2023-09-15 10:32
265浏览对入学的孩子来说，拼音是一堆抽象的符号。家长光是干巴巴的教娃认和读，孩子学习起来很枯燥，根本不感兴趣，也没法理解，所以很难学会。其实学拼音最主要的是要抓住兴趣，如果孩子能在快乐的互动中学习，孩子自然乐意去学拼音。
孩子拼音不会拼怎么办
1.边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
2.编儿歌、顺口溜
你的孩子喜欢听儿歌吗？如果把拼音编成儿歌或者是顺口溜，孩子学习起来既有趣又容易掌握，还不容易忘记。家长们可以按照拼音的样子和发音编一些小儿歌和顺口溜，或者找一些拼音儿歌和孩子一起读，一定可以事半功倍。
3.学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4.手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
5.创设情境来练习
在基本掌握了之后，家长还应该趁热打铁，创设一些具体的情境，帮助孩子达到熟能生巧的程度。如：当个小小售货员。在墙壁上贴出商店里出售的水果蔬菜等，把声母和韵母打乱顺序贴在墙壁上。然后对孩子说：“商店里新进来一批水果和蔬菜，我们来当小小售货员，给它们贴上标签吧。”然后让孩子动手把字母组成音节贴在相应的商品下面，贴完后再读一读，看看贴得对不对。
孩子拼音不会拼怎么办？孩子拼音学习出现困难的时候，家长千万不能跟孩子着急发火，责备他：“上课为什么不好好听讲？”或“别人都会读了，为什么就你不会？”孩子刚刚进入小学，对学习生活充满了兴趣。家长切不可在孩子刚开始学拼音时，就给孩子贴上“不聪明”或“不认真听讲”的标签。
家长耐心教鼓励是最重要的，不要说一些打击孩子自信心，积极性的话。要带着他看一些有图片、有拼音、有情节的儿童读物，给他读，激发他阅读的兴趣。有时间可以多和孩子在日常对话或是游戏中加入拼音的元素，慢慢的孩子就会去研究学习了。
孩子学不会拼音怎么办
1、督促孩子熟读拼音字母
孩子不会拼音拼读的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的发音，要么不能准确发音，要么不能熟练发音。而准确快速地读出每个拼音字母的发音是进行拼读的前提，所以，家长要从强化基础入手，帮助孩子学会拼读。家长要带着孩子把所有的拼音字母反复读几遍。
2、边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
3、反复练习法
跟着与教材配套的音频，看着语文书跟读当日学习的内容。记住拼读音节的方法。两拼法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼法，声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
父母和孩子可以一起把声母、韵母写在硬纸板上，做成纸卡，抽读复习用。再把声母卡、单韵母卡、复韵母卡和整体认读音节卡放入两个袋子中，各抽取一次放到一起，练习拼读。
4、拼音的认读与拼读
拼音的作用是用来识字的，识字的目的是阅读。所以，我们引导孩子正式的拼音认读，没有必要认读纯粹的声母与韵母，只要孩子能大概区分就可以了，不必全部完全认识。接下来，我们要让孩子在阅读拼音读物当中去认识拼音。
5、让孩子多听
听很重要，一方面小孩子的记忆超强，孩子在玩中都能听，现在一部手机就可以解决了，儿歌，古诗，应有尽有，只要父母有心，另一方面早晚在孩子起床，睡觉时都可以放给孩子听，全当催眠曲也不错。
6、多拼多读
父母若是觉得自己教的不好或者读的不准，那就看有声读物，多听音频，也要写一写，每天不在于时间长，而在于每天有那么一会儿时间坚持下来，小学一年级时还会系统的去学习拼音，只是老师课堂上就会讲的比较快。
孩子学不会拼音怎么办，家长要多关注，多手段训练。不要拔苗助长，要按照规律进行。在家里慢慢的引导他，慢慢的来教授他。多陪孩子练习，多用拼音做游戏。手机上有很多用拼音做游戏的app，可以给孩子下载，让孩子多加练习。
部分一年级孩子在接触拼音的学习中，因为一些父母普通话发音不标准，或者孩子是跟着爷爷奶奶生活，很难正确、及时的对孩子拼音进行辅导。对于刚升入一年级的孩子，接触拼音还是会有点难学。
一年级孩子不会拼音怎么办
