2024-03-28 15:00
290浏览00后是指在2000年后出生的一代人，他们成长于信息爆炸的时代，具有鲜明的时代特征，他们的特点包括自信、开放、科技能力强、自我意识强、学习能力强和生活品质追求高等。
教初中的老师，应该也发现了：00后的“文艺”程度，远超8090：玩摄影的玩得有模有样、谈读书的谈得头头是道、玩流行文化的也玩出门道、甚至身上纹身的审美度都是极高……00后在未来的事业规划上，更倾向于成为文艺工作者，比如：演员、作家、设计师等。中国青年报·中青在线曾采访武汉大学的一位90后研究生。该研究生说，自己接触的00后明显“更有文艺范儿，艺术素养比我们好多了”。
生活在物质非常发达的时代，00后的斗志，没有因为物质条件变好而被磨灭。《00后画像报告》的调查中，近九成的00后认为，成功的首选“奋斗”，大幅高于“机遇” “天赋”“亲友”。有的学生认为每周阅读一本课外书很重要，因为书籍可以“打开通向广阔世界的大门”。除了书籍，00后获取知识和信息的渠道也很多。他们还会积极搜索课程的录制视频等，把课堂没理解的内容可以反复回看。
从小就熟练使用的手机等移动互联网工具的00后，见闻和视野早就超越了他们的前辈。手游、动漫、玄幻文学、独特语汇在00后群体中广为流行。每个孩子几乎都能找到适合自己的文化体验形式或娱乐方式。00后的爱好，还不仅仅体现在喜欢文化产品；更重要地，还体现在基本上每个孩子，都有自己的“绝活”。00后的父母非常重视他们对孩子特长的培养。乐器、舞蹈、绘画、设计、编程、体育项目……对于不少00后而言，都是必备的素养。
00后生长在一个文化、价值多元的时代，不少人担心他们的道德观和价值观会跑偏。但是调查显示，他们对传统美德和主流价值观高度认同，认为自己需要具备善良宽容、自信自强、诚实守信等多样、全面的品德。老人摔倒扶不扶？八成以上00后表示“扶”！即使近年来，“扶老人被讹”的新闻屡见不鲜，但00后不会因此变得明哲保身。58.4%的受访者选择在可证明自己清白的前提下去搀扶，27.9%的受访者选择立即主动向前搀扶。
00后是很关注自我的一代，但是他们关注的不单单是自我。相比于8090后，他们生长在中国发展和进步最快的历史阶段，对中国的认同感，比8090后要高。
00后为什么越来越叛逆？不是因为00后的孩子不听话，00后一代普遍相对他们父母辈早熟许多，生活条件也好了许多，因此也会与上一代大为不同。
作为新世纪的儿童，00后拥有更加良好的条件与教育氛围，这是不可否认的。中国的教育同样在发展，
00后的孩子更具有创新精神和开放的思想，更加注重德智体美全面发展。良好的物质条件和教育理念都是最重要的，而大多数00后得到的都比上一代多。所以，他们的观念可能和上一代有所不同，也不能代表他们不听话。
00后越来越叛逆怎么办：
1、理解孩子，耐心沟通
家长要理解孩子，站在孩子的角度看问题，了解他为什么想做这件事，又为什么抗拒做这件事。在明白了孩子的想法后，帮着孩子克服心理恐惧，积极应对。
2、制定规则，严格服从
一些原则性问题需要提前制定规则，比如放学后先做作业，吃饭前必须要洗手。父母需要告诉孩子为什么这样做，良好习惯的培养一定离不开规则。
3、宽容孩子，接受错误
当我们无法接受孩子的做法时，也没有制定相应的规则，这时候就要搞清楚孩子为什么这么做，因为大人也不完全是对的，如果孩子的思维出现偏差，耐心指正。
很大一部分家长在面对00后时表示“伤透脑筋”，家长们觉得无法与孩子正常沟通。甚至很多家长认为，孩子拒绝与自己沟通，还不服管教，因此让多数家长可谓是面临“内忧外患”的情况。
00后为什么越来越叛逆
1、孩子的心理更加脆弱。现在00后基本上都是独生子女，平时享受惯了被家长“捧在手心上”的感觉，个个都是娇生惯养，突然有一天遭受到父母的打骂，心理肯定是承受不住，从而产生报复心理，变得叛逆。
2、当前社会风潮的影响。现在不管是专家倡导还是学校明文规定，都是不能够打骂儿子的，因此孩子在这种社会舆论的保护下更是可以为所欲为，可是父母终究会有忍不住的一天，于是便一打成灾。
