2024-06-24 15:43
30浏览培养孩子多方面的兴趣，家长以身作则，少唠叨。纠正孩子做事磨叽的四个方法，帮助孩子做时间记录，和孩子一起规划时间，做事情要有明确的目标。
纠正孩子做事磨叽的四个方法
1、和孩子比赛
孩子都喜欢得第一，投其所好的和孩子比一比，看谁能更快的完成。例如早晨和孩子比比穿衣服，看谁穿的快，或者比一比送玩具回家，看谁能收玩具更快更好。
2、定时习惯培养
比如早上起床到能出门预计多少时间，那么在孩子起床的那一刻就把定时器开启，如果孩子在规定的时间内做到了可以给予一定的激励措施。
3、提前约定
所有的事情可以在不经意的时候提前约定好，完成孩子的习惯，但是约定要共同商定，不要因为外在的规则让孩子认为是强加的而排斥，在发生磨蹭的小冲突时，父母要提醒孩子遵守约定，约定的遵守要是相互的，也不能因为家长的心软而无功而返。
4、采取适当的强制措施
纠正孩子的不守时。还要掌握三个原则：不急不躁，态度和蔼，措施严格。比如孩子早上不起床，首先给孩子准备1-2个闹钟，要学会适当放手。告诉他从明天开始自己按点儿早起，家长只负责准备好早餐，他还必须吃早餐（不能白忙活）。如果迟到由老师批评教育（可以和老师提前沟通好）。
孩子做事磨叽的原因
1、孩子追求完美
有的孩子属于完美型性格，每做一个事情总会让它完美无瑕疵，这样自然做起事来会感觉很慢。
对策：家长可以引导孩子，在质量和速度之间寻求一个平衡点，既能让孩子不至于破坏了他的完美要求，又能提高一些速度。
2、从小没有养成好习惯
东西乱放，像无头苍蝇没有准备。桌子上乱糟糟，玩具书本横七竖八的乱放，刚写一会儿发现铅笔要削一下，一会橡皮又不见了，一会玩具又把作业本划破了等等，一拖十几分钟半个小时的就过去了，应该写完的作业，因再三的折腾，一二个小时也没完成，母亲在一旁催促吼叫，使得孩子更加慌神手忙脚乱。
3、心理拖延
大多是因为孩子的逆反心理，他们利用拖延来逃避内心不舒服的感受。这一类拖延的孩子，往往都有性格比较急躁、期望值高和控制欲强的父母。这一类型的父母不太注意孩子的劳逸结合，会限制孩子的娱乐活动，不断催促孩子学习。
纠正孩子做事磨叽的四个方法，帮助孩子认识时间，树立自信心。激发孩子的兴趣，循循诱导，然后制定一个小目标让他立刻完成。
面对三年级孩子做事拖拉磨蹭的问题，家长在制定应对方式的时候，要注意循序渐进，千万不可操之过急，这样很容易适得其反。但循序渐进，也是注意纠正的及时性，不可过后翻旧账，这样没有任何改正的意义。
三年级孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1、纠正要及时
面对三年级孩子做事拖拉磨蹭的行为，家长要及时纠正。作为家长，平时要善于观察孩子在学习活动中的行为表现，及时发现问题，及时纠正。
家长最好是在孩子的不良学习习惯刚刚出现苗头的时候就指出来，并给予他们必要的指导和行为强化。对行为强化的反馈越及时，效果越好。及时也要适时，比如，对于逆反心理特别强的孩子，当场指出问题可能会引起他们情绪上的抵触反应，不利于认识问题，不如暂且缓一缓，待有了适当的时机再提出批评。
2、经常改变学习环境
想要纠正三年级孩子拖拉磨蹭的行为，家长可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是家长也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。
3、给孩子规定时间内做完规定的事情
无规矩不成方圆，给孩子养成一个有时间观念的习惯是很有必要的，那体现出了一个人的原则。守时的从另外的角度看就是一种诚信，这对孩子将来的发展是非常有好处的。虽然他们小，但这正是习惯养成的初期，是正好培养的时候。
因此，为了加强孩子做事的积极性，家长对孩子可以进行夸奖，偶尔带有奖励，比如看电视，玩玩具，和其他同学玩耍等。当孩子形成一种意识，只有自己付出了，自己努力，至少做了该做的事情，才有“得到”。所有的习惯，并不是一开始就能适应，而是需要一个长期过程，点滴的积累，孩子自然就有了习惯，有了自己的原则，那时，孩子就是主动的积极的学习和做事情了。
三年级孩子学习拖拉磨蹭的原因
1、畏惧学习。有的三年级学生由于学习基础不好，学习上的欠账太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面。这样就导致，他们不但写作业的时间会延长，而且甚至很害怕写作业。
