2023-08-30 16:13
243浏览很多学生在学习生物时有个误区，觉得学习生物不需要花费太多的时间，只要在考试之前背背书就可以了，但是成绩出来之后，会给孩子重重的一击，生物考试不及格。长时间下去，生物就成了孩子的弱势科目。
初中生物差怎么补救
1、注重生物基本知识的归纳。把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助学生准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
2、重视课堂，积极参以。有很多同学过于依赖资料，脱离老师自己另搞一套。其实大部分资料是对以往考试的总结，课本、考纲、考试理念都不断改变，资料有些内容、题目是不适用的，把简单的问题搞复杂了。紧跟着老师走，在课堂上要耳听手写多发言。
对老师补充的内容、一再提及的内容要及时做笔记，为了跟上听课的节奏，课堂笔记要随手直接记在资料上，不要什么都记。敢问、善问，让老师了解你的想法和思维及时发现自己知识、思维的缺陷，从而提高课堂的效率。
3、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。
4、从实验比较入手。因为生物学中也会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么生物学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把生物课学好，特别是可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。
5、及时归纳、总结。在生物课下，经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆，以便能够熟练运用，让老师所讲的内容真正被自己“同化”吸收。
例如在细胞分裂中，先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂，又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢。每节课后都把课本仔细地通读一遍，毕竟有些小知识，需要我们课下来补充。这样不仅可以巩固知识，而且可以拓宽思路，积累总结解决问题的技巧。
初中生物学不好怎么办
1、将知识点形成网络。初中学生在学习生物的过程中，要学会阅读其中的重点知识。同时在阅读的过程中形成记忆。生物想要快速提高，离不开学生对知识点掌握情况。
同学们一定要学会将知识在头脑中形成网络，这样在做题和考试中能够灵活运用已经的掌握的知识。对知识有了大概的框架，每学习一个新知识都能总结进去，那提高生物成绩也就不是难事了。
2、从实践中探索。想要学好生物，就要经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题，带着问题去学习，这样才会事半功倍。
物学是一门实验科学，探究生物学的基本技能和方法，需要学生自己去实验，向自然学习、在实践中学习，这样对生物知识的掌握会更容易，更全面些，同时也能让学生在较短的时间内让初中生物成绩得到一定的提升。
3、学以致用。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高解决问题的能力。
初中生物知识怎么才能记住
1、简化记忆法，分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
2、联想记忆法。根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了（水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐）。
3、对比记忆法。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
5、衍射记忆法。通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
初中孩子数学成绩差，家长不要焦虑，孩子需要一个适应的过程的，要帮助孩子尽快适应，摸索出适合孩子的学习方法；同时引导孩子多反思，每个题都用的哪种方法，多做题，学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了。
初中孩子数学差怎么补救
1、培养兴趣、提高信心
孩子成绩不好，其信心会很受打击的，孩子可能会经常地怀疑自己，是不是自己学不好数学，或者说我根本就不适合学习。所以，一开始的阶段是树立信心的阶段，这一阶段我们可以选择初三阶段简单的知识开始，比如旋转、中心对称图形，再比如概率初步，这两章的内容相对来说是比较简单的，也是比较容易得分的。孩子能得到分，能把这两章的知识学会，就会意识到数学也没有那么难，只要肯学习还是会有很大的进步的。一方面提高了信心，另一方面也培养了她继续学习的兴趣。
