2024-06-24 11:19
24浏览当然不会一直差。男孩子在小学阶段，其心灵和认知方面的发育相对而言会晚1-2年。如果之前没有做好幼小衔接，导致孩子不适应小学阶段的生活，成绩会差一些，这是很正常的。家长要加强教育，正确引导孩子学习，是完全可以改变孩子的学习成绩。
男孩二年级成绩差怎么提升
1、培养学习兴趣
我们生活中不难发现，那些学习成绩优异的孩子，都是对学习具有较强的兴趣，只有对学习感兴趣的孩子，才会具有强烈的求知欲望，在平时的学习生活中遇到难题，才会主动去解决。所以说想要培养出一个学习优异的孩子，就必须要培养孩子的学习兴趣，家长要掌握一些方法让孩子知道学习是一件有趣的事情，而学习兴趣是在小学一二年级时最好培养的。
2、培养自主学习的能力
一般学习成绩好的孩子，都对学习都有一定的自觉性，他们清楚的知道学习的目的，知道学习并不是为了应付老师和家长，而是为了丰富自己的知识，长大后成为一个优秀的人。所以说那些学习好的孩子并不需要老师和家长的监督就能主动的去学习，家长也应该让孩子知道学习的目的，培养孩子的自主学习能力。
3、培养孩子学习自信心
往往班级里那些学习拔尖的学生，都是对自己有一定的自信心，这个家长会很重要，孩子有做的好的地方，家长要多多去赞扬，让他知道，他永远是最棒的，不要哪怕是孩子犯了一点小错误就过度指责，打击孩子的自信心，其实孩子在小学二年级时，培养孩子的自信心是很重要的。
4、陪伴孩子解决学习困难
家长除了要鼓励孩子，还要陪伴孩子解决学习困难，帮助孩子形成良好的学习习惯。因为一二年级是培养学习习惯的关键阶段，只要家长能抓住时机对孩子给予正确的引导，孩子就能逐步提高学习成绩。二年级孩子成绩差的主要原因是上课开小差、写作业马虎，所以，家长必须陪伴孩子学习，逐步矫正孩子身上的坏习惯。
5、养成提前预习的习惯
家长要带着孩子预习新课内容，引导孩子阅读教科书、查阅工具书，并做一些同步练习对知识点加以理解。如果涉及到之前学习过的内容，家长还可以帮助孩子复习巩固一下这些内容，这样做就能让孩子更好地跟上老师的讲课进度，还能把学习中遗留的问题解决掉。
二年级男孩子的学习成绩比较差，家长不能一味地指责孩子，而是要给予孩子充分的鼓励，并积极地为孩子解决学习中存在的困难，只有这样才能帮助孩子尽快摆脱学习困境，才有助于孩子有效的学习。
孩子的学习成绩一直是家长所关心的问题，看到男孩子的成绩比较差，家长们也是非常着急的。二年级正是养成习惯的重要时期，作为家长，要帮助孩子养成良好的学习习惯，这对于学习是非常重要的。
二年级男孩成绩差倒数怎么办
1、培养自信心
往往班级里那些学习拔尖的学生，都是对自己有一定的自信心，这个家长和老师会很重要。孩子有做的好的地方，老师和家长要多多去赞扬，让他知道，他永远是最棒的，不要孩子犯了一点小错误就去吵他们，打击孩子的自信心，其实孩子在小学二年级时，培养孩子的自信心是很重要的。
一个聪明的家长会在孩子很小的时候培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，当孩子有了好学习习惯后，一般成绩都不会差，要想法启发孩子的学习兴趣，利用孩子的好奇心和好胜心，让孩子产生浓厚的求知欲，一定注意孩子的休息时间。
2、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯，听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难，需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
3、培养专注能力
专注能力对学生来说是很重要的，班级里学习好的学生都是有较强的专注力，会全神贯注的去做一件事情，上课时认真听讲不分心。上课认真听老师讲课很重要，所以说，孩子的专注力对孩子学习的好坏有很大的影响，而孩子的专注力在小学一二年级的时候最好培养。
4、家长可以为其营造阅读氛围