2、环境因素。有的三年级学生，他们的学习环境有时可能不足以创造良好的学习条件，例如分心或噪音问题。现代科技也可能提供了太多的干扰，如社交媒体和视频游戏，让孩子们分心，从而导致了他们学习磨蹭的情况。
3、家庭教育。家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，这时他们的厌学情绪也就会逐渐出现。
家长如果想要纠正10岁孩子做事情拖拉磨蹭的坏习惯，就要先去了解他们形成这种坏习惯的原因，站在他们的角度去看待问题，去理解和思考，这样有助于家长深入了解子女的想法，为他们做好针对性的引导。
10岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1、适当的理解
我们应该理解孩子，降低对孩子的标准，预留一定的时间。针对10岁孩子做事拖拉磨蹭的问题，家长可以从孩子平时的表现和发展情况，来估算一下孩子做一件事大概需要的时间，提前把时间给留出来。比如我们通过一段时间的观察，预估小孩起床大概需要15分钟，那么我们就需要早起10-15分钟，把这一段时间留给他们。
由于我们有了心理准备，那么对待孩子就不会那么焦躁不安，小孩内心也不会有太大的压力，避免了每天都是经过大吵之后才会起床。我们要充分的了解和认识孩子的身心发展特点，多给他们一些信心和耐心，降低对他们的标准，不要过分的苛责他们。
2、劳逸结合
在大部分家长的心中，都认为孩子回家后第一件事是把所有作业完成，否则就没有机会进行放松和玩耍。然而，学习的确是一个极其费脑的过程，如果长时间在学习上耗时，他们不仅会感觉身心疲惫，其效果往往也不好。
我们都知道孩子在学校时，每一堂课结束后，都会给予他们一些休息时间，用于喝水、上厕所或者休息、做下节课的课前准备等等。同理，在家里完成各科的作业也是如此，家长也应该给予孩子适度的休息，同时为他们提供一些喝水、上厕所的时间和机会，从而避免他们出现做事拖拉磨蹭的现象，既让孩子得到了适度放松，也提高了他们的作业完成效率。
3、家长要少唠叨，多以身作则
对于10岁孩子做事拖拉磨蹭的习惯，很多家长爱唠叨个没完，但结果往往事与愿违，小孩根本听不进去，依旧我行我素。家长平时就要以身作则，做事要干脆利落，让10岁孩子感受到一心一意，高效完成一件事的魅力，1孩子总是善于模仿，也容易受身边人的影响，家长的行为他们看在眼里，学在心里，逐渐也会改掉做事拖拉磨蹭的坏习惯。
10岁孩子的学习方法
1、鼓励阅读
阅读是10岁孩子获取课外知识，拓宽知识面的主要途径，家长要鼓励孩子进行课外阅读。家长可以购买10岁孩子感兴趣的书籍或报刊杂志，提高他们阅读兴趣，为他们创造阅读条件。此外，家长还要让孩子写读后感之类的文章，培养他们的写作能力。
2、记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于10岁孩子抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得看，所以10岁孩子应养成整理笔记的习惯。
3、置疑精神
小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，10岁孩子要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。
小孩子做事拖拉磨蹭的现象，在8岁孩子身上很常见。不仅在学习差的同学身上有，在学习好的同学身上同样存在，许多父母一说起来都是满脸无奈。下面整理了8岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法，这些各位家长都值得一试，不只是在学习上有效果，生活中也会很有帮助呢！
8岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1、和孩子一起做一个双方认可的计划
制定计划时，家长一定和孩子一起坐下来，平心静气地展开讨论。家长的态度一定是温和的、和孩子之间的关系一定是平等的。
以孩子为主，家长做补充改善，制定一个双方都满意的计划。计划中包括学习任务，也包括孩子自由玩耍的时间。
将学习任务进行分解，分时段进行。比如限定45分钟时间做完数学，休息一下，吃点水果、娱乐都可以，再进行下一时段的学习。