2、引导孩子转变学习思路
初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。要建立起数学也要记忆的习惯和意识。很多学生总认为数学是不需要记的。这不对！数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。
3、改变学习习惯
初中数学不再像小学数学那么单一，一个知识点考察方式多种多样。而且随着知识的加深加难，综合性和灵活性加大。但是题目有规律可循。所以，要养成总结和反思的习惯。逐渐学会找到题目之间的区别和联系，解题方法的相同和差异之处，这样，自己的解题经验会越来越丰富，同时，对知识的理解会越来越深入。
4、错题整理
在学习的过程中尤其是考试中，孩子肯定会遇到不会的题目，或者因为某种原因做错的题目，无论什么原因做错的，肯定是这个知识点或者某个习惯不对造成的。整理这些错题可以让孩子找到错误的原因，在之后的学习中避免犯类似的错误。而同类题型的汇总会让孩子主动分析题目考察的知识点，通过知识点找题，举一反三，学习上尽可能地主动，让孩子把知识掌握的更牢固。
5、注意心理调节，去掉焦虑的情绪
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。
在孩子学习的过程中，难免会有成绩不好的时候，孩子不可能一直保持一个成绩不变。尤其是初中，是孩子学习的转折点，这个时候孩子的成绩波动最大。
初中孩子成绩差怎么补救
一、文科篇：文科主要就包括语文、英语、历史、政治等学科，之所以把它们放在一起，是因为它们的学习方法有相通之处。
1、首先，没有学不好文科的人，因为它们基本都会涉及到一些知识点的记忆和背诵。比如语文，古诗词背下来，考试时这就是送分题。再也不用担心初中成绩差怎么办。
2、当然啦，除了具体的知识点，孩子还要构建完整的知识理论框架。比如说英语，不能只背知识点，而要连点成线、甚至逐渐成面。英语基础薄弱的同学也不要担心，从教材、语法、长难句、经典题型四个方面入手。
3、虽然说文科的学习强调背诵，但也不能死记硬背，比如政治就要理解记忆，历史学习也不能是分散的点，而要按照时间顺序或者事件类型把它们串起来，尽力形成一个知识网。
二、理科篇：理科主要包括数学、物理一些学科。很多同学都觉得自己成绩差的原因主要在于理科拖了后腿。但是同学们也不要有畏难情绪。
1、上课听讲是关键。理科学习最重要也是最基础的步骤就是要在课堂上好好听讲，不能遗漏一个知识点。
2、大量做题。数学和物理的题型都是千变万化，同学们只有大量做题，才能真正吃透知识点，并且把握它们出题的各种可能性。
初中成绩不好的原因
1、学不会。可能是没有听懂知识点，造成知识断层，或者是没有系统化知识架构。需要有针对性地补课了，不管是多问老师还是同学，亦或是找家教，总之，尽快补齐短板是首要任务。
2、不会学。那是学习方法有问题，方法不对，全都白费。课前必须预习，带着问题听课，不懂的地方马上问，课后做好复习，然后写作业。看似很费时间，但是必要过程。会学习的孩子都是这样的。
3、不爱学。一般来说，学习有困难的孩子很容易会发展到不爱学习。所以，不要等到听课跟听天书似的再知道着急，每一次放纵都会让自己越欠越多，再想追上来势必要更加费劲。
数学是所有学科中联关性，逻辑性最强的一科。只要前面的知识点有缺陷，后面学起来就非常艰难。那么，孩子初中数学差怎么补救？
1、随时做课堂笔记
课堂笔记是检验孩子学习效率和成果的一项重要指标。记笔记也要讲方法，要记关键点和重点知识，这样孩子课下在复习笔记的时候，就能有针对性的巩固知识了。
2、多做题，多回顾基础知识
题海战术小乐并不完全赞成，毕竟会占用孩子很多时间，而且题目类型很多，孩子要有技巧，有针对性的刷题，哪种题自己最容易出错，考试最常考哪些题，就多做这类型的题，“知己知彼，才能百战不殆”。
3、做好总结和归纳
不要盲目刷题，要善于总结题型以及题型里包含的知识与技巧，试着分析出题老师的考点。总结好自己的错题整理，记住自己出错的关键词。
4、注重做题效率和精确度
从作业时间和准确度上制定好标准和策略。训练自己的考试心态，不能放松也不能过度紧张。一次考试失利的成绩不算什么，最重要的是让孩子认真总结分析失利的原因和改进的措施。
5、做题后的检查别忽视
做题后的检查除了检查答案的对错，还应该去思考除了用已有的解题方法，还有没有别的解题方法可以简化步骤。针对求解的过程及相关结论进行核对、查校、验算。数学做题一定非常的仔细。细节的部分都需要仔细去推敲。人都是有惯性思维的，如果只是用一种解题方法去思考，那么是很难发现问题的。
6、把数学知识运用到实际生活中去
数学和生活紧密联系，如果把数学知识运用到实际生活中，会达到事半功倍的效果。