1、根据图片记忆拼音。由于孩子年纪比较小，孩子思维习惯多以具体形象思维为主，那么家长就要给孩子具体的形象图片来识记拼音，例如可以购买形象的拼音卡片来激发孩子的学习兴趣。
2、通过故事记忆拼音。在教授过程中，家长一定要有耐心。这一时期的孩子对于拼音的记忆刚开始可能并不准确，且不具备守恒概念，所以教授过程中，以正面教授为主，先不要进行逆向思维，这样孩子很容易混乱，可能原本会的，也掌握不了了。
家长如果能给孩子编一些拼音小故事，那样会更好。拼音小故事只要能展现拼音特点即可。
3、给孩子及时复习。以大声朗读为主，孩子读得熟练以后，自然就会。听写不要做的太多，出现错误的，让孩子写几遍以后，第二天可以继续把错的再听写，这样达到加强巩固的目的。
家长平时训练的格式也要仿照老师让他们书写的格式来写，养成习惯。知道一个词和另一个词之间要留出空格，这样显得书面整洁。
4、拼读练习不能少，阅读积累很重要。拿一年级的语文课本，引导孩子进行拼读练习。也可以跟着视频和音频来拼读，每天的拼读练习时间大概在20分钟左右即可。时间长了，孩子也会对拼读练习没有耐心。
通过对拼读课文、词语的练习，一方面孩子熟悉了课文，复习了一年级的知识点，一方面孩子也进行了拼读的练习。拼音的拼读是没有诀窍的，就是日常语言发音的规律，多读多练，烂熟于心。
家长可以带读，然后耐心帮孩子进行纠音指导。少一些批评多一些鼓励和认可，可以在拼音学习上建立学习的自信。
一年级孩子不会拼音节怎么办
1、利用组词造句，体会声调的变化。单个的拼音，往往太乏味。家长在家教的时候，不妨给拼音，注上字，组上常用又生活化的词语，孩子学起来既有意思，又不吃力。有时候，孩子看到拼音不太会，但想起来你说的词语，他就想起来怎么拼了。
比如单韵母a的四个声调，ā 句子：小明哈哈大笑起来。á 句子：你说的啥？我没听清。ǎ 句子：你一点都不傻。à 句子：啊！这里太美了！
2、以实物来学拼音，激发学习兴趣。实物，即活生生看得见摸得着的东西。孩子往往对实物比较感兴趣。比如，早上起来，在孩子起床的时候，就可以在这上面下功夫。把他需要穿的，用的，都用拼音拼读一遍。吃饭的时候，把吃的每一样东西，也都拼一遍。刚开始，孩子可能说不太好，家长要不厌其烦的一遍一遍地教。
送孩子上学的路上，把看到的东西教他拼一遍。当孩子有了基础，家长就可以提问，让孩子答，孩子答对了，家长要及时给予表扬。孩子的自信心和学习兴趣久而久之就建立起来了。
很多孩子在刚刚进入学习阶段的时候，学习还是比较吃力的，在这个时候，家长们不仅需要纠正孩子的生活习惯，也需要严格的纠正孩子的学习习惯。如果孩子在二年级的时候，拼音和汉字不太好，就需要家长们花费大量的时间来帮助孩子增强。
二年级孩子不会拼音怎么教
1、将拼音字母制成卡片，随时随地抽出来认读，增加字母在孩子面前出现的机会，提高孩子的熟悉程度，以各种形式让孩子辨认字母，直到孩子完全准确读出为止，然后让孩子准确写出字母，跟读正确一样，先能准确读出，认识的同时，也锻炼着孩子的记忆力，再准确写出就相对容易些。
2、字母可以准确掌握的基础上，大量进行拼读的练习，字-词-句-篇，循序渐进地，一点一点地，耐心引导孩子拼会。孩子目前这种情况下，拼的就是家长的耐心帮助了，所以，一定不要指责批评孩子，从字开始，拼对一个，就要鼓励肯定一下，这样可以激发起孩子内心的主动力，给孩子希望，让孩子有自信，这比学习成绩重要得多。
3、陪读课文。课本是最好的学习材料，从一年级的课本开始，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活，对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他并且注上拼音拼读。
4、陪孩子多看书多认字。在逛街时、购物时很多的招牌、商品名称都可以让孩子认。同时，也可以买些孩子感兴趣的书（图文并茂的书，不要买那种全是字的书），让孩子从阅读中认字，培养阅读的习惯。家长一定要陪读，孩子不会的字及时教会，读完最好让孩子把看过的内容讲出来，和孩子一起讨论书中的内容，这样孩子的印象更深。
5、小老师游戏。利用拼音挂图，可以来玩小老师游戏，由家长先当老师，领读一遍拼音，然后再选一些拼音考考学生们。然后互换角色，由孩子做老师，在互动游戏中加深拼音的认识。
二年级拼音还不会说明底子薄，但是家长也不用心急，有机会有时间补救。在辅导补救的过程中，你肯定会因为孩子这个不会，那个刚教又不会崩溃乃至歇斯底里。别急，静下心来慢慢教吧，家长要多多鼓励支持孩子。