不能让孩子一直处于学习状态，人的专注力都是有限的，大脑得不到休息，往往会取得相反的结果。
有一次，我发现儿子做两道数学题，连基本的计算都算错，连续几天出现这个情况。后来儿子说因为自己太累了，一上午都在做作业，头脑不清醒。我们改成中间休息15分钟，情况立即得到解决，没有再出现计算出错这样的低级错误。
2、引导孩子管理好时间
在计划执行时，家长不要参与过多，放手让孩子去做。在规定的时间之前，提前提醒孩子，给他一个缓冲时间。
比如我们假期时每天下午4点外出锻炼，我会在3点50提醒他，让他做好准备，比如作业收尾工作、穿衣等准备工作，这样才能保证4点准时出门。如果不提前提醒孩子，就没有心理预期，做准备还要花时间，你又忍不住催，反而越催越慢。
3、计划要总结和收尾
制定了计划，不是上了墙、签了字就万事大吉，还要定期进行回顾和总结。看看计划执行过程中有什么问题，要及时改善，防止计划流于形式。
孩子毕竟是孩子，自律性不高，常常管不住自己，没有做好时间分配工作，玩的时间过长，导致计划没有完全执行，及时总结可以及时弥补。
我儿子出现过这样的情况，本来计划每天练字，偶然有一次机会，发现他4天没有练。我才明白自己太大意，孩子的自制力没有我们想象的那样强大，如果每天都对计划进行收尾，就不会出现计划执行不到位的问题。
4、家长坚持原则
在制定计划时，一定要有原则，言出必行，奖罚分明，不能只奖不罚。
要求晚上10点睡觉，必须10点睡觉，也是对孩子的健康负责。休息好第二天才会按时起床，才会有精力，上课效率高，做作业就不会觉得难，做的才又快又好，形成良性循环。
不要因为怕孩子完不成作业被老师批评而妥协，让孩子承担自然后果。早一点让孩子承担后果，他越容易养成积极执行计划的好习惯。
据了解当小孩选择了某个行为，如果结果并不令人愉快，他们就会选择不同的行为。最终，在这一过程中，他们学会了如何做出更好的决定。
让孩子尝到积极执行计划的甜头，比如说可以多玩一会儿自己喜欢的玩具，可以多看一会儿自己的喜欢的书籍。
当孩子不完成计划时，也要按照惩罚规则进行惩罚，触及到他的切身利益，让他真正地为自己的行为负责。比如孩子喜欢看小说，就限制他看小说的时间。
而言出必行，就是让孩子知道，你是说话算话的。这能建立起父母与孩子之间的相互信任和尊重，也是保持良好亲子关系的基石。
5、家长管住手、管住嘴
家长一定要管住手、管住嘴，在孩子执行计划的时候不插手、不唠叨。不要动不动给孩子送东西吃，对孩子各种担心和不放心。
自己做好自己的事，在家可以干家务或者看书，也可以培养一项正向的兴趣爱好，如画画、刺绣等，让自己忙碌起来，就没有多余的时间和心思去管孩子的闲事了。但是要注意一定少看电视和手机，尤其是不要当着孩子的面总看手机，让孩子感到不平等。
6、引导孩子制定自己的奋斗目标
现在就要让孩子设定未来目标，以后想侧重哪一方面发展，就该定下来。我们以前上大学的时候才会选择自己的专业方向，而现在到高中就要确立未来发展方向，所以初中早有目标也不算早。
现在设定自己的小目标，有助于提高孩子的学习主动性。知道学习是为自己而学习，不是为父母学习。如果还没有大理想，可以设定小目标，让孩子自己有压力就会有动力。
拖拉磨蹭给孩子带来什么影响
首先，孩子总是拖延的话，会影响到做事效率，而很大一部分影响就是的学习效率。拖延将会导致孩子要花费很多的时间去投入到学习中，但是收获的却不多。
这不仅影响孩子学习效果，也会影响休息时间，导致精力不足，所以说拖延多半成绩一般。
其次，拖延会让孩子变得自闭
拖延的孩子总会觉得自己要做的事情是给别人完成的，对待自己的事情也不会更上心，被自己认同的“害怕被惩罚”的感觉转换为自责。
拖延会缺乏创造力，越来越不自信，同时对事物缺乏兴趣，对要做的事情轻易放弃，有些孩子会产生厌学等现象。最重要的是，孩子不能自我负责，容易找借口。
自责会让他比较敏感，而放弃与人交流，会越来越封闭自己。
再者，拖延很容易影响孩子的人际关系，一个做事拖拖拉拉的人往往不会被别人喜欢，也很难得到他人对自己的信任，这必然会影响到孩子的人际交往，从而影响身心健康。
因为习惯于拖延的孩子，有很大的可能会出现不守时的状况，不守时不管是在生活中还是在职场上，都不是一个能让人产生好感的行为。
最后，不得不说的一点是，由于家长是孩子最好的老师。家长的一言一行，孩子都是看在眼里的。在潜移默化之中，由于家长自己的拖延，慢慢的就会认为这样做事是正确的是好的。