孩子的第一所学校是成长中的家庭，孩子的第一个学习对象是家长，孩子学习不好可能和家庭氛围有关。一个爱学习的家庭，可以给孩子创造学习条件，也可以主动让孩子学习。家长要学会和二年级孩子一起学习，让孩子养成爱读书的习惯，因为积极学习的孩子成绩不会太差。
5、要有意识培养孩子的学习兴趣
引导孩子排除干扰，课堂专心听讲的习惯，简单的动脑思考、记忆的习惯，阅读的习惯，参与交流与表达的习惯，独立完成作业、完成学习任务的习惯，识记语言文字的习惯等等。这些都要通过一点一滴手把手地和孩子交流，坚持一段时间，并逐步完善改进，才能最终形成一个良好的学习习惯。
提高二年级成绩的方法
1、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意正确引导。
2、坚持课外阅读
二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心，找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
小学一二年级的学生刚刚进入小学的学习氛围，可能会有不适应的情况，成绩差一点也是正常的。这个阶段，若是想要学生的学习成绩得到提升，不仅要养成良好的学习习惯，还需要找到适合自己孩子的学习方法。
小学一二年级成绩差以后跟得上吗
可以的。一二年级的孩子刚从幼儿园升入小学没多长时间，还不是很适应学习环境，毕竟在幼儿园时的氛围会比小学更轻松活泼一些，所以小朋友可能对学习没有提起很大的兴趣。
小学期间学生的学习主要依靠老师和家长的督促和引导，小朋友的学习动力可能更多的要依靠老师和家长的激励和认可。这就是为什么很多小学老师在教学时喜欢采用加分、奖励小红花的办法，因为孩子得到认可和奖励会对学习更有兴趣，同时提高他们的自信心。
一二年级的孩子，刚进入小学，家长应该更多的帮助他们树立良好的学习习惯，毕竟刚开始学习的知识并不难，只是小朋友还不能接受小学的学习方法和环境。无论是老师还是家长都应该多观察小朋友，用他们可以接受的方法，帮助他们认识学校、学习，找到适合自己的学习方法。
提高小学生成绩的方法
1、确定学习目标
学习目标是孩子学习的努力方向，正确的学习目标可以使人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头，不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。对于成绩不好的学生来说，学习思维方法是最重要的，能不能认真的按照自己的计划去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成绩，执行力只能靠同学家长的互相监督了。
2、适当的进行预习复习
预习的目的是为了学会知识，只要知识学会了，作业也没有必要都完成，父母可以帮助一二年级的孩子挑一些难度中等的题目去做几道就可以，多参加一个试验性的知识及多动手的知识，因为现在教师给的作业太多，学生好多也是应付一下。
3、及时鼓励，强化反馈
有研究证实，要使小学生保持比较高的学习积极性就要不断地使他们感到自己的努力是有用的，并不断地给予一些他们成功的反馈，这样才能使他们能够一直坚持努力直到取得成功。
学习成绩不好的小学生因为经常受到轻视、指责，他们内心最渴望的莫过于别人的称赞与鼓励了。“数子之过，不如奖其一功”，作为家长要善于发现孩子的“闪光点”，不要吝啬自己的表扬，小学生只要有一点小进步，就及时给予奖励，尤其以精神鼓励为主。
4、加强训练
学习失败本身并不可怕，可怕的是对失败的消极解释。学习无助的小学生常常把学习失败归因于自己不聪明、没有能力，而把学习成功归于运气好。这种消极的方式很大程度的阻碍了他们学习成绩的提升，很有必要引导他们形成正确的归因方式。
5、做好作业
作业其实是复习的一种手段，在写作业的时候，就是复习当天的学习内容。所以在写作业之前，要将当天学习的知识完整的复习一遍，即可以提高写作业的效率，又可以通过作业加强知识的记忆强度。写完作业，一定要进行检查，这也是自我提高的过程。
一、二年级的知识简单易懂，到了三年级后，学习内容丰富了，学习科目也多了，这时候成绩就开始拉开差距了，很多家长就会发现，有些男孩子到了三年级学习突然跟不上了。为了孩子着想，家长们需要帮助孩子们找到适合学习三年级知识的学习方法。