家长不要打骂，要多教孩子正确的拼读。需要家长耐心教，有时间可以多和孩子在日常对话或是游戏中加入拼音的元素，慢慢的孩子就会去研究学习了。逐渐锻炼孩子的语言能力，可采用多频次，有间段，多手段训练。
孩子不会读拼音怎么办
1、固定的简单的字音拼读
可以让孩子按照书上的简单的字音进行拼读训练，比如：ba、ta、da，这样训练，慢慢的孩子就会成为条件反射，熟悉了拼读的练习，这时候就可以进行复杂一些的长韵母的拼读，例如：bing，ding，qing……等。
2、多听
听很重要，一方面小孩子的记忆超强，孩子在玩中都能听，现在一部手机就可以解决了，儿歌，古诗，应有尽有，只要父母有心，另一方面早晚在孩子起床，睡觉时都可以放给孩子听，全当催眠曲也不错。
3、养成阅读习惯
对于孩子来说学拼音有一个过程，不能着急。要带着他看一些有图片、有拼音、有情节的儿童读物，给他读，激发他阅读的兴趣，并坚持下来养成阅读的习惯。把拼音挂图挂在墙上，引导他去读，在反复读的过程中加深印象。现在的拼音挂图都有声音，他自己也可以跟着读。在他这个年龄段，会读就行，不要着急让他写，上了一年级，老师规范教学拼音的读和写的，孩子很快就能学会的。
4、多训练孩子
随着年龄的增长，孩子这一项技能是会掌握的，因为是不难的，你可以在平常的时候经常训练他经常教他。让他把拼音声调的规律掌握好，也就是一声平，二声扬，三声拐弯四声下，慢慢的他就会了，不要着急。
5、和孩子一起看书
父母可以跟孩子一起看书，对一些字词的意思做一下简单的解释。同时鼓励孩子开口读书，对于孩子的不标准发音，可以做一下纠正，这些对孩子未来学习拼音都有很大的帮助。把担心的时间拿来多帮助孩子学习吧。尤其孩子刚上学第一学期。多问问孩子在学校学习的情况，多看看孩子的课本，发现孩子的困难。要知道，大部分孩子无法将自己的困难描述清楚。
6、找到内驱力
学习动机或者兴趣爱好东西，找到孩子的最爱，并鼓励孩子去尝试和追求。未来的世界瞬息万变，我们无法永远走在孩子前面，让孩子在自己的内心驱动下不断进取，才是可持续的发展。
有了内驱力和想追求的目标方向，如何达到？如何目标分解并一步步实现？这些操作方法从每一天的规划中就可以锻炼出来。
孩子不会读拼音怎么办，教育不要拔苗助长，要按照规律进行，家长不用太担心和焦虑。让孩子多拼多读，看有声读物，多听音频，也要写一写，只要多多让小孩练习，努力，一定学得好。
很多孩子学习拼音感到很吃力。那弯弯绕绕的线条都是什么呀？小嘴巴怎么就是读不对呀？拼音是一堆抽象的符号，光是干巴巴的教娃认和读，学习起来很枯燥。孩子根本不感兴趣，也没法理解，所以很难学会。其实学拼音最主要的是要抓住兴趣，如果孩子能在快乐的互动中学习，孩子自然乐意去学拼音。
孩子不会拼音怎么教
1.边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
2.实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t”所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3.阅读课外读物
多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。
4.在生活中学习
晚上，在和孩子聊天的时候，也是孩子学习的好时机。生活随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读出来。其实孩子很喜欢这样的游戏。既娱乐，也能学到知识。
5.利用儿歌来学拼音
可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。如：小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑。这样在儿歌的潜移默化中学到了知识，掌握了拼读方法和拼写方法。它们在一起的时候没有了那两点（就是那小帽子），还进行了待人要有礼貌的人文教育。
孩子不会拼音怎么教？如果孩子觉得拼音拼读特别难，家长不能一味地指责孩子，而是要循序渐进地引导熟记拼音字母和拼读方法，这样做才能帮助孩子熟练进行拼音拼读。家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。