总之8岁孩子还小，他们做事磨蹭拖拉最大的根源还是在家长，家长不信任、无原则、爱唠叨，导致他磨蹭拖拉的问题迟迟得不到解决。
只要认识到这一点，先从我们自身找原因，做到管住手、管住嘴，坚持原则，和孩子一起制定计划和目标，促使改善磨蹭拖拉的毛病。
当家长发现孩子做事存在拖拉磨蹭的情况时，就一定要去重视并分析这个问题，观察是孩子性格的问题，还是习惯的问题。如果是习惯的问题，家长就要找出应对方法，及时帮助孩子纠正，避免影响他们以后的学习。
孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1、理解孩子，降低对孩子的标准，预留一定的时间
我们可以从孩子平时的表现和发展情况，采取应对措施，比如估算一下孩子做一件事大概需要的时间，提前把时间给留出来。比如我们通过一段时间的观察，预估孩子起床大概需要15分钟，那么我们就需要早起10-15分钟，把这一段时间留给孩子。
这个时候，由于我们有了心理准备，那么对待孩子就不会那么焦躁不安，孩子内心也不会有太大的压力，避免了每天都是经过大吵之后才会起床。我们要充分的了解和认识孩子的身心发展特点，多给孩子一些信心和耐心，降低对孩子的标准，不要过分的苛责孩子。
2、制定规则
父母可以制定明确的规则让孩子执行，以应对孩子的拖拉磨蹭。如果孩子做事的时候继续拖拉磨蹭，就要承担必要的后果，当然这个小小的惩罚可以多样化，只要起到提醒作用即可。比如：出门前，孩子磨磨叽叽，不愿意洗脸、穿衣服，就告诉不去参加那个活动了，也许孩子会哭闹、发脾气，可以倾听、教育，但不要动手帮助完成，让他自己体会完不成多带来的后果。
3、尽量把事情交给孩子自己管理
当你喊不动孩子时，要反思，是否对孩子指令过多、控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事，自己判断、自己选择、自己决定，把属于他的事情交给他，只在真的需要你的意见和提醒时才出现。那么，你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。孩子有了对自己的掌控感，就会积极主动的做事情了，从而就不会在做事的时候，拖拉磨蹭了。
孩子做事拖拉磨蹭的原因
1、不是我磨蹭，而是我不感兴趣
做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就慢吞吞的，这是很多小孩都存在的问题。比如有的孩子可能是不喜欢刷牙，但是无奈妈妈的逼迫，只能消极抵抗，一边刷一边玩。还有像吃饭的时间到了，可孩子在饭前吃了许多零食，一点都不饿，当然就会磨蹭了，甚至一颗米粒嚼半天，这些表现在家长看来就是磨蹭。
2、天生慢性子
有的孩子，他们不管外界发生怎样的变化，都不会轻易改变自己的行动轨迹，只全心沉浸在自己的小世界里，两耳不闻窗外事。这样的孩子一般性格比较安静沉稳，做起事来也是不慌不忙、慢条斯理的类型，但这个是与他们的性格相关，并不是真正的拖拉磨蹭。
3、父母唠叨
话说得越多，说服力越打折扣，心理学解释这种现象叫做“超限效应”，家长催促孩子时，一不经意就出现这种现象。当孩子感觉到自己的思维被拉扯，生活被支配，又不敢硬桥硬马地反抗，只能不主动、不合作、不妥协，也就是磨蹭。实际上孩子的拖沓，隐藏着对家长的报复。
现在有一部分女孩子放假在家的时候，非常的懒惰做事拖拉，连自己的房间也不知道收拾。很多父母看不过去，就会一边唠叨一边着手去帮助孩子收拾。殊不知，这样只会加重女孩子懒惰做事拖拉的习惯。对于这种情况，家长怎么纠正呢？
女孩子懒惰做事拖拉怎样纠正
1、别太勤快，把孩子的责任还给她们。俗话说“懒妈养出勤快孩”，这句话还是有点道理的。但是，在日常生活中经常见到的是“孩子这些事情你都不用做，好好认真学习就行了。”更甚者将孩子的书包、作业都摆好，等孩子来写作业，父母应该多让孩子做些力所能及的事来培养责任感。
比如购物时让孩子帮忙拿东西；让孩子独立照顾一株植物，告诉孩子多久浇一次水。这个过程中，如果孩子经常忘记，那么没有什么能比一盆枯萎的植物，更能教会她什么叫做责任。
2、让女孩子尝到拖延的苦头。那些凡是做事拖拉、磨蹭的女孩的父母都喜欢为女孩包办代替。而最好的办法莫过于：让女孩自己面对行为的结果，如女孩赖床的结果是来不及吃早餐或上学迟到、做功课拖拖拉拉的结果是晚睡，而第二天精神不佳等。