孩子初中数学差怎么补救，家长对孩子多些耐心，在补基础的阶段会很吃力，需要花费大量的时间和精力，效果还不一定很显着，但要坚持，否则就会越落越多，到了最后真的是无可奈何了。
现在孩子们学英语的最大障碍就是不会读，由于不会读导致不想读，再加上某些急功近利的老师反对读课文，因为他们认为读课文没有用。
初中英语差怎么补救
1.背单词，把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但是单词的确是听力阅读等等的基础。我以前给一个初三的女生补习英语，我发现她很多小学的词汇都没掌握，英语选择题多，她做题就靠蒙。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。
2.多听听力，都多背书，找找语感。多坚持一段时间，每天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。背书真的超有用啊！！！！但是也真的需要坚持。不过完整地背下来一篇课文之后，那种成就感也是很棒的。
3.对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。讲真，初中的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。
初中英语差的原因
1.学习懒，没有养成背诵朗读的好习惯。英语能学好首先要大量积累单词，单词积累的多，阅读理解的文章就能看懂，做题就会容易很多。
2.学习英语要掌握方法，把语法都总结到一起。把常见的，特殊的短语句式总结到一起，经常翻看。语法归类总结到一起复习。比如宾语从句，定语从句等。
初中英语差怎么补救，英语的进步靠的是不懈的坚持、点滴的积累；是一个循序渐进、逐步积累最后厚积薄发这样一个过程，切勿操之过急。
生物学是属于一个偏文科的一门学科。它并不需要复杂的计算或者清晰的逻辑关系，但是是属于一门记忆要求多的一门学科；那么，初中生物不好怎么提高？
初中生物不好怎么提高
1.在生物课堂上认真听讲，做好课堂学习笔记。课后复习当天所学知识，做到温故而知新。
2.多思考，思考有助于我们更好地理解知识并拓展知识。思考得多就会发现自己哪里学明白了，还有哪里不懂。不懂的及时请教老师或同学，消灭疑点。
3.课后的练习非常重要，能帮助把死的知识运用于活的练习或实际。
4.培养对生物的兴趣，兴趣是最好的老师。
5.不要只局限于课本，去图书馆借阅生物方面的书籍阅读，开阔视野。
6.多观察，生物在生活中的运用是普遍而广泛的。学以致用能让人深刻体会到生物学习的重要性，促进更好地学习。
7.掌握规律 规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。
8.观察比较，观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在初中生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
初中生物不好怎么提高，生物很重要的是注重理解这一方面，光靠死记硬背是不行的，要对生物充满兴趣；而只要有了兴趣，何尝学不好呢。
有的孩子初中基础不好，到了高中成绩也是一塌糊涂，家长想知道有没有什么好的方法，能够帮助自己的孩子提高成绩。其实，这两个阶段之间是没有太多的影响的，孩子的初中数学不好，不代表孩子的高中数学成绩不好，要孩子鼓励，支持孩子学习数学，只要孩子有了学习兴趣，孩子才会愿意主动的学习。
初中数学不好高中怎么补救
1、认真听讲
上课认真听讲，提高效率。高中不比初中，高中的上课所讲的内容，没弄懂的话，课后可能要花一倍，甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒，上课尽量弄懂，这样才能给课后有更多时间玩耍的保障。课堂上弄没懂的知识下课后尽量追问老师，老师一定会详细为你解答的。不懂的地方不能拖，否则只会越积越多。
2、善于总结
在平时的学习中，要留意某一类题的解题方法，比如：每一个种题型的第一题通常难度不是很大，只要找到规律，掌握好方法，看到题把每一种方法想一遍，这样就能在短时间内答完。总结出方法，不仅提升答题效率，也能针对某一类型题提升答题自信，有利于考场的心态调整，这样是很不好的。
3、不要题海战术
在高中时候，很多人都知道一句话，叫做“量变引起质变”，意思是数量累积到一定程度，就会产生质的改变。这句话本身其实也没有错，但是如果一味地采用题海战术，忽视了效果这一重要因素，那么可能做了很多的题目，最后成绩却没有提升。要思考一下，自己的这些方法是否有效果，没有的话那就一定是哪里出现了问题，要及时调整了。
4、养成良好的学习习惯
课前预习能够让自己，提前了解到老师接下来，这节课所讲的大概框架，同学们可以在预习后，有不懂不会的问题，带着问题上课，更有针对性和目的性。在课堂上及时问老师，遇到不会的及时发问；二课后复习，则能让同学们对近日所学的知识，进行二次梳理，给大脑再次留存一次记忆，对孩子的学习很有帮助。