3、现在的孩子更有主见。现如今，孩子想要获取外界的信息轻而易举，因此在这种流量时代的轰炸下，孩子也渐渐懂得何为民主，何为人权。所以，父母的那些打骂行为，他们不仅是从身体上不接受，心理上更是无法理解，感觉不可理喻，从而就喜欢与父母对着干。
00后越来越叛逆怎么办
1、理解孩子，耐心沟通。家长要理解孩子，站在孩子的角度看问题，了解他为什么想做这件事，又为什么抗拒做这件事。在明白了孩子的想法后，帮着孩子克服心理恐惧，积极应对。
2、制定规则，严格服从。一些原则性问题需要提前制定规则，比如放学后先做作业，吃饭前必须要洗手。父母需要告诉孩子为什么这样做，良好习惯的培养一定离不开规则。
3、宽容孩子，接受错误。当我们无法接受孩子的做法时，也没有制定相应的规则，这时候就要搞清楚孩子为什么这么做，因为大人也不完全是对的，如果孩子的思维出现偏差，耐心指正。
古语云：“养男不教如养驴，养女不教如养猪”。总而言之，孩子好与不好完全在于教育，而教育需要父母的身教、言教、境教，现今社会家家都被“教育”这桩事儿困扰着，所谓“家家有本难念的经”
却不知道该向谁请教，就好比你如果想学做菜，一定要找个做菜好吃的人学；你想学如何教子，也要找成功教育过孩子的人学；那么谁成功教育过呢？
古人！古人教子一个比一个成功，一个比一个有方法。如今有这样一位老师，就是依照古人流传下来的教学方法，亲身实践了十余年，改变了很多孩子，很多家庭。
中华文化博大精深，需要长久深入的学习，与结合生活脚踏实地的去落实，才会受益，才能真正教出好的孩子。
究其原因还是家长的教育方式不合适，应该从小给孩子树立正确的人生观价值观，养成勤俭节约、团结协作的思想，鼓励他们融入到集体中，有利于他们以后得健康成长。
00后确实存在一定程度的叛逆。
叛逆的原因可能有多方面，其中包括社会环境的变化、家庭教育方式的改变、信息技术的普及等等。
另外，00后作为新一代年轻人，也有自己的价值观和思想，对于传统观念和权威的质疑和挑战也是导致叛逆的原因之一。
对于如何应对00后的叛逆，可以从多方面入手，包括改善社会环境、加强家庭教育、提高教育质量等等。
同时，也需要尊重00后的个性和思想，给予他们更多的自由和空间，引导他们健康成长。
孩子的叛逆，主要是由以下方面因素造成：
家庭方面因素：
表现形式
家长溺爱，不管教，放任。
家长对孩子态度强硬：打，骂，踹，怼，踢。
重复唠叨，重复说教比较频繁。
父母鼓励和安慰孩子的话语少。
教育子女常以命令口气，话语强硬。
父母文化水平低。父母不知道找自己不足，没有正确教育子女的方法和技巧，没有规划孩子未来的手段和具体安排措施等因素。
孩子的叛逆是青春期的一个阶段性特点，并不是孩子不懂事了、学坏了，只要我们正确的对待孩子特殊时期心理的变化，并多和孩子交流，用理智的心态去宽容孩子、容纳孩子，你会发现他们只不过是个做错事情的孩子。
父母要与孩子多沟通，把他当作朋友来看，多关心孩子，取得孩子的信任，从而走进孩子的内心，找到孩子不听话的根源，从根本上解决问题。
父母平时在家的时候要和孩子制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，减少孩子犯错的机会，自然就不会起冲突；父母自尊重孩子，不打骂孩子，不在外人面前教育孩子，与孩子出现冲突时，父母要转移话题，等孩子平静下来再教育。
需要注意的是，每个人的成长环境和经历都是独特的，00后中也有许多具有独立思考和自主能力的个体。叛逆行为并不是00后的普遍特征，而是与个体的心理、家庭和社会环境密切相关。在面对00后的行为时，我们应该以更加包容和理解的态度来看待他们。
随着社会的发展，00后的孩子逐渐成为社会的一部分，但他们的自私叛逆也成为了家长和社会关注的焦点。那么，为什么00后的孩子会变得自私叛逆呢？本文将从社会环境、家庭教育、个体心理等多个角度分析原因，并提出相应的解决方法。