3、女孩子懒惰做事拖拉，家长就要约束孩子做事的时间。我们可以从孩子平时的表现和发展情况，来估算一下孩子做一件事大概需要的时间，提前把时间给留出来。比如我们通过一段时间的观察，预估孩子起床大概需要15分钟，那么我们就需要早起10-15分钟，把这一段时间留给孩子。
4、让孩子对时间产生紧迫感。大人可以根据具体情况，从10开始倒数，也可以从3开始倒数。比如“睡觉倒计时开始了，你现在只有三秒的时间，3，2，1”。倒数能给孩子留出过渡时间，让她们有所准备，无论从心理上还是行动上，更容易被女孩子所接受。
女孩子怎么正确教育
1、首先要尊重孩子。孩子也是家庭中的成员，父母要平等对待她，不能认为她还小什么事都由父母来为她做主决定。我认为孩子的事要由孩子自己要决定，要让她自己去考虑问题，家长的意见只是给她做参考，孩子有些思想和决定是不成熟，这时家长不能强制她的思想和行为，要给她分析问题引导她，培养她独立的人格魅力。
2、教导她有礼貌且沉默寡言。举止得体和沉默寡言之间有天壤之别，但是女孩子似乎都被推进了后者的范围。我们经常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”来教导她成为一个“可人儿”。我们用各种方式教导女孩要友善、避免一切冲突、不要麻烦别人、要安于现状，这样才是一个讨人喜欢的女孩。
3、培养女孩多读书的习惯。腹有诗书气自华，最美不过书香气。持之以恒的阅读，可以激发思想，培养个性，塑造气质，相由心生，颜值由内而外散发，做一个有思想、有个性、有气质的女孩子。
4、培养女孩自我保护的意识。在学习、生活、工作中不管做什么事情都要有防人之心，谨慎对待事物，学会为人处世，遇事要冷静，不要轻易相信别人，要有属于自己的判断力。多提高法律意识，懂得保护自己。
叛逆厌学是现在很多学生都存在的问题，但是家长在面对这些问题的时候，往往会手足无措，不知道怎么应该从什么角度出发去解决问题，那么结合这些实际，我们来具体的分析一下问题吧。
解决孩子叛逆不听话的方法
1、此时家长没有必要和孩子站在对立面，那样关系只会越弄越僵，可以让孩子看到自己不一样的一面，改变自己，或者在某些事情上感动孩子，就会缓和与孩子之间的关系，孩子也就会变得听话了。也或许等孩子慢慢长大、经历一些事情以后，才会体会到做父母的辛苦，但是这样时间会比较久。
2、父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。
心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，叛逆的行为就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
3、注意孩子的隐私权，孩子在进入青春期后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、短信等。如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
4、适当的了解孩子的社交圈子，对于孩子的社交圈子一定了解，特别是在孩子一定的年龄的时候一定要多带他出去了解一下外面的时间，多带他跟朋友玩一下，等孩子长到10多岁的时候就要了解孩子的社交圈子，多关注孩子的生活比什么都重要。
解决孩子厌学的方法
1、适当的与老师交流，有时候我们光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨和他们的老师进行一些简单的沟通交流，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
2、鼓励孩子要有适当的学习目标。家长要鼓励厌学的学生要给自己定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过于高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，在孩子确立学习目标时，必须要根据他们自身的实际情况来定。
3、当孩子厌学的情绪出现之后，我们一定要控制好情绪。孩子如果出现厌学情况，不想去上学的时候，身为家长一定会生气、着急。但是依然要学会控制自己的愤怒情绪。要知道家长的打骂根本就解决不了问题，只会让孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好谈谈，了解孩子不去的学校的原因。
