2024-06-24 14:19
385浏览孩子步入高二阶段，即将进入到高考的总复习阶段，当前所学的很多知识也都是对以往知识综合运用，难度很大。不少孩子会在这一阶段出现成绩下滑，导致家长对于孩子成绩非常揪心，害怕影响一年后的高考。因此，如何帮助高二孩子提高成绩，成为很多家长关心的课题。
高二孩子成绩下滑家长将如何做
1、给孩子一个倾诉自我感受的机会。很多时候，家长总是想当然地去判断孩子学习成绩下降的原因，却没有给孩子一个表达、宣泄负面情绪的机会，也就不会知道孩子遇到的真正困难是什么样的。为此，家长应该给予孩子足够的耐心和爱心，不要直接对孩子下结论，而是要启发他去描述自己的感受。
2、创造“零压力”的家庭氛围。孩子在学校面临的学习压力已经不小了，回到家中，如果发现孩子没有什么兴趣讨论学习方面的事情，家长就不要千方百计地打听询问，更不能在孩子排名发生下降的时候，一味对他进行训斥、批评。
如果注意到孩子把学习节奏安排得太紧，没有留够休息和娱乐的时间，家长不妨提醒他们合理安排学习计划，做到学玩结合、张弛有度，才能更好地提升学习效率。
3、鼓励孩子合理看待成绩波动问题。即便是学习成绩特别优异的学霸，也很难保证自己的成绩不出现高低起伏的情况。对此家长要鼓励孩子正确面对，并要帮孩子分析原因，找出应对的办法。比如是“知识掌握不全面”的原因，就要有针对性地进行查缺补漏，完善知识体系。
4、改善孩子的学习方法。学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。
家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
5、建立学习计划。学习方法后，可以跟孩子一起制定学习计划！如果力有不逮，也可以咨询学习高手。目的：建立家庭中较好的学习氛围，同时提升孩子学习的家长参与度！
建议家长一定要有学习计划的监督机制，最好让孩子，主动提出让家长监督。
家长可以先制定一个学期计划，然后细化到月，最后再根据剩余计划，逐日分配！再次强调，一定不要制定很难完成的工作量！否则很可能造成负面影响，让孩子厌倦学习，那就得不偿失了。
每天看一眼，如果孩子没完成，千万不要督促孩子赶紧去完成！要鼓励孩子多休息，不要把学习计划当负担！要让孩子有惭愧感，自觉完成！家长要知道主动学习和被动学习的不同。
高二对于孩子来说是一个转折点，很多孩子在这个阶段都会出现成绩下滑的情况，这算是比较正常的现象。作为家长，我们千万不能因为孩子成绩下滑批评孩子，这样很容易伤害到孩子的积极性。此时家长要做的就是跟孩子好好交流，找到孩子成绩下滑的原因，再去制定计划。
高二孩子成绩下滑家长怎么引导
1、引导孩子明白考试的目的是什么
除了高考，高二阶段的所有考试，目的都是为了查缺补漏。当家长发现孩子的考试成绩出现下降趋势之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。
2、制定切实可行的计划
分析完原因之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。
3、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾
当孩子成绩下滑或遇到挫折时，家长要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
4、用赏识促进孩子主动学习
孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
高二孩子成绩下滑的原因
1、没有深入学习，对知识点的学习停留在表面
很多高二孩子成绩一直上不去，是因为没有深入学习，对知识点的学习停留在表面。对教材上的知识点浅尝辄止的学习，我们貌似掌握了知识点。但是当知识点换种题型考察的时候就不知道如何做了。极简学习法告诉我们：知识点精准输入之后，要深入消化知识点。
2、知识迁移能力差
高中生成绩下降，可能是知识迁移能力不强。高中教材上的知识点多，老师一节课要讲很多的知识点。如果高中生的知识迁移能力不强，课堂上老师讲的知识点，就不能很好地运用在课外的练习题当中。考试当中遇到相关的题型，自然就解不出来。所以，高一学生要深入学习知识点，提高知识迁移能力。
高二孩子怎么提高成绩
1、重视课后练习跟老师布置的作业
随着学习的深入，知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难，可能会忽视课后习题。认为习题不重要，不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打基础，巩固基础的途径，高一学生要重视每道习题。此外，还要重视老师布置的作业，不要为了完成作业而写作业，要高效完成作业。