00后的孩子为什么自私叛逆
首先，社会环境是导致00后孩子自私叛逆的一个重要原因。现代社会的竞争压力越来越大，许多家长为了让孩子在激烈的竞争中胜出，会给孩子施加过多的压力。孩子们在这种压力下往往会感到孤独和无助，从而变得自私叛逆。此外，社交网络的普及也让孩子们更加自我中心，他们更关注自己的感受和需求，而忽视了他人的感受和需要。
其次，家庭教育也是导致00后孩子自私叛逆的原因之一。许多家长为了保护孩子，会过度溺爱孩子，不让他们受到挫折和失败的打击。这样一来，孩子们就会缺乏自我调节的能力，无法面对挫折和失败，从而变得自私叛逆。此外，家庭中的亲子关系也会影响孩子的行为习惯，如果父母之间存在矛盾和冲突，孩子们就容易产生叛逆情绪。
最后，个体心理也是导致00后孩子自私叛逆的原因之一。许多孩子在成长过程中遭受过欺凌和伤害，导致他们对外界产生了防御心理，不愿意与他人交往。此外，孩子们的自尊心也很容易受到伤害，如果他们感到自己被忽视或不被认可，就会产生自卑情绪，从而表现出自私叛逆的行为。
为了解决00后孩子自私叛逆的问题，家长和社会应该采取相应的措施。首先，家长应该适当减轻孩子的学习压力，让孩子有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。其次，家长应该给孩子创造一个健康的家庭环境，保持良好的亲子关系。最后，社会应该加强对青少年的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，从而减少自私叛逆的行为。
00后的孩子自私叛逆的三个因素
1、父母总是强迫孩子。每个父母都有一颗“望子成龙，望女成凤”的心，但是在培养孩子的同时，父母也要尊重孩子的兴趣爱好，切不可将自己的想法强加在孩子身上，把孩子变成一个提线木偶，让他们按照自己的设计蓝图去发展。这种丝毫不考虑孩子想法的做法，很容易激起孩子的反抗情绪，只会将孩子推到自己的对立面。
2、过多关注孩子的错误行为。有句话说得好“我们要有一双发现美的眼睛”这样你才能发现这个世界的绚丽多彩。可是有些家长，偏偏忽略孩子的好，整天目不转睛地盯着孩子的错误来抓，如此一来，你就会发现，孩子的问题越来越多，放佛时时刻刻都在跟你作对一样，一点也不让你省心。
3、反复唠叨引起厌烦。有些家长在教育孩子时，就好像化身“复读机”一样，总是一遍又一遍地重复一样的话，孩子长期处在这种被唠叨的环境中，已经产生了抵抗力，你越说，他就越不理你，甚至还会因为你的反复唠叨而和你顶嘴。
随着中国社会经济的快速发展，“00后”的物质生活条件相比“95后”更优越，同时家庭成员的受教育程度也随之提高，在教育方面舍得投入更多的精力和心血。由此，“00后”大学生从小兴趣广泛，信息量来源广泛，视野也更加开阔，更容易接受和学习文化的多样性。但是受到来自社会环境和家庭教育两方面的影响，他们相对更加自我，具有强烈的主观主体意识，在学习和竞争中缺少团队意识。在马斯洛需求层次理论中，当生理需求、安全需求、社交需求基本都满足的前提下，会更多追求尊重需求和自我需求，所以“00后”的特性是时代赋予的。
这是一个网络信息全球化的时代，在这一新时期背景下，“00后”大学生借助互联网拓宽知识面，强烈的求知欲，促使他们成为新事物的热衷者。但是因为他们阅历尚浅，缺少社会经验，导致他们看待复杂的社会问题，对事物的复杂性认识不足，将复杂的事情简单化，容易产生偏激情绪，从而导致思想上的迷茫与困惑，在实际行动中存在盲目性。
“00后”大学生对未来充满热情，同时他们对自己的处事能力自信。但是他们处于社会转型时期，复杂的社会环境和多元化的价值观念，致使大学生无法树立稳定的信仰。再加上“00后”大多成长于“4+2+1”的家庭模式中，习惯了被周围人关注，从而在竞争中一旦受挫，就会出现各种心理问题。此外，网络环境虽然方便大学生的学习，但是网络虚拟世界使学生产生依赖性，从而导致现实生活中交流沟通能力的缺乏，并且容易出现忧郁、孤独的情绪。
