2023-10-09 16:45
463浏览孩子三年级数学跟不上，有基础不牢的原因，也有兴趣不高的原因，如果孩子本身对学习数学没有兴趣，自然不会用心学习，每天浑浑噩噩，也出不来成绩。那么孩子三年级数学跟不上怎么办？
孩子三年级数学跟不上怎么办
1、培养学习数学的兴趣
“兴趣是最好的老师”，的确是这样。我女儿对语文很有兴趣，阅读课外书、写作，全不用操心。可数学，就是怎么也提不上劲。她自己说了就是不感兴趣，所以成绩忽上忽下，不稳定。
数学毕竟还是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到我们生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思。也要把学不好数学的要害跟孩子说明白，让它有学好它的意识。
2、不要跟风补习
孩子数学成绩不好，他是有挫败感的。对于一些基础的知识，他都一知半解。而很多家长，跟风似的让孩子去补奥数。这无形中加重了孩子的学习负担，更重要的是孩子的压力。他听不懂，学不会，而你非得让他去。
3、家长不要操之过急，针对性地辅导
家长在清楚孩子成绩不好的原因后，该补缺补漏要补，自己会的耐心教，自己不会的请个耐心点的老师，把基础补上来。数学知识是一环扣一环的，哪一环出错都不行。“欲速则不达”说的就是这个理儿。
4、多鼓励，不要打骂
孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。所以，给孩子一些时间，只要有进步，就多鼓励。父母的肯定，是孩子进步的动力，孩子也会更自信。
5、适当的练习
很多家长眼中，练习就是大量的刷题，搞题海战术，这样的后果是，孩子因为枯燥的练习，失去学习的兴趣，是以牺牲兴趣为代价的。所以练习一定要有，但不一定要多，一定要选择针对性的练习，帮助孩子巩固所学知识。
孩子三年级数学跟不上怎么办，家长首先要培养孩子的学习兴趣，只有孩子对数学感兴趣，他才会愿意努力学习，努力钻研，家长的鼓励与辅导才能起作用。
三年级的孩子成绩不好家长不要着急，还是会有很大进步空间的。三年级学到的知识还是比较短浅的，有的孩子在学习过程中没有找对学习方法，家长帮助孩子找对了方法就会有进步。虽然说孩子的首要任务是学习，但是成绩的高低并不能完全说明孩子学习的好坏，却是评判的首要标准。作为家长这个时候要多鼓励孩子，陪同孩子找到好的学习方法，帮助孩子度过这个转折点。
三年级孩子成绩跟不上怎么办
1、重视课堂听课效率
孩子在学习方面更具有自主性，有的孩子喜欢熬夜学习导致白天的精力不足，还有的孩子觉得复习时老师讲的东西自己都知道就不愿听，其实这些做法都是不可取的。无论如何都要让孩子保证课堂效率是提高成绩的根本，课堂上老师会强调让孩子跟随自己的思路，这样才能知道复习的重点应该放到哪，应该怎么分配学习时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题就会错过重点难点，搞不清易错之处对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。
2、对孩子放平心态降低期望
家长都希望自己的孩子可以成为一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。本来孩子在学校的学习压力就已经被压得喘不过气来，回到家后还要接受家长的压力，这样更不能提高孩子的成绩。要想炼铁成钢家长该做的首先是放平心态和降低期望，可以根据孩子的情况制定一个学习计划，不要给孩子赋予太大的压力，孩子认真学习成绩才会提高。
3、给予孩子鼓励
如果家长在孩子学习方面批评多于鼓励，长此以往孩子就会对学习越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。所以家长试试去发现孩子的优点多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说在孩子考试失利后，先用语言鼓励孩子不要灰心，一次考试并不能代表什么，然后用行动和孩子一起分析出错的地方。这样孩子不会因为考试不好害怕父母批评，下次考试也会为了得到家长的夸奖而去努力。
4、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。这样的想法就会大错特错，家长认为容易的事情对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了孩子慢慢就会对学习丧失积极性。所以家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。