2、合理利用课余时间
除了课堂上的学习，课余时间也是学生提高自己的重要时机。学生可以利用课余时间进行课外阅读、做题训练、参加社团活动等。这些活动可以帮助学生拓宽知识面，提高综合素质和学习能力。
孩子在高一阶段成绩出现严重下滑的问题，家长需要引起重视，与孩子进行认真沟通，并尽快采取措施。同时也要注意孩子的身心健康，保持积极乐观的心态。
高一孩子成绩下滑家长将如何做
1、寻找原因
分析孩子下滑成绩的原因，可能是由于学业负担的增加、学生生活和学校生活不适应、注意力分散、心理压力等原因造成的，甚至有可能是因为生理期的原因。明确原因，才能有针对性的处理。
2、搭建沟通桥梁
父母或家长应该与孩子进行沟通，话语的形式不应过于严厉，而是应该以鼓励和支持为主，共同找到问题的根源解决问题，以免逐渐形成双方不信任的状态。
3、制定适合的计划和目标
对孩子进行一对一的辅导，需要制定符合孩子自身情况的学习计划并作好监督工作，通常可在每天的晚饭时间或周末时具体制定课程计划和时间表。
4、给孩子信心，多鼓励孩子
家长一定要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
5、家长做好辅助
家长协助做的工作主要有：不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏。还要督促孩子养成良好的学习和生活习惯。不能晚上熬夜早晨不起来等等。
高一孩子成绩下滑的原因
学习课程多，多数学生无法兼顾：
高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。
学习难度较大：
从初三到高一的跨越，不是高了一个年级那么简单。这是从初中到高中学段的转变，各科在难度上有了很大的提升，很多学生在刚刚进入高一的时候，还不能适应这种变化。
学习期望值失效，心理落差大：
初中成绩好，不代表高中成绩就一定好。但是很多同学觉得自己初中是班级上的优秀学生，到了高中也理所当然地很优秀才对，当自己进入高中后，发现这一切跟自己期待中的学习生活有很大的不同，于是就对自己产生了怀疑。
如何帮助高一孩子走出学习困境
一、鼓励他们寻求帮助：鼓励孩子向老师、同学或其他专业人士寻求帮助。让他们知道寻求帮助并不是软弱的表现，而是一种积极的解决问题的方式。
二、培养积极的心态：帮助孩子培养积极的心态，让他们相信自己可以克服困难。可以通过鼓励他们参加体育运动、艺术活动等方式来增强他们的自信心和积极性。
三、关注他们的情绪：关注孩子的情绪变化，帮助他们缓解压力和焦虑。可以通过与他们聊天、听音乐、做瑜伽等方式来缓解压力。
孩子升入高中后，每一次考试成绩都牵动着家长的心。很多初中成绩优异的学生，到了高中后成绩都会出现下滑，家长看到孩子成绩下滑也是心急如焚，孩子成绩一直下滑，作为家长应该怎么做呢？下面为大家详细总结些方法，供大家参考。
高一孩子成绩下滑家长将如何做
1、要学会正确引导孩子。我们应该多去引导孩子，让孩子能够认识到学习的重要性，并且努力学习。然后帮助孩子查找客观的原因，比如孩子的成绩下滑是一时性的还是已经成为事实，进而找到对策。
2、正确鼓励孩子。高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
3、改变学习方式。高中与初中存在巨大差异，难度、学习方式都不一样，补能动原封不动地照搬以前初中的学习方法到高中来，这是行不通的，一定要让孩子改变原有的学习方式，快速养成良好的学习方法，高中是孩子培养学习习惯的最佳时期，家长要做好监督及引导。
4、家长要做孩子的秘书。比如孩子需要什么教辅材料，孩子和你提起他觉得哪一科哪一部分他需要去加强学习，孩子和你说他这个东西要打印，弄一个错题本，家长们要不遗余力的去把它完成好。我们可以这样想，他是你的领导，你是他的秘书。
高一成绩下滑原因
1、这和初高中的学段转换有关，转换不到位无法适应高中学习。很多学生做不到这一点，所以在灵活运用上表现很差，往往上课能听懂，下课不会做练习；课本上的题目会做，资料书书上的题目不会做，根本原因就是没有真正弄懂。
2、没有建立良好的学习习惯，学习效率低下。这依然在高一很普遍，最突出的问题是不能独立自主的学习，对参考答案、搜题软件等依赖很大。不去主动探究，而是想着记住现成的，思维懒惰的后果很可怕。而平时学习不够专注，也明显地影响到效率。静不下心，很难长时间集中注意力，使得各种假学习状况频现，看上去很认真，实则没有效果。
3、没有紧迫感，也不会高效考试。成绩明明很差，为何孩子还不愿意补习呢？因为孩子觉得虽然没考好，但是试后却发现很多题目自己都会，便以为自己是掌握了的，水平没有那么差。
