2023-10-01 14:21
1479浏览初二的男孩厌学怎么办？初二的男孩已经进入了青春期，青春期的一个重要特点就是敏感，而且比较容易叛逆，正处于思想混乱的时期。初二的男孩是比较容易出现厌学的情绪的。很多男孩在初二的时候因为厌学导致了自己的学业中断。那么初二的男孩厌学怎么办呢？
1、提高男孩的学习兴趣。对学习没有充足的兴趣是男孩厌学的一个重要原因，一定要找到男孩身上的闪光点，不遗余力的表扬男孩，让男孩在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多男孩厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的男孩，陪伴自己的男孩，让男孩有好的学习习惯，让男孩走上良性发展的轨道才好。
2、给予男孩应有的鼓励。男孩在学校里其实学习压力是很大的。男孩的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的男孩学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。
3、亲子关系很重要。男孩升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜男孩在家里的那段时间，积极培养与男孩之间的亲子关系，让男孩信任自己，让男孩有话愿意跟你说，这样就可以随时监测男孩的思想和学习变动情况，对男孩进行积极的引导和教育，纠正男孩的一些不好的想法，改变男孩厌学的思想。
青春期的孩子厌学是普遍存在的现象，这种现象会给初二孩子的学习成绩带来比较大的影响。而很多孩子产生厌学情绪的原因都是学习压力比较大，还有一部分孩子是因为没有明确的目标。那么，对于孩子的这个问题，家长应该怎么办呢？
初二男孩子厌学怎么办
1、鼓励机制
适当的给予鼓励，不但可以增添初二男孩子学习的自信心，还能帮助他们迅速认清现实，更加专注的学习。试想，如果在孩子做错题或犯错误时，我们只是教育和管教，那么孩子一定会先天性的反抗；反过来，如果我们给他们鼓励，他们或许会重新找到信心，攻克错题难题，提升学习成绩！
2、让孩子体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。让孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
3、提高学习的成就感
与其纠结“为什么只考九十九分”，不如夸赞“居然能考九十九分”；与其责备“这么简单还能考不及格”，不如鼓励“至少你能把自己会的题都做对”。
在挫折中长大的孩子会变得不自信，在赞赏中长大的孩子会更有目标，对未来更加笃定。当然夸应有度，赞赏孩子好的一面，也要心平气和地告诉孩子还有哪些地方需要继续努力。
4、科学引导，提升孩子的自信心
孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解初二男孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心，甚至产生了厌学的情绪。
家长要帮助初二的男孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
5、家长帮助孩子制定目标和学习计划
缺乏目标的学习是被动学习，家长帮助学生制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力。而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升。
通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助孩子变得更好，激发自己学习积极性和主动性，让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。
初二男孩子厌学的原因
1、看不到希望
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
2、学习目标不明确
有些初二的男孩子学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理。所以，就容易引起厌学情绪的发生。
初二的孩子厌学的原因主要是学习压力太大，再加上他们此时正处于青春叛逆期，本身就比较脆弱，很容易出现一些逆反的心理和行为。父母对于此时男孩子的教育，不要给他们太大的压力，重要的是给他们更多的引导。
初二的男孩叛逆厌学怎么办
1、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是初二男孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。
很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以父母最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习的习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。
2、多引导少训斥
其实，父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，父母不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