5、让孩子养成独立性
生活习惯和学习习惯是相通的，在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边包揽孩子的事情，时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实更多时候孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情包括学习。
做任何事情都有对应的方法，学习上也不例外，家长对待孩子的成绩要有一个平常心态度，应该用科学的方法和理性的态度去分析孩子的学习成绩。每一次的成绩分数对于孩子来说是一个综合的评分，但是这个评分背后的原因其实最值得反思的。所以用合理的态度去看待孩子成绩的话，会让孩子的成绩有一个极大的进步。
三年级在小学阶段有多重要，可以说是如果孩子在三年级成绩不好，没有打好学习的基础，那么在之后的学习阶段想要提升成绩是比较困难的。所以家长要想让孩子提高学习成绩，掌握好的学习方法是提高关键。
上三年级孩子成绩跟不上怎么办
1、多鼓励孩子激发学习兴趣。家长在帮助孩子提升成绩的时候要明白，忽略孩子的缺点，关注孩子的优点。在孩子学习中遇到困难时家长要给予孩子鼓励和帮助，这会比批评的效果好得多，同时还能提高孩子学习的兴趣。这样的方法也会让孩子养成不放弃的信念。
2、加强对孩子学习的指导。小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。特别是对于容易出错和难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。
3、陪伴孩子一起学习。家长要了解孩子上课的内容，让孩子学会预习，家长也可以和孩子一起学习。三年级对孩子来说是至关重要的一年，需要花更多的时间让他顺利度过这个转折点。初三的作业量已经很大了，不会像初二那么容易，但是也要让孩子把每天的作业按时完成，给孩子合理的安排学习时间。
4、加强与孩子的沟通。孩子到了三年级，长大的同时渐渐的想法也多了。这时候家长要多和孩子沟通，引导孩子学会在玩耍和学习之间做好平衡，不要因为玩耍耽误学业。当然也不能因为怕影响孩子学习，就取消孩子所有的娱乐活动，这样会走向另一个极端。所以家长可以给孩子制定一个时间表，明确规定孩子应该什么时候学习、玩耍、睡觉等等。
5、不要责怪孩子。家长严厉的批评会让孩子害怕学习，所以要一如既往的陪伴和鼓励孩子。三年级成绩有波动很正常，家长应该帮助孩子找到问题所在，而不是一味地指责和否认，这会让孩子丧失学习的积极性。而且每个孩子的心智发展水平本来就不一样，学习能力较弱的孩子可能会觉得有点吃力。这个时候家长需要给予孩子不断的陪伴和鼓励。这样才会让孩子加倍努力的学习。
在孩子三年级出现成绩跟不上的短期情况，家长要放宽心及时引导孩子学习，切记不要打击孩子学习的自信心。成绩跟不上只是目前的小问题，如果孩子因为家长的打击失去了学习的信心，反而就会造成后面更不好学习效果，是一件得不偿失的事情。
三年级学习跟不上，看看是哪一科比较落后？语文还是数学还是英语？还要了解孩子是在哪方面不懂。是不是基础知识还是阅读作文方面？有针对性的培养孩子的该方面的学习兴趣。这样就能大大提高孩子的学习成绩。
树立榜样，父母引导孩子去学习家里有一个爱读书，爱学习，工作认真耐心的家长，相信这些孩子的学习成绩不会太差，为孩子树立榜样，发展对于孩子创新思维，提高孩子的创造力。
不要给孩子过大压力。过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一，特别是家庭父母如果过于焦虑，在学习上过多干涉要求，一不达标就开骂或者开打，而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。
小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。特别是对于容易出错、难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。
当孩子上三年级的时候，他们有了更多的朋友，渐渐地他们有了更多的想法。这时候家长要多和孩子沟通，引导孩子学会在玩和学之间做好平衡，不要因为玩而耽误学业。
当然，我们不能因为害怕影响孩子的学习而取消孩子所有的娱乐活动，这样会走向另一个极端。父母可以给孩子制定一个时间表，明确他们应该什么时候学习、玩耍、睡觉等等。
了解孩子上课的内容，让他学会预习，你也可以和他一起学习。三年级对小学生来说是至关重要的一年，需要花更多的时间让他顺利度过这个转折点。每天作业都是按时完成的，初三的作业量已经很大了，不像初二那么容易，所以要利用时间尽快完成作业。
