2023-08-31 10:49
204浏览培养学生学习数学的兴趣是促进学生学习的动力。如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够积极地学习。培养学生数学学习兴趣的方法有很多，比如让学生积极参与教学活动，体验成功的快乐；营造适度的学习竞争环境；扮演有趣的数学角色；提高教师自身的教学艺术等等。
加强学习方法的指导，养成良好的学习习惯。好的学习习惯是什么？主要包括：制定计划、课前自学、上课专心、及时复习、自主学习、解决问题、系统总结、课外学习。及时复习是高效学习的最重要的一个方面，通过反复阅读、查阅相关信息，加强知识的基本概念的理解和记忆，学习新知识与旧知识联系在一起，进行分析比较。
正常情况下，课堂老师讲的题目都能领会的情况下，数学成绩应该在120分左右，而这个成绩上四星级高中就够了。没有达到这个分值的学生课堂听课效果肯定不行的，所以你需要调整自己的听课状态，与老师同步！
题目会做，但是没做透，意思就是仅仅知道怎么做，但是不知道为什么这么做，待到题目条件改变以后，虽然是同一类型的题目，有可能这题会做，另一题就不会做了，这种情况下，就不要只追求与刷题了，贪多嚼不烂，应该精准做题，做一题对一题，并且要会举一反三，坚持一段时间后，应该会有所起色！
还有一种可能就是只知道解题思路，但是没有实际动手操作，眼高手低，等到考试的时候就不出分了，这样的学生就是头脑灵活，但是人懒类型的，需要脚踏实地的认真做题，否则很难出高分。
初三的你数学有问题，我想这肯定不是一两天的积累，虽然积累这个词不太恰当。当你在一开始接触数学的时候，大概在幼儿园吧，我猜你一定没有真正去享受过数学的乐趣，以为你的数学启蒙是灾难的。
其实当你重新审视数学的时候，你会发现很多不一样的东西，那么，不妨静下心来，好好审视一下自己，也好好审视一下数学。最后给自己一个结果，是和数学真正做朋友，还是从此两不相干，老死不相往来？
你一定要知道，你对待数学或者是学习的态度在很大程度上决定了你的上限，这个世界很真实，学习好的大都可以生活在食物链顶端，所以，别再犹豫了，在数学没把你彻底打垮之前，你有大把的机会去征服他！
数学的学习还有其他的学习，应该是一个持续的过程，在你没有达到你的理想之前，你都应该处于一个不断学习的状态！当你成功达到你想要的目标的时候，你可以也有权利决定你的下一步是什么！
如果孩子在初三的时候，数学成绩比较差的话，是可以补救的。因为离中考还有几个月的时间，在这个几个月的时间里，我们可以让孩子多记一些基础的知识。这样就能够让孩子的成绩有所提升，孩子学习的时候，一定要让孩子把时间分配好，因为有很多的孩子在看到6门学科的时候，非常的慌乱，他们不知道该怎么分配时间。那么小编建议我们可以让孩子把数学摆在第1位，多花些时间在数学上。
在学习的时候一定要打好基础，这样才能够提升成绩。因为在初二的时候，数学成绩不是特别好，所以基础不是很好。那么在这种情况下，小编建议父母一定要让孩子抓住时间，多学习一些基本的公式和定理，有很多的公式定理都是有分的。
初一是打基础的时候，如果这个时候孩子的数学成绩比较差的话可以监督孩子把课本上的例题都琢磨一遍，监督孩子背诵基础的知识点，这样下来，成绩上升是很简单的事。
初一数学成绩差要怎样补救
第一、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。
第二、抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。
第三、督促孩子养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让孩子事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养孩子独立思考的能力，让孩子积极动脑，有针对性的学习。
孩子初一数学成绩差的原因有哪些
1、思维方式和学习方式不能适应初中数学学习的要求。初中数学课程对学生的抽象逻辑思维能力要求提高。孩子的思维正处于过渡时期，个体差异较大，因此，数学学习接受能力也不同。
2、没有养成良好的学习数学习惯。粗心，注意力不集中等都是不良学习习惯。不会归纳所学知识点。
