？分析孩子叛逆厌学原因：
一方面，孩子处于青春期，可能情绪波动起伏较大。但另一方面，家长和老师也应该反思是不是给孩子的压力太大了，或者教育孩子的方式是不是无意伤到孩子的自尊了。
有些家长总是有这样的想法，孩子小，心智还没有发育成熟，就应该严加管教，而往往忽略了孩子的感受，虽然家长的出发点是为了孩子好，但却很容易造成反效果。
初中孩子叛逆厌学该怎么办：
父母应该是最了解自己孩子的人了，但很多家长会有这样的疑问，明明自己家的孩子从小到大都很听话，为什么到了初中就变了，甚至还会顶撞父母。
初中孩子叛逆厌学，家长应该做的不是责怪孩子，而是心平气和的与孩子沟通，了解孩子内心的真实想法，试着去理解孩子。只有了解了孩子的真实想法，才有助于帮助孩子从叛逆厌学中走出来。另外，家长也应该多鼓励自己的孩子，帮助他们树立自信心。
当初中生有厌学现象时，老师可能会在第一时间感受到初中孩子的学习状态有明显的变化，这时候，老师应该主动找学生谈话，帮孩子找到厌学的原因。老师具有多年的教学经验，所以也应该懂得怎么开导孩子。
老师千万不要不问原因，直接就严厉的批评孩子，这样反而会更加促使孩子厌学。而是应该帮孩子找出原因，可以问问孩子为什么最近的学习状态不理想，是不是遇到了什么问题?然后给出孩子意见与建议，鼓励孩子要抵制不良的情绪，好好学习。
初中孩子叛逆厌学，家长应该多跟老师沟通，共同努力，帮助孩子走出困境，克服掉叛逆厌学的心理。
“孩子很叛逆，脾气暴躁，厌学严重，跟家长顶嘴对着干，该如何解决”？针对这样的问题，就是家长的问题啦，需要改变的，不仅是孩子，而且是孩子父母的意识问题。
一般情况下，孩子的叛逆行为，是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级，或者初中一二年级出现的叛逆行为，出现心理问题的主要原因，是受父母的影响，其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境，主要是师生关系，同学关系。
孩子厌学情绪严重，是师生关系，同学关系出现了裂痕，要修复这些裂痕，需要家长与学校密切沟通，找回融洽的师生关系，同学关系。
孩子的厌学情绪，其要来自于孩子的父母对对学校的不理解。这种不理解，是冰冻三尺，非一日之寒。可以这样说：孩子的叛逆，是在很早之前，就在家长的影响下，在心里潜移默化，这些阴暗面的影响，日积月累，到了一定的时期，自然会爆发出来。
孩子厌学严重，连锁反应产生的脾气暴躁，跟家长顶嘴对着干。其根源，是孩子的父母，对学校的不同认识造成的。孩子的父母缺失的是对学校老师的基本信任和崇拜。
如果孩子的父母尊师重教，孩子在成长过程中，自然会养成尊敬老师，团结同学的习惯。有了这种师生情，同学情，学生才会体验到读书的温暖，有了这种情谊和温暖，学生就不会厌学，不会离开这个温暖的地方。学生在分别的时候，才会依依不舍。
解决孩子厌学问题，其实很简单，就是培养对老师的基本信任，绝对的崇拜。对同学热情似火，以饱满的激情，帮助同学，虚心向同学学习，取长补短。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们不希望再被当作小孩对待，而希望自己能独立做出决定，得到大家的关注和认可，青少年的叛逆期多出现在初中、高中时期，那么初中小孩叛逆厌学怎么办？
1、和同学交流
初中是一个过渡期，这个时候，他们处于不成熟和成熟之间，这段时期也是他们形成自我性格的关键时刻，因此，容易出现叛逆情绪，这时候，他们可以多和身边同学交流，同龄人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同龄人面前，他们更容易开放自我，说出自己的心里话，因此，孩子处于叛逆期的时候，建议多和同学交流。
2、老师耐心教导
老师，一直都是我们人生中一个重要的角色，初中这个关键的时刻，老师的引导也更为重要，因此，作为老师，应该及时发现学生的问题，发现孩子身上出现的反常现象，并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流，接受老师的悉心教导，老师不仅作为一名老师，也是学生们的朋友。
3、父母多一些陪伴和鼓励
其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。
4、明确学习目标
如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，一对一家教指出，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情。
5、找到孩子的闪光点
多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。
我们知道处在叛逆期的孩子厌学，家长应该要用正确的方法和孩子进行交流，不要总是用打骂式的方法教育孩子，处在叛逆期的孩子打骂是根本没有用的，只能多与孩子进行交流。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们不希望再被当作小孩对待，而希望自己能独立做出决定，得到大家的关注和认可，青少年的叛逆期多出现在初中、高中时期，那么初中生叛逆期厌学怎么办？
面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静，理智对待。在叛逆期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辨解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。
要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。要学会理解孩子，赏识孩子，肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地数落，训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
忌从学习入题。同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。
制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。
帮助他们提升自信。对于生理上没有优势的孩子，要多去发现他们的闪光点，及时鼓励，以提高他们的自信，从而激发学习兴趣。
寻找科学的学习方法。协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。反之，悲观内向缺乏自信的孩子，他们在完成任务的过程中，能量衰减很快，容易丧失信心，就应指导他们先完成困难的任务，然后放手让他们自主完成容易的任务，以帮助建立自信。