毕竟孩子还是个孩子，我们不能给他太大压力。看到他的成绩下降，他尽最大努力向那些补习班报到。三年级学习任务重，作业多一点。有些孩子觉得有点累。如果你还跟他报各种补习班，会让孩子很累，会让他更厌学，成为更差的学生。照顾他，陪他渡过难关。
学生们进入七年级以后，会明显感觉到数学这门课的难度增加了许多，原本一些成绩还不错的孩子到了这个阶段，也会出现数学跟不上的情况。面对这种现象，作为家长我们要及时找到其中的原因，并且帮助孩子转变学习方法。
孩子七年级数学跟不上怎么办
1、找出数学成绩差的原因
孩子七年级数学跟不上家长首先应该找出原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。家长可以和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、上课要认真听讲
同学们要学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅要做到能听懂，还要会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
3、温故而知新
在学习的过程中，不断回顾和巩固已经学过的知识点是非常重要的。可以将之前的学习笔记、作业、试卷拿出来，定期复习，以便重新熟悉和掌握这些知识点。这一方面很多孩子做的比较欠缺，都是把学习当成任务。建议可以找个学习伙伴，或者请老师督促孩子做一些巩固。
4、引导孩子反思总结
首先是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住双眼，而让孩子专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。其二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。其三是要总结、整理错题，做出对应的一些解题思路。最后是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
孩子七年级数学跟不上的原因
1、没有掌握好的学习方法。七年级数学学习思维没有得到很好的构建，没有掌握学习方法，结果不知道怎样学。想学好七年级数学，难就难在数学思维构建这块有很强的连续性，如果家长在辅导孩子数学这块能力不足，那就可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题，但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。
2、小学数学基础知识不扎实，到七年级跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
七年级孩子应该怎么学
1、综合运用、学练结合。在形成知识框架的基础上，注意对考点的变化进行灵活应对，万变不离其宗，掌握知识点的基础上学会活用，多做综合性题目，学会用多个知识点解决问题。加强课下练习，课后练习不局限于老师布置的作业，根据自己的情况采用针对的方法进行练习，如针对某个重难点进行专项练习。
2、必备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。
三年级的时候，如果孩子们还像二年级那样贪玩，那最有可能出现的情况，就是孩子们跟不上老师的教学进度，成绩也会下降。到了小学的这个阶段，是孩子们要转变的时候，家长们一定要及时的教育孩子，教给孩子正确的学习方法。
三年级跟不上怎么办
1、学习语言能力培养要重视
语文和英语要生活化应用，才能让孩子建立语感。孩子进入三年级时又开设了一门英语课，对于没有接触过英语学习的孩子们来说，学习外语很容易让他们感受到难度。
毕竟英语发音和汉语发音机理有很大的不同，一定要带着学习语言的思维去引导孩子，而不能机械地让孩子死记硬背。其实学习一门语言，最有效的做法就是要生活化应用，尤其是结合生活场景，去带着孩子进行口语练习，可以极大地增强孩子对句子的理解。
2、让孩子们每天练一张字
一二年级的时候，孩子们用的都是铅笔，三年级就要用钢笔了，要想写一手漂亮的钢笔字，需要静下心来，持之以恒的练习。每天练一张字，不仅能够让孩子们的字写得越来越好，还能培养他们的专注力。现在这个社会，从小孩到大人都很浮躁，根本就坐不下来，而练字可以让孩子把心沉下来，定中生慧，学习时也能更投入。
3、要让孩子养成复习的习惯