3、思维单一，不会多角度答题，不能横向思考和纵深思考，找不到解题技巧。
4、对数学没有太大兴趣。没有学习兴趣，必然降低学习效率，导致基础不好。
5、学习意志薄弱。在数学上遇到困难就想着放弃。
初一孩子的学习方法技巧
1、充分利用课堂时间，课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
2、学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
3学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
4、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
上初一的孩子成绩差是一件很常见的事情，毕竟这个时候的孩子刚刚进入初中阶段的学习，需要适应新的环境和身边的老师和同学，成绩差可能只是暂时的，家长们要积极引导孩子。
初一成绩差要怎样补救
1、父母要直面现实，平和心态接受孩子成绩差的事实。更重要的是要用心于孩子，多抽时间陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷静地和孩子促膝和长谈，引导、教育孩子从思想上改变学习态度，多鼓励少批评，先让孩子看到自己希望和信心，做到不自我放弃。
2、养成新的学习习惯。小学的学习方法已经无法适应初中的学习，这个时候家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，比如提升孩子的阅读量，练习举一反三的能力，利用技巧进行记忆等等。
3、补救方法根据孩子的具体情况而异，可以考虑个性化的辅导、小贴士、良好的学习习惯、多做练习等。同时，家长需要给予孩子关注和鼓励，以增强孩子的信心和动力。
4、先保证在学校认真学习的情况下，哪科薄弱及时找老师一对一针对性辅导，最好是孩子的任课老师，老师是最清楚孩子的学习情况的。抓基础，多练习，多陪孩子学习多督促。
5、找时间跟孩子聊一聊初中生活，同学，老师，课程等，从沟通中掌握孩子的心态和动向，分析出成绩落后的原因所在，引导孩子保持上进的心态！还有一个很重要的事是与老师沟通，综合一下老师的意见！这也是最简单快捷的途径，
初一孩子不想学了怎么办
了解原因：首先需要了解孩子不想上学的原因，可能是因为学习压力、人际关系、兴趣爱好等方面的问题。通过与孩子沟通，了解他们的想法和感受，以便更好地引导他们。
心理疏导：孩子刚上初一就不想上学了，同时也需要做心理疏导，很可能是心理方面的问题，通过专业人士的心理疏导，可以找到最新的解决方案。
给予支持和鼓励：在了解原因后，给予孩子支持和鼓励非常重要。可以告诉他们，学习是成长的一部分，每个人都有面对困难的时候，但只要勇敢面对，一定能够克服困难。同时，可以鼓励他们在学习中寻找乐趣，激发他们的学习兴趣。
鼓励积极思考：鼓励孩子积极思考，提醒他们学习的重要性以及未来的前景和机会。帮助他们认识到学习是为了自己的未来，以及如何通过学习实现个人目标。
与老师和学校沟通：与老师和学校保持良好的沟通非常重要。可以了解孩子在学校的学习情况、人际关系等方面的问题，并积极与老师合作，共同帮助孩子克服困难。
如何引导初一孩子适应初中生活
初中和小学的学习不一样，初中的难度和内容都高出小学很多，一开始进入初中的同学，有很多不适应的地方，时间会更紧，有可能还跟不上，所以预习的规划，复习的规划都要制定好，当然上课听课相当重要，这一些要家长帮助孩子一起进行，效率会高很多。教孩子一些减压的方法：
可以通过打球、跑步等体育活动转移注意力；或者直接找老师和老朋友聊聊；或者通过写日记、写信等方式发泄。
父母要学会倾听，成为孩子发泄不快的倾听者；学会等待，不要急功近利，等孩子调整过来。
或者建议孩子主动向老师求助，让孩子知道求助是一种重要的能力，也是一个智者的选择。
孩子初二数学成绩差，初三就会不好提高，影响中考成绩是一定的，孩子成绩想要提高除了要讲究方式外，家长对孩子的监督和帮助也是非常重要的，家长要帮助孩子提高数学成绩。
孩子初二数学成绩差怎么才能提高