3、不要给初二学生太大压力
父母调整自己对初二男孩子的合理期望，保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时，父母注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
一方面，父母要帮助孩子改变厌学的情绪，另一方面让孩子做到努力学习，与自己进行比较，今天比昨天进步，明天比今天进步，使孩子多品尝学习提高带来的乐趣，从而提高他们对于学习的兴趣。
4、父母多表扬鼓励
父母对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。父母不要放过每个值得表扬的机会，当初二的男孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、正确引导孩子的价值观
孩子性格的叛逆并不在于孩子真的和你叛逆，主要是父母和老师没有正确处理好自己的角色。我们不仅仅要从初二男孩子的人生观，价值观去正确引领，同时还要从他的角度去考虑问题，设身处地的为他考虑，他也许就会慢慢的与你做朋友。
初二的男孩叛逆厌学如何引导
1、父母要学会理解孩子
要学会理解孩子，赏识孩子，肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自己的小问题。如果父母只是一味地数落，训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。
2、多了解孩子
有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。
因此父母如果想拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，那么就要先去了解孩子喜欢的东西，这样子才可以跟他们说得上话，同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西，加深彼此间的了解。
八年级孩子算起来十五岁，已经差不多有自己的思想了。不能强制他按大人的思路去做。首先要弄清楚孩子厌学的原因再针对孩子原因进行处理。
如果孩子有自己的兴趣爱好，而且愿意花时间坚持的化可以让孩子尝试，毕竟上学不是唯一出路。做自己感兴趣的事往往可以有事半功倍的效果，三百六十行，行行出状元，让孩子自己选择，这样等他老了也不会后悔。
如果孩子是因为读书累而不爱读书那就要陪他实践，告诉他没意见事都不容易，在其位谋其政，把自己该做的能做的做好，以后就能成功。还有就是多花时间陪陪孩子跟他沟通，比较孩子还没有成年，对社会的认知还不完善。具体办法如下：
1、父母要与孩子多沟通
家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。
2、减少诱惑
有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给孩子透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。会令他们产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习。家里再有钱有势，也应该培养孩子自力更生，这对孩子将是受用终身。
3、正确的态度对待孩子
父母应成为孩子青春期成长的伙伴，尊重孩子、信任孩子、理解孩子。具体的做法是尊重孩子渴望独立的心理，在涉及到孩子的一些事情上要尝试着听听孩子的想法，而不能因为他们的不成熟就大包大揽地代替。如买衣服、布置卧室等方面少指多导，即不要先入为主地指责孩子存在什么问题，而是把父母的担心告诉孩子，和他一起探讨问题，把指明方向暗含在引导中。
尤其要注意的是父母要注意沟通的情绪和态度，别高高在上地训斥和说教。把孩子当作自己的同事和领导一样去尊重他们的人格，倾听他们的心声，协助他们解决问题，这样的姿态可能更有利于解决问题。
个人觉得初二的孩子不想学习，无非是压力比较大，现在的孩子压力不小于大人的，所以适当减一下压，对初二孩子的成绩不要看得过重，因为初二的孩子考试不好，再加上家庭压力，肯定失去了对学习的兴趣的。每次考试在竞争中失败，孩子就失去了自信心。作为家长，目前的情况就是要多鼓励他，肯定他。
初二学生正处于叛逆期，在学习上也处于分化阶段，如果孩子不想学习，家长千万马虎不得，不然会影响孩子一生。
1、多关心自己的孩子，不仅从生活上关心照顾，还要从思想上了解孩子，让他能向你讲心里话。
2、千万不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习上遇到困难，还是与老师或同学关系上出现问题，弄清情况后再对症下药。
3、如果是学习上的问题，要及时了解那部分知识内容遇到困难，要找老师或学习好的同学补补课，从而使知识衔接起来，以利于后面的学习。
4、如果是人际关系上没处理好影响了学习，就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师，或受到其他孩子的欺负等，家长要认真帮助孩子处理好，以免给孩子造成心理阴影，使孩子厌学。有时可能很小的一件事，就能影响孩子，一定不可大意。
