2023-09-16 09:46
356浏览孩子在步入初中以后，会进入一个新的学习阶段，在这个学习阶段中，不管是英语的学习也好，语文的学习也罢，难度都会相对增加。
孩子初二英语成绩不好怎么办
1、建立错误档案本：每次练习或考试后，应该让孩子把自己做错的具有代表性的题目抄下来（或剪下来），收集汇编。平时和临考前翻看，加深印象。
2、重视阅读理解能力的培养：坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）。有计划有步骤的课外阅读（如读《21世纪英文报》，《英语街》，《英语广场》等）。
3、养成朗读背诵的习惯：朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力，为全面培养英语的听、说、读、写能力打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
每天花30分钟读一篇适应你的文章，朗诵好，录下音来，坚持下去。
从今天开始立刻开始每天一篇的朗读，越早越好，坚持下去。一定要听录音，去模仿发音，读准每一个音节。把录音保存下来，一个月后，再听听第一天的录音你可能就知道孩子的进步了。水到渠成，铁杵磨成针，虽然古老，但毕竟是历经千百年留下的经典。
孩子初二英语成绩不好的原因
1、学习习惯不好
孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议你一一分析，认准你的孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好任何科目的前提，找准学习习惯并改正，比盲目参加辅导培训班好一万倍。
2、英语基础知识没跟上
英语基础知识非常重要，初一和小学没有学好，初二绝对学不好，因为之前学过的是现在的基础。很难想象，一个初二学生，把初一的单词，短语，语法等知识都没有记住，初二的学习就是无缘之木。
3、没有学习英语的兴趣
首先是初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。最后一点，学生到了初二处于青春叛逆期，学习方面容易忽视。
孩子初二英语成绩不好怎么办，孩子初二英语成绩不好，家长也不用太过担心，只要我们平时多督促孩子学习，培养孩子良好的学习习惯，找到正确的学习方法，就一定能提高孩子的英语成绩。
人们都说初三是一个坎，跨过去了就万事大吉，跨不过去就再来一年，但我觉得对于很多孩子来说，初二也是一个坎。
孩子初二英语成绩差怎么办
1、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。
要想培养孩子学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养孩子远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，让孩子听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养孩子的学习兴趣。
2、树立信心
要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。
3、养成良好习惯
其实你仔细观察，就会发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里？我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果，那么我们一定要逐步培养他们好的学习习惯。
4、扎实基础
学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。
孩子初二英语成绩差怎么办，孩子在步入初二以后，英语的学习确实会越来越难，很多孩子都会出现跟不上的现象，家长此时要做的就是，好好辅导孩子，提高孩子的学习兴趣，树立孩子的学习信心，养成良好的学习习惯，逐步扎实基础，才能提高成绩。
不管是在小学，还是在初中，亦或是在高中，语文、数学、英语都是孩子必学的三门科目，但是虽然同样重要，很多孩子的数学英语成绩却不像语文那么好。
孩子数学英语成绩不好怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯
学习习惯好的孩子，能够较大化的提习效率。包括：收拾整理自己的书包、书本、用具、书桌、及时作业、复习、预习、检查作业、修改作业等等，很多老师都在提，但家长的重视远远不够。
2、提升孩子的学习能力
学习的能力是孩子学习过程中受益程度的保障。学习能力强的孩子，无论在上课、课外等多种情况下均比学习能力弱的孩子受益更多。包括：预习、复习、课外阅读、解决问题的能力、学到的知识与实际的运用等。
3、培养孩子良好的生活习惯
生活习惯良好的人，无论在学业还是事业都会有好的人生态度，会有更高的人生品质。很多家长关注孩子的学习成绩，生活习惯就很难关注到，这是很遗憾的。包括：整理自己的物品、房间、良好的作息习惯、安排自己的生活学习时间等等。
4、针对性的做题
根据孩子情况，看哪方面基础差，词法语法差，就带着孩子做一些详细解答的基础题，单词量少，做阅读题，边做边积累单词，也可以背诵好的阅读理解或者听力文章，积累语感，根据文章可以猜出单词意思，没有人可以认识所有单词，重点是能用和答题。
数学，更是要巩固基础，分层级刷基础题，基本功扎实，才可以妙笔生花。做难题就是考察各基础综合运用能力，能做到举一反三，触类旁通。
根据学科特点：
1、英语
英语方面，先过音标一关。学会认读单词。小学英语是出现过音标，但是大部分小学老师都是漠视音标的重要性。所以导致很多孩子初中了还不会认音标拼读。过了这一关，就可以掌握主动性，自己约束背单词。再找老师补一下语法知识。肯执行音标-语法-背单词三步走，没可能不进步的。除非孩子在敷衍家长和老师了。
2、数学
数学方面，七年级数学相对于小学的思考方式有所转变，上册才4章如果都接受不了，就要靠一对一培训。寒假尽快解决上册的知识点和配套练习巩固。同时，过年就开学前一周，一定要请老师给孩子引导两章左右的预习和练习课程。
孩子数学英语成绩不好怎么办，家长可以重点培养孩子良好的的学习习惯和生活习惯，通过针对性地做题，提高孩子的学习能力，然后再根据孩子的学习情况，制定出具体的执行方案。
初二对于大部分初中生来说，这会是一道难过的坎。随着学习任务的逐渐加重，很多学生在学习上变得有些许吃力，成绩也慢慢有所下降，尤其是英语成绩，随着难度增加，成绩也随着变差，想在初二把英语成绩提上去，那么对于初二的孩子英语成绩差怎么办？
初二的孩子英语成绩差怎么办
1、单词一边复习一边记忆。初二的孩子英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。学生可以从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
大家可以先记重点单词，记的时候，连同单词的音标、意思和用法全部过一遍，也可以顺着这个思路去记其他单词，这样就可以为提高初二孩子的英语成绩奠定基础。
2、语法要重点学习。要知道初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，孩子们需要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。
语法知识比较复杂，理解起来并不容易，光靠老师上课讲是学不透的，最好选本讲解详细的语法书，主动自学。这样就可以很好的掌握语法了，也能提高英语成绩。
3、一定要重视课堂时间。根据本人学习英语经验来说，课上老师都会把大量的散碎的但很重要的知识点一一给学生们讲述，这就需要你在课上的45分钟之内至少90%的时间是保持精力集中地，一定跟着老师的思路走，积极思索并回答老师提出的问题。
在课下，单词没得说，必须要牢记，这就需要你自己肯下功夫，舍得下功夫，要有不怕苦不怕累的精神来严格要求自己，即使自己不是很聪明，但也要宁少比别人玩几分钟也要把该背的背过，这样才能避免英语成绩差的状况。
4、利用课余时间培养语感。想要避免英语成绩差的状况，除了有足够的词汇量，掌握语法知识外，培养英语语感也是很重要的。一方面是阅读好的英语课文、杂志等，比如教材上的课文，一定要熟读，最好是能背就背，还可以看英语杂志，里面的阅读材料非常适合初二学来阅读。
另一方面就可以听英语音频、看英文电影，在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，周末也可以看两个小时的美剧。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握知识点，更能提高你的英语成绩。