从基础抓起，首先认清声母韵母，会读音调，然后训练拼读方法。汉语拼音毕竟是最基础的语文知识，所以一定要掌握牢固。拼音拼读绝对是需要反复练习，才能熟练生巧。孩子的接受能力不一样儿，家长要有耐心，慢慢就好了，等他开窍了自然就会了。
孩子一年级拼音学不会怎么办
1、先识字后学拼音
采用识字早于拼音的办法，以前孩子刚上一年级就要学aoe，但现在改为先学汉字：日、月、我、你，孩子具备了一定量的汉字之后才开始学拼音。
这个方法蛮好，因为孩子先认识了字，再拼读时就不会出错，在孩子看着字会拼读后，爸妈还要把字去掉，让孩子单独看拼音进行认读，大量反复认读，拼音自然不难。
2、多听多看多读
对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。
3、帮助孩子进行拼读发音
如果孩子在拼读的过程中，不能很好地进行发音，我们可以这样试试。先让孩子进行第一个声母的发音，然后嘴型向第二个韵母滑动。如果孩子忘了家长进行帮助。然后让孩子反复读这个音的拼读，进行记忆。这样，对那些拼读并不好或容易忘记的孩子可能有帮助。
4、先求正确再求熟练
拼音是基础中的基础，必须要学好、学扎实，才能为以后的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。在语文学习之初如果拼音没学好，以后再去补会更困难。因此一定要按照标准的发音学习，并及时纠正孩子的拼音问题。
5、打字法帮助练拼音
学会了就要运用，在家的时候，我会让孩子拿爸爸的手机发微信给我。对孩子来说，在同一个屋子里，却用微信来对话，是非常有趣的一件事，也是为数不多可以接触到手机的机会。但我不允许他发语音，否则就不回。因此还下载了比较复杂的打字软件，必须字母打全才会出现汉字，然后，只等孩子兴奋地掉进“陷阱”，熟悉运用。这个方法还不错，对于一些经常会用到的字母，孩子很快就能学会。不过此法也有缺陷，一些同音字很容易用错。
6、教孩子进行对比
孩子容易混淆，主要就是缺乏一个对比的能力。家长可以用小卡片的方式，让孩子自己进行拼写和对比，并且要多次重复进行。当孩子自己能够区分出相似拼音之间的区别时，发音自然就不会混淆。孩子学拼音是一件难事，但是也是一件必须要学的事情，家长必要的时候可以借助一些工具书的帮助。
孩子一年级拼音学不会怎么办，学好拼音是学好汉语的基础，可以拿出一小段时间来巩固练习它。经常书写，勤加练习，并且有意识地应用，很快就能记得住。
众所周知，拼音是学好汉语的重要基础。就像盖高楼打好的地基，如果拼音学不好，基础打不牢固，那以后语文就基本不用学了。
首先就是让孩子多练习，家长要反复耐心得提醒，并加以改正。
随着孩子的年龄的长大，认知能力会逐渐提升，这个现象会逐渐消失。一般来水五六岁孩子对于符号、拼音的理解能力是有限的，经常弄混是正常的。
在上了小学之后，随着学习的逐渐深入，这个现象会越来越少。等到一剪辑后半段的时候，汪汪就是集中在几个拼音字母上，比如bd之类的。
不同年龄的孩子学习能力不同，不建议太早学习，如果孩子太小，学起来困难，对孩子和家长都是个考研，也容易让孩子有受挫感。最好的时间是大班，或是一年级左右，大概5-7岁，这个时间学起来比较容易。
最好不要自己教，如果学校正在学习，家长督促和辅导比较好。一方面是正确的发音和书写顺序，家长没有接受最新的启蒙教育，可能原来的那些已经跟现在有区别，避免误教；另一方面，老师教往往更有成效，她们有科学的方法。老师教完了，回家家长可以督促孩子复习，帮助孩子更好的联系。
从易到难。孩子刚开始学的时候一般有点费劲，家长一定要有耐心，从拼音字母到拼音需要一个过程，会了以后，慢慢从简单的词开始拼，然后找小朋友很小的时候你教孩子说话时的带拼音卡片，或是带拼音的谜语，脑筋急转弯等，一定是根据孩子的水平，挑短小并且孩子感兴趣的拼音材料让孩子读，孩子的兴趣很重要。慢慢的要求孩子每天用拼音写一句话，一开始5-10个字，能够掌握了，再增加到15个字就行。每天坚持，坚持一段时间会发现孩子进步突飞猛进。
每个孩子发育的先后有所不同，不用过于着急，另外，一定注意保护好孩子的兴趣，不要强迫，早学会晚学会没什么太大关系，但如果让孩子觉得学习是一间很恐怖或是很讨厌的事情就得不偿失。孩子喜欢什么，对什么感兴趣，就找哪方面的拼音材料，切记循序渐进，不要着急。
拼音是很多一年级学生的痛点，经常是学了新的忘了旧的，b和d分不清楚，还老是写错，整体拼读时孩子也经常拼不明白，经常看见有家长说自己教孩子拼音被搞崩溃的。要知道，拼音是学习语文的基础，只有学会了拼音才能识字，所以孩子拼音学的不好，家长是既心急又无奈。