4、帮助孩子对事物产生学习兴趣，可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。著名的思想家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑住学生的求知欲望，打击孩子的学习积极性。
解决孩子叛逆厌学的问题，要从几个方面入手：
首先，家长要和孩子多去交流，知道孩子为什么不听话，为什么会对学习产生厌烦。良好的家庭氛围才能促进孩子更好的去学习，更好的亲子交流。
然后，要积极促进孩子和老师之间的关系，与老师有良好的沟通，孩子才能，更愿意去学校。很多时候孩子厌学，不愿意去学校，都是因为和老师的关系不好引起的。
另外，家长要认真的去分析孩子在学习和生活中到底有哪些困难。这些困难是什么原因造成的？针对性的去解决这些问题，不要着急，一味的去把自己的焦虑传递给孩子。
同时，家长要培养孩子积极的学习态度，良好的学习方法，这些是对孩子终身成长都很有帮助的，给孩子正面的肯定和鼓励，才可以让孩子更好的面对困难。
家长要关注孩子的兴趣，鼓励孩子多参与自己喜欢的活动，通过这些兴趣活动来增加孩子自信心，找到成功的这种感觉。这样一点一滴的积累，孩子才会更愿意去尝试，学习动力才会更高。
造成孩子叛逆厌学，主要有以下几个方面的原因：
第一是不正确的家庭教育方法。父母因为自己工作繁忙，忽视了对子女的教育和陪伴，其实这些都是有方法的，也没有大家想的那么困难。但是父母陪伴的缺失会导致孩子没有自信心，也不愿意去面对学习上的困难。
第二个原因是和老师的关系不好，可能因为孩子某些方面做的不到位，老师没有正确的对待孩子。这样一点点积累下去，孩子会觉得老师对自己有偏见，就不愿意去学校了。
第三，学校为了最追求升学率，可能对孩子的个性的一些特点，不够重视。更在意学生的学习成绩、分数、升学率等，这些使孩子逐渐丧失了对学习的兴趣。
还有就是孩子可能会结交一些学习不好的孩子。这些孩子会对孩子本身的发展形成不好的影响。近朱者赤近墨者黑，很多时候，朋友对孩子的发展是很重要的。
如果孩子自身的学习动机不强，他也没有不知道自己为什么要学习，没有好的学习目标，加上学习可能本身就会有有一些枯燥。以上这些原因，造成了孩子不愿意去学校，也不愿意去听听父母的话。
有的家长反映说自己的孩子已经18碎了，还不能合理控制自己的脾气，遇到一点事情就会很暴躁。这是一种正常的现象，18岁的孩子基本上已经成年了，他们能准备的判断是分对错，但是心性还没有完全成熟，所以脾气暴躁也是可以理解的。
18岁孩子脾气暴躁的原因
1、缺乏耐心
18岁孩子，情绪起伏大，对任何事情都会缺乏以往的耐心。有时候，就只是因为父母说的话兑现的时间晚了一些，他们都会大发脾气。面对这种因为缺乏耐心而脾气暴躁的孩子，家长可以转移他们的注意力，观察孩子，当孩子变得不耐烦的时候，家长可以适当的选择跟他们聊天。聊一些他们感兴趣的内容，这样孩子才会慢慢平复情绪。
2、父母不理解自己的想法
孩子慢慢有了自己的想法，也渴望父母能够尊重自己的选择。现实却是，很多父母往往会认为孩子思想比较幼稚，不会认真去倾听孩子的内心。孩子的想法遭到父母的无视，青春期的他们会变得很暴躁，容易发脾气。家长要学会倾听孩子的内心世界，尊重他们的选择，即使孩子的选择是错的，也应该给他们尝试的机会。
3、家庭环境
如果父母之间不和睦，经常吵架、生气，小孩的情绪也会受到影响，或者在家庭里面，父母较少倾听小孩的意见，小孩没有表达意见的权利，父母也不关注小孩的意愿、感受，会造成小孩出现爱生气、发脾气的情况，其实是希望通过这种方式来表达对父母的不满，以及希望引起父母的关注。
4、不良的教育方式
家长对孩子过于溺爱，对于孩子的某些要求家长不能满足时孩子会通过发脾气的行为来取得家长的支持。如果家长无限制的在孩子发脾气后满足孩子的欲望，孩子就会错误的认为发脾气是满足自己需求的一种手段。形成恶性循环，导致18岁孩子脾气暴躁。
18岁孩子脾气暴躁的处理方法
1、改变教育方式，家长要有青春期认识，及时调整自己的教育方法。家长若是没有青春期认识，对孩子的心思发展后知后觉，看到孩子不同以往的体现，只是一味着重孩子“叛逆不听话了”，心情就会烦躁不安，进而直接影响对孩子。