复习如同看了一场精彩的电影后回到家里，我们依然可以在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是为了加深我们的记忆，也是为了查缺补漏。三年级的孩子们在复习时，可以从这样几个方面来着手：老师在今天的课堂上，都讲了哪些方面的知识点？哪些知识点是属于基础知识？哪些是新的知识点？老师在进行例题的讲解时是怎么做的？在课堂中有哪几个知识点我还没有吃透？等等。
4、注重孩子学习习惯的养成，增强学习效率
作为家长，要经常的劝诫学生在课上要认真听讲，紧跟老师的思路，不能够课上和其他同学、聊天搞小动作。家长也要随时和老师进行沟通了解孩子的学习情况，课下写作业要时刻提醒学生做题要认真，不能够拖拖拉拉。在做计算题的时候要认真审题多算几遍，防止粗心马虎的发生，逐渐的去培养孩子良好的学习习惯。
在孩子们三年级的时候，很多孩子们就会出现语文跟不上的现象，针对这样的情况，相信孩子和家长们都很着急。不过其实家长们是可以给予孩子一定的帮助的，家长们可以按照下列的这些方法来帮助孩子。
三年级语文跟不上怎么帮孩子
1、让孩子练习写日记
写日记的过程中，不会写的字可以用拼音代替，也可以查字典或者问长者，时间长了对拼音的应用也是一个很好的促进。对于识字就更有好处了，可以培养孩子动手查字典，培养孩子动手的好习惯。
坚持写日记对孩子练习写字也有一定的好处，无论是铅笔字、还是三年级起步的钢笔字，只有要求孩子常写，才能把字写的美观、大方。这样既巩固了语文拼音，也熟悉了生字，又练习了写字，可谓一举三得。
2、提高孩子的阅读理解能力
三年级语文阅读考察的内容包括：在文章中填写符合上下文的句子，找到文章中描写XX的句子，这篇文章所要表达的意思等，也就是我们通常所说的“阅读理解”。
阅读理解，顾名思义就是阅读文章后，对文章的理解，主要是考察孩子的理解能力。这道题失分多的孩子，平时的阅读量都特别少。家长要多带着孩子读一些课外书，既能丰富孩子的知识量，培养阅读的良好习惯，也能锻炼孩子的理解能力，当孩子读的文章足够多，这类型的题目就等于送分题。
3、让孩子做系统小结
平时我们学的知识，需要经常的顺一顺、理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小结，最终学会自己小结，把已经学过的知识储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来应用。如果孩子们不呢狗很好的做到这一点的话，家长们可以给予孩子一些帮助。
4、积累阅读好习惯，注意方法和技巧
很多小学生的家长，在进入期末考试复习阶段后，就把阅读习惯给停掉了。家长认为，期末复习就该认认真真复习，阅读太浪费时间。对于三年级的学生来说，阅读的习惯太重要了。我们在一次次的阅读练习中，摸索语文学习的规律，了解阅读理解的技巧。保持答题的感觉，这都是通过练习才能做到的。
都说一年级是孩子学习各科，打基础的阶段，所以，家长们会非常重视孩子一年级的学习表现。
孩子一年级数学跟不上怎么办
1、一年级的数学，主要以认识数字和一些简单的加减法为主，并不是很难，如果发现孩子数学没有学好，家长应该找到原因，问题出在哪里，及时和老师沟通，看孩子上课是否认真听讲，课堂的接受程度对于孩子来说是很重要的。
2、对于低年级的数学学习，更多的要培养他的学习兴趣，在生活中，家长可以和孩子做一些数字游戏。比如在吃水果时，先让孩子数一下有几个水果？以提问的形式去问，让孩子表达，然后与孩子进行一些互动，比如说吃掉一个还有几个。孩子答对了要多鼓励夸奖孩子，让孩子感受到学习数字和数学的乐趣，培养孩子的学习兴趣。
3、家长要每天抽出时间陪孩子复习、预习。一年级的孩子还不知道怎么去复习，怎么去预习，他们每天回家完成作业后，就会认为今天的学习已经完成了，所以这时候需要家长朋友引导，让孩子慢慢的养成复习、预习的好习惯。这样第二天上课的时候，孩子就有心理准备，对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。
4、在完成作业之后，每天让孩子熟读加减法口诀表，让孩子能够在熟读的过程中背下口诀，那会给孩子在解题过程中建立强大的信心，因为所有的计算题对我都没有难度，我已熟练掌握。这是需要家长去监督辅助的，要在读之前做好开导，可以约定每天一遍或者两遍，当然，在完成约定之后，可以适当的对孩子进行提问，这样孩子也会更有动力去学。
5、培养孩子的数字敏感度，可以在睡前和孩子玩数数字的游戏，一遍正数，一遍逆数，让孩子对于数字的排列顺序有更强的认知，也可以玩一些速记号码的游戏，从简单到难。做这些小游戏，孩子既不会很抵触，又可以培养孩子对数字的敏感度，还能加强孩子对数字的记忆能力。