三年级男孩成绩差怎么办
1、确立目标
不管做什么事，我们都要有目标，有了目标才有前进的动力。当然，这个目标不宜定得过高，也不能定得过低，要让目标像孩子跳起来可以摘到的苹果。经常让孩子有目标，督促孩子向着目标努力，当孩子达成目标后可以给予孩子适当的鼓励、表扬。如果没有达成，也应该让孩子找到自己的问题所在。
2、查缺补漏
既然已经发现成绩差了，但好在刚三年级，就那些知识点，一个知识点一个知识点梳理一下，看看孩子哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。
3、找出成绩不理想的问题环节并及时解决
三年级男孩子成绩比较差的话，家长和老师一定负起责任，认真和孩子面对面交流沟通，找出基础知识不扎实和学习方法不正确的的真实原因。帮助孩子根据先易后难，先简单后复杂的方法，为孩子制定出一套切实可行的学习计划，并监督孩子严格执行下去，相信孩子的学习成绩一定会快速提升上去。
4、阅读不能少
哪怕每天晚上睡觉前给孩子听故事呢，这件事儿也不要耽误，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。坚持，慢慢地也就变成了习惯，肚子里有东西了，写作就有了原始积累。学着让孩子自己划好词，好句。家长不要干预，不要打击孩子的积极性，引导孩子做学习的主人。
5、调动学生的学习兴趣
根据小学生好动、好奇的心理特点，家长可以让孩子在学习中，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作。使孩子通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。
6、帮助孩子调整学习方式
三年级的孩子不能再延续一二年级埋头抄写、死记硬背等机械的学习方法，而需要理解、发散，总结规律，调整学习方式。父母要经常和孩子一起讨论容易出错的地方，并分析为什么会出错；及时跟老师沟通，了解孩子学习中是否遇到困难；多用启发式的问题帮助孩子理解知识点。
三年级男孩成绩差的原因
1、知识难度加大
一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。
一二年级看图写话，写几句话即可，但是三年级后是作文，作文写得好和写得不好的差距也很大。数学由简单的计算，变成复杂的计算，并且以混合运算，应用题为主，同时更加注重考查孩子的计算能力和思维能力。
2、学习兴趣不浓
有些孩子对学习内容兴趣不浓，没有主动钻研探究知识的积极性，懒一点的孩子遇到难题就不想思考了，这时候，仅仅靠读读、算算、背背是远远不够的。很多父母反馈为什么孩子看了很多书后依旧没有长进？实际上这也是“三年级现象”的一个反映。
很多孩子在进入三年级后开始学会了装样子读书，一方面是为了完成老师和父母的要求，另一方面是因为对书籍内容无法真正理解、看完即忘，因此导致孩子总是在花时间看书却依旧没有长进。
小学阶段所学的知识并不多，做为家长，首先不要慌，对孩子要有耐心，不要急于求成。
三年级男孩成绩差怎么办
1、分析学生成绩不好的原因。一般来说学生贪玩、上课不认真、理解能力，班级环境等情况是学生成绩不好的原因，了解了原因能够有针对性的提高成绩。
2、坚持陪同孩子学习。每天陪同学生一块写作业、读书，这样既能及时发现孩子的知识缺陷，又能立刻进行辅导、补充知识，使学生的差距越来越小。
3、多鼓励少批评。无论孩子成绩怎样，千万要多鼓励，帮助孩子树立信心，让孩子在心里永远知道自已是能学好的。
4、制定小目标。如果孩子语文不好，就每天让他多认一个字，多读一遍书，多写一句造句，虽然任务不多，长期坚持必能提高成绩，如是数学成绩不好，就通过做题进行分析是不理解还是不认真，如果知识点不理解或掌握不牢要及时辅导，让孩子理解掌握。
5、注重培孩子学习习惯的培养。小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。