孩子学拼音不开窍怎么办
1.编儿歌、顺口溜
如果把拼音编成儿歌或者是顺口溜，孩子学习起来既有趣又容易掌握，还不容易忘记。家长们可以按照拼音的样子和发音编一些小儿歌和顺口溜，或者找一些拼音儿歌和孩子一起读，一定可以事半功倍。
2.边做游戏边学
孩子们都很喜欢做游戏，所以家长可以利用小游戏，让孩子边玩边学，使枯燥的学习变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。
3.拼音卡片
利用卡片让孩子记拼音既灵活又有效。家长可以和孩子像玩游戏一样，拿出一张张卡片，让孩子说出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些创新，比如不使用方方正正的卡片，而是换成各种图形，各种颜色和孩子喜欢主题，这样的拼音卡片，孩子会更喜欢用。
4.重点规则要记牢
拼音会有一些特殊的用法，比如小时候都学过的，j、q、x小淘气，见到ü点就挖去，还有标音调的规则，先标a、o、e，再标i、u、ü，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。这个重要规则帮助孩子梳理出来，让孩子背诵下来，再找些相应的例题让孩子做，巩固认知，这样孩子学拼音就能很好的理解了。
5.阅读课外读物
多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。
孩子学拼音不开窍怎么办？一二年级的孩子学拼音，家长主要还是要抓学习习惯，只要学习习惯有了，即便一时半会感觉孩子“不开窍”，也不用太担心，孩子会体会凭借着自己的努力后来者居上的成就感，而这种靠自己努力慢慢掌控学习，掌控自己人生的成就感与喜悦会让孩子受益终生！
孩子数学学不会，可能是基础不太扎实，也可能是学习方法不对，亦或是学习能力问题，反正只有找到问题所在，才能进行解决。
孩子数学学不会怎么办
1、重视数学课，数学是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到数学课的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、增强学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从比较容易的题目开始，从中感受到成功的喜悦，同时也能提高自信心，平时要看一些与数学有关的资料（数学名人、名家介绍及数学发展史等）。
3、养成良好的课前预习习惯，课前预习能使听课时心中有数，有的放矢，不被动，预习时没有弄懂的地方要做记号。
4、听好课、真正听懂课，认真听课是会做题的关键，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极思考，注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧，听不懂的地方做记号，待有时间问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学习数学的关键环节，教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。
5、养孩子好的兴趣习惯、品格以及对人生规划认识，都会让孩子对数学有重新的认识，从而自愿的去学习的，比如可以让孩子检查读诵传统经典，说不定也会有意外的惊喜呢。
孩子数学学不会的原因
1、学习态度问题
有的同学在学习上态度暧昧，是坚持还是放弃，是维持还是改进，投入学习的精力也非常有限。反之，有的同学学习动力强劲，拥有坚韧不拔的意志和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。所以学习态度有问题的孩子，需要多一些耐心教导孩子学习的重要性。
2、学习方法问题
有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，而有的学生却可以将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
孩子数学学不会怎么办，孩子数学学不会一定是有原因的，不管是学习态度问题，还是学习方法问题，只有找到了具体原因，才能对症下药。