高一孩子成绩下滑如何补救
1、发现漏洞、及时弥补。高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
2、成绩波动、正确看待。高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
3、提前动手，从容应对。刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一学习意识，让自己的高中学习一帆风顺！
高三的孩子压力比较大，成绩出现严重下滑现象虽不多见，但确实存在
高三孩子成绩下滑家长将如何做
1.观察孩子对待学习的态度
孩子升入高三之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢对吧？那么你就要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。
2.了解孩子在班级里的种种表现
几乎每一个班级，孩子的老师都会建立一个微信群，学校有什么要求的时候，或者孩子遇到什么问题的时候，家长可以和老师进行及时的沟通和交流，了解孩子在学校里的一些表现，这样你便能够准确知道孩子升入高中之后每天大概的行为是如何的了。
3.排除孩子身边过多干扰因素
现代的生活，使得城市里很多诱惑对于孩子来说，简直就是天堂。不管是游戏厅还是各类网吧之类，就成了孩子们流连忘返的场所了，这样一来，孩子势必会被影响到学习。父母最好在孩子成绩下滑期间，帮助孩子远离这些外界因素的困扰，可以适当的对孩子陪伴，让孩子改掉那些不应该有的坏习惯，远离外界因素的干扰，那么就会给孩子留下很多的学习时间。
4.帮助孩子制定新的学习计划
有些孩子并不是自身不努力，也不是对外面的世界过于迷恋，而是因为自己延续小学与初中时候的学习方法。大家都知道的，高中时候的学习和小学以及初中是完全不同的，那么此时的孩子如果还继续用以前的学习方法，势必会造成学习上瓶颈的出现。所以说，适当的帮助孩子制定新的学习方法，可以和高年级的好学生们请教一下。
5.带着孩子拜访各科老师
这一点很多家长是犯难的，一来觉得过于打扰老师，二来可能会遭到孩子的拒绝，所以说这一点实施的时候家长应该适当为之，既要征求孩子的同意，还要不能过于打扰老师。如果都可以做到的话，和孩子找时间拜访一下各科老师，这样老师也能够对孩子 每一门功课进行合理化的建议，还能够促进孩子的积极进取心。
6.给予孩子适当的缓冲期
刚刚升入高三的孩子，在新学期的前半年，大多数成绩突然下降，这是因为孩子不管是从生活中还是心理上，以及学习状态下，都处在一个缓冲期，或者说是适应期毕竟高三的压力极其大。
适应能力强的孩子会很快的调整自己的心态，而适应能力弱的孩子，则需要家长的帮助，还有自身的努力才可以。而也有些孩子，会在适应期间破罐子破摔，这是因为自身没有进取心有关，更与父母的不管不顾或者教育方法不对有关。
高三孩子成绩下滑家长将如何做，家长要帮助孩子心理疏导，让其正确面对成败得失；每个人的一生中，都会经历磨砺和挑战，而每一次面对困难，想方设法去解决的同时，也是一次自我提升的机会。在孩子成绩不理想，陷入困惑的时候，家长应该从过来人的角度上，给他们足够的启发，帮助梳理孩子的思绪，从而用健康的心态去面对得失，将会有助于孩子成绩的提升。
相信家长在孩子进入初中以后，都发现他们的成绩出现了下滑的情况，对此内心想必也是非常着急的。所以，家长在这个时候一定要稳住心态，要清楚的知道孩子为什么会出现这样的问题，更要知道孩子初中成绩下滑家长该如何做才行。
孩子初中成绩下滑家长该如何
1、教孩子学会制订学习计划
俗话说：“凡事预则立， 不预则废”，不管做什么事，如果事先有了计划，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。对于上初中的学生来说，制订有效的学习计划是取得好成绩的有效方法，而且还能使他们终生受益。
2、要让孩子学会预习和复习
在上了初中之后，就增加了很多繁琐的功课，这个时候就需要进一步去接触。所以这个时候家长就需要让孩子尽量的学会自己去预习，以及复习新接触的一些科目。
在预习的过程当中，孩子能够看到自己不足的一面，在上课期间就可以轻松地跟上老师的步伐。而在复习的时候，还能够知道在老师讲课过程中哪一个方面不足可以加以去吸收。
孩子初中成绩下滑的原因
1、还在使用小学的不良学习习惯
小学的上课注意力不集中、作业拖拉、做题速度慢等不良习惯没有改正，是孩子初中学习成绩下滑的一个重要原因。在小学，好多孩子的作业都是家长陪着、监督着才完成的，学习没有主动性。到了初中，考试内容和题量大大增加、难度加大，孩子难以适应，试题做不完成绩，当然好不到哪去。