6、注重心理辅导，树立孩子学习信心。信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。
7、培养认真仔细的习惯，避免粗心大意。粗心大意是孩子的通病，平常就应该多督促孩子养成自我检查作业、收拾文具的习惯，生活方面也要有意识融汇一些细节要求。尤其是数学学科，细心和认真检查的习惯就更为重要。
8、降低期望，不要焦虑。首先要放平心态，循序渐进。给孩子制订一个切实可行的目标，比如下次比这次每门提高5分，那怕提高1分也是进步。
三年级男孩成绩差怎么办，学习没有捷径，只要孩子勤奋，用心一定能有好成绩。
二年级的数学知识比较简单，一般来说，二年级数学基本上都是要考满分的，即使不是满分，也会考到一个非常接近满分的分。如果孩子二年级的数学成绩考的很差，家长一定要重视起来，及时帮助孩子养成正确的学习习惯。
二年级孩子数学成绩差怎么办
1、增强孩子读题的能力。孩子在做题的是时候，让孩子用指读（读到那个字，小手指头就指在那个字的下面）的方法，把每道题都读上三遍，搞明白题中每个字、每个词、每句话、每个数字的真真意思后，在深入思考的基础上，再动笔做题。读题，理解题意就是让孩子理清数量关系之间的联系，并根据题中的数量关系和问题，做出正确地判断和推理，并进行正确地解答。
2、训练孩子的专注力，增强孩子的听课效率。对于二年级的孩子，要想让孩子长时间的集中注意力做一件事情，较好的方法就是让孩子每天把学过的课文大声读上三遍。孩子在读的过程中，脑动、嘴动、眼动，注意力高度集中，没办法分散注意力，天天坚持会收到意想不到效果。同时家长还要和任课老师多联系，让任课教师上课多关注孩子、多提问、让孩子多回答老师的提问。
3、养成认真做作业的好习惯。从孩子抄题、做题、写答语，都要认认真真踏踏实实地进行，书写整整齐齐、干干净净，做题的准确率要有的增加，不能增加但也要达到80%，并随着时间的推移不断增强。老师布置几道，就做几道，不能偷懒少做。
4、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。
现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。
5、别吝啬你的表扬。表扬的作用大得超乎你想象，很多小孩刚开始都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到你的表扬，你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬，孩子更是，哪怕一点点的进步，比如今天晚上的作业做快了1分钟，都能表扬。
经常会有家长问，孩子上二年级了语文成绩差怎么办？家长要明白，想提高语文成绩，首先要提高的是孩子阅读能力，理解能力，看图写话，其次是孩子看拼音写词语，造句，组词，选字填空的能力，只有找到适合孩子的学习方法，孩子的学习成绩才可以提高。
二年级孩子语文成绩差怎么才能提高
1、把预习落实到位
在很多家长和孩子心中，认为预习和老师布置的一些关于读书的家庭作业，压根就算不上是作业。其实这种想法是错误的，如果家长有这样的想法，那么你的孩子逐渐被别的孩子拉开差距就很自然了。家长应该重视这一问题，督促孩子在新课未开始之前，一定要预习，通过预习可以让孩子更快地掌握新的知识。
2、引导孩子认识，牢记新字
对于一门语言来说，人们总是先学会说话，再学会写字。语言是神奇的东西，它能让人在潜移默化中学会，并且能熟练运用，致使人们能无障碍地沟通。孩子对于文字的接触要比单纯的语言来得晚一些，在孩子懂事时学习文字就会成为他们的一种负担。文字的学习难以做到潜移默化，它需要系统、全面的学习。就如同建房子一样，汉字是学好汉语的基本所在，千千万万个汉字构成千变万化的汉语。二年级的学生处于特殊的时期，他们学的汉字十分有限，可是他们确实会一点，于是往往跃跃欲试。因此，家长要教导孩子以基础为重，不能急于求成，更应注重基础汉字的学习和掌握。
3、重视朗读，体会感情