高中数学的学习方法
1、选择一本好的参考书
讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看的书比较好，题目不一定要多，题目可以买专门做题的书，甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏，能够让你自己很容易理解题目中的知识。
2、及时复习
复习回顾是必不可少的一环，将所学的数学知识点形成自己的知识体系，每周回顾，每月回顾，才能将大部分知识点牢牢地悟透彻。要注意知识结构，知识体系是在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的，能够加深孩子的记忆。
对于初中的孩子来说，中学考试是人生的第一次转折点，能考上重点中学，当然志得意满。但这其中很大一部分孩子很努力却还是成绩不好，这让他们的家长犯了愁。那么，初中成绩不好怎么补救呢？今天，我们就来详细说说补救的方法，让大家都能逐步提升，拾起丢失的自信，成长为第一梯队的学生。
初中成绩不好怎么补救
孩子上了初中成绩不好，最重要的不就反复就是要想帮助引导孩子树立学习信心，提高学习成绩，就必须要做好两个方面的准备：
一是树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要；
二是提高孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩，一定要讲求科学的方法和策略，不能盲目抓瞎。
让孩子对初中的学习有信心，就能慢慢补救成绩不好的情况，下是4个方面，家长可以针对性对孩子进行帮助和引导。
1、鼓励成绩不好的孩子
成绩差不可怕，可怕的是放弃对自己和别人的不赞同。一个孩子一旦成绩不好，马上就会被贴上差生的标签。毕竟孩子还是孩子。很多孩子无法接受这些标签，甚至伤害了他们的学习热情。
既然他们是穷学生，就让我们走到最后吧。既然学习成绩不好，就应该鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。
在鼓励和监督下，孩子会有一定程度的进步。当他们取得进步时，记得鼓励他们。接受这种奖励的孩子会更爱学习。
2、设定明确的学习目标
很多孩子在初中成绩不好是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，要及时纠正。
孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。
住，这是可以实现的，你不能把自己的标准强加给孩子，这样你就不会得到好的结果。在孩子奋斗的过程中，最好是父母全程陪伴。当孩子实现了目标，记得奖励他们，让他们再接再厉！
3、帮助孩子掌握学习方法
让孩子学会听课，同样都是听老师讲一堂课， 每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。
听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。
其次，要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。
4、调整状态和方法，提高学习效率
在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。
在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。
总之，初中成绩不好怎么补救，只要用到方法成绩肯定是能提高的。问题的关键在于，只是觉悟了还远远不够，务必要有切实的行动，并且要方式方法得当，再加上勤奋努力与锲而不舍，把学习成绩追上来、甚至实现超越，都是非常有可能的！
初中的学生出现沉迷游戏的问题是比较多的，这与他们此时所处的青春期有一定的关系。作为家长，当发现孩子老是想着玩游戏时，就要有意识的帮助孩子改变这个不良的习惯，引导他们做到合理的平衡游戏时间和学习时间。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、引导中学生合理平衡游戏和学习
健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止初中生玩网游，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的网游。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。
2、提出条件
在孩子想着玩游戏时，家长强烈制止肯定不行的，只会加重孩子的叛逆行为。那么，家长就要认准一个道理，任何事情都有有利的一面，家长可以利用孩子对游戏的兴趣，从而要求孩子制定好合理的学习计划及玩网游的计划，并要求孩子在玩游戏之前，把计划内的事情干了。