5、还有可能受社会的影响，不愿学习，愿意早点去挣钱。家长要和老师联手，强调首先要完成义务教育，要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务，要在合适的年龄做合适的的事儿。
对于这样的初中生，家长千万不要想通过打骂，讽刺，挖苦，唠叨的教育方法来试图改变他，这样做只会适得其反，因为这个阶段的孩子正处于青春叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的，家长如果这样做，只会让孩子越来越反感，反而激化家长和孩子之间的矛盾，让孩子更加不愿意和父母沟通交流。
初二的孩子还不知道什么是爱，这个早恋，只能说是对某一位异性同学有好感。不能强行要求他们分开，青春期的孩子已经开始叛逆了，要通过晓之以理，动之以情的办法。跟孩子说，现在是学习的黄金时期，学习虽然不是唯一的出路，但是是最容易的出路。
初二男孩子谈恋爱怎么办？
1、帮助学生学会正常的异性交往
家长应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。
2、正向的引导
要让孩子知道究竟什么是恋爱，和娃一起做正确的分析，所谓的早恋，可能仅仅是对异性的好感。孩子进入青春期，早恋的现象已经很正常。家长应该重视孩子的心理变化，了解他们内心的真正想法，并且告诉孩子什么才是真正的爱情。
3、不要急着否定孩子
遇到孩子早恋这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理并严厉的告诫孩子绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。家长可以用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。
4、教给孩子们正确地恋爱
要适时给孩子灌输正确的恋爱观，告诉他们什么是爱，要让他们明白什么是责任。尤其要教会他们包括性安全在内的必要的安全知识，要让他们明白如何正确地保护自己和他人。
5、切忌态度粗暴
孩子陷入了早恋，不要责骂甚至惩罚的方式对待孩子。粗暴的对待孩子只会让事情更糟糕。作为家长要理解孩子，体谅孩子，理解孩子的内心感受，从侧面引导孩子，耐心倾听孩子的故事，给严肃的建议。
6、满足孩子对爱的需求
当孩子无法从父母那里获取爱的时候，他们就会转而在其他人身上寻找爱，这时早恋就产生了。因此，当孩子早恋的时候，家长不应该一味指责孩子，而应该反思一下：我给了孩子多少爱？
初二男孩子谈恋爱的危害：
1、损害心身健康
早恋必然会花费很多的时间和精力，又怕被父母老师发现，精神压力和负担比较大。损害心身健康，不利于孩子的发展，孩子情绪不稳容易冲动，自控能力差。
2、会浪费大量的时间
学生的时间本来就是很紧张的，有早恋倾向的两个人柔情蜜意，形影不离确实是很令人忍羡慕的。但是，这样也会浪费大量的时间，没有时间去做别的事情。
3、会对人际关系造成影响
本来是简简单单、天真浪漫的年纪，但早恋有时在同学中间会显得更孤独，因为他们为了享受二人世界，就会远离朋友，远离亲人，把自己与外界隔开。
初二学生正处于成长的关键阶段，这一时期孩子的学习压力越来越大，如果不能及时排解这些压力，孩子就会出现厌学情绪。对于初二学生厌学的情况，家长要及时跟孩子沟通，了解原因后再去解决问题。
初二学生厌学该怎么办
1、倾听孩子的声音
首先，了解孩子的想法和感受非常重要。与孩子建立沟通渠道，倾听他们的心声。通过平等、开放的对话，了解孩子对学习的真实感受，探讨他们感到无聊或厌倦的原因。可能是学科内容的难度，也有可能是与同学之间的关系问题。了解问题的根源是解决问题的第一步。
2、积极的沟通和交流
对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
3、制定明确的学习目标和计划
帮助初二学生设立明确的学习目标，制定合理的学习计划。这样的目标可以帮助孩子更好地理解为什么他们需要学习，并为他们提供一个明确的方向。同时，通过分阶段的学习计划，可以让孩子逐步完成任务，避免一次性过多的学习压力。目标和计划的制定可以培养孩子的自我管理能力，使他们在学习上更有条理。
4、建立良好的学习习惯
学习习惯对于孩子们的学习成绩和兴趣至关重要。我们可以与孩子一起制定一个合理的学习计划，帮助他们分配时间，合理安排学习任务。此外，我们可以鼓励他们保持良好的学习环境，例如整洁的书桌和安静的学习空间。通过建立良好的学习习惯，孩子们可以更好地集中注意力，提高学习效率。
初二学生为什么厌学
1、父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，产生厌学情绪不想上学。
2、自控能力差，抵挡不住引诱。现在社会上有太多的引诱，不要说初二孩子抵挡不住，一些成年人也会不由得沉迷进去。其间最主要的是网络沉迷，青少年孩子沉迷网络会极大程度地影响到学习爱好。在网络中他们会开释所有的学习压力，在此期间，乃至不吃不喝，对孩子的生长发育也会形成必定的影响。
3、初中生自制力差。造成初二孩子厌学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个限度。
中学生厌学心理疏导方法
1、建立亲子信任关系
孩子需要感受到家长和老师的支持和理解，而不是过度的压力和批评。与孩子建立良好的沟通渠道，让他们愿意分享自己的困扰和问题，是培养积极学习态度的关键。
2、激发兴趣和培养爱好