家长要知道，初中是拉开孩子能力差距的第一个阶段，家长也不能给孩子造成很大的压力，所以家长要帮自己找好合适的定位，要对孩子做好积极引导，那么初二孩子考试成绩不好怎么办？
初二孩子考试成绩不好怎么办
1、家长要跟孩子分析情况。因为现在学习高手都集中在一块，自己名次排位很可能与在小学时不一样了；到了初中后，接触同学，互相不了解，这个时候可能学习环境不适应往往会造成孩子考试成绩不好；大部分住校孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑，因此影响了考试成绩。只要学生自己保持良好心态和学习习惯，在较强竞争环境中能树立自信，也能得到老师更多关注。
2、检测自己的不足，进行改进。如果孩子孩子考试成绩不好，也可以当成一件好事，因为孩子可以看到很多自己不足的地方。日常考试其实还是个试验场，可以让孩子尝试不同的考试的策略，做题方法，比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等，并且能找到那个最适合孩子的。
3、采用做题+题+总结模式。让初二孩子掌握概念和公式后，必须要做题，提到做题，肯定有很多家长说给孩子买了不少参考资料，孩子也做了不少题，可并没有学习效果啊，这里就是学霸与学渣的区别了，学霸做完题后会想一想这道题考查的知识点及有没有更优的解法，也会对此总结，而大多数孩子做完题后只知道这道题做对或做错，对题的类型、知识点并不追究，因此考试成绩不好也是正常的。
4、养成多问、今日事今日毕的习惯。现在很多初中生都两个不好的习惯，一是性格内向，不爱和老师交流；二是喜欢拖延，今天的事想着明天完成。这两点也是对孩子的学习有很大坏处。
因此在初中学习中，初二孩子更要放开一点，课堂上遇到问题就举手向老师请教，不要怕没有面子，也不要在乎别人的想法，另外就是老师布置的作业要当天完成，并且如果能利用晚自习时间把一天新学知识点进行复习一遍，则对成绩提升有更大的帮助。
孩子到了初三压力很大，很多孩子都开始学习成绩下降很多，特别是孩子英语成绩下降太多，那么孩子初三英语成绩不好怎么办呢？
孩子初三英语成绩不好怎么办
1、利用音节分解单词
千万不要单独背单词！在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。
2、背词组和句型转换
相近意思的词组和句型是初中英语最常考到的，不论是阅读还是写作，学会词组与句型的运用都是能大大提分的。
3、提高英语听力
初三学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。为了提高英语听力，初三学生要多听英语句子。平时练习的时候，可以听一些英语听力真题。此外，还可以听一些英语广播、磁带，看一些英语电影等。
孩子初三英语成绩不好的原因
1、不熟悉语法
初三英语中很多句子都有固定的语法结构，一个单词连着很多短语或者固定搭配，只要熟悉了这些结构，听力自然很快提高。
2、单词发音没掌握
你做初中英语听力时是不是有过这样的困惑，明明听力原文里的单词和句子都很简单，但你就是听不出来。我们老师经常说，听读是一起的。如果你在一开始就没读准这个单词，听力时自然听不出来。
3、孩子专注度不够
孩子上课专注度不够，与教师配合度低，如反复多遍跟读时不开口，原本课堂中可以掌握的单词、句子根本没掌握，积累多了就很难重新追上，自己阅读时更是无所适从。
很多学生由于初一没有好好的学习数学，导致初二数学成绩也学不好，这个时候孩子才开始着急了，那么孩子上初二数学成绩不好怎么办呢？
孩子上初二数学成绩不好怎么办
1、及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
2、循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
3、预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
孩子上初二数学成绩不好的原因
1、很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
2、不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。现在的孩子自尊心都是很强的，总感觉向别人问问题是一种示弱的表现，所以自己要跟这道题目死磕，后来两败俱伤—他浪费了大把的时间，题目最后也被他撕碎了。