6、当然，最重要的还是家长应该在孩子学习数学的过程中，不断地鼓励孩子，建立孩子的自信心，潜意识地去影响孩子，让孩子觉得自己是能够学好数学的。
孩子一年级数学跟不上怎么办？家长不要着急，孩子还小，没有意识，需要你慢慢地、耐心地引导，还要对孩子多加鼓励，这样孩子对数学学习就不会抵触了。
孩子上四年级了，数学跟不上，这是可以理解的，四年级数学的难度有所上升，我们需要多去帮助孩子学会数学，让孩子在学习的平时养成好习惯，学习的时候要专注，一般孩子是能够听得懂老师的讲课的。
孩子四年级数学跟不上怎么办
首先家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子，做父母的应该和孩子进行诚恳沟通，应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。
其次，学习上的疏漏尽量给孩子补起来，父母在家多多去辅导孩子的数学学习，指导孩子写作业，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
再次，把乘法口诀背熟，会用。把四年级数学课本上的例题会做，把课后习题做熟练。课本上的习题都会了，那么很多课外题就会了，课外题是根据课本习题出的。
然后，学数学一定要做题，只要是明白了概念原理，就要多做习题，练的多了，就会了，熟能生巧。上课认真听讲，老师上课的时候讲的都是主要问题，只要把老师讲的都弄会了，数学就能学好。
最后，如果父母和孩子一块练习做题，比赛做题，孩子学得更带劲，同时也能及时发现孩子做题存在的问题，及时纠正。孩子在学习上遇到困难的时候，家长要及时地拉孩子一把，就能把孩子学习成绩提上来。每天坚持和孩子一块练习做题，就能把孩子的数学成绩提上来。
如何提高小学四年级数学成绩
一、计算是数学的基础。不论几年级，正确、快速计算一定是数学学习的基础和保障，也是提升成绩的重中之重，所以首先要提升孩子的计算能力。
1、从口算抓起。计算是数学的基础，口算又是计算的基本，所以平日里一定不要忽视口算的训练，除了老师布置的作业之外，每天坚持做20道口算，熟能生巧，由量变到质变，孩子的计算能力一定会有提升。
2、笔算要理解算理和算法。在练习笔算的时候，不要单纯的只是让孩子做，要让孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是为什么要这样来计算，课本上都是结合情境图或者小棒图、点子图等来让孩子直观感受的，算法就是如何来计算。孩子只有真正明白了，做练习才会事半功倍，否则只是徒劳。
3、重视估算。很多孩子对于估算不太重视，没认识到估算的重要性，估算可以很好地训练孩子的归纳、整合的能力，碰到一些需要笔算的题目，可以先通过估算估出一个结果，然后再来计算。
二、帮孩子养成独立完成作业、独立思考问题的习惯。孩子在家做作业的时候，家长尽量不要给孩子讲题。先让孩子自己独立完成，会做的必须做对，不会做的也要试着去做。做错了也没关系，让孩子自己再去改正。
如果孩子改了几遍还是错了，就让孩子放一放，先做其他的作业，等孩子把其他作业做完后，再回过头来做这道题，说不定孩子就会做了。如果孩子还不会做，这时家长可稍微提醒一下，但不能给孩子讲。如果家长给孩子讲了，孩子还不会，我认为就要果断地放弃。
让孩子一遍又一遍改错题的过程，就是在培养孩子独立的思维能力。即便是孩子改了几遍，还是没改对，但孩子改错的过程，就是在积累了一些数学活动经验，培养了孩子的独立思考问题的能力。
三、培养让孩子能用联系的观点把学到的知识点连成线，织成网，以构建自己的知识网络。同时还要让孩子明白，每一个知识点都不是独立存在的。让孩子在做题的过程中就要理清题中所涉及的知识点的关系，才能进行正确解答。
四年级孩子数学应用题不会，存在两个问题
第一、应用题错的多，这就是理解的问题，如果一道题孩子不知道什么意思的时候，就谈不上会做了！那么怎么克服这个问题呢？
我的做法是用孩子听得懂的语言把题讲一遍，然后问孩子这个题是要求什么？知道了这个，再根据已知条件一步一步来问孩子，一步一步推！进行思维的拓展练习，每天两道应用题！这样下去可以提高孩子的理解能力，理解题目的意思！列算式就不是问题了。
第二、平时作业都对为什么考试是错的，究其原因还是平时作业的问题，如果平时作业写完了，家长检查，指出错误孩子来改，那这个错误会一直存在，因为考场没有人给他检查，他已经形成一种固定思维方式，考场也就没有检查的习惯，自然出错就多了！
我的经验就是，让孩子把平时作业当考试，养成检查习惯，作业时间必须有规定，作业质量必须有要求。一开始可能孩子会拒绝，但是这个时候不能妥协，一定坚持！21天习惯就会养成！成绩就会好的！