2、学习有惰性
学习成绩下降与孩子自身的惰性也有很大的关系，初中的孩子处于迅速发育期，身体的快速生长会消耗大量的能量，所以他们经常觉得累。同时，青春期孩子的自控力较差、意志力薄弱，所以在学习方面很容易有惰性。
惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰，而思想的懒惰会使孩子找不到初中学习的规律，丧失创造力，因此学习成绩就会一天天下降。
3、思维能力的要求
到初中以后，除了基础的语数外，增加了物理、化学和生物等理科，对孩子的思维能力、计算能力的要求都大大提升。理科的学习方法与小学有所不同，新的学习方法有些孩子接受快，有的孩子接受慢，所以就会使孩子在初中成绩出现下滑的情况。
很多家长对孩子都抱有望子成龙，望女成凤的心理，但是每个孩子的学习情况都是不一样的。所以当孩子在高二阶段没有考好时，家长千万不要急着去打骂孩子。要知道，这样不仅不能解决问题，还会破坏亲子之间的关系，那么高二孩子考试没考好家长如何处理呢？
高二孩子考试没考好家长如何处理
1、家长坚定的态度是前提
“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
2、跟孩子谈话
这是较直接的解决办法，但是要注意谈话的方式与态度。家长要站在孩子的角度去帮助孩子分析问题从而寻求解决办法，要心平气和的聊天，这样孩子才会跟你说真话。另外，不要责备孩子，孩子也不愿意自己考试没考好，但是要让孩子知道家长很关心孩子的学习，重视孩子的学习。
3、家长做孩子的榜样
有些孩子觉得自己是处在“监视”之下，从而产生逆反情绪，影响学习状态。有时家长可能也会在自己的工作中遇到很大的压力，其实这正是言传身教的一个好机会。让孩子看到父母在工作压力下的努力和自信，和孩子相互加油，对孩子而言是一种强大的榜样激励力量。
4、设定一个合理目标
孩子高二考试没考好后，最关键的是要帮他重新树立起自信心。有了信心就有了希望，就会慢慢忘却这次考试的不愉快。为了增强孩子的自信心，家长可以鼓励孩子重新设定一个相应的学习目标。针对这个目标，家长可以发表自己的看法，但千万不要果断地替孩子做目标决定。
5、要看孩子和自己相比，是否有进步
家长不要光看孩子的绝对成绩，而是要看孩子和自己相比，是否有进步。当孩子有进步时，可以适当地夸奖孩子，让孩子更有士气，同时也要提醒孩子，不要忽略那些做错的题目，找出错误的原因，下次改正。切忌看到孩子考得不错，就喜形于色，对孩子各种奖励，并且开始不再管孩子，觉得孩子从此就高枕无忧了。
如果高二孩子玩手机上瘾，那么家长一定要重视起来，这一时期的孩子正处于学习的关键阶段，沉迷手机会令孩子成绩下降，甚至荒废学习。我们应该及时采取正确的措施，有针对性的帮助孩子解决手机上瘾的问题。
高二孩子玩手机上瘾家长如何沟通
1、识手机成瘾的危害
家长们首先需要了解手机成瘾的危害，以便更有针对性地解决问题。手机成瘾可能导致学习成绩下降、社交能力减弱、身体健康受损等一系列问题。当家长们意识到这些危害时，会更有动力去帮助孩子摆脱手机的困扰。
2、建立良好的家庭沟通
与孩子建立良好的沟通是解决高中生手机成瘾问题的关键。家长们要与孩子建立信任和理解的关系，倾听他们的想法和困扰。通过有效的沟通，可以帮助孩子认识到手机成瘾的负面影响，并让他们意识到家长的关心和支持。
3、明确手机的使用时间和使用范围
无规矩不成方圆，高中孩子沉迷手机的解决方法就是明确手机的使用时间和使用范围。教会孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。对孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划，例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止。
4、培养健康的生活方式
除了学习，高中生也需要关注自己的身心健康。手机沉迷往往导致他们忽视了锻炼、休息和社交等重要方面。因此，我们应该鼓励孩子积极参加体育锻炼，保持身体健康。可以和他们一起去健身房、打篮球或者跑步，让他们体验到运动的乐趣。同时，我们也要教育他们养成良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间，以提高精力和注意力的集中度。
高中生玩手机上瘾的影响
1、形成厌学、厌世的情绪
手机成瘾的青少年整天享受着手机游戏和网络小说给他们带来的感官刺激，渐渐对枯燥、单调、呆板的书本和学校生活失去了兴趣，产生了厌学的情绪。网络世界离开经书上的理论思想，反叛道义，穿越轮回的价值观，使青少年的“三观”大大扭曲，从而产生厌世情绪。
2、容易自卑