3、帮孩子改变习惯
如果你的孩子现在已经出现了老想着玩游戏的情况，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机。比如，一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩网游不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。
4、鼓励孩子外出与同学、朋友交往
与其他孩子交往，不仅能够培养初中生的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于游戏这个虚幻的世界中去了。
5、引以为戒
年纪尚小的孩子自控力是很弱的，今天可能是老想着玩游戏，明天就可能是沉迷于直播打赏，这需要家长积极的关注和干预，不然引发的后果就很严重。相信每个家庭身边都会有这样的案例出现，比如，因为打赏主播花尽家长的积蓄，或者因为玩网游过度，导致孩子分不清虚拟与现实等。
一个初中生老想着玩游戏的原因
1、游戏满足了人内在的精神需求
在虚拟网游世界里，初中生可以通过自己的努力，得到你想要的东西，达到一个你建立的目标。孩子之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。
2、渴望关注
很多中学生沉迷网络游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理是生理宣泄的一种外在表现，那么，通过网游获得朋友和团队认同则是网游者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。
初中是孩子学习的重要阶段，很多家长认为，这个时期孩子沉迷游戏，就是不务正业，耽误学习，所以对孩子严防死守，想要从根本上杜绝孩子玩游戏的问题。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、了解原因。家长首先要和孩子好好谈谈，或者从孩子的朋友那里了解孩子沉迷游戏的原因，看看孩子是否是因为性格内向不善交际、或者学习压力太大等原因才沉迷游戏。只有找出原因，才能对症下药，解决问题。
2、强制戒除。家长要向孩子讲清楚沉迷于网络游戏对他的危害，希望孩子能主动戒除，但要想孩子能主动戒除，根本是不可能的，这么做的目的就是要让孩子清楚家长后续采取的措施都是为了他好，不至于太过抵触。
3、陪伴孩子。家长要为纠正孩子的不良行为作出一定的付出和牺牲。要让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。你可抽时间带孩子参加一些有益的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务，布置一些学习任务等。抽时间陪孩子完成，让他清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做。
初中生喜欢玩游戏的原因
1、游戏太吸引人。可能某些游戏制作的太吸引人了，所以才会导致不少小学生沉迷网游不可自拔，甚至出现其他不必要的行为，当然，这个跟游戏官方没有太大关系，人家制作游戏也不是让你沉迷的。
2、没有什么事可干。还有一些小学生和初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始玩起了游戏，而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。
3、外界不良影响。现代社会，网络发达，孩子很容易收到外界影响以及身边同学的影响。而很多家庭，父母可能长年在外地打工，没有多少时间去陪孩子，更没有时间去关注孩子的身心健康。
初中生玩手机家长怎么做
1、父母尽量不在孩子面前玩手机。比方我们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽或许在孩子面前多看书，多阅览，给孩子制造一个出色的学习环境。假如说我们有作业需求，不得不在家里看手机电脑这些电子设备，那么我们尽量做到跟孩子不在一个房间，比方我们能够去书房，真实不可，就在厕所里专注高效的把作业给完成。
2、给予孩子满足的关爱。出色的亲子关系是全部教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子彻底不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。
所以，我们要学会走进孩子的心理，跟孩子做好情感联合，用更大的耐性和更多的了解来温暖孩子，家长们要了解，当孩子玩手机玩到必定程度之后，你强行把手机夺走，或者逼迫孩子关掉手机，孩子心里是非常痛苦难过的。