3、没有真正的理解，死记硬背一个概念公式定理没有用的。你必须要知道这个概念的关键词和适用范围，知道公式的来历和应用的场景，知道定理如何来证明以及它的推论。所以说这些东西都要靠你理解，而不是死记硬背，死记硬背是没有任何用处的，你记得多了会混淆，记得多了还容易忘记。
高二是高中阶段的中心阶段，如果这个时候稍有不慎就会对高三的学习增加难度，但是还是有很多孩子高二英语成绩不好，那么孩子高二英语成绩不好怎么办呢？
孩子高二英语成绩不好怎么办
1、练习
大量的练习可以巩固所学知识。通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。是说先要死的东西打基础，有了基础之后活的题目来了就不会怕了。
2、课上勤于思考
同样是上课听课，有人在认真听，有人看似认真听，还有人在消磨时间，这就是最重要的差距！课堂45分钟需要我们勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么！
对于老师讲解的已经会的知识点，其实并不是说觉得自己会了就不听了。随着老师不断深入的讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对某一知识点有新的看法，这是一个很好的复习加深印象的过程，谁能保证已经会的知识后面就不忘记了，说不定之前的理解还有可能有错误呢！温故而知新。
3、记单词
不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。
孩子高二英语成绩不好的原因
1、对英语缺乏兴趣，甚至还有畏惧的心理。以至于一上英语课就不想学，或者一看到英语单词、句子和文章就失去耐心，看不下去。
2、课堂效率不高。主要表现为不专心听课，没有做笔记，没有当堂把该记忆的单词记下来，没有理解掌握相关的语法知识。低效的上课，长此以往造成英语词汇量不上升反而下降了。
3、没有养成朗读英语句子和文章的习惯。朗读其实是感受英语语言最简单最直接的方式，但是有些学生就是不喜欢开口朗读，也许觉得自己不会读就干脆不读。
英语在很多孩子的印象中是比较复杂的一门学科，孩子们刚接触英语学习的时候很新鲜，想要去尝试，但是当真正学起来发现很难就很容易放弃。这时候家长就开始发愁孩子英语成绩不好怎么办的问题，想要通过自己来帮助孩子提升英语成绩。
孩子英语成绩不好怎么办
1.多听听力
在进行初中英语补习时，听力是必不可少的。毕竟听力的总分在试题中占的比重也较大，所以多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听说能力，总结听力中的规律和小技巧，可以更好地帮助孩子的学习。
2.多练语法
其次，学好英语的语法也是非常重要的。学生在平时老师上课讲解语法时，把老师讲过的语法边理解边记忆。俗话说：好记性不如烂笔头。针对英语的语法，建议大家可以记在笔记本上，方便之后复习的时候可以拿出来温故而知新。
3.多背单词
对于学好英语来说，词汇量也是不可缺少的一部分。只有认识了更多的单词，才可以看懂题目所讲的内容，明白试题中所要考查的知识点到底时什么。因此，单词是学好英语最基础的部分，是需要花大量的时间去反复记忆的。
4.多练写作
说到写作，可能大部分家长和学生想到的都是作文。其实不然，多练写作不仅是指多练习写作文，还是加强对写字的练习。要知道，一手好的英语书法往往可以抓住老师的好感，为自己增加一些印象分。
5.多练题型
实践是检验真理的唯一标准，这话一点也不假。我们如何去检验自己的学习情况呢？当让是选择多练题型，找到做英语题的感觉呀！
家长在为孩子进行补习的时候，就可以针对每个题型进行专项练习，找到孩子的薄弱点，通过长期的训练，找到做题的语感，也可以累计做题的经验，帮助孩子有效的提高英语成绩分数。
提高孩子英语成绩的技巧
1.上课认真听讲，认真记笔记
一般来说，经验丰富的老师讲授的知识都是以教材大纲和考试大纲为基础的，所以让孩子上课认真听讲是非常重要的。而课堂笔记是记住重点和还没有掌握的知识，然后在课后进行系统的整理。
2.要扩充自己的词汇量
家长可以监督孩子每天坚持背英语词汇书，英语要想有质的提升还是又要充足的词汇量作为基础。可以每天制定相应的计划，例如每天背30个单词，并坚持完成计划量才可以。
3.多练习英语写作和阅读
可以使用阅读小说，看美剧，写作练习等方法试试看。如果能每天坚持练习也会在不知不觉中提高英语的读写能力。