我们小时候经常被教育：“大人说话，小孩别插嘴”，我们认为这是天经地义的。而现在的大部分孩子，没有兄弟姐妹，他们不跟父母说话，跟谁说话？
我们经常可以看到，有的学生被老师教育的时候，老师在训他，他后面就来一句：“你差不多讲好了吧？我可以进教室了吧？”
表现出来的就好像他们不尊重老师、不尊重上级，但其实是他们更看重自我的感受，你不了解他们对话语权的要求很高，不听你的，是因为你没有给他平等的对话。
就好像现在很多90后，00后出生的人，进入职场，领导没有给予他话语权，他可能就会在网上去发泄。
从个体发展的角度来看，这是一种好事，因为个人的自我意识增强了，很多人都渴望拥有平等的话语权，但是从另一个角度来说，却是对我们几千年文化的一种挑战。
我们要做的事情就是，如何衔接这种文化，让孩子平稳地过渡，而不受到前代人的压制，但很多人不是在衔接就是在压制，这是当前社会所遇到的问题。
我们小时候受到的教育是：“你是一滴水，你是一粒沙”，而现在的孩子是“我是雁，飞过留声，你们怎么可以不知道我来过？”他必须要展现自己的个性。
然而，现在的学校教育在对很多事情都有统一标准的规定下却抹杀了孩子独特的个性。也许学校采用“严禁有度，放松有驰”的教学，为孩子们创造一个敢于展现个性的平台，更有利于促进他们人格的健全发展。
但是现在有一个问题就是，孩子会受到老师、家长的压制，而你越压制，他就越抗争。
抗争的途径和方法还不一样，有的孩子是打人，有的孩子是“硬抗”，有的孩子是自我攻击。
所以，培养孩子健康的人格是很有必要的，作为家长要学会充分满足孩子个性展现的心理需求。
这一代人正是独生子女的最后一代，这一代人正好赶上我们国家大发展的时代，有相当一部分孩子成了富二代，有一部分孩子即使不富裕，但也通过互联网网贷，手里也不缺钱。随着我国在世界地位的提升，大大提高了00后一代人的自信心。随着生活环境的变化，随着互联网技术的普遍应用，他们接受了更好的教育，他们的内心更强大、更独立。60后70后、80后为找工作而费尽了好多心血，00后只要不爽就离职。
有人说00后的孩子有点自私和冷漠，其实他们是比较崇尚自由主义和随心主义，有自己的想法，他们是在蜜糖罐里泡大的孩子，有70和80后的父亲为他们在负重前行，父母为他们准备好了一切，不买房不买车，不负债，一身轻松，所以他们无所畏惧活的随心，他们觉得前辈们都活得太累了，所以很大胆，是活在自己世界的人，不在乎别人说什么，不在乎流行什么，主要是他愿意。
00后活得清醒、潇洒、实在，人生本身就是一场体验，开心就好，不必设定太多的条条框框，随性一点，自由自在，快乐常伴，顺其自然。
1、“00后”孩子背负着沉重的情感负担：现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的，而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师。如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人，人人对孩子拉橡皮筋，老师在学校里不停强调考试、学习；孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起，会疲惫不堪。
2、“00后”孩子对话语权要求很高：现在孩子的第二个特征是对话语权要求非常高。这绝对是一个很特殊的现象，在中国几千年来是没有的。独生子女政策虽然有很多弊端，但是它会推动民主进程。为什么呢？我们小时候被教育成“大人说话，小孩别插嘴”，我们认为这是天经地义的。现在孩子的生活是这样的，他在家里没有兄弟姐妹，直接跟大人对话。