语文学科的特点决定了其许多隐性知识只可意会不可言传，因此，有时候需要孩子通过朗读来体会文章情感，培养语文素养。朗读是一种可以调动眼、口、耳、脑等多感官并用的综合学习活动，它有着自身的学习优势，能让孩子在朗读中感受语言对情感的表达，学习语言的组织技巧。在孩子朗读之前，家长最好能有声有色地进行范读，来给予孩子指引和情感体验，朗读过程中，不要死板苛刻，使孩子感到有趣、新鲜，在朗读中理解和感悟，使读有所获，读有所乐。
4、重视作文
二年级目前还是以看图说话为主要题型，可家长不要掉以轻心，一上三年级，300字左右的小作文就会正式开始，写作的功能还是要练好。好在二年级的作文要求并不会太高，并不要求文采飞扬，字数够，把要点内容都写到，没有错字、漏字，语句通顺，基本上都可以拿个高分。家长在辅导孩子做作文训练时，特别提醒孩子：写图说话要观察仔细，注意描写的顺序和要点内容，有关键词一定要把关键词添上。孩子再注意一下书写的美观、版面的整洁就差不多了。
5、内化课外知识
语文知识来源于生活，服务于生活，语言文字的积累，也要以能运用自如为标准。孩子课内外积累了大量的语言文字，家长要有针对性地引导孩子调动自己的语言文字积累，适时进行组词训练和课外表达能力实践，不应满足于基本的课内的词语。可以让孩子要积极主动、有针对性地运用孩子积累的语言知识来与同学进行交流，以期达到“共振”的学习效果。
语文的学习是一个日积月累的过程，家长可以要求孩子要积极配合学校的老师，该读三次的就熟读三次，该背诵就背诵，该强化词语记忆就照老师说的去做。家长也可以帮助孩子找到合适的学习方法，把课堂的内容学扎实，作业认真完成，通过这样去提高孩子的语文成绩。
二年级的孩子由于年龄小，可能在数学学习上没有一个好的学习习惯，不知道什么时候该干什么，比如会出现上课不认真听讲等行为，从而导致数学成绩差。然而在我们生活中处处都需要用到数学，所以学好数学是非常重要的。
二年级孩子数学成绩差怎么才能提高
1、抓基础
家长想要孩子的数学成绩有所提高，首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。
2、建立数学的知识体系
应用题就会涉及到知识的综合应用，这就需要孩子平时多复习，年级越高，难度越大，知识运用就更复杂。这时就必须把以前学过的知识都联系起来，形成知识网络，而不能学了现在的知识忘记以前的知识。可以用思维导图，思维导图具有发散和聚合功能，可以有效地锻炼孩子的思维力，提升孩子的学习效率和记忆力。在数学方面可以用思维导图构建知识体系。
3、加强计算的训练
二年级的数学计算内容是非常大的，所以需要家长对孩子的计算能力进行训练，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。
4、重视解决问题的训练
数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。
5、正确使用错题本
家长要让孩子养成正确使用草稿本的习惯，其实就是将抽象问题具体化的过程，而小孩子的抽象思维能力偏弱，借助这种方法，正好巧妙规避了孩子的短板弱项，同时也让孩子的长处得到了更好发挥。所以，养成这一习惯，孩子学习数学的热情变得高涨，定会越学越有劲，越学越想学！
孩子数学成绩不好，家长不能不重视，可以通过锻炼孩子的计算能力，从基础知识抓起，可以让孩子在学习数学是用思维导图的方式，让孩子正确使用错题本，从而提高二年级的数学成绩。
一二年级的孩子刚从幼儿园升到小学，他可能从心理上还处在自由玩耍的状态，家长不必过于焦虑。
孩子一二年级成绩不好以后能赶上吗
不用担心，一年级的学生，才刚刚入学，他们对成绩的重要性根本没有概念，有时候，并不是他们不聪明，只是他们误以为小学和幼儿园是一样的道理，只需要快乐就好，并没有感受到还需要进行考试；作为家长首先心态要放平和，先别这么焦虑；帮助孩子养成良好的习惯可以让孩子快速的赶上其他孩子。
孩子一二年级成绩不好家长应该怎么办
1、找到孩子成绩不好的原因，针对问题去改善
一年级的学生，才刚刚入学，他们对成绩的重要性根本没有概念；所以家长需要引起重视，需要去引导孩子，按照老师的要求去完成家庭作业，去监督孩子对课本上知识的掌握。