激发孩子的兴趣和培养他们的爱好是提升学习积极性的有效途径。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，如体育运动、艺术表演、科技竞赛等，让他们在不同领域中找到自己的兴趣点，从而更加主动地投入到学习中去。
3、树立明确的学习目标
帮助孩子树立明确的学习目标可以帮助他们更好地规划学习计划，增强学习的目的性和动力。家长可以与孩子一起制定学习目标，并制定相应的学习计划和时间表，帮助他们逐步实现自己的目标，从而提升学习的积极性和效果。
初二对于孩子来说是承上启下的阶段，这一时期的孩子很容易出现厌学情绪，这也困扰着许多家长。在处理这种情况时，我们不能过于着急，而是应该循序渐进的引导孩子，也可以采取相应的措施激发孩子的学习兴趣。
初二孩子厌学家长怎么办
1、聆听孩子心声
首先，了解初二孩子厌学的原因是解决问题的第一步。可以透过轻松的对话方式，让孩子分享他们的感受和想法。可能是学科难度增加、同学关系问题、兴趣转移等原因导致的学习压力。通过聆听，我们能更好地理解孩子内心的需求，为之后的解决方案提供有力的支持。
2、尊重孩子的独立性和选择权
初二孩子正处于个性发展的重要阶段，他们渴望获得更多的独立性和自主权。在教育孩子时，家长们应该尊重孩子的选择权，给予他们适当的决策空间。同时，也可以通过和孩子讨论的方式，引导他们理性地做出正确的选择。
3、制定合理的学习计划
在孩子初二时，学科知识的深度和难度都有所提升，这可能导致他们感到学习负担沉重。为了帮助孩子更好地应对学业压力，家长可以与孩子一同制定合理的学习计划。根据孩子的兴趣和特长，分配适当的时间给各个学科，保持学习和休息的平衡。通过制定计划，孩子可以更好地掌控自己的学习，减轻对学习的厌倦感。
4、让孩子体会到学习带来的乐趣
学习本身的乐趣是一件快乐的事情，很多孩子不爱学习，往往是因为学习跟不上，学习成绩自然会下降。因此，家长要帮助孩子找到正确的学习方法，让孩子在学习的过程中不再迷茫，重新找回学习的兴趣。
初二孩子厌学的原因
1、父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
2、自身原因。孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
3、学习压力大。初二学生不愿意上学，可能是学业压力大，学习难度增加，导致不想上学，也有可能是孩子在初二基础比较薄弱，学习压力太大的话，那么这时初二孩子也就比较容易产生不想上学的情绪。
初二孩子厌学的具体表现
1、学习不积极
初二孩子厌学一般表现为，经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，家庭作业拖拉到很晚才写。
2、不上交作业，惧怕考试
每次考试不到30分钟就交卷走人，有的三五成群到操场打篮球，有的翻墙而逃到街上溜街上网或干别的事情。
3、自制能力薄弱
那些厌学的学生不适应学校生活，上课坐不住，小动作多，爱讲话，过于兴奋，注意力不集中，听课不心，手脚不灵活，跟不上上课节奏。
叛逆期的孩子正是心理发育的时候，会出现一系列在父母看来完全不理智的行为，比如：厌学，逃学，打架，泡吧等，家长们如果无法与孩子沟通，让孩子自生自灭，这后果会更加严重。所以，家长最好多听孩子们的心声，多听孩子们讲讲心里话。
16岁男孩叛逆期厌学严重怎么办
16岁是一个青少年时期的转折点，孩子们面临着诸多身体和心理上的变化，可能会出现叛逆厌学情绪。如果孩子表现出不想上学的情况，家长需要注意以下几点：
1、加强沟通：16岁的孩子正处于青春期，有厌学行为，家长可增加与孩子交流的时间，或者寻求孩子朋友及老师的帮助，辅助排解孩子的不良情绪，让孩子认识到学习的重要性，转变孩子对上学的态度。
2、排解压力：16岁孩子叛逆厌学还有可能是因为学习压力过大所致，家长充分了解情况后，可适当调整对孩子的期望，不要制定过高目标、给予过大的压力。可以考虑暂时让孩子居家休息，或者让孩子增加户外活动，做到劳逸结合、排解压力。
3、增加关爱：16岁男孩叛逆期厌学可能是父母没时间照顾孩子，也可能是家长觉得孩子大了，不需要父母的陪伴。这样做是错误的，会直接导致孩子和父母出现隔阂，恰好青春期的孩子容易出现厌学、叛逆等行为。这时候孩子对父母的距离远了，也就不愿意与父母多交流，就独自来往，关于学校生活里的事情也不会与家长交谈，所以父母应该给孩子更多的关爱。
说到叛逆期，真是让家长们为之头疼不已，有的孩子还表现的特别明显，说少了左耳进右耳出的，说多了嫌弃家长唠叨，甚至有时候还顶嘴离家出走等。
这些问题让家长们根本无从下手，教育方式柔和孩子根本不听，要是管教严厉了吧，孩子又会跟你作对，更加变本加厉，真是愁坏了父母，这是为什么呢？
1. 家庭沟通不畅：家长缺乏与孩子进行有效沟通的技巧，导致孩子内心的不满和无力感。
2. 学业压力过大：学校教育过分注重成绩，孩子感受到巨大的学业压力，产生逃避和反抗心理。
3. 自我认同与自由意志：青少年期是孩子形成自我认同的关键时期，他们渴望独立和自主，不愿被束缚。
怎么给叛逆的孩子营造良好的家庭氛围？
孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。
家庭氛围对孩子的成长起着重要的作用。在叛逆期，我们应该注重家庭成员之间的互动和沟通。鼓励家庭成员之间的理解和尊重，营造一个积极、支持的家庭环境。这样的家庭氛围可以帮助孩子更好地处理叛逆情绪，并促进家庭成员之间的和谐关系。