3、“00后”孩子知识面宽广：对老师而言，现在的孩子未必是要到你这里来接受知识的，好多课都有视频、光盘，他可以到网络上自己看，而且都是名师讲的。现在的老师权威性正在降低，不像我们小时候，家里如果没有一本书，老师就是万宝全书，现在没有这样的老师。你也别指望你做这样的老师，或者说你可能得不到这样老师的感受。老师不理解这点就会打击学生，就否定现在的学生，认为他们不如过去的学生。
4、“00后”孩子都很善良：现在孩子的父母都会说孩子有这样那样的缺点，但是有一点，孩子是非常善良的。这就是中国的希望所在。你在马路上，但凡看到一个乞丐，小孩子的脚步就有点迈不开了，他会拖住他妈妈尽量慢一点，实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐。小孩子很善良，原因是他有爱，他是浸润在爱当中长大的，他是在一个物质丰厚的时代里长大的，这样的人善良，有爱心。爱心不是空穴来风，爱心是有条件的。现在的孩子具备了基础条件，所以他有同情心，爱别人。
5、“00后”孩子现实感非常弱：孩子从小到大一切现实事务都被替代了，他们只知道好好学习，而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性，除了上课和补课少有其他活动。孩子在现代化的网络世界里生活，现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感，在真实的世界里有虚拟感，这就是他们的特征。
6、“00后”孩子对个性化生活要求非常高：我们小时候被教育成“你是大海里的一滴水，你是沙漠里的一粒沙”，现在的孩子是“我来过了，雁过留声，你们怎么可以不知道我来过？”他必须要展现个性。个性化是我们现在孩子的又一个特征。如果你要压抑他，他就抗争。抗争的途径方法是不一样的，有的孩子跟你打，我们叫逆反。
7、“00后”孩子活在“第三只笼子”里：现在的孩子是活在“第三只笼子”里的。假设，我们有这样一个笼子，让一个老鼠在笼子里，笼子外面装一个门，如果老鼠不小心踩了一下这个门，门打开以后有食物会进来，这个老鼠踩一下，食物就进来，踩一下，食物就进来，老鼠会怎么做呢？会一直踩。如果第二只笼子是这样的，老鼠踩一下，电击一下，踩一下，电击一下，以老鼠的智力会怎么做呢？不踩了。如果“第三只笼子”我们是这样设计的，它踩一下是食物，再踩一下是电击，老鼠就不知道应该踩还是不踩，这个老鼠会在里面纠结死。
“00后”的孩子有着空前的学业压力，这只是显性的，而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师。
如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人，人人对孩子拉“橡皮筋”，老师在学校里不停强调考试、学习；孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起，会疲惫不堪。所以，现在我们的孩子所遇到的压力是全世界没有的。
现在孩子的第二个特征是对话语权要求非常高。独生子女政策虽然有很多弊端，但是它会推动民主进程。为什么呢？我们小时候一直听到“大人说话，小孩别插嘴”，我们认为这是天经地义的。现在的孩子在家里没有兄弟姐妹，直接跟大人对话，为什么你说话我不可以说话呢？
00后是空前过度学习、过度管控、过度应试的一代人，讨厌学习并不奇怪。
试想，哪一代人也没有写过如此多的作业、熬过如此多的夜、报过如此多的补习班。作业剥夺了睡眠，考试剥夺了娱乐，补习侵占了闲暇。背着沉重的书包，戴着厚重的眼镜，迈着蹒跚的步伐，上学的心情比上坟还沉重，放假的时间比放风还短，你还指望他们热爱学习？
孩子从小到大一切现实事务都被替代了，他们只知道好好学习，而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性，除了上课，少有其他活动。孩子在现代化的网络世界里生活，现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感，在真实的世界里有虚拟感，这就是他们的特征。