2、家长要学会用商量的口吻和孩子说话。很多时候孩子出现脾气暴躁的时候都是和家长作对，这时家长也可以用家长的身份去和孩子进行沟通，把你的孩子当成朋友去交流，从而慢慢的孩子也就可以接受家长的意见。
3、认同孩子的情绪。当孩子产生负面情绪，脾气变得暴躁时，家长应该认同孩子的情绪，并对孩子的遭遇表示同情。孩子在得到家长的认同之后，负面情绪就会减少很多，也就能耐下性子理解家长的良苦用心。
4、理解、尊重孩子，尊重孩子的思想和独立的意识。18岁长大了不会一直很听家人的话也应该发展一下自己的想法和思想，如果要跟孩子交流的话首先就必须尊重孩子，其次对孩子不应该进行打骂和训斥，而应该进行成人与成人之间的交谈。
这个年龄阶段的孩子正处在青春期，身体上和心理上相比较以前都会有着很大的变化，这个年龄阶段的孩子比较容易急躁，一遇到不顺心的事，心情就会很不舒服，所以在这个时期一定要做好与孩子的沟通工作，平常可以多交流，可以陪着孩子做一些他自己比较喜欢的事情，这样也可以增进大人与孩子之间的感情。下面我们一起来看下18岁孩子脾气暴躁的原因及处理方法？
18岁孩子脾气暴躁的原因
1、不良的教育方式
家长对孩子过于溺爱，对于孩子的某些要求家长不能满足时孩子会通过发脾气的行为来取得家长的支持。如果家长无限制的在孩子发脾气后满足孩子的欲望，孩子就会错误的认为发脾气是满足自己需求的一种手段。形成恶性循环，导致青春期的孩子容易发脾气。
2、不良的家庭环境
家庭环境恶劣，比如父母对孩子管教过于严苛，或者父母关系紧张，经常实施家庭暴力等，影响孩子性格的健康发育，导致青春期的孩子容易发脾气，不听话。
3、缺乏耐心
青春期的孩子，情绪起伏大，对任何事情都会缺乏以往的耐心。有时候，仅仅是因为父母的承诺晚了几天兑现，也有可能仅仅只是车子晚点了几分钟，他们都可能大发脾气。面对这种因为缺乏耐心而爱生气气的孩子怎么办？家长可以转移他们的注意力。观察孩子，当孩子变得不耐烦的时候，家长可以适当的选择跟他们聊天，聊一些他们感兴趣的内容，这样孩子才会慢慢平复情绪。
18岁孩子脾气暴躁的处理方法
1、多与其沟通交流
青少年脾气暴躁父母要审视自己是否针对其关怀太过缺乏，是否自身忙碌工作中，早已非常少与其有感情上的沟通交流，乃至不清楚其最近产生过什么事情，多与其进行沟通交流，可协助青少年改善脾气暴躁的现象。
2、千万不能向孩子直接屈服
当孩子脾气暴躁的时候千万不能直接屈服，不然会让孩子变本加厉，家长要以平和的心态来面对，保持冷静的状态。若是孩子提出来的要求不合理一定要制止，千万不能迁就，不妨先采取冷淡的态度，然后和孩子沟通，了解发脾气的原因，慢慢的进行引导以及教育。
3、千万不能以暴制暴
在青春期难免会出现脾气暴躁的情况，最愚蠢的方法就是以暴制暴，这样会给孩子带来一定的负面影响，甚至会让孩子变得更加叛逆。不妨家长要先反思下自己的行为，对孩子关爱太少、总是把时间放在工作上、没有和孩子进行情感上的交流等都会导致孩子的脾气暴躁。家长多和孩子交流，以平和的心态坐下来跟孩子聊一聊，了解到他们内心的真实想法，这样可以慢慢的改善暴躁的情绪。
18岁孩子脾气暴躁的原因及处理方法，孩子的成长是分为几个阶段的，而孩子的叛逆期更需要家长的关心与诱导，这时候的孩子有了一定的行为能力，而认知却并没有完全成熟，他们任性，固执，却又自以为是，所以家长和老师更要耐心的指导和帮助他们，顺利度过这个阶段，随着年龄的增长，才能成为一个健康，阳光的，对社会有用的人。
很多孩子进入叛逆期，都会产生很多不好的行为，家长在孩子叛逆期的阶段，要时刻关心孩子的身心发展。这个阶段的孩子，不仅敏感多疑，还是比较喜欢冲突的，家长要好好的跟孩子沟通，给孩子说明道理，让孩子知道自己在什么年龄要做什么样的事情，不要顾此失彼。
教育叛逆期孩子的方法
1、尊重孩子
十多岁的孩子已经进入青春期了，这时候这种叛逆会非常严重，经常会有较大的情绪波动，会无缘无故发脾气，会不听父母和老师的话等等，而做父母的肯定无法对孩子放任不管，所以经常会与孩子闹得不可开交。资料显示，这种叛逆大都是由生理变化所引起的，所以这时候的父母们应该对孩子多一些体谅，与孩子多一些沟通，给孩子多留一些私人空间，尊重孩子的选择。
2、坚持原则
叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题，家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出，所以，一定不能打破自己的原则。
3、有不同的应对方式
叛逆期的孩子往往自尊心更强，总是有“不服输”的精神，这或许可以说是逆反期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生“内驱力”，激发出孩子的潜能。还有的孩子的，在逆反的时候，只是为了让父母关注自己。这种情况下，家长可以进行冷处理，孩子自己觉得没有什么意思，也就不闹腾了。
4、接纳孩子的建议
明确孩子的需求以及意见后，如果觉得孩子的意见比较合理，可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确事情的严重性。青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听说，贪耍学习不上进，所以家长要妥善处理好孩子的情绪。
家长如何引导叛逆期的孩子
1、耐心沟通
叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心。这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子，这样孩子才会跟父母越来越亲密，才会更好的相信父母。
2、缓解孩子的压力
许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长，家长要适当的引导孩子，不让孩子产生逆反心理。
3、塑造一个好的环境
营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯，努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要。有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将等等，还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，这些都不能给孩子一个好的学习环境，不能正确引导孩子。
在孩子的成长过程中，叛逆期一直以来是家长们最为关心的话题，也是家长们最为头疼的一个问题。其实每个孩子都会经历叛逆期，这是每个人成长道路上必须经历的阶段，家长们不必惊慌。那么，教育叛逆期孩子的方法有哪些？
教育叛逆期孩子的方法
1、给孩子空间
在每一个叛逆孩子的心里，都有这样一个声音：我需要自己的空间。因为从小到大，听家长的多，自己做决定的少，叛逆期的出现，让孩子们特别想要一个自己的空间。不论是做什么，他们都会觉得很舒服，有主动权了，这样自然少了很多负面情绪。因此，家长们需要给孩子留出一点空间，正确对待他们的内在心理需求。
2、用孩子的眼光看待问题
想要教育处于叛逆期的孩子，我们做父母的，要学会用孩子的眼光看待问题。只有转换角色，才能够理解孩子的思想观念，才能够与孩子连上同一频道。否则双方在交流的时候牛头不对马嘴，这样是无法解决问题的。
3、耐心沟通
叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
4、规范孩子的行为习惯，培养孩子的规则意识
6岁以前是孩子养成行为习惯的关键期，6-12岁是孩子形成学习能力的关键期，父母要抓住这两个关键期对孩子进行教育引导。如果孩子不听话，父母不能打骂孩子，而是要跟孩子耐心地沟通，如果孩子不依不饶，父母可以用暂时隔离法让孩子冷静下来，再进行教育。
5、父母要注意自己的态度，跟孩子平等地相处
因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。
6、家长要学会尊重孩子
在我们很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。
所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。
教育叛逆期孩子的方法，每个孩子都会经历一个叛逆阶段，父母在此期间，不应该跟孩子“硬碰硬”更不应该用暴力的方式解决问题，这样只会让情况更糟，而是应该学会换位思考，倾听孩子的内心，试着用其他方式来管教孩子，或许你能收获意外的“惊喜”。