高中生玩手机上瘾凡事都依赖手机，作业靠手机搜索，遇到事情就向手机求助，对“手游”情有独钟。而且在生活中逐渐丧失了独立自主的能力，形成了一种自卑的情绪。
高中生沉迷游戏家长该怎样引导
1、沟通与了解
家长应该主动与孩子进行开放而非指责的对话，试图理解孩子沉迷游戏背后的动机。可能是学业压力的逃避、现实生活中的不满足感或是对某些游戏内容的极度兴趣。了解孩子的内心世界后，家长可以更有针对性地帮助他们找到替代的放松方式，或是提供必要的支持来应对他们的困扰。
2、适当限制手机使用时间
给孩子们设定一个合理的手机使用时间，比如每天用手机不得超过两个小时，并且必须放在规定的时间内使用。这样不仅可以限制孩子的手机使用时间，更可以规范孩子的生活作息，保证孩子有足够的时间去学习、运动和与家人交流。
初二阶段是初中一个关键的转折点，很多孩子的成绩在这个阶段会出现下滑的情况。所以家长一定要重视孩子的问题，并且要帮助他们渡过这个阶段。那么就要帮助孩子掌握良好的学习方法，因此初二孩子成绩下滑家长该怎么做呢？
初二孩子成绩下滑家长该怎么做
1、强化孩子时间观念，帮孩子改掉不良习惯
在初二，孩子做事“慢”，学习“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改变这种惰性的最佳方法就是强化孩子的时间观念。家长给孩子做好清晰地作息时间表，坚持执行，让孩子养成习惯。制定时间表时，家长一定要和孩子做好充分的沟通，充分尊重孩子的建议，结合适当的鼓励激励孩子保持好习惯的养成。
2、课前、课后要准备
初二学生要有准备地进入课堂学习，带着兴趣、问题、目的去听课。要有针对性地对弱项课程预习，下一节课的内容重点拎清，确定上课的重点。课后进行总结是很重要的，归纳知识框架，然后做相关练习进行巩固。
初二孩子成绩下滑的原因
1、逻辑思维欠缺
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
2、缺乏学习兴趣和毅力
很多孩子对新知识是有兴趣的。比如，当一个单元的知识刚刚开启，孩子们往往兴趣浓厚，但是随着问题的深入，难度的增加，有些孩子在困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，自我安慰甚至直接放弃。
另外，学习需要学生坚持不懈的努力，如果学生缺乏意志，也容易产生消极应付的心态，问题也随之越攒越多，分化下来就是必然了。
3、没有好好学习
当孩子进入初二之后，很大一部分同学随着年龄的增长，自然而然的就会对自己的学习产生一定的看法，比如我为什么要学习？这时候如果孩子们没能正确的找到自己学习的原因和动力，自然也就会渐渐不愿意坚持下去，严重的甚至会调皮捣蛋，讨厌学习。
高二这一年在高中也是极其重要的一年，学生在学校的生活是紧张而忙碌的，这时候家长也想帮助自己家的孩子在提高成绩的道路上出一份力，那么家长如何帮助高二的孩子提高成绩？
家长如何帮助高二的孩子提高成绩
1、对孩子多加鼓励。高中阶段的孩子，可塑性都非常强，就算现在他的成绩排名垫底，但是经过一段时间的努力，可能就能从倒数变成正数。
所以当孩子成绩不好时，家长应该帮助孩子，一定要让孩子看到自己的长处、优势和提升的空间。帮助孩子寻找目标，制定学习计划，以此达到提高成绩的目的。
2、帮助高二的孩子提高成绩就可以创造轻松的学习环境。良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为高二的孩子创造一个轻松和谐的学习环境。所谓的“轻松、和谐”在这里并不是指安静，有些家长为了让学生安心复习，回家后不敢大声说话，不敢看电视，整个家里安静得可怕，这样的环境不但不能对学生的复习有帮助，反而会加重他们的心理负担。
3、帮助高二孩子提高学习效率，以此提高成绩。有些家长经常看到这样的情况：孩子在学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。其实面对这样的情况，家长也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比在学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
4、合理安排时间。把孩子常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，让孩子在学习方面有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地去学习。
家长在帮助高二的孩子提高成绩得时候，就要告诉孩子在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。