很多人觉得，00后们生活在越来越多元化的时代，传统美德意识可能会比较淡薄，很容易三观“跑偏”。
但是《00后画像报告》调查显示，他们对传统美德和主流价值观高度认同，认为自己需要具备善良宽容、自信自强、诚实守信等多样、全面的品德。
高竞争感和高孤独感，两大因素集中在一起，使得出现心理问题的孩子越来越多。最普遍的，是学业上的焦虑问题，到了毕业班不好好学习，整天看小说，看手机。
00后不上学的不多，现在社会发展是十分快速的，家长们对新一代的00后学历及成绩都是非常重视的，几乎大部分家长都会去严格要求自己的孩子是不能辍学的。
所以说00后不上学的不多，在新时代里辍学的人更少了，一般都是要到大学毕业，或者上到大专毕业了以后再让孩子步入社会吧。如果你家的00后出现了不上学的情况，我有以下建议可以参考！
00后不上学怎么办？
00后上学，其实跟现在的社会环境和家庭教育观念有很大的关系，现代的教育越来越趋向于只为了成绩啊，而缺乏了对人性的认知，只为了成绩而读书学习，再加上现在网络，现在小孩都喜欢玩手机，手机上面的游戏让现在很多00后小孩都不喜欢读书。
其实现在00后不上学也可以有前途，关键是看你家孩子有哪方面的天赋，如何发挥出来，如何在适当的时候抓住机遇。
1、上学是为了学知识，现在做什么都要知识，不读书是不可以的。但在学校学习的知识没多少会有用的，关键还是自己在平时生活中积累。不上学要找到工作是有困难的，开始可能只能做很差的工作，但有能力的话以后还是不会被埋没的。
2、要学会发现自己孩子的天赋所在，孩子适合做什么，如果天生有经商头脑，就作点小生意，如果有副好嗓子就唱歌。天生我才必有用，作为家长要帮助孩子发现这些，你家孩子一定在某些方面比其他人优秀，只是还没有发现而已。
3、要坚持，自信自己的孩子可以在这条路上走的比其他人远。要把握时机，或许你的孩子就在瞬间就可以成为一个成功者，因为你抓住了机会。上学是很简单的事情，但是生存却是很复杂的，上学并不一定是生活的一部分。
高二考400多分，说明有一定的学习基础，高三想要更上一层楼，就要掌握有效的学习方法，做好时间管理，付出比平时好几倍的努力才可以。
高二成绩400多高三还有救吗
通过高三努力一年是有机会的。具体的做法如下
1、熟悉课本知识
在高三第一学期，老师通常都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习基础知识。这是考生实现逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而导致高考失利。
因此，考生需要借助一轮复习的机会熟悉课本知识，将课本知识吃透，不断巩固基础。只有具备扎实的知识基础，考生才能更好地应对复杂多变的高考题目，从而取得更好的成绩。
不仅如此，高考大部分题目都是基础题，只要考生能够拿下这些基础题，基本上就可以取得好成绩。
2、掌握题型变化
高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。在这种情况下，考生需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。
考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
3、有效利用考试
很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。
因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。考生需要对考试成绩进行分析，了解自己的优势和不足，有针对性地进行调整，从而实现成绩提升和高考逆袭。
高二成绩400多高三能提高多少分