这也就是为什么老师非要家长去监督小学生的家庭作业，孩子不懂事，做作业很有可能是有口无心，小和尚念经一样，如果家长不积极的参加孩子的作业管理，单靠授课老师，有时候很难发现这些问题。往往会导致有些学生莫名其妙的成绩很差，家长还不自知。
2、让孩子养成良好的学习习惯
学习习惯对孩子的一生的学习都非常重要，毫不夸张的说影响了孩子一生的发展。比如说有些孩子喜欢，边听大人聊天边做作业，边看电视边做作业，有时候甚至不知道今天的作业是什么，还有时候做作业根本不动脑筋，会直接翻课本找答案。这些都是一些不良的学习习惯的例子，很明显这会影响孩子学习效率和成绩提高的。
3、和老师进行沟通
让老师多多关注孩子上课听讲的情况。从作业错误多来判断，孩子上课不听课，或者注意力不集中是大概率问题。小学一二年级，基本上依靠上课听课。
4、坚持阅读
阅读是提高智商的法宝，阅读的优势越长大越能彰显出来。发生学习逆转的法宝就是阅读。语言是思维的载体，语言越清晰思维越清晰，而阅读恰好刺激了语言的深度发展。
一二年级的孩子应该养成哪些好习惯
1、在学校认真听讲。
2、能自己逐条准确记作业。
3、回家作业不拖拉。
4、按记好的作业，按顺序完成。
5、自己检查作业。
6、自己收拾书包，准备学习用品。
孩子一二年级成绩不好以后能赶上吗，每一个孩子都是值得信赖和等待的，我们家长只要做到，遇到问题解决问题，不要过多把焦虑传递给孩子，培养孩子积极阳光善良勤奋的品质，未来一切皆有可能。
二年级是孩子学习的基础阶段，很多家长反映孩子二年级成绩很差，也给孩子报了辅导班，但是好像并没有什么用，这让很多家长束手无策了，不知道怎么提高孩子的学习成绩。其实，二年级孩子成绩差更多是学习方法和学习习惯的原因。
二年级孩子考试成绩差怎么办
1、让小孩喜欢上学习。小孩成绩不好，一般都是对学习不喜欢，不感兴趣。尤其是二年级的孩子，主要是父母或老师平时批评的太厉害了，致使孩子对学习一点兴趣都没有。这就要家长与老师好好沟通，平时多发现孩子的优点，多表扬，多点赞，少批评，少指责。错误谁都会犯，家长要帮孩子找到犯错的原因，并努力帮助孩子改正。
2、对其进行注意力训练。从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练娃娃在二年级的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。比如让娃娃在某一时间里只盯住一个目标，而不为其它事物所动；或者只听某一种声音，从众多声音中抽离出这种声音来聆听；抑或是专心感受某一种事物，像树枝的动静等。
3、让孩子课外阅读。二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理，语文成绩和阅读量有很大联系，平时可以多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
4、带着孩子预习新课内容，引导孩子阅读教科书、查阅工具书，并做一些同步练习对知识点加以理解。如果涉及到之前学习过的内容，家长还可以帮助孩子复习巩固一下这些内容，这样做就能让孩子更好地跟上老师的讲课进度，还能把学习中遗留的问题解决掉。
二年级孩子学习不好的原因
1、孩子学习习惯不好。二年级的知识本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句；数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课；孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。
2、家庭教育没有跟上。二年级的家庭教育是重要的，虽然按规定孩子是不应该有家庭作业的。但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。
3、学习方法不对。孩子自身学习方法不对，努力不起作用或者上课看课外书、玩电子游戏等不良习惯，降低听课效率，都会直接影响学习成绩和兴趣。