对于数学成绩差的孩子来说，提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大，与知识点的关联性强，只要孩子认真审题，就能找到与之匹配的知识点，做题的准确率也比较高，有助于提高孩子的学习自信心。
而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的，还能总结出运用知识点解题的方法，为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。
当然，家长还要督促孩子在做熟基础题以后，逐步提升解题难度，向中等难度的题目进军。因为这类题型是初中数学考试的主要题型，更是中考试卷中占分比例最高的题型，只有保证这类题型的得分率，才能取得不错的考试成绩。
孩子初二数学成绩差，刚开始做中等难度的题目时，孩子会遇到一些困难，所以，不要急于追求解题速度，而是要仔细地审题、分析解题思路，并在做完题后认真总结解题步骤和方法，这样做才能逐步提高解题能力。
可以说你现在的数学基础知识掌握几乎为0，要想改变如下低分的现状，你必须把数学从头开始学，必须重建你的数学基础！
如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏！
孩子初二数学成绩差，学生学习数学必须彻底吃透课本知识内容，很多学生学习数学没有那么努力，做练习也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的学生应该反思自己的学习方法，反思一下自己对基本知识的掌握到底有多少。
一般来说，初中数学考试知识70%是基础知识。所以，如果能好好学习基础知识点，在数学上取得中高的成绩是没有问题的。
特别是一些数学基础不是很好的初二学生，可以多花些时间在写的基础上理解背诵一些基本概念、公式和一些典型例题，打下扎实的基础，这样面对各种类型的习题都会迎难而解。
孩子五年级数学成绩差，还来得及补救，毕竟小学阶段的知识还是比较浅显易懂的，辅导起来也比较容易。
孩子五年级数学成绩差怎么补救
1、兴趣是最好的老师，首先培养孩子的数学兴趣。在生活中我们随时要用数学解决生活问题。如买东西算账了，打折了，银行利率了，这些都引导孩子去帮你算。
2、找一些奥数题，就是孩子练习册后的拓展训练题，表现出你极大的兴趣，即使你没兴趣也得假装兴趣展示给孩子，跟他一起研究解决，把家长和孩子研究解决数学题当成生活游戏。
3、给孩子找一个好的数学老师，把数学补补。说实话，辅导数学的老师很多，好的数学老师不太好找，这就要靠家长多打听，多试听。一个好老师就能打开孩子的兴趣之门。
4、如果孩子想学好数学科目，从小学开始培养学习习惯是非常重要的。父母在这方面要付出很多，培养好习惯后，父母就能放松，数学科目的成绩也会出来。
孩子五年级数学成绩差怎么提高
1、需要对学习方法更加注意，数学的学习不应该只包括加减乘除的运算，如果将计算只在大脑中形成一种纯粹的记忆，没有进行逻辑关系的理解，那么只会越来越觉得困难。
2、在所有的数学学习中，简单的计算或者只实际的问题解算，锻炼解题思路都不是通过解题步骤，因为谁都会有粗心大意的时候，所以教育孩子不能为了省事而去忽略步骤。
3、多问问题，遇到那些比较典型的题目，在第一次解题时即便是已经做对了，也要让孩子将思路在次的理清，这样做的原因是让孩子在做题过程中掌握规律。
4、理清思路，不仅仅是要做题，而是在做题的过程中做到举一反三，让孩子更加的清楚自己是正确的，增加孩子的自信心，让孩子对知识充满兴趣。
5、引导孩子动脑筋思考，遇到较难的题目家长不能着急的将答案说出来，而是去想办法引导孩子通过转动大脑找到解决的方法，有的时候不妨用激将的方法让他自己去思考，这样更有利于孩子将来的学习。
孩子五年级数学成绩差怎么补救，要从培养孩子兴趣开始，有了学习兴趣，孩子才能主动学习。要从培养孩子的学习习惯开始，有了好的习惯，孩子才能坚持下去，要从教授孩子学习方法开始，有了好的方法，才能提高孩子的学习效率。
孩子五年级数学差一定要重视，5年级在小学阶段也算高年级了，基础没打牢，到高年级上课很吃力，本身孩子自制力就差，如果听不太懂就更容易走神，越是这样就越差，这是一个恶性循环。