高二时就能考到400分，说明该生的基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳理科习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。
高三提高分数的秘诀
课本基础决定一切的基石，高中的东西好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是来源于对基础知识的牢固掌握，高三理科没学好肯定是基础太差了，拿来多翻翻，不用自己做太多笔记。
平时大家可以多看一下答题模板，看一些结论性的东西，这些都是学霸们总结出来的经验，可以直接拿来用，能节省不少时间。另外，学知识一定要活学活用，多思考，融会贯通。
高三成绩差，就要拿出个想提高成绩的态度来，拿出个提高成绩的方案来，拿出个提高成绩的坚决行动来。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要要方法和思路，多思考，多总结。
高考前应该如何备考
1.制定合理的备考计划，明确每天要完成的学习任务和时间安排。
2.多做真题，了解考试形式和出题规律，熟悉考试流程。
3.做好笔记，整理知识点，方便复习和记忆。
4.注重基础知识的掌握，建立扎实的基础，为高考打好基础。
5.坚持练习，多做题，提高解题能力和应对压力的能力。
6.保持良好的心态，保持积极的态度，相信自己，相信自己的能力。
高二到高三的过度是很关键的，很多孩子觉得高二学完了，就轻松了，可以稍微放松一下了，这是不对的，高三一年的复习很重要，是直接决定着高考能否考好的关键，一定要重视。
高二500分高三还能提多少分
高二上学期的成绩为500分，高三成绩能提高多少并没有一个固定的答案，因为这主要取决于个人的努力程度、学习方法和学习环境等多种因素。
一般来说，如果你能保持良好的学习习惯，有效利用时间，找到适合自己的学习方法，积极参与课堂和课后的学习活动，那么你的成绩有很大可能会有所提升。
另外，如果你能在高三阶段有针对性地进行复习和练习，比如参加模拟考试，做真题，对症下药，那么你的成绩提高的可能性也会更大。
高三提高分数的方法
高三语文
转变学习观念
不要总认为语文是文科，成绩不易提高，甚至觉得语文高考不拉分。但往往还是有很多考生在最终的高考当中因为语文没有考到相对有利的一个分数而被比了下去。大家要找回初中时候对语文的那种热情和执着。
高三数学
以课本为中心，注重基础
在高三的复习当中同学们记住要回归课本，首先自己先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
高三英语
得阅读理解者得天下
在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读；能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。
在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意；回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。
高考前如何学习
对照考纲说明，梳理板块框架 先对照考试大纲，将每个学科的知识点毫无遗漏地构建出框架结构图，让自己在复习时能心中有数，不留盲点。
接着对照做出的知识框架图，回忆和联想复习过的题型和知识点，将解题思路和学习方法整理和归纳出来，反复练习和验证。
建立习题档案，反复思考研读 在高三学习中，题海战术在第二轮复习中能够起到非常明显的提分效果，但是到距离高考60天时，题海战术就不管用了。
这时候要加强典型例题和重点题型的总结归纳，将错题整理成册，定期翻看和思考。
在5月中旬以前，延续以前的学习方法最好是每天适当早起，背诵或阅读英语的词组和句型;以不影响早晨上课时的学习效果为前提;中午时间视自己情况而定，学习和休息都可以，晚上最迟一点睡觉，不能影响第二天的复习进度。