五年级数学成绩差怎么补救
合理安排学习计划
根据小升初的形势，六年级寒假就应该是综合复习的时候。这样从三年级暑假开始算起，到六年级寒假只有两年半的时间。我们建议学生在两年半时间里一定要扎实学习奥数知识。整个学习过程要按梯度进行，切莫一味做难题，根据学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、重点学校培训班，早做规划，早做准备。
巩固基础知识
由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。
多加陪伴，勤加督促
五年级孩子还小，自制力较差，好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此我们的家长要多抽时间陪伴孩子，孩子学习，家长可以看书读报，千万不要玩手机；要加强督促，发现不对，立刻纠正，赏罚分明。一旦好习惯养成，孩子将终身受益。
勤于思考，认真阅读
学好五年级数学还要培养孩子勤于思考，学以致用的能力。学而不思则罔，学过之后再加以思考、举一反三，则会将知识内化于心，外化于行。阅读是学好数学的渠道之一，只有认真阅读，才能准确理解题义，正确掌握知识，从而提高解题正确率。
孩子数学不好有多方面原因，其他最主要是孩子的数和形结合程度差，理论联系实际能力不强造成的。那么，小学数学成绩差怎么补救？
小学数学成绩差怎么补救
1、夯基础。提高孩子的数学成绩，最主要的就是要夯实基础。要让孩子熟记所有的概念、定理、推论和例题，并能够知其所以然，不看书自己也能够推导。所有课下的练习都能够自己独立解答，并保证准确率达到100%
2、抓提升。提高孩子熟练应用基础知识解决复杂问题的能力，让孩子基本能够独立应对中等难度和高等难度题目。这个过程要循序渐进的进行。寻找的题目不要过多过滥，而要有代表性，有典型意义。
3、抓针对性练习。所谓针对性练习，不是题海战术，而是经典题目练习。要针对不同知识点进行不同难度题目的练习，让孩子熟练掌握为止。如果一看到题目，他就能马上在头脑中反应出该用什么样的方法来解决，那目的就达到了。
4、培养孩子学习自律的习惯，激发其学习内驱力。“要我学”为“我要学”，渴望学习，如饥似渴。不用扬鞭自奋蹄。
5、课后一定要做好巩固工作。很多学生在课上听的很明白，但是在课下的时候一做就发现自己忘记了。针对这一点，刷题巩固环节不可少。注意，在刷题环节，家长一定要培养孩子的独立自主完成作业的能力。
6、做题之后，一定要要总结解题的步骤、方法，并让他思考还有没有其他的解题方法。只有如此，才能够取得质的飞跃。
小学数学成绩差怎么补救，要想让孩子学好数学，首先要培养孩子的数学兴趣，然后注意打好基础，其次注意方法引导和应用。
初二英语成绩差可以试试这些方法：1、背初二英语单词，初中单词量比小学大多了；2、学习语法；3、大量阅读；4、初二英语多练，必须反复做题训练才能掌握；5、多总结，对自己错的地方必须反复看；6.强制每天用新学知识点写个短日记。
学生们可以先从课后的单词入手，单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量也是学生能够看懂英语文章的前提，所以，学生们可以先背诵课后的英语单词。同时，英语的学习不能局限于书本，在上课的时候，学生们也要把老师讲的关键词语记在笔记本上，然后在课后认真观看。
1、多听听力材料，听英语广播，听英语新闻，看英语电影等。2、抓住课堂机会练习说英语，和同学或家人用英语交流，锻炼自信心。3、多读英文书籍杂志报纸，多读做过的习题，巩固所学的内容。4、时常进行练笔，学会用英语表达思维，练就写作本领。
初二语法知识比较细、比较杂，很多学生只靠老师上课讲，是吃不透的。最好是选择一本讲解细致的语法书，这对初二学生掌握语法有很大的辅助作用。教材上的课文，一定要熟读，最好是可以背过。
在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，周末可以看两个